家風(fēng)的作文6篇【通用】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
我有一個(gè)美好與諧的家庭，有著(zhù)與諧的家風(fēng)，時(shí)時(shí)影響著(zhù)我的成長(cháng)。
我們在平時(shí)很注意節約資源。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我經(jīng)常在洗手、洗臉時(shí)在洗手盒上放一個(gè)臉盆，等洗完手后，先把水龍頭擰緊，再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里，這是我自小就養成的好習慣。這使我連續兩年成為“環(huán)保之星”。我家里用的都是節能燈，但我盡量在白天把作業(yè)寫(xiě)完，就在客廳里寫(xiě)，因為我家西邊的大窗戶(hù)采光很好，使得屋子里光線(xiàn)很充足，減少了夜里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，不僅節能也對眼睛有益。媽媽買(mǎi)完菜后把剩下的塑料袋都收起來(lái)用來(lái)當垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙，他把這些紙裁成小紙片，給我當草稿紙。
尊老愛(ài)幼是我國的傳統美德，也是我家最重要的家風(fēng)，媽媽從我小時(shí)候就教育我一定要尊老愛(ài)幼，要與鄰居與諧相處，互幫互助，對需要幫助的人要抻出援助之手。有一天，我上學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)樓道，就看見(jiàn)住在二樓的'老奶奶正扶著(zhù)扶手，正艱難地挪著(zhù)腳步，走一步歇一會(huì )兒，看到這情景，我快步走到她身邊，對她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶你上樓吧！”說(shuō)完，我便要扶她，但是奶奶說(shuō)：“好孩子，不用了，你先上樓吧，我太慢了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我不著(zhù)急�！庇谑俏覕v著(zhù)奶奶的一只胳膊，慢慢地一步一步向上走。短短的十幾步樓梯，我倆走了有五分鐘。到了二樓，奶奶對我說(shuō)：“好孩子，快點(diǎn)回家吧，謝謝你啊�！边^(guò)了幾天，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)住在二樓的奶奶說(shuō)，前幾天你扶她上樓了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽很高興，夸我長(cháng)大了，更乖了。我很高興，這不就是我們家的家風(fēng)嗎？
好的家風(fēng)使我快樂(lè )的成長(cháng)，讓我受益匪淺。
家風(fēng)的作文 篇2
讀書(shū)是我家必不可少的一項特色，家里的書(shū)有許多。從我剛會(huì )爬時(shí)每天晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽或奶奶姥姥就都會(huì )給我講童話(huà)故事，偶而還會(huì )給我唱首睡前兒歌。在早晨的時(shí)候爸爸還會(huì )教我背誦小詩(shī)歌，當時(shí)看著(zhù)爸爸聲形并貌的讀詩(shī)歌，我的心也激動(dòng)不以，便和爸爸一起讀，多讀了幾遍后慢慢的便會(huì )背了。而且當我在背誦詩(shī)歌時(shí)也是聲情并貌，抑揚頓挫。有時(shí)還會(huì )和我爸爸一起玩背誦游戲。這個(gè)習慣保持了好長(cháng)時(shí)間，直至現在家中的書(shū)本一直都在增加。由一邊玩一邊看變成了老老實(shí)實(shí)的坐在書(shū)桌看，讀的書(shū)由故事書(shū)變成了勵志書(shū)、小說(shuō)。
父母從小就教導我們要做一個(gè)孝敬長(cháng)輩孩子。孝敬長(cháng)輩做起來(lái)十分容易，父母下班后幫父母洗個(gè)腳、見(jiàn)著(zhù)父母后問(wèn)候一聲、給父母做一頓愛(ài)心早餐、考個(gè)好成績(jì)不讓父母操心等等。有一次我媽媽由于有事下班晚了，媽媽一回家鞋都沒(méi)來(lái)得及換就急急忙忙給我做飯，由于著(zhù)急炒的雞蛋也忘記了放鹽。我當以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為我想媽媽不顧疲勞幸幸苦苦的給我做飯我應該知恩圖報。吃完飯后我發(fā)現在臥室休息的媽媽以經(jīng)睡著(zhù)了。我輕手輕腳的洗了碗，生怕把媽媽吵醒了，可是媽媽還是醒了，我說(shuō)給媽媽按摩，媽媽卻說(shuō)讓我去學(xué)習，別把時(shí)間給耽誤了。我的心一酸眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，媽媽每天辛辛苦苦的掙錢(qián)養活我們，不肯耽誤我們的一點(diǎn)時(shí)間，可是我們是怎么對待她們的。我不顧媽媽的反對堅持給她按摩。我對這個(gè)日夜為我奔波的母親說(shuō)：“謝謝您，母親�！�
堅持不懈是一個(gè)良好的`品質(zhì)，可是想要養成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還真不容易。我能養成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還要謝謝我的媽媽?zhuān)鋵?shí)在小時(shí)候我一遇到難題就說(shuō)太難了，太難了，我不做了明天讓老師在教我吧！可是我媽媽說(shuō)：“你今天要是做不出來(lái)就別吃飯了�！碑斎晃抑缷寢屖遣粫�(huì )不讓我吃飯的，但我還是很認真的完成了這兩道題。自從這件事后我便養成了做事堅持不懈，遇到困難不放棄的習慣。
只有良好的家教，才能使我們不斷的成長(cháng)。
家風(fēng)的作文 篇3
人們都說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！泵總�(gè)家庭中都有自己的家風(fēng)家訓。因為國有國法，家有家規，那么，家庭中就有自己的家風(fēng)家訓。這是家人們?yōu)榱宋覀儍?yōu)良的行為習慣而對我們制定的制度。我們應該遵守這些規則，因為它們能影響到我們以后的生活習慣和學(xué)習習慣。我們家的家訓是：勤儉節約。
曾經(jīng)有人說(shuō)雷鋒是一個(gè)不折不扣的“傻子”，“傻子”也有“傻子”的好處啊，雷鋒常常對自己的戰友說(shuō)：“國家國家，‘國’也是‘家’��！”凡是國家的財產(chǎn)，他覺(jué)得，哪怕浪費了一丁點(diǎn)兒，都不應該。正是這樣的.精神才影響著(zhù)我們祖祖輩輩，正是這樣的精神，也影響著(zhù)我的家訓。
我的爺爺是我家最節儉的人，他做的每一關(guān)于節儉的事，都讓我感到無(wú)比欽佩。
黑夜沉沉，仿佛無(wú)邊的濃墨涂抹天邊。像輕紗，如薄霧，繞在屋脊，繞在草叢里。我正要把洗手洗腳的水倒在平時(shí)積水的桶里，不料，被爺爺逮了個(gè)正著(zhù)，爺爺說(shuō)：“先別把水倒了，沖馬桶還用得著(zhù)呢！”我卻不以為事的說(shuō)：“爺爺，這水都臟了，不能用了，還是倒了吧！”我順手端起盆子正要倒掉，爺爺見(jiàn)我我行我素，把我拉到前面，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，學(xué)校里不是常說(shuō)要節約用水嗎？我這樣做是為了節約每一滴水，你還向我宣傳要節約用水，好好利用水資。連這樣的事都做不到，該怎樣號召別人節水用水呢？”聽(tīng)完這番話(huà)，我的心里一陣羞愧，臉上也發(fā)紅發(fā)熱。
雷鋒做過(guò)的事讓我銘記在心，他的襪子，補了一層又一層，最后，一雙襪子已經(jīng)變得面目全非了，他還舍不得扔。作為新一代的學(xué)生，要努力把優(yōu)良的家風(fēng)家訓傳承下，讓它成為一種潛在的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)！
家風(fēng)的作文 篇4
說(shuō)起它，那么還得從年夜飯那天說(shuō)起。
每到過(guò)年，最令我心煩的便是要叫一個(gè)比我小四歲的弟弟叫舅舅！要想想，他才是剛讀小學(xué)一年級，只有十來(lái)歲的小屁孩，每到我家吃飯，便擺出一副神氣的樣子對我說(shuō)：“乖侄女，快給你舅舅倒杯水！”我不得不從，否則他又會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)向他的媽媽去告狀，到時(shí)候還落了個(gè)我“欺負小孩”“不懂禮貌”的罪名！媽媽也常跟我說(shuō)，雖然他是比你小，但他的輩分終究是你的舅舅。禮可不能廢，舅舅還是要叫的！待飯那天，隨著(zhù)暮色漸漸降臨，客人們也便陸陸續續的到了，媽媽突然跟我說(shuō)：“鈴鈴啊，你快去招呼一下，你媽媽現在有點(diǎn)忙！”“噢！”接到這個(gè)任務(wù)，我如臨大敵，因為來(lái)的客人正是我舅舅這一家人，唉，又是這個(gè)小屁孩，我嘆了口氣，便出去了�！巴夤�，外婆好，你們里面請坐！”我畢恭畢敬的說(shuō)。而我那個(gè)小舅舅則在一旁犀利的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)快叫��！出于禮貌，還有媽媽的'教誨，我只得叫他一聲舅舅，“舅舅好，請里面坐�！蔽艺f(shuō)道，說(shuō)好后，我如負釋重，便急忙去倒茶了。
其實(shí)呢，倒茶的講究也不少，家里的老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，倒茶要倒大半杯，切不可倒滿(mǎn)，俗話(huà)說(shuō)“倒茶七分滿(mǎn)就好，杯滿(mǎn)就欺人了”不僅會(huì )因茶滿(mǎn)而燙著(zhù)，客人不好拿，也不好飲用，所以認為道倒滿(mǎn)杯的茶為對客人的不敬，泡好茶后，我便雙手端著(zhù)茶，緩緩的向外公走去，倒茶還有一個(gè)講究便是要從輩分大的開(kāi)始給。首先，我是給外公外婆，且對他們說(shuō)：“外公外婆請喝茶�！苯o客人們一一端好茶后，我便再跟外公外婆寒暄了幾句，拆開(kāi)桌上的花生瓜子，給桌上的每一個(gè)人各抓一把，并說(shuō)：“你們要吃自己拿，不用客氣�！蓖馄烹S之講了一句話(huà)，這句是小孩子都愛(ài)聽(tīng)——“我們的鈴鈴真懂事”。哈哈，不知道是有多高興了！
等廚師一切準備就緒，就開(kāi)飯了，由于我是小孩，便可以早早的坐在飯桌上等著(zhù)上菜，當菜上了一半時(shí)，我突然想起，以前，別人家吃飯時(shí)，家里的主人總會(huì )給客人夾夾菜，倒倒飲料之類(lèi)的。那么，我作為家里的一份子，是不是也該試著(zhù)給客人夾夾菜什么的。嗯，就這么辦！我站了起來(lái)，學(xué)著(zhù)他們的樣子，用筷子將一只紅燒蹄子撕開(kāi)，并招呼他們吃，像個(gè)小大人似的說(shuō)：“你們筷子都粗些，千萬(wàn)不要客氣�！闭f(shuō)著(zhù)，我起身給每個(gè)人都各到了一點(diǎn)飲料，以盡地主之誼！
何謂家風(fēng)家訓？風(fēng)，取的是“上以風(fēng)化下，下以風(fēng)諷上”意，即人們以高尚的德行影響教化別人，他人以此嚴格自律。將家風(fēng)修煉成文字，則是家訓，讓這種家風(fēng)永遠傳承吧！
家風(fēng)的作文 篇5
沒(méi)有規矩不成方圓，家有家規國有國法�！鞍偕菩橄�，常存仁孝心�！笔俏壹壹矣柕牡谝粭l。人若不孝就不為人。烏鴉還反哺呢!在我家里爸爸媽媽都特孝敬爺爺奶奶外公外婆。我從小耳聞目染自然也是這樣。周末我常去外公家帶上他愛(ài)吃的小點(diǎn)心，為他按摩、陪他下棋、散步，給他講故事、逗外公開(kāi)心。隔三差五我也會(huì )打電話(huà)給遠在山東的爺爺奶奶問(wèn)好關(guān)心他們的身體。
媽媽常給我上“政治課”講經(jīng)典故事，教育我要遵紀守法、尊重老師和同學(xué)要和睦相處要樂(lè )于幫助有困難的同學(xué)。記得上二年級的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)下起了大雨，班里有許多同學(xué)都沒(méi)帶傘，我書(shū)包里有一把媽媽為防備突如其來(lái)的雨而準備的傘�？粗�(zhù)這一場(chǎng)突然來(lái)襲的大雨沒(méi)有家長(cháng)接的同學(xué)都呆了。我主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“來(lái)吧，我有傘，讓我送你們回去吧�！庇谑窍人土藥讉�(gè)同學(xué)去這個(gè)午托班，再送幾個(gè)去那個(gè)午托班，然后送幾個(gè)同路的同學(xué)回家，最后我自己才往回家的路走去。這時(shí)才發(fā)現原來(lái)我的衣服早已濕透了，一陣風(fēng)吹來(lái)使我打了一個(gè)冷戰，可我心里很開(kāi)心很熱乎。
“吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境才能造就真正的人才，在今后的.工作和生活中才能出類(lèi)拔萃�！边@是外公常在我耳邊的告誡。是呀!從小不吃苦長(cháng)大了哪能干成什么大事。外公經(jīng)常給我講60年代他當兵時(shí)如何克服艱苦的環(huán)境，如何戰勝困難。就如孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
爸爸平時(shí)除了和我聊學(xué)習該如何講究效率、如何珍惜時(shí)間，學(xué)知識一定要腳踏實(shí)地不可蜻蜓點(diǎn)水。要戒驕戒躁，做事要持之以恒堅持不懈不能半途而廢。還和我聊學(xué)習、做事要勞逸結合，心態(tài)要保持樂(lè )觀(guān)，有好的東西要樂(lè )于分享。從我懂事起我就不是一個(gè)有小家子氣的男生，只要我有一個(gè)蘋(píng)果我就會(huì )分一半給表姐;我有兩顆糖也一定會(huì )分一顆給姐姐;我再喜歡的玩具、書(shū)籍也都會(huì )與好朋友分享。
家風(fēng)的作文 篇6
在成長(cháng)過(guò)程中，家風(fēng)對個(gè)人的影響不容忽視。作為一種潤物細無(wú)聲的品德力量，一種經(jīng)過(guò)千百年沉淀留存下來(lái)的信仰，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)一個(gè)成員的一生。
家風(fēng)是一種好的風(fēng)氣，從外表，到品德，無(wú)所不包，它從遠古傳承到現在，更是一種直入人心的力量，襲來(lái)時(shí)只覺(jué)得神清氣爽，卻又總讓你自慚形穢。記得三年前有次翻族譜，上面太爺爺的一句話(huà)，讓我終身難忘：“后世子孫，謹記立身的根本：仁，信，勇”。
第一次領(lǐng)悟到“仁”的含義，已是四年前了。
那時(shí)候我還小，不明白“仁”是什么，更沒(méi)有試圖尋找過(guò)“仁”的根本。記得那時(shí)，我有個(gè)很要好的朋友，她挺仗義的，有什么事，只要找她，她都會(huì )盡力幫忙。那次美術(shù)期末考試，我沒(méi)有帶工具，便對她說(shuō)，這次考試推遲了。她相信了，工具大半給了我，考試時(shí)自己卻無(wú)可奈何。直到翻開(kāi)族譜那次，我才幡然醒悟過(guò)來(lái)，覺(jué)得十分愧疚。記得曾聽(tīng)人說(shuō)，人活在世上，最不能利用的，是對方對你的仁義�？上�，我明白得有點(diǎn)兒晚了。
時(shí)光飛逝，如行云流水，在這不著(zhù)痕跡的時(shí)間的饋贈中，再一次咀嚼這三個(gè)信條，“信”的含義，悄然涌上心頭。
孔子曾說(shuō)：“不信，則不立身也”。而族譜對信的定義，當然不僅是立身這么簡(jiǎn)單。記得那是我第一次自己去買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一支筆，老板收了十元后，找了我九元。我多么高興��！老板多找了一塊錢(qián)，我可以多吃一顆糖了�？墒腔亓思�，氣氛卻并非如此。母親的目光，如利劍般穿透我的鎮定，她說(shuō)：“這只筆，好像不止一塊吧？”我的臉紅了，畢竟……“寶貝兒，你喜歡聽(tīng)孔子的話(huà)，對不對？孔子說(shuō)信以立身，那么，為什么十減二會(huì )等于九呢？”我又記起了族譜中太爺爺寫(xiě)的家風(fēng)，心里慚愧了�！捌鋵�(shí)，信，誠信，所能帶來(lái)的不僅僅是立身，友誼、親情，都建立在信之上。所以，做到信，其實(shí)不難�！边@是家風(fēng)的第二道坎，我慶幸，我跨過(guò)了。
當然，世間家風(fēng)千萬(wàn)種，我不可能一一去領(lǐng)悟和明白，讓我慶幸的是，在初一那年，我領(lǐng)悟了“勇”這第三條家風(fēng)。
勇是什么？當然不僅僅是勇敢這一表層，它太寬泛了。媽媽說(shuō)，勇是指勇于承擔責任，面對自己做出的一切。文學(xué)大家葛亞夫也曾說(shuō)“勇于承擔責任的.人，一定是長(cháng)大了�！蔽覒c幸，在13歲那年，我長(cháng)大了一點(diǎn)兒。
那時(shí)，剛入初中，或多或少的總有點(diǎn)兒不適應。再加上初中語(yǔ)文比小學(xué)語(yǔ)文明顯深入了一個(gè)層次，所以第一次周考的成績(jì)，是我極不愿意接受的。又是媽媽來(lái)到我身邊，她沒(méi)問(wèn)我成績(jì)，而是輕輕在我耳邊說(shuō)：“孩子，記得我們的家風(fēng)么，勇�！北M管媽媽并未點(diǎn)破，我卻明白。這是自三年級起，我第一次敢于面對和總結成績(jì)不佳的考試。我想，我的13歲，總算有了點(diǎn)兒實(shí)質(zhì)性的增長(cháng)。
寫(xiě)下這篇文章時(shí)，我已經(jīng)上初二了�；貞洰斍芭c過(guò)去的種種，浮現左宗棠“耕讀傳家”匾額，再比對處事方法和成績(jì)。我知道，家風(fēng)在引領(lǐng)我。
這，就是我的家風(fēng)故事，一個(gè)平凡又特殊，簡(jiǎn)單又繁復，淺淡又深刻的，直入人心的故事。
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