家風(fēng)的作文（范例4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)的作文 篇1
新年里，我認識了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
近日，我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么?
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的.好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的姥爺是一個(gè)好例子。我的姥爺是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是一個(gè)家的道德標準，它像糧食一般，是一個(gè)家必不可少的部分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是勤儉節約、誠實(shí)守信、戒驕戒躁、尊老愛(ài)幼......
有一天中午，我們吃大米飯，媽媽給我們每人盛了一碗。我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然問(wèn)我們：“你們知道《憫農》這首詩(shī)怎么背嗎？”我和弟弟覺(jué)得莫名其妙，雖然不知道媽媽的葫蘆里賣(mài)的什么藥，但還是異口同聲地說(shuō)：“知道�！比缓缶蛽u頭晃腦地背了起來(lái)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄凹热晦r民們那么辛苦，碗里的米就不該浪費，看一看你們的桌子上有多少粒米吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我和弟弟趕緊把碗拿開(kāi)，把桌子上的米一粒粒的撿起來(lái)送進(jìn)了嘴里。這頓飯我和弟弟都把米吃得干干凈。媽媽看到了，直夸我和弟弟是勤儉節約的'好孩子。從此以后，我們的桌子上再也沒(méi)有米粒了。
還有一次，媽媽帶我和弟弟去商店買(mǎi)東西，付過(guò)錢(qián)后，我們就出來(lái)了。我瞄了一眼弟弟，發(fā)現他鬼鬼崇崇的，一直把手放在背后。我悄悄地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小淼，你的手里拿著(zhù)什么？”弟弟低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)什么�！钡钱斔ゎ^的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)他的手里拿著(zhù)一罐彩虹糖。媽媽對弟弟說(shuō)：“拿別人東西是不對的，我現在給你兩塊錢(qián)，你去給老板道歉，把錢(qián)付給老板，把糖買(mǎi)回家，可以嗎？”弟弟漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起媽媽給的錢(qián)去給老板道歉付款了�；氐郊液�，媽媽對我和弟弟說(shuō)：“隨便拿別人的東西是小偷的行為，是不對的，以后你們想要什么了，告訴媽媽?zhuān)瑡寢尳o你們買(mǎi)�！�
每當寫(xiě)作業(yè)我有不會(huì )的題，對著(zhù)作業(yè)抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽總會(huì )適時(shí)地出現，拿起作業(yè)，告訴我不要著(zhù)急，然后一遍遍不厭其煩的給我舉例講解，直到我明白為止。當我考試取得優(yōu)秀成績(jì)的時(shí)候，媽媽總會(huì )告誡我不要驕傲，以后的考試一次比一次難，一定要虛心學(xué)習。
這就是我的家風(fēng)。我相信在這家風(fēng)潛移默化地影響下，我和弟弟一定會(huì )成為優(yōu)秀的人。
家風(fēng)的作文 篇3
我的外公是一名老中醫，他的家里珍藏著(zhù)一本厚厚的記事本。有一次，我好奇地打開(kāi)記事本，只見(jiàn)記事本的封面已經(jīng)磨損，里面的紙張已經(jīng)泛黃，字跡已隱隱斑駁，但依然非常整潔。
筆記本的前半部分，記載著(zhù)幾十年來(lái)外公的`每天收支記錄，數字精確地每分每毫。我看到這些阿拉伯數字，拿起計算器飛快地計算著(zhù)，一估算，發(fā)現外公幾乎是個(gè)只會(huì )賺錢(qián)不會(huì )花錢(qián)的人。外公忙碌了一輩子，現在退休了還返聘在醫院上班，他的衣服基本上都是縫縫補補，舍不得扔，幾件新衣服大多是我爸爸媽媽替他買(mǎi)的。他還住在單位集資的筒子樓里，家里的家具基本超過(guò)二三十年沒(méi)有更換過(guò)了。有時(shí)我忍不住地問(wèn)道：“外公，你并不缺錢(qián)，但為什么這么省吃?xún)�用呢？”外公笑著(zhù)回答我說(shuō)：“孩子，生活的品質(zhì)不在于住多大的房子、吃多少山珍海味，而在于自己過(guò)得快不快樂(lè )，我生活簡(jiǎn)單慣了，錢(qián)可以花在更有意義的事情上的哦�！�
當我打開(kāi)記事本的后半部分，我就找到了外公所說(shuō)的有意義的事情。原來(lái)這里面記載著(zhù)外公幾十年來(lái)為無(wú)力承擔醫藥費的病患捐助的情況。
聽(tīng)外公說(shuō)，他行醫數十年，每年都遇到了無(wú)力承擔醫藥費、確有困難的病患，外公一次又一次次地伸出了援助之手。退休后，因他的心里無(wú)法割舍醫療事業(yè)、無(wú)法離開(kāi)病人，又返聘到醫院繼續為病人看病，一年三百六十五天，他幾乎每天一大早都會(huì )準時(shí)出現在診室。有時(shí)候我就問(wèn)他：“外公，你天天上班，難道不會(huì )煩不會(huì )累嗎？為什么不在家里好好休息呢？”外公總是回答我說(shuō)：“我習慣了，真要我離開(kāi)醫院、離開(kāi)病人，我會(huì )很不自在的。在這里我可以繼續發(fā)揮我的余熱，多好！”
通過(guò)外公的一本普通的記事本，我真切地感受到了“勤儉、仁愛(ài)”的家風(fēng)。我一定要把這些良好的家風(fēng)繼續傳承發(fā)揚下去。
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)，是一種文化，是一種無(wú)言的教育，好的家風(fēng)才能培育出好孩子。我家的家風(fēng)是“自己的事自己做”。爸爸媽媽認為，從小堅持自己能做的事情自己做，長(cháng)大后才能成為一個(gè)獨立、自主的人，才有可能成為一個(gè)有創(chuàng )造力的人。
這個(gè)家風(fēng)在我很小就開(kāi)始實(shí)踐了。記得剛上一年級，每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都讓我獨自收拾書(shū)包，雖然一開(kāi)始有些亂，但爸媽也不幫我，只是在我想放棄的時(shí)候鼓勵我，一段時(shí)間后，我養成了收拾書(shū)包前查看課程表、檢查作業(yè)和文具的習慣，從沒(méi)有落下過(guò)什么。二年級暑假，我自信地參加了3天2夜的軍事夏令營(yíng)，沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，因為我知道自己能行，在營(yíng)地里，我玩得開(kāi)心，休息得也很好，我覺(jué)得這得益于我在家時(shí)，堅持了自己的事情自己做。
今年寒假的.一天，我正興致勃勃地玩著(zhù)電腦游戲，突然藍屏了，我害怕地重啟了電腦，之前有一次藍屏是因為內存占用超過(guò)百分百，所以我打算去清內存，誰(shuí)知剛點(diǎn)“一鍵清理”，電腦又藍屏了。反復幾次后，我發(fā)現了一清理內存就會(huì )藍屏這個(gè)規律。忽然，我心生一計：藍屏時(shí)屏幕上顯示的那些英語(yǔ)語(yǔ)句說(shuō)不定就是解決問(wèn)題的方法。于是，我向媽媽借了手機，準備用翻譯軟件翻譯，但一看到屏幕上成百上千、令人眼花繚亂的單詞，我還是準備讓媽媽幫我輸入到手機上，可媽媽卻說(shuō)那些組成單詞的字母我都認識，自己能做的事要自己做，我只好自己輸入。最終，我翻譯了那些命令語(yǔ)句，進(jìn)入電腦安全模式，順利地把電腦修好了。當時(shí)那種成就感是別人幫你修好電腦無(wú)法替代的，感覺(jué)心都飛起來(lái)了。
成長(cháng)中，“自己的事自己做”讓我收獲了很多，我相信這個(gè)家風(fēng)會(huì )讓我終生受益，我會(huì )一直將我的家風(fēng)堅持下去。
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