關(guān)于堅持作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的堅持作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持作文 篇1
在我走過(guò)的人生道路上，有成功的喜悅，也有失敗的淚水，但我始終相信“堅持就是勝利”，失敗時(shí)它鼓舞著(zhù)我前進(jìn)，成功時(shí)它提醒我不要得意而忘形，就這樣，它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏，也讓我從年幼無(wú)知的小女孩變成乖巧懂事的中學(xué)生。
記得四年前的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)：“亞華，寫(xiě)完后學(xué)一下自行車(chē)吧！”我說(shuō)：“好的”。一會(huì )兒作業(yè)就寫(xiě)完了，我就把哥哥的自行車(chē)推了出來(lái)，推到門(mén)口的空地上，然后我就叫媽媽來(lái)扶著(zhù)。媽媽扶著(zhù)，我騎著(zhù)，不知媽媽什么時(shí)候放了手，我一不小心摔倒在地上，手背被劃傷了，腳也青一塊紫一塊的。我不甘心，于是又站起來(lái)，扶起自行車(chē)，又開(kāi)始騎起來(lái)。騎著(zhù)騎著(zhù)，覺(jué)得自己好象會(huì )騎了，就放開(kāi)手，想試一下自己厲害不厲害。正在這時(shí)，車(chē)把一歪，我又摔倒在地上。這次摔得很傷，手背，腿上都出血，這時(shí)我好想哭，也好想放棄學(xué)車(chē)了。正在這時(shí)，腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：“千手觀(guān)音”領(lǐng)舞邰麗華姐姐，小時(shí)候得了一場(chǎng)大病，病好后變成了聾啞人，但她卻以頑強的毅力，帶著(zhù)眾多殘疾人完成了“千手觀(guān)音”這個(gè)舞蹈，從此名揚海外；還有科普作家高士其在科學(xué)實(shí)驗中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話(huà)困難，但長(cháng)期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。
想到這里，我立即站起來(lái)，再次扶起自行車(chē)，充滿(mǎn)激情地說(shuō)道：“堅持就是勝利，我是最棒的�！蔽因T上自行車(chē)一直向前走，摔倒了又爬起，一直騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì )了。
雖然這件事過(guò)去很久了，但我依然記憶猶新，因為我明白：“堅持就是勝利”。
堅持作文 篇2
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。記得兒時(shí)常常舉著(zhù)自己剛畫(huà)好不久的畫(huà)，跑著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到父親面前。父親笑著(zhù)，用他厚實(shí)的手掌抹去我臉邊的彩污：“哈哈，我家大閨女這么喜歡畫(huà)畫(huà)��？畫(huà)得真棒！”父親的臉上，皺紋勾起了慈祥的笑。
周六這天，終于可以去上正兒八經(jīng)的畫(huà)畫(huà)課了！提著(zhù)彩筆盒，興高彩烈地走進(jìn)教室，稚嫩的手指握住彩鉛，聽(tīng)從老師的指揮在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。不久，一旁哥哥姐姐的紙上就出現了一個(gè)大眼睛，嘟嘟嘴，圓臉蛋的小孩兒；可是我的紙上卻是一只分不清臉嘴的“外星人”。我的心底澀澀的，很不是滋味。為什么哥哥姐姐畫(huà)得這么好，而我卻……頓時(shí)心中五味雜陳，失望地放下畫(huà)筆，愣愣地望著(zhù)自己的畫(huà)，也許是我沒(méi)有天賦吧，也許是我不適合畫(huà)畫(huà)吧，也許是……我難過(guò)地趴在了桌子上。
老師見(jiàn)了，悄悄地走來(lái)，俯下身問(wèn)我：“怎么，不想畫(huà)了？”我望了望老師，又望了望自己不堪入眼的畫(huà)，沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用溫暖的手撫摸我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“別急啊，學(xué)畫(huà)畫(huà)得慢慢來(lái)呢。再說(shuō)，又有誰(shuí)是畫(huà)畫(huà)不打基礎的呢？別急于求成，做任何事都得一步一步往前走啊�！闭f(shuō)著(zhù)，又指了指一旁一個(gè)小哥哥，他埋著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地涂色，那畫(huà)上的小孩肉嘟嘟的，眼睛水靈靈的，甚是可愛(ài)，仿佛下一秒就會(huì )從畫(huà)中跳出來(lái)似的。
老師笑笑：“悄悄告訴你一個(gè)小秘密，那個(gè)哥哥一開(kāi)始可沒(méi)你畫(huà)得好哦，比你的外星人還外星人呢！”我不禁被老師幽默的語(yǔ)言逗笑了。
我重新坐正，心中有了些異樣的感覺(jué)。我又拿起了筆，沙沙地在紙上繼續畫(huà)了起來(lái)……這節課，我堅持畫(huà)完了也許不完美的畫(huà)。
在接下來(lái)的每一天中，我都堅持著(zhù)，快樂(lè )而專(zhuān)注地沉浸在畫(huà)板前。畫(huà)過(guò)的半成品與成品層層疊疊地堆積了很多很多摞，用過(guò)的筆頭積滿(mǎn)了小盒子。五顏六色的蠟筆在雪白的紙上勾勒出一道道彩色的輪廓，繪畫(huà)出五彩繽紛的內心世界�？鞓�(lè )時(shí)我用畫(huà)筆勾勒喜悅，難過(guò)時(shí)我用畫(huà)筆暈染傷感，所有的情緒都似乎可以找到表達的方式了。
現在我素描六級，漫畫(huà)七級，卻始終無(wú)法忘卻前些年每天在畫(huà)板上的堅持。我想，我會(huì )堅持這個(gè)愛(ài)好，一直到老！
堅持作文 篇3
成功的路上并不擁擠，無(wú)論你是大步流星，還是步步為營(yíng)，只要用自律和堅持去澆灌，終會(huì )守得花開(kāi)不敗的一天。
——題記
馬云曾說(shuō)：“最糟糕的.人生就是晚上思索千條路，一覺(jué)醒來(lái)走老路�！蹦闶欠駮�(huì )在晚上規劃好近期日程，并且立下誓言，這次我一定要按計劃執行并且要長(cháng)期堅持�？墒堑搅说诙炀桶l(fā)現昨晚的誓言早已煙消云散。
我有個(gè)朋友，常對我說(shuō)她要減肥�？擅看瘟⑾率难圆痪�，便能從她的動(dòng)態(tài)里發(fā)現，她又吃著(zhù)各種美食。偶爾會(huì )去跑步，可不到半小時(shí)便放棄了。減肥不是一次兩次的克制便可以成功的，它需要長(cháng)期汗如雨下的運動(dòng)，這便需要自律和堅持。自律的人會(huì )長(cháng)期自律，而你心血來(lái)潮的“自律”那不過(guò)是短期的自虐。
還記得流傳網(wǎng)上的清華學(xué)霸的日常作息計劃表，你會(huì )發(fā)現從清晨到深夜都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)地。這時(shí)你會(huì )明白學(xué)霸的優(yōu)秀并非天生，而是基于他們長(cháng)期的自律和堅持。他們表面的光鮮亮麗基于背后的無(wú)盡付出。
優(yōu)秀的人并非因優(yōu)秀才會(huì )自律和堅持，是因為他們的自律和堅持才會(huì )優(yōu)秀。優(yōu)秀永遠是優(yōu)秀的人的通行證。
要我說(shuō)，好的自律，也是有捷徑的，至少包括兩點(diǎn)：第一，成為高手的捷徑就是和優(yōu)秀的人在一起。第二，你要學(xué)會(huì )分解任務(wù)，累加能夠完成的小目標。你我皆凡人，沒(méi)法翻云覆雨，一手遮天，一步到位，但是你要記得“日拱一卒無(wú)有盡，功不唐捐終入海�！�
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！痹谶@樣青蔥歲月自律和堅持，不僅僅有量的改變還會(huì )有質(zhì)的飛躍。
堅持作文 篇4
冬天到了，一個(gè)院子里的無(wú)花果樹(shù)紛紛凋零，葉子一片片落下，樹(shù)枝上光禿禿的，無(wú)力挽回落下的樹(shù)葉，無(wú)花果樹(shù)進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
一個(gè)小男孩拉著(zhù)父親來(lái)到這些無(wú)花果樹(shù)下，他靠在院中的欄桿上，雙眼充滿(mǎn)消沉，像一個(gè)蕭索的冬天，他用手指著(zhù)其中的一棵樹(shù)，說(shuō)：“爸爸，就是這一棵樹(shù)，它已經(jīng)死了。我們將它砍了吧！”原來(lái)，這個(gè)孩子在玩耍的過(guò)程中，無(wú)意發(fā)現這一棵樹(shù)好像死了。他的父親走上前去，認真地看了看這棵樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)皮枯干，樹(shù)皮上的裂紋比地震后的水泥路面裂痕還要密集。還有的地方，一些樹(shù)皮早就落下，露出其中枯黑的樹(shù)干，飽受寒風(fēng)的侵蝕。更有些地方，樹(shù)皮是半懸半粘，像剝開(kāi)的香蕉皮般。無(wú)花果樹(shù)的枝干也從以前那種灰青色成為了枯黃，枝干在風(fēng)中搖擺，好似隨時(shí)都可能如夭折的蝴蝶落到地面。
父親用手輕輕點(diǎn)了一下其中的一根細枝，就像蜻蜓點(diǎn)水那樣輕，結果那根細枝“咔”一聲，連接枝干的部分快速斷裂了，隨后，那根細枝就如星子般滑過(guò)，落到了地上。孩子不明白父親在猶豫什么，這棵樹(shù)明明死了，留著(zhù)它還有什么用？當這園中的敗筆嗎？不如快點(diǎn)將它砍了吧！這時(shí)，父親轉過(guò)身來(lái)，用手摸摸兒子的頭：“也許它的確是死了，但我們最好還是等明年開(kāi)春時(shí)再砍它，因為，它也許正在養精蓄銳，冬天過(guò)去后它會(huì )繼續萌芽抽枝呢！孩子，你記住，冬天不要砍樹(shù)�！�
果然不出父親所料，第二年春天，這棵差點(diǎn)被砍掉的無(wú)花果樹(shù)重新成長(cháng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，它身上被風(fēng)雨磨出的傷痕一點(diǎn)一點(diǎn)愈合。它像一個(gè)新生的少年，青灰色的枝干向上生長(cháng)，一顆顆嫩芽探頭探腦地從枝干上冒出，將一身冬天的頹唐氣息抖下，給自己換上了一身綠時(shí)裝。秋天，它也與其他的無(wú)花果樹(shù)一樣結果，果實(shí)也并沒(méi)有比其他果樹(shù)的果實(shí)瘦小，果實(shí)的數量也不少。原來(lái)，在那個(gè)冬天，這棵樹(shù)真正死去的只不過(guò)是那幾根樹(shù)杈，春天一到，它一樣能枝繁葉茂。
這件事就深深地刻在了小男孩的腦中。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他也更加理解其中所包含的道理。他成為了一位老師，在他學(xué)生的成長(cháng)中，他把這個(gè)道理用在了自己的學(xué)生身上。他的學(xué)生，一個(gè)從前不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，成為了在法庭上能言善辯的律師；一個(gè)從前門(mén)門(mén)功課都不及格的差生，憑借著(zhù)自己的努力，考上了清華大學(xué)。
許多人都說(shuō)這位老師有魔力，只有他自己才最明白其中真正的原因。十歲那一年的冬天，他指著(zhù)那一棵死去的無(wú)花果樹(shù)給父親看時(shí)，他是一個(gè)殘疾人，他的右胳膊架了一支拐杖�？删褪悄谴�，父親所說(shuō)的“冬天不要砍樹(shù)”，那一份感悟，讓他和正常人一樣活著(zhù)，與正常人一樣生活。
現在，年近花甲的他最喜愛(ài)說(shuō)的一句，就是“只要不輕易放棄，凡事都將有轉機”。
堅持作文 篇5
今天，我讀了《小故事大道理》這一本書(shū)其中的一篇文章后深有感受，我就給你們講一講吧。
大約在一個(gè)半世紀以前，一艘英國商船沉沒(méi)于馬六甲海域，這艘從廣州駛出的船上載滿(mǎn)了古老中國的絲綢、瓷器和珍寶。
十幾年前，一個(gè)叫鮑爾的人從資料上獲此信息，決定打撈這艘船。
他在深海里摸索了漫長(cháng)的八年，探索了70多平方公里的海域，終于找到了那一艘沉船，獲得了寶物。
從中，我明白了：成功是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，成功者與失敗者的差別只是成功者堅持到了最后，失敗者提早放棄了追求的目標。堅持到底并不簡(jiǎn)單，需要耗費時(shí)間、精力、財富、信念、毅力……耗費越多，得到的那個(gè)成功就越大。你們說(shuō)是嗎？
堅持作文 篇6
在一個(gè)人失敗的時(shí)候，有人會(huì )這樣安慰他，失敗乃成功之母。當一個(gè)人 想要完成自己心想的事兒，而又不想努力時(shí)，有人會(huì )這樣對他說(shuō)，不艱苦奮斗怎能心想事成。那如果一個(gè)人在 成功之路上，堅持不下去，那么該怎么勸說(shuō)他。如果是我，我會(huì )對他說(shuō)，堅持 是成功的途徑。如果如果在路上出了問(wèn)題，怎能到達目的地。
成功之路可以比喻成一條很長(cháng)很長(cháng)的路，這條路有起點(diǎn)有終點(diǎn)。只是這條路之間有一段漫長(cháng)的路程，來(lái)連接著(zhù)他們。 如果一個(gè)人的成功之路很順利，那么這條路就是直線(xiàn)，但是這條直線(xiàn)也需要通過(guò)才能達終點(diǎn)。而段這路程正是考驗你能不能保持堅持這一速度去通過(guò)。那“保持堅持這一速度”也比喻我們在成功之路上，能不能保持這一心態(tài)，堅持這一努力去實(shí)現它。如果能我們就可以很容易地實(shí)現我們的目標。
記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí)，我在刻苦的補回我成績(jì)不好的那幾科，當時(shí)我的時(shí)間很寶貴，每天都在復習自己會(huì )了的，還要去請教老師，把以前沒(méi)有學(xué)的再向老師請教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒(méi)有時(shí)間復習。這就比喻了我在成功之路上，是否堅持，是否努力。當時(shí)的我想考上好的高中，所以我當時(shí)在成功之路上，選擇了堅持不懈，最后，我各科知識提了上去，考試也發(fā)揮了我的水平，拿到了理想的成績(jì)。也、進(jìn)入了理想的高中。
記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí)，我在刻苦的補回我成績(jì)不好的那幾科，當時(shí)我的時(shí)間很寶貴，每天都在復習自己會(huì )了的，還要去請教老師，把以前沒(méi)有學(xué)的再向老師請教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒(méi)有時(shí)間復習。這就比喻了我在成功之路上，是否堅持，是否努力。當時(shí)的我想考上好的高中，所以我當時(shí)在成功之路上，選擇了堅持不懈。最后，我各科的知識提了上去，考試也發(fā)揮了我的水平，拿到了理想的成績(jì)，進(jìn)入了理想的高中。
堅持是成功的途徑。不要在途徑s上永遠停留，要學(xué)會(huì )勇往直前直達終點(diǎn)。
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