我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓作文匯總3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓作文，希望對大家有所幫助。
我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓作文1
小時(shí)候我媽媽老是對我講“要想人不知，除非己沒(méi)為”。要我光明磊落，行事正，做好人。又常以蘇武牧羊的故事教育我講氣節，寧為玉碎不為瓦全。
父親告誡我，讀書(shū)成人后，謹言慎行，常以“言出似箭不可亂發(fā)，一入人耳有力難拔”，要求我重德守法，規范自己行為。父親又常常以“知足者常樂(lè )，能忍者自安”的.古訓，要求我們幾個(gè)子女要一生保持寬松樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，待人處事。
我小時(shí)候，家里歷年春節都有貼對聯(lián)的習俗。其中有一幅對聯(lián)是“忠厚傳家久，詩(shī)禮繼世長(cháng)”，至今難忘。
日月如梭。我成家后，留給子女的家訓是，待人以誠，勤儉持家，要子女牢記“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆”。我老伴也秉承她母親的遺訓，告訴子女：“多一分錢(qián)是幸福，缺一分錢(qián)是痛苦”，會(huì )過(guò)日子才能家興，國興，萬(wàn)事興。
我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓作文2
國有國法，家有家規。家風(fēng)家訓是一個(gè)家的精神風(fēng)尚。我們家族雖然稱(chēng)不上書(shū)香世家，但也是有著(zhù)優(yōu)良家風(fēng)家訓的家族，家訓中最重要的一條就是“踏實(shí)做事，誠信做人”。
做事情腳踏實(shí)地，不拖泥帶水，不急于求成�！耙粋�(gè)人假如不腳踏實(shí)地去做，那么所希望的一切就會(huì )落空”這句話(huà)說(shuō)得好，如果做事情拖拖拉拉，不認真不仔細，再簡(jiǎn)單的事都做不好；如果一心想著(zhù)成功，到處去尋找通往成功的捷徑，那面對你的，一定是失敗。因為成功，是沒(méi)有捷徑的。踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地做事情，才是我們的方向。
在我們家，踏實(shí)是很重要的，誠實(shí)更是關(guān)鍵。
“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的`鮮花�！�，做人的基礎就是誠實(shí)守信。它是中華民族的傳統美德。一個(gè)人如果失去了誠實(shí)，那么將成為被孤立起來(lái)的人，人人避之�！对託⒇i》這個(gè)故事就體現了這個(gè)道理：曾子的妻子哄她的兒子時(shí)承諾殺豬給他吃。曾子要殺豬，他的妻子說(shuō)是跟孩子說(shuō)著(zhù)玩的。曾子說(shuō)：“你騙孩子，就是在教他騙別人……于是把豬殺了。我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，答應別人的要做到，不失信于人。
“踏實(shí)做事，誠信做人”我一定會(huì )牢牢記住……
我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓作文3
每個(gè)家有不同的家訓家風(fēng)。良好的家訓家風(fēng)，能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓，會(huì )使人誤入歧途。誠實(shí)守信是我家的家風(fēng)家訓，它伴我成長(cháng)，造就了今天的我。
小學(xué)時(shí)，我認識了一個(gè)叫小明的同學(xué)，他的父母不管他，他也不愛(ài)學(xué)習。一天放學(xué)，他邀請我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就嚴厲的問(wèn)我：“你去哪了，那么晚才回來(lái)�！眿寢尩哪樕浅ｋy看。我用連自己都快聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才回來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了后更生氣了，說(shuō)：我去過(guò)你們班級了，一個(gè)人都沒(méi)有，快說(shuō)，到底去哪里了�！卑职众s忙把我拉到了一旁，說(shuō)：“我們不是常對你說(shuō)嗎，做人要誠實(shí)，你怎么能撒謊呢�！蔽叶虝核伎己簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，向父母說(shuō)了去小明家玩的'過(guò)程，并答應以后再也不了。
小學(xué)時(shí)有一次考試，我考了98分，我非常高興，結果一檢查有兩道錯題沒(méi)檢查出來(lái)，減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結，到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對我說(shuō)的話(huà)：要誠實(shí)。于是我去找了老師，向她說(shuō)明情況，老師給我改了成績(jì)，但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P了我。
沒(méi)有好的家風(fēng)家訓，就沒(méi)有好的未來(lái)。
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