家風(fēng)的作文優(yōu)選（7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
中國古代幾千年的歷史，都離不開(kāi)家風(fēng)這個(gè)詞，每家有每家的原則，每家有每家的習慣，每家有每家的家教，總結一下就是兩個(gè)詞“家風(fēng)”，就像我家有我家的家風(fēng)，家風(fēng)直接影響我們個(gè)人的成長(cháng)與性格，良好的家風(fēng)有利于我們的自身發(fā)展，反之，則會(huì )阻礙我們的進(jìn)步。
關(guān)于家風(fēng)是什么這個(gè)話(huà)題很值得我們交流，一定會(huì )很有意思，前不久在中央電臺看到采訪(fǎng)家風(fēng)的公益廣告，我感到很好奇，于是想到我家的家風(fēng)，我們家家風(fēng)淳樸，老爸是天，老媽是地，從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著(zhù)才不會(huì )累，還能培養一定的胸懷，胸懷寬廣才能決定未來(lái)，現在社會(huì )虛偽的人太多，所以說(shuō)做人也得真誠，以真心換真心，無(wú)論是友情愛(ài)情還是親情，我們家本著(zhù)以人為本的理念為基礎來(lái)建立我們家的家風(fēng)。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的'思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng)，讓他們走得更遠！
我家的家風(fēng)以“孝”為標準，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
家風(fēng)的作文 篇2
在沒(méi)有要求做家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)之前，爸爸媽媽還從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要定家訓樹(shù)家風(fēng)這件事，爸爸覺(jué)得這件事很有意義，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽和我的討論，我們最終確定了八個(gè)字：重信尚義 自強不息！
我問(wèn)爸爸這是什么意思？爸爸說(shuō)：“重信尚義”意思是注重誠信、正義、一諾千金！“自強不息”意思是努力向上，永不懈怠，成就強大的自己。爸爸說(shuō)既然這是家訓，就得時(shí)刻牢記 ，時(shí)時(shí)踐行！
下面就來(lái)講我和我家恪守這八字家訓的一個(gè)小故事！雖然是小事，但是爸爸說(shuō)做任何事情需要“勿以惡小而為之 勿以善小而不為”！
今年寒假回老家高郵，我認識了一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴，叫苗苗姐姐，我們天天在一起玩、做作業(yè)。有一天，她高興地對我說(shuō)：“豆豆，明天我們一起去高郵市區王羲之紀念館玩吧！我問(wèn)了爸爸媽媽的意見(jiàn)，很樂(lè )意的答應了！于是我們約定明天下午兩點(diǎn)在王羲之紀念館門(mén)口見(jiàn)，不見(jiàn)不散！
第二天下午1點(diǎn)左右，當我們剛要出門(mén)去紀念館，爸爸接了個(gè)舅爺爺打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)有急事，得馬上趕去他們家！但是，我和苗苗姐姐約好的，下午兩點(diǎn)在王羲之紀念館見(jiàn)面的，怎么辦！哪怕不去，也得和苗苗姐姐去說(shuō)一聲！沒(méi)有她們的電話(huà)，只能去紀念館告訴她們！
爸爸說(shuō)舅爺爺那邊事情固然緊急，但是“重信”更重要！于是我們趕緊出發(fā)，先開(kāi)車(chē)去了王羲之紀念館！當我們到那里，只有下午1:30分，這時(shí)候天下起了小雨，天氣也很冷，我和爸爸躲在屋檐下靜靜的等苗苗姐姐出現，過(guò)了差不多20分鐘，突然一個(gè)聲音在叫我，苗苗姐姐到了，我趕緊和苗苗姐姐說(shuō)了事情的.緣由，我們必須馬上走，不能和你一起游玩了！苗苗姐姐和她媽媽很開(kāi)心的答應了，并且表?yè)P我真是守信的孩子！
定家訓，樹(shù)家風(fēng)，這是我這個(gè)寒假做的最有意義的一件事，我會(huì )時(shí)時(shí)牢記家訓，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
家風(fēng)的作文 篇3
春節期間，中央電視臺在海內外華人中進(jìn)行了“你的家訓是什么”的隨機調查采訪(fǎng)。從被采訪(fǎng)者回答的情況看，有的回答是家訓的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓、家教、家風(fēng)三者之間從嚴格意義上講是有區別的。
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
家訓在中國古代體現得比較明顯，那時(shí)社會(huì )教育不發(fā)達，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規范，族人(家庭)中年長(cháng)者就要為本族(家)人制定家訓，寫(xiě)于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓則可以間接傳承，即創(chuàng )立家訓的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。
中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。
古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō)，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂(lè )善好施”的“名片”，那么這個(gè)家庭的'主人就會(huì )獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會(huì )得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì )受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)都是由家族的人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(cháng)輩帶頭身體力行，所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。
社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會(huì )教育空前發(fā)達，不僅有各種學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。
家風(fēng)的作文 篇4
家庭是溫室，孩子是花朵。家風(fēng)是和煦的陽(yáng)光和甘甜的雨露，美麗的花朵只有在陽(yáng)光和雨露的呵護下才能綻放。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能茁壯成長(cháng)，出類(lèi)拔萃。
我已在幸�？鞓�(lè )的氛圍中漸漸的成長(cháng)，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下成長(cháng)為一個(gè)自信、陽(yáng)光的女孩，良好的家風(fēng)讓我知道奉獻他人是夏日里的'一席涼風(fēng)，關(guān)懷他人是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光。就讓我從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我出生在一個(gè)很普通的家庭，但父母卻給了我無(wú)盡的愛(ài)和百般的呵護，媽媽的溫柔賢良、知書(shū)達理、父親的任勞任怨、寬厚仁慈都深深的影響著(zhù)我，從小爸爸和媽媽就教育我要誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，如今我也從父母的影響和言傳身教中有了一些深深的體會(huì )，如果沒(méi)有良好家風(fēng)的影響，就不會(huì )有今天的我。
在學(xué)校里我是同學(xué)的好玩伴、是老師的好學(xué)生，從不計較個(gè)人得失，遇到同學(xué)有困難，我總是第一個(gè)伸出援手，有時(shí)候也會(huì )遇到不友善的目光，但我會(huì )克服的、也會(huì )堅持下去的，用真誠去感動(dòng)我身邊的每一個(gè)人，讓他們也像我一樣陽(yáng)光、自信。
孩子是祖國的未來(lái)，家風(fēng)的好與壞可能會(huì )影響孩子的一生，所以良好的家風(fēng)對我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都很重要，每個(gè)家庭都應該形成良好的家風(fēng)并把它傳承下去。就讓我們在溫馨的家風(fēng)熏陶下健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們?yōu)樽鎳姆睒s富強奉獻自己微博的力量！
家風(fēng)的作文 篇5
大家都知道，做任何事情都不能半途而廢，都要堅持！
我六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習小提琴。最初的一些日子，覺(jué)得非常新鮮，對這個(gè)新接觸的事物充滿(mǎn)了好奇與學(xué)習的渴望，每天都想觸摸它，聽(tīng)一下弓毛觸動(dòng)琴弦的美妙聲音，所以天天都能自覺(jué)練習。大家都知道，學(xué)習樂(lè )器必須堅持每天練習，不能間斷�？蛇^(guò)了一段時(shí)間后，學(xué)琴的新鮮勁兒過(guò)了，覺(jué)得每天練習又累又枯燥，當媽媽督促我練琴時(shí)，我總是非常不情愿，有的時(shí)候還耍小脾氣，有幾次真的就要放棄了�？墒敲看螊寢尪脊膭钗覉猿窒氯�，媽媽說(shuō)基本功練習是最枯燥乏味的，但卻是最重要的，從不會(huì )到會(huì )需要一個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)了這段必經(jīng)之路，后面的練習才能繼續下去。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，沒(méi)有哪個(gè)人一出生就是天才，都是經(jīng)過(guò)努力才成功的。
就這樣，從最初的不情愿一路走來(lái)，到現在已有三年了，現在看來(lái)反而覺(jué)得沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難。因為堅持，使我在每周上課時(shí)展現給老師一個(gè)不一樣的我，給了我練習小提琴的自信；多虧了當初的堅持，使我能在班級的聯(lián)歡會(huì )上展示自己的才藝；多虧了當初的堅持，使我在散步的不經(jīng)意間聽(tīng)懂了維瓦爾迪的協(xié)奏曲；多虧了當初的堅持，使我從持琴都堅持不了多長(cháng)時(shí)間到現在能連續二十多分鐘練習不停歇，這都歸功于“堅持”二字。
日常生活中的一些小事情也需要堅持。清理家庭衛生這件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情如果沒(méi)有了堅持我們的家會(huì )變成了什么樣子！我心愛(ài)的.薰衣草如果不堅持澆水恐怕早就枯死了。還有我那可愛(ài)的小金魚(yú)，如果不堅持每天喂食，它們就會(huì )餓死的。生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)堅持。
在我的小家，堅持是一個(gè)寶貝，我與爸爸媽媽時(shí)刻都感受到堅持帶給我們的信心、勇氣與喜悅。
家風(fēng)的作文 篇6
在古代，有仁、義、禮、智、信。今天，有勤奮、孝順、謙虛、和諧和思考。好的家庭傳統因背景不同而不同�；蛘邜�(ài)情；或者節儉；或者誠實(shí)。在中華民族五千年的文化積淀和熏陶下，每一個(gè)中國家庭都形成了獨特的家訓，使他們的孩子受益終生。
說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)是勤儉持家、善待他人、孝順父母、愛(ài)親人。
我告訴每個(gè)人我有一個(gè)勤勞能干的母親(拇指)。她做的菜很好吃，我和我姐姐每次都吃。她打掃的房間更加一塵不染。我們全家可以每天穿著(zhù)散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光味道的衣服出去。簡(jiǎn)而言之，當談到家務(wù)時(shí)，母親無(wú)所不能，無(wú)所不能。無(wú)形中，媽媽的一舉一動(dòng)感染了我，現在我也是家里的.“小能人”(握拳)。做你自己的事，在同一天做事情，不要拖延，每天鍛煉，養成良好的生活習慣。平時(shí)，媽媽告誡我要尊重老人，愛(ài)年輕人，與他人和睦相處。從小受家庭氛圍和父母的影響，我對自己很?chē)栏�，也影響了周�(chē)娜�。我可以主�?dòng)和老師打招呼，和同學(xué)相處，偶爾和同學(xué)發(fā)生一些小沖突。如果是我的錯，我會(huì )主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯，也不會(huì )被調查，因為我媽媽經(jīng)常說(shuō)“退后一步，看看這個(gè)世界”。
事實(shí)上，對我影響最大的是我母親對長(cháng)輩的孝順。母親還寫(xiě)下了"一切美德以孝為先"的字樣，并貼在我家的墻上。同時(shí)，我的父母也用他們的行為影響了我。他們以這種方式“帶頭”，最大限度地展示了“孝與老”的家訓，所以我很早就在我幼小的心靈里種下了孝子。
事實(shí)上，許多繼承家族傳統的最美麗的年輕人在我身邊涌現，讓我感受到中國家庭文化的進(jìn)步。只有當我有一個(gè)溫暖的家庭，我才能有一個(gè)更強大的國家。此時(shí)此刻，我想對這里的朋友們說(shuō)：讓我們繼承我們的家庭傳統，為我們的生活打下良好的基礎，努力成為有用的人才，長(cháng)大后為我們的國家做出更大的貢獻。
家風(fēng)的作文 篇7
我生活在一個(gè)很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時(shí)用他們的優(yōu)良品質(zhì)影響著(zhù)我。
我是家中的獨生女，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，儼然是一位小公主，同時(shí)，我也有一些不好的習慣。首先，我的'胃口很小，卻總是少吃多占，吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的，導致每次都剩飯。一天下午我在家里看書(shū)，爸爸突然叫我：“快，過(guò)來(lái)一下！”我很好奇，于是便走了過(guò)去，看到爸爸正坐在電腦桌前，對我說(shuō)：“你看這些圖片，這些都是我們國家那些山區的小朋友們！你看，他們吃不飽也穿不暖，哪像你，成天剩飯，你要珍惜糧食、節約糧食，你知道嗎？我看了這些圖片后深深地感到愧疚，這么多小朋友連吃都吃不飽，我又有什么資格剩飯呢？
我在刷牙的時(shí)候，總喜歡把水開(kāi)著(zhù)，奶奶每次都會(huì )將水龍頭關(guān)掉，在訓斥我多次我仍然沒(méi)有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時(shí)候交流了一下，他們告訴我：“我們國家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方?jīng)]有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費！”“可是我用的是咱們家的水��！”“哈哈”家人們都笑了，爸爸笑完后突然嚴肅地對我說(shuō)：“咱們家用的水難道不是中國的水，不是地球的水嗎？如果每個(gè)人都這樣想的話(huà)，地球上的資源豈不是已經(jīng)枯竭了嗎？以后用水一定要注意��！”我終于明白了，原來(lái)勤儉節約的用處這么大��！
現在的我，已經(jīng)深深地意識到勤儉節約的重要性，與家人們相互監督，在有時(shí)候家人們忘了關(guān)燈時(shí)，我會(huì )幫他們把燈關(guān)上，不僅僅是在家，在學(xué)校也是這樣，當看到一些同學(xué)沒(méi)有關(guān)水龍頭時(shí)，我也會(huì )替他們關(guān)上，我認為，勤儉節約是從平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的，更是一個(gè)人外在的崇高道德素養的體現，讓我們一起攜手，勤儉節約，傳承這種好精神，更要付以行動(dòng)，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護資源，勤儉節約吧！
勤儉節約就是我們家的家風(fēng)，更是我的長(cháng)輩對我的諄諄教誨，“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢�！蔽矣惺裁蠢碛刹贿@樣做呢，我會(huì )將勤儉節約的傳統發(fā)揚下去，傳承下去！
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