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家風(fēng)家訓家規作文

時(shí)間:2025-10-09 09:30:12 家風(fēng) 我要投稿

家風(fēng)家訓家規作文(優(yōu)選15篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的家風(fēng)家訓家規作文,歡迎大家分享。

家風(fēng)家訓家規作文(優(yōu)選15篇)

家風(fēng)家訓家規作文1

  每個(gè)家都會(huì )有家規。家訓。家風(fēng)。當然我家也不例外。 家規就是一個(gè)家庭所規定的行為規范,一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規范后代子孫的準則。也叫家法。國有國法,家有家規就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律;一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩,這個(gè)規矩就相當于國家的法律。 指家庭的規矩,做任何事都要懂得講規矩。我家的家規就是絕對不能不能干任何觸犯法律的事例如運毒。販毒。。詐騙?謬樀鹊。如果這個(gè)家沒(méi)有家規那家里的人就會(huì )受到不好的影響。有可能會(huì )干觸犯法律的事。如果一個(gè)家有家規,那家里的人也會(huì )健康的成長(cháng)。長(cháng)大。 家訓,是中國傳統文化的重要組成部分,也是家譜中的重要組成部分,它在中國歷史上對個(gè)人的`修身、齊家發(fā)揮著(zhù)重要的作用。 遠古時(shí)代,人類(lèi)社會(huì )經(jīng)歷了氏族、家族、家庭的變遷,然而,這些都是形成一個(gè)國家的基石。在國家不安定和國法不明確之際,家訓即可發(fā)揮穩定社會(huì )秩序的力量。因為,家族為了維持必要的法制制度,就擬定一定的行為規范來(lái)約束家族中人,這便是家法家訓的最早起源。

  除此外我還知道關(guān)于一些家訓的小故事:

  東漢末年,外戚和宦官把持朝政,打壓有才華的官員,很多有識志士被關(guān)進(jìn)牢里。政局混亂,民不聊生。 有一位少年名叫陳藩,從小立有大志,決心長(cháng)大后為國效力,為天下百姓謀福利。他獨自住在一個(gè)小院里,每天閉門(mén)讀書(shū),其他什么都不管,就連自己的庭院和房間都懶得收拾。 有一天,他父親的好友薛勤來(lái)看他。見(jiàn)陳藩住的房間亂七八糟的,薛勤不禁皺起眉頭問(wèn):“年輕人,為什么不把房間打掃干凈再接待客人?”陳藩昂起頭,不以為然地回答:“男子漢生活在這個(gè)世界上,應該以?huà)叱煜聻榧喝,怎么能做打掃房間的小事?”薛勤雖然為陳藩年少就有澄清天下之志感到敬佩,但他很不贊同不愛(ài)整潔的理由,反駁說(shuō):“一屋不掃何以?huà)咛煜?”陳藩一時(shí)無(wú)言以對,內心受到強烈的震動(dòng)。他明白了凡事要從小處做起,懂得了“不積跬步,無(wú)以至千里”的道理。 后來(lái),陳藩在朝廷做了官,歷任太守、太尉、太傅等職;從政數十年,清正廉明,剛正不阿,被世人譽(yù)為“不畏強御陳仲舉”。 家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚立家規傳。家風(fēng)是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。做人,肯定要做到善良。 一個(gè)家必須得立家規,傳家訓,樹(shù)家風(fēng)。才能算一個(gè)完整的家!

家風(fēng)家訓家規作文2

  優(yōu)秀家風(fēng)就似一習春風(fēng),潛移默化著(zhù)我們的心靈;優(yōu)秀家風(fēng)又似一潺流水,在人間之美中流動(dòng)。每個(gè)家庭都擁有著(zhù)優(yōu)秀家風(fēng),各不相同。我們家的家風(fēng)不像想象中的復雜,卻有著(zhù)人人皆知的道理:尊老愛(ài)幼。

  xx年我的出生又為家中帶來(lái)一份喜悅,因為我的是家中最小的,所以我的外婆十分地疼我。聽(tīng)媽媽講,小時(shí)候每次我翻身,外婆總會(huì )飛一般地下床幫我蓋好被子,用慈愛(ài)的目光看我入睡后自己才安心睡去。

  白駒過(guò)隙,外婆的白發(fā)也越來(lái)越多。一個(gè)暑假,媽媽將外婆接到了我們家。有一天,爸爸媽媽有事情,只留下我和外婆。媽媽臨走前囑咐我說(shuō):“照顧好外婆哦!你可以拿些瓜子,渴了就倒杯水……我們馬上就回來(lái)!弊吡藳](méi)多久,外婆開(kāi)始看《羋月傳》,于是我便想起媽媽的叮嚀,拿起一包瓜子遞給外婆,說(shuō)“外婆,吃些瓜子吧!蓖馄畔仁且汇,才說(shuō):“乖,我牙已經(jīng)咬不動(dòng)了!蔽液敛辉诤跛幕卮穑骸皼](méi)關(guān)系,我嗑給您!闭f(shuō)完,便一粒粒的嗑了起來(lái)。外婆布滿(mǎn)皺紋的雙手接過(guò)瓜子仁仔細的品起來(lái),看著(zhù)外婆的`白發(fā)和慈祥的笑臉,心中不禁流出一股暖流:外婆在,真好!

  后來(lái),外婆再次來(lái)到我們家。晚上,我發(fā)現外婆似乎要好好洗一個(gè)澡了,于是自告奮勇地喊著(zhù):“我要來(lái)幫外婆洗澡!”就這樣,我開(kāi)始了我的“表演”:先將外婆好好沖一遍,邊沖邊用毛巾搓一搓。因為外婆對水的溫度有很高的要求,所以她經(jīng)常在讓媽媽為她洗澡時(shí)嚷到:“太燙了!”一會(huì )又喊:“太冷了!”搞得我們不知如何是好。所以我只好一會(huì )問(wèn):“燙嗎?”一會(huì )又問(wèn):“冷嗎?”我的手似乎不夠用的,一會(huì )要試水溫,一會(huì )兒要搓泥,而且又要打肥皂,似乎恨不得自己成為一只八爪魚(yú)?晌乙灰(jiàn)外婆那高興的樣子,我也就不覺(jué)得累了,而且心里像吃了蜜一般甜。

家風(fēng)家訓家規作文3

  傳統中國重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來(lái),不外乎家國天下、耕讀傳家、積徳行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚州個(gè)園有兩副楹聯(lián):“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”,就體現了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調侃,但也見(jiàn)其式微。

  有人講,現在談家風(fēng),并沒(méi)有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量,是要把孩子培養成好人、老實(shí)人,可社會(huì )現實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧” 有聲音稱(chēng),當下社會(huì )除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以?huà)仐壱磺。這樣的社會(huì )背景下,做「個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有岀頭之日。但必須看到,這會(huì )引起一系列社會(huì )問(wèn)題,這種狀況不會(huì )延續只會(huì )削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì )責任的“逃兵”。這種責任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

  有人講,家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事,與—般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓,但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構成了特色的家教文化。

  有人講,現在家族意識不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的'縮小化是一個(gè)趨勢,但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái),有關(guān)富而不貴,以及“富不過(guò)二代”的話(huà)題,為有些人焦慮為有些人樂(lè )道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財,而貴是指素質(zhì)、教養。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(cháng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀(guān)、財富觀(guān)。對于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

  有人講,現在更應該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)!耙?xún)?yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”一一“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在o中間加上“家風(fēng)”雖然不能無(wú)限擴大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正”可能有些絕對。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開(kāi)始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái),最膩味的是先爭論大用小用,最怕的是在爭論中不用。

  別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

家風(fēng)家訓家規作文4

  家風(fēng)家訓就在父母的言行里,它充滿(mǎn)正能量。

  記得小時(shí)候,我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū),爸媽交代的就是:要聽(tīng)老師的`話(huà),不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧我家的家規家訓家風(fēng)作文300字我家的家規家訓家風(fēng)作文300字。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負,一般情況下我不敢跟家里人說(shuō),因為一說(shuō),爸媽都會(huì )馬上責備我:“一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問(wèn)題,首先要從自身找原因――這對我的影響確實(shí)很大!

  平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量,是要把孩子培養成好人、老實(shí)人,誠實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。

家風(fēng)家訓家規作文5

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中.每個(gè)家,都有家訓、家規、家風(fēng),俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  我家的家訓是:尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的'人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之.

  我希望我家的家訓家規家風(fēng)能世代傳承,有朝一日,實(shí)現幸福的四大目標:和諧、文明、健康、富有.

  

家風(fēng)家訓家規作文6

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓、家規、家風(fēng),俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、......

  每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓,要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓,那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

  從我懂事起,媽媽就告訴我做人的道理,首先要勤學(xué),意思就是要好學(xué),奮發(fā)學(xué)習;其次是上進(jìn),要不斷地上進(jìn),用自己的實(shí)際行動(dòng)證明,我能行;然后是誠實(shí),不誠實(shí)的人,哪會(huì )讓別人信任你,依賴(lài)你呢;最后是善良,沒(méi)有一顆善良的心,只有一顆狹隘的心,怎么為別人著(zhù)想?怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢?

  五歲時(shí),我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食,不是挑肉就是挑菜,而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí),每次洗一次,就要浪費半盆水,洗完后水龍頭也不關(guān),白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后,對我說(shuō):“勤儉節約是中華民族的傳統美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩飯了,并且要節約水資源!睆哪且豢唐,我知道了要“勤儉節約”。

  過(guò)年時(shí),我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,放在我手上,并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孫女!你已經(jīng)六歲了,明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà),第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩,無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒,你看到長(cháng)輩都要有禮貌,尊敬長(cháng)輩;第二句話(huà)是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們,孝順他們;第三句話(huà)是自強自立,將來(lái)你無(wú)論做什么工作,都不要依賴(lài)別人,靠著(zhù)自己的實(shí)力工作,還要安于現狀,勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望,希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住!

  又過(guò)了一年,我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō):“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己!蔽覀冇懻摿撕芫,才確定下來(lái)。

  家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。

  家規是勤儉節約

  家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。

  上學(xué)以后,我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù),約束自己。

  家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我,使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿(mǎn)滿(mǎn)都懷著(zhù)感激之情,在生活中,我熏陶著(zhù)那獨一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(cháng),讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子,是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船,母愛(ài)是帆!备笎(ài)破著(zhù)浪前行,母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(cháng)的`海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏前險!闭\實(shí)守信,誠信待人”隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統的文明美德發(fā)揚光大。

  “害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導:在生活中,我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法,也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且,要尊敬長(cháng)輩、勤勞節省、誠實(shí)守信、樂(lè )于組人、不驕不躁。記得那次我還小,去郊外游玩過(guò)程中,閑著(zhù)無(wú)所事事的我,一邊用小手牽著(zhù)媽媽的大手,一邊觀(guān)賞著(zhù)唯美的畫(huà)面,突然,"呸"的一聲,一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來(lái),隨即,又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上,這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜,立馬張口就急的火著(zhù)了似的“哎呀”!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛人士早出晚歸,不管什么節日都沒(méi)有假期,可辛苦了!你的不文明的行為會(huì )深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀,!聽(tīng)著(zhù)媽媽的喋喋不休的教訓中,我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了,所以即使這件小事有多么的小,也教導了我待人處事。最后,我想說(shuō)“好家風(fēng)養育著(zhù)我,成就了我!”

  家風(fēng),正像“播下了一種行為,收獲了一種習慣,播下了一種習慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運”這句話(huà)。是啊,家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運,最終成就了這么一個(gè)我,它還讓我有一技之長(cháng)立足之地,讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條,F在的我,就是你澆灌過(guò)的樹(shù),你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng),一滴滴暴雨,謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報!

家風(fēng)家訓家規作文7

  大家都說(shuō):“國有國法,家有家規!眹矣袊业姆,每一個(gè)家庭有每一個(gè)家庭的規矩。中國是文明禮儀之邦,家庭也應該用端正的家風(fēng)家訓來(lái)嚴格要求家庭里的每一個(gè)人。

  我對家風(fēng)的理解與眾不同,家風(fēng)不一定需要按部就班的去做,但只要違背了家風(fēng)就要深刻的反省自己。一舉一動(dòng),不僅代表了自己,而且還代表了自己身后的整個(gè)家頻,我們家的'家風(fēng)和大部分家庭一樣,就是“孝”。

  俗話(huà)說(shuō)的好,“百善孝為先,孝敬是根本”。在生活中表現出來(lái)的孝應該體現在生活的方方面面。首先,我們要孝敬父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù),如洗碗、掃地、拖地、洗晾衣服、整理房間以及父母不在家的時(shí)候看好家等等都可以;其次,在生活上照顧爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等老人,幫助老人洗洗腳、捶捶背、讀讀報紙,做頓簡(jiǎn)單的飯等。第三,順應老人,老人年紀大了,思想陳舊跟不上時(shí)代的步伐,但也不能違背老人的意愿,讓老人滿(mǎn)心滿(mǎn)意。

  這就是我們家的家風(fēng)”孝’。

  我們家的家訓是“誠實(shí)守信,學(xué)會(huì )感恩”。我對它的理解是對別入要誠實(shí),答應別人的事情一定要做到。對爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰乳L(cháng)輩要懷有一種感恩的情感,要為他們做一些力所能及的事情。我的爸爸告訴了我們家的家訓,我立志要做一個(gè)誠實(shí)守信,學(xué)會(huì )感恩的人。

  我們青少年是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國的未來(lái),倡導著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣的導向,我一定要把優(yōu)秀的家風(fēng)家訓傳承下去。

家風(fēng)家訓家規作文8

  每個(gè)家,都有自身的家風(fēng)家訓家規。好的家風(fēng)家訓家規不但承載了祖祖輩輩對后代的希望,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

  在我很小的時(shí)候,爺爺就告訴我,要樂(lè )于助人,要舍得,對任何人都要尊重。爺爺那時(shí)是村書(shū)記,也是方圓百里都知道的`大好人。那時(shí)有一個(gè)婆婆上山找豬草時(shí)扭傷了腳,爺爺一聽(tīng)說(shuō),立馬去把她背到自身家里,還讓奶奶殺了一只雞,燉了湯給那位古稀之年的老太太。那時(shí)我不懂,那位老太太明明跟我們無(wú)親無(wú)故,為什么爺爺要特意為她殺一只雞呢?即使是我,爺爺也沒(méi)有這樣做過(guò),因為那時(shí)畢竟條件艱苦,村支書(shū)的工資還不如種田農民。爺爺這樣做值得嗎?記得爺爺那時(shí)是這樣對我說(shuō)的,“孫女啊,我是村支書(shū),是大家信任我,才讓我坐上了這個(gè)位置。村民一旦有難,我這做村支書(shū)的怎么能袖手旁觀(guān)呢?這不是辜負了大家對我的信任嗎?退一萬(wàn)步來(lái)講,就算我不是書(shū)記,但都是鄰里鄉親的,誰(shuí)有了難處,我一樣要幫嗎?”摸了摸我的頭,爺爺又說(shuō),“孫女,你要記住,在這個(gè)世界上,人人平等,我們永遠不會(huì )高人一等,也不會(huì )矮人一截。你幫助別人,在你有難的時(shí)候,別人也會(huì )幫助你,同樣的,你尊重別人,別人也會(huì )尊重你。你今天給別人殺一只雞,明天也許她會(huì )送你一筐蛋,當然,幫助別人不一定是硬要被幫助的人回報的。你幫助了她,你也會(huì )感到快樂(lè ),不是嗎?孫女,我希望你能記住,有舍才有得!

  記憶中那是爺爺第一次這么嚴肅地跟我說(shuō)話(huà),“有舍才有得”這五個(gè)字也一直在我小小的心上盤(pán)旋。如今,更是深深扎進(jìn)了我的心里。在生活中,同學(xué)有麻煩,我都會(huì )第一時(shí)間去幫忙解決;在家中,媽媽做飯時(shí),我也是她的“小助手”,靜靜的在一旁洗洗菜,端端盤(pán)子,有時(shí)也洗洗碗;在學(xué)習上,我尊崇著(zhù)“有舍才有得”的思想,努力學(xué)習,也得到了相應的回報?梢哉f(shuō),“有舍才有得”這五個(gè)字,陪伴了我的整個(gè)童年,同時(shí),也成了我家最重要的家規。

  我一定會(huì )把我的家風(fēng)家訓家規永遠傳承下去,我相信,只要我們都能堅守,有朝一日,中國文化必會(huì )大放異彩。

家風(fēng)家訓家規作文9

  家訓、家規、家風(fēng)是一個(gè)家庭不可缺少的部分,它們維持著(zhù)家庭的秩序,關(guān)系到家庭的和諧和社會(huì )的穩定。那么什么是家訓、家規、家風(fēng)呢?

  家訓:就是家庭成員教導。我們家的家訓是:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  家規:顧名思義,是家庭的規矩。每個(gè)家庭的家規都不一樣,我們家的家規算是比較普通——不睡懶覺(jué)、不亂扔東西、早點(diǎn)睡覺(jué)、講究衛生、不亂買(mǎi)東西等等。這些當中“早點(diǎn)睡覺(jué)”算是最嚴格的了。有好幾次,我作業(yè)寫(xiě)的.慢,洗腳時(shí)還磨磨蹭蹭,都十點(diǎn)多了,還不慌不忙。為此,老爸耐心教導我多次,后來(lái),我改掉做事拖拉的壞習慣,按時(shí)睡覺(jué)。

  俗話(huà)說(shuō)得好,百善孝為先,我們家還有一條家規,就是家庭每個(gè)成員都要尊老愛(ài)幼,大人關(guān)心愛(ài)護小孩,小孩孝順老人,所以我們一家人很和睦。

  家風(fēng):它建立在家規之上。家風(fēng)一旦敗壞,那這一家的思想就會(huì )敗壞。時(shí)間久了,那就沒(méi)人想到這家做客了。我們家還有愛(ài)讀書(shū)、勤思考的家風(fēng)。閑暇時(shí),我愛(ài)拿本書(shū)閱讀,就是受到好家風(fēng)的熏陶。

  每個(gè)家,都有家訓、家規、家風(fēng),好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望,對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

家風(fēng)家訓家規作文10

  我們家的家訓是“團結鄰里樂(lè )助人,和諧小家暖大家”。對于我們這一家來(lái)說(shuō),與鄰里和諧共處很重要,俗話(huà)說(shuō)得好“遠親不如近鄰”。

  “玉粽襲香千舸競,艾葉黃酒可驅邪!泵康蕉宋绻,奶奶都會(huì )包出很多美味可口的粽子,然后讓我提著(zhù)籃子給附近的鄰居每家送一提,當然熱情的鄰里鄉親們也會(huì )拿出自家包的粽子和我們分享,每每拿到這些粽子,我總能感受到鄰里間的溫情。

  奶奶常常跟我說(shuō),解放初期,每一戶(hù)人家的日子都十分困難,但她卻經(jīng)常幫助鄰居,絲毫沒(méi)有因為貧窮而吝嗇,可見(jiàn)家訓對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起,奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話(huà)我一直記在心上。我可愛(ài)的弟弟,你也快上小學(xué)了,希望你能牢記我們家的家訓,在家訓陪伴下成長(cháng)。王家的一把韭菜,李家的一碗茼蒿,張家一壺米酒,薛家的半瓶香醋,平時(shí)這些習以為常的小交往,你可不要認為是理所當然的,這些正是奶奶帶領(lǐng)我們全家謹守家訓的結果。他人待我如手足,我待他人如兄弟,這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家幾代人的生活經(jīng)驗的總結和積累,我們作為家中的新一代,不單要記住它,更要遵守它。

  中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng),禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上,禮儀處處可見(jiàn)。當一家人坐在餐桌上時(shí),只有最年長(cháng)的長(cháng)輩動(dòng)筷后,小輩們才能動(dòng)筷,一直以來(lái)我們家都保持著(zhù)這樣的傳統。還記得在我小時(shí)候,媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會(huì )覺(jué)得委屈,但后來(lái)漸漸養成了不錯習慣,倒是要感謝媽媽。如果有客人來(lái)我們家吃飯,我們作為主人,在餐桌上一定要等客人吃好飯后,才能離開(kāi)餐桌。這是餐桌上的禮儀。當然,我們家的家風(fēng)還有很多,與善良的人交朋友,生活中做事要有恒心,家中再不寬裕,也要照顧好老人的飲食起居,與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵,他們一直是鍛造不錯家風(fēng)的有心人。

  他們經(jīng)常說(shuō)培養、傳承好的家風(fēng)會(huì )讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認為培養不錯的家風(fēng),能使社會(huì )和諧、國家昌盛。每家每戶(hù)都能有不錯的家風(fēng),他們的子女今后走上社會(huì ),一定能營(yíng)造出一個(gè)國家不錯的家風(fēng)。

  家風(fēng)家訓家規作文家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是一家子的風(fēng)氣,我們家的家規并沒(méi)有成文的條列,但他涉及到生活的方方面。爸爸教育我鮮花雖好但還要綠葉扶持,一家雖好但還要鄰里扶持,因此與鄰里的相處要和和睦睦,互相幫助、互相尊重,遇到什么事都要想想鄰里。

  有一次,我剛剛回家發(fā)現媽媽不在家,而我卻沒(méi)有家門(mén)鑰匙,可憐的我獨自坐在走廊里等待媽媽回家。就在這時(shí),鄰居阿姨回來(lái)了,問(wèn)我為何坐在走廊不進(jìn)家門(mén),我就把事情的緣由都告訴了她。她沖我笑了笑,“來(lái)我家里等吧”。我本不想去打擾,可奈不住阿姨的熱情去了她家里,阿姨還熱情的款待我?上攵,如果沒(méi)有融洽的鄰里關(guān)系,在遇到困難時(shí)怎會(huì )出手相助。

  百善孝為先,。我們家的孝不重大節,卻重小節。我們家的飯桌呈長(cháng)方形,爺爺坐在中間的椅子上,奶奶坐在右手邊的第一位,爸爸坐在左手邊第一位,媽媽坐在右手邊的第二位上,我坐在左手邊第二位。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著(zhù)長(cháng)幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時(shí)候,往往是爺爺先動(dòng)第一筷,我們才捧起飯碗在濃濃的家和的`氛圍中吃飯。

  孝敬老人也是我們家的傳統。姥姥生命里的最后一分鐘是在醫院里度過(guò)的。在此期間,我爸媽經(jīng)常帶我去看望姥姥。每次去我們都會(huì )帶些吃喝之物,盡心盡力的去照顧姥姥,讓她走完生命里的最后一段時(shí)光。爸爸告訴我,孝敬老人是我們所有人都應該做。老人辛辛苦苦一輩子,才有我們這個(gè)幸?鞓(lè )的大家庭。爸爸的話(huà)讓我明白,每一個(gè)人的辛勤付出都是為了自身愛(ài)的人……

  家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣貫穿一家上下,而家訓又滲透其間。但家規又是什么?家規是指一個(gè)家庭所規定的行為規范,所謂“國有國法,家有家規”,就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律,一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩,孟子曰:“不以規矩,不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達,做人做事都要懂得講規矩。俗語(yǔ)說(shuō):“家無(wú)規矩不和,人無(wú)良訓不富”。從小到大,在父母的耳濡目染之下,我學(xué)會(huì )了怎樣做人,怎樣處世。

  好的家訓、家規、家風(fēng)不但承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

家風(fēng)家訓家規作文11

  位于東陽(yáng)中國木雕博物館內的木雕家訓館于今年6月13日正式對外開(kāi)放,這也是國內首家木雕家訓館。漫步在木雕家訓館中,感受著(zhù)家訓的演變過(guò)程,感知著(zhù)先輩們凝聚自己一生智慧總結出的一條條處世名言,我受益匪淺。

  《朱子家訓》文字通俗易懂,瑯瑯上口,自問(wèn)世以來(lái),成為有清朝家喻戶(hù)曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓。

  《顏氏家訓》也是千古名篇之一。顏之推結合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學(xué)、思想學(xué)識,寫(xiě)成此書(shū)來(lái)訓誡子孫!额伿霞矣枴纷屛抑莱Wx書(shū),愛(ài)讀書(shū),活到老,學(xué)到老,才不會(huì )淪為末流。每個(gè)人總會(huì )有自己的'感悟,這種感悟如果能傳遞給子孫后代,一代代地積累下去,能形成一個(gè)家族生生不息的脈絡(luò )。于是人們將木雕和家訓相結合,讓木雕和家訓一起經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮,一代代傳承下去。

  "遺千金不如傳一訓。"木雕中的家訓,內容包括修身養性、親鄰相處、持家治業(yè)等各個(gè)方面,是老祖宗留下的寶貴財富。三字經(jīng)里面有一句話(huà):"人遺子,金滿(mǎn)籯,我遺子,唯一經(jīng)"。這本經(jīng),我認為也可以是一本咱們自己家里的《家訓》。這是多么可貴的禮物!

  家風(fēng)家規家訓作文家庭是我們精神成長(cháng)中最初也是最重要的“搖籃”,家風(fēng)、家規、家訓時(shí)時(shí)處處熏陶著(zhù)、影響著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括言行、氣質(zhì)、性格、品德和思想。小時(shí)候,小朋友到我家來(lái)玩,我舍不得把玩具給他們玩,他們剛剛碰到玩具我就大哭大鬧。爸爸教育我:“做人不要自私,如果你總是像這樣,就沒(méi)有小朋友愿意和你做朋友。你覺(jué)得一個(gè)人玩好,還是和很多小朋友一起玩開(kāi)心?”爸爸的話(huà),讓我懂得了分享。

  有一次我和爸爸媽媽一起逛商場(chǎng),走到手扶電梯口,看見(jiàn)一位叔叔左手推著(zhù)嬰兒車(chē),右手牽著(zhù)一位小弟弟,看著(zhù)電梯有些手足無(wú)措。爸爸上前拍了拍叔叔的肩膀:“是不是上電梯?”“是的,是的!薄皝(lái),我和你抬嬰兒車(chē)上去!眿寢屔焓譅窟^(guò)小弟弟:“小朋友,我們和小哥哥一起上去好嗎?”那位叔叔順利上了樓,連聲道謝。我們揮手道別,臉上都洋溢著(zhù)笑容。爸爸媽媽的一個(gè)舉動(dòng)讓我明白了:在別人需要是時(shí)候伸出援助之手,自己也會(huì )感到快樂(lè )。

  這就是我家的家風(fēng),像春天的細雨,冬日的暖陽(yáng),無(wú)形中讓我養成了許多好品質(zhì),伴隨我幸?鞓(lè )地成長(cháng)。

家風(fēng)家訓家規作文12

  庚子年生日后,我恰滿(mǎn)16歲。那天依然陷在網(wǎng)課的忙碌旋渦里脫不開(kāi)身,不曾想午睡醒來(lái)時(shí)在床頭發(fā)現了爸媽的一封書(shū)信。每天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的,生活里的瑣碎話(huà)語(yǔ)必不會(huì )選擇以這樣一種方式訴說(shuō),懷著(zhù)好奇與揣度,我展開(kāi)了信紙。 “近夏日炎長(cháng),正是讀書(shū)好時(shí)節”

  我家既不是詩(shī)書(shū)之家,也非繁盛望族,甚至只是上幾代都是莊稼人的尋常百姓,自然不會(huì )有像題掛在客廳的書(shū)法大字、小時(shí)便被要求的背誦的家訓那樣化形的家風(fēng),他們更偏向字面意思,化為無(wú)形的清風(fēng),散在生活中,浸潤著(zhù)從懵懂到成熟的我,潛移默化間,驀然回首,發(fā)現家風(fēng)已悄然潤澤了每一寸心田。父親的文化水平并不高,但他愛(ài)書(shū)。小時(shí)候我字還未認熟,每夜倚在床頭等爸爸熄燈,只見(jiàn)他捧著(zhù)一本老舊裝訂的厚書(shū),湊在燈下,暖黃的光亮縈在他的鏡框上,繞著(zhù)他翻頁(yè)的帶著(zhù)粗繭的手指,最后落在頁(yè)面有些斑駁的書(shū)面上,上面綴著(zhù)無(wú)數個(gè)我還認不清的字。有時(shí)我會(huì )湊過(guò)去問(wèn)這是什么書(shū),父親沒(méi)有轉頭,只一字一頓地回答我:《三國演義》。尾音上揚,浸著(zhù)歡喜。于是我有樣學(xué)樣,也開(kāi)始讀書(shū)。后來(lái),我也愛(ài)上了讀書(shū)且一發(fā)不可收拾,那時(shí)我還不懂,長(cháng)大后等自己拿到夢(mèng)寐以求的書(shū)向友人介紹時(shí),開(kāi)口后才驚覺(jué)語(yǔ)氣同那時(shí)的父親像了個(gè)七分。家里有一個(gè)很大的書(shū)柜,小時(shí)候的書(shū)大多是父親的,但因為他工作忙,數量不多,只占了柜子小小的一隅,剩下擺滿(mǎn)了雜物。漸漸地,雜物被撤下來(lái),我的書(shū)登上了廳堂。隨著(zhù)年紀增長(cháng),書(shū)的數量逐漸增多,很快超過(guò)了父親的那方小小,在升上高中之前已經(jīng)把那個(gè)大柜子放滿(mǎn)。每次提出買(mǎi)書(shū),父親也不攔,反倒樂(lè )呵呵的,甚至會(huì )找我借書(shū)看。

  父親在信中再三提及了讀書(shū)的益處,我一一看下來(lái),用心記住。時(shí)至今日,文學(xué)已經(jīng)成為了我綴在不長(cháng)的人生之路前方的長(cháng)庚星,甚至是一個(gè)習慣,閑時(shí)閱讀是消遣,忙里閱讀是激勵,得意時(shí)靜讀,失意時(shí)抄書(shū)......這樣浸在文字里時(shí),我恍然想起,是少時(shí)的那陣家風(fēng),把我這顆小小的種子刮到了這片文學(xué)的土壤,我才能在此生根發(fā)芽。

  龍應臺曾言:“從哪里來(lái),到哪里去,心中漸漸有一分明白,如月光泄地!睂ξ叶,由父親教給我的這樣一種不成文的家風(fēng),告訴我從哪里來(lái);而書(shū)籍同文學(xué)鋪開(kāi)的這條道路,告訴我要到哪去。

  “進(jìn)退有度,以禮待人”

  接下來(lái)的字跡是母親的。

  母親是個(gè)樸實(shí)且熱情的人,小時(shí)候放學(xué)遇到暴雨,她會(huì )送縮在路邊擋雨的小孩回家;路邊撿到錢(qián)包,她會(huì )一遍又一遍地撥打電話(huà),直到對方得知并來(lái)領(lǐng)回;好幾次她為外出務(wù)工還沒(méi)找到住處的親戚朋友提供暫時(shí)的居所。

  這樣一個(gè)熱情的人,她從小教導我時(shí)對我說(shuō)的'最多的一句話(huà),卻是“君子之交淡如水!

  因為父母工作很忙,我很小便被教導獨立,也因此早早地擁有了自己的房間!坝醒鄄灰(jiàn),有耳不聞,有口不言”,這是最早被母親漆在房間墻上的話(huà),我記得清楚。

  她在信里寫(xiě)道:“尊重,是人際交往第一要領(lǐng)!背齾s言傳,這在母親平日的舉動(dòng)里也能找到身教。母親在很早的時(shí)候就能尊重我的意見(jiàn),盡管那時(shí)我還是一個(gè)無(wú)知的小孩,她從未看過(guò)我的日記,進(jìn)我的房間會(huì )事先敲門(mén)......漸漸的,更懂事一些,我也學(xué)會(huì )尊重她的觀(guān)點(diǎn),尊重她的生活和私人空間。我知道,比起母女,她也希望和我成為朋友,我亦然。后來(lái),帶著(zhù)這樣的教導,我走過(guò)了小學(xué),走過(guò)了初中,如今走到了高中。期間遇到過(guò)和朋友們的友誼的開(kāi)始與逝去,也經(jīng)歷過(guò)爭吵和分歧,每次沮喪時(shí),想到母親的話(huà):尊重對方,和而不同。便漸漸地從面紅耳赤中恢復冷靜。

  實(shí)踐賦予理論力量。每一次的挫折,都會(huì )加深對過(guò)往知識的理解。

  母親也曾回答過(guò)我:“善意和熱情是我能回饋給過(guò)去幫助過(guò)我的人唯二兩樣東西,而尊重和禮貌,是我送給你,在你那段沒(méi)有我的未來(lái)里,能幫助你走下去的登山杖!笔橇,這樣的家風(fēng)潛移默化著(zhù)我,讓我變得更謙卑,能以一個(gè)舒適的姿態(tài)去探索未知。

  “祝夏安”

  父親母親的諄諄誡言如在目前,結尾收筆的弧度好像也帶著(zhù)真切的期盼,我一時(shí)不想再用清風(fēng)一詞形容它,家風(fēng),家風(fēng),更像是過(guò)去的人們凝了半輩子的心血,給予后來(lái)者的禮物。你切實(shí)抓住它了,便不再是風(fēng),而是護佑你向前的旗幟;反之它便是風(fēng),一直拂動(dòng)你的心帆。

家風(fēng)家訓家規作文13

  “家有家規,校有校規”是人人皆知的一句話(huà),可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統;良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則,家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。

  而我家的家規的一些規矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的,其中有一條就是大大方方、不自私。

  有一次,我和小伙伴在一起玩,玩累了,回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了,我卻沒(méi)管三七二十一,直接拿出了那一根。父親見(jiàn)狀,忙問(wèn)我為什么只拿一根,我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽(tīng)后讓我把冰棍放回去,又累又熱的我,怎么舍得把它放回去,父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,忙訓斥道:“把冰棍放回冰箱,你吃冰棍解渴了,別人呢?”見(jiàn)到父親這樣,我也只好乖乖把它放回去,可當時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心,現在才漸漸懂得,不得不說(shuō),因為父親的訓斥,使我做事時(shí)想著(zhù)他人,這種性格令我終身受益。

  我每次去朋友家玩兒,都會(huì )忘記父母規定回家的時(shí)間,玩得很盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去,讓大人們著(zhù)急。

  有一天晚上,父母因單位有事情都去加班了,我一個(gè)人耐不住寂寞,便約同學(xué)出去玩,而我卻沒(méi)有告訴父母,心里本想著(zhù)與同學(xué)玩一會(huì )兒就回家,可是我們在一起玩的高興就忘記了時(shí)間,天漸漸的黑了,我們都沒(méi)有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(cháng)催她回去,我們才各回各家。我剛到家樓下,就撞見(jiàn)父母,他們問(wèn)我去哪了,玩去了。母親用嚴厲的口吻對:“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀(guān)念,要按時(shí)回家,到哪去也要告訴父母,你這樣讓我們有多著(zhù)急呀!”說(shuō)的`我低下了頭,很是慚愧,從那以后,我養成了按時(shí)回家的習慣。

  “按時(shí)回家,去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。

  “孝”也是我家的家風(fēng),孝敬長(cháng)輩,尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì )上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!家訓家規家風(fēng)作文 篇28

  每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓,家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤,影響著(zhù)人們。

  說(shuō)起家風(fēng),我認為是家里人的一種行為,對別人熱情爽快,做事遇到困難時(shí)有執著(zhù)性、不食言,這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達,不在于一時(shí)的富有,也不在于財產(chǎn)的多少,而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教,把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì )懂得勤勞是一生中的第一目標。

  一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(cháng),而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中,在家中爸媽難免會(huì )因為一些小事?tīng)幊,但他們從不?huì )互相指責、斥罵,展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨:在學(xué)校應該怎么尊重教師同學(xué),更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)是出現這幾句話(huà),與其說(shuō)是生我養我的母親,不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導師。

  中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬教師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓,是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會(huì )努力做到,同時(shí)也會(huì )影響周?chē),讓他們也做到?/p>

  家庭是社會(huì )的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭人員來(lái)共筑,只有嚴格筑好家風(fēng)家訓,我們才能少走彎路。

家風(fēng)家訓家規作文14

  家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現自己的弊端。

  在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦,方為人上人。每每看到這十個(gè)大字,心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心,它會(huì )使我受益匪淺。

  步入初中后,學(xué)習壓力象個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再象小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的.來(lái)臨,寒風(fēng)象個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著(zhù)、咆哮著(zhù),它告訴我們你只能前進(jìn),盡管這樣的學(xué)習很艱苦,但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因為每個(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰:那就是成功,為明天鋪上一條美好的路。

  我慢慢的閉上眼睛,腦海里象電影一樣倒帶重放,記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jì)下降的很快,老師問(wèn)我原因,我也答不上來(lái),自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問(wèn)了我情況,我便如實(shí)的回答了。爺爺聽(tīng)完慈祥的笑了。爺爺說(shuō):“最根本的原因是你最近沒(méi)有認真,對吧?”我看著(zhù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭!霸趺椿厥,你能告訴爺爺么?”我低著(zhù)頭說(shuō):“其實(shí)我最近很累的,每日要完成功課很晚!睜敔斅(tīng)完后,便指向大廳上那幾個(gè)字:吃得苦中苦,方為人上人。我呆呆地望了它許久,爺爺說(shuō):“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。爺爺說(shuō):“這里的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽(tīng)爺爺講里面的含義。

  爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年,在他小的時(shí)候,老爺爺就告訴過(guò)他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林,一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功,不吃苦拿什么積累經(jīng)驗,去體會(huì )生活的美好呢。聽(tīng)爺爺講到他們過(guò)去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi),我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū),認真地拼寫(xiě)單詞,人易我易我不大意,人難我難我不畏難;匚稜敔斦f(shuō)的每一句話(huà)。學(xué)習的動(dòng)力也就回來(lái)了,好象渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考之后,英語(yǔ)成績(jì)也提升到以前的樣子了。

  家風(fēng)伴我成長(cháng)。吃得苦中苦方為人上人,我會(huì )把這句話(huà)當作自己的座右銘,吃苦是我們的美德,因為所有的努力都不是白費的,它會(huì )給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會(huì )伴隨著(zhù)我一直傳承下去。

家風(fēng)家訓家規作文15

  中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn),為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中,很多膾炙人口的家訓,已經(jīng)是“家家之訓”,形成家家之風(fēng)。

  家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。重視家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃爍著(zhù)不錯家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現著(zhù)不錯的家風(fēng)!胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自身有利、對子女和家人有利,也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。

  家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng);原生家庭不重視家風(fēng)建設,這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn),如:不錯的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人?梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的'漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自身尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。

  在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設,有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設,好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。因此,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去,社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提升。

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