我家的家風(fēng)的作文常用(6篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我家的家風(fēng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我家的家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)是什么？這個(gè)詞在我心里一點(diǎn)概念都沒(méi)有。聽(tīng)了老師的講解，我對“家風(fēng)”產(chǎn)生了極大的興趣�；丶液髥�(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“勤儉節約、尊老愛(ài)幼、拾金不昧就是我們家的優(yōu)良傳統。其實(shí)，你每天的行為都體現著(zhù)我們的家風(fēng)�！�
俗話(huà)說(shuō)：“身教勝于言教”。我的姥姥姥爺是地道的農民，不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，勤勤懇懇從不叫苦叫累。媽媽說(shuō)她很小的時(shí)候就懂得了什么叫做“勤是聚寶盆，儉是傳家寶”。媽媽有她的一套不鋪張浪費的“節儉經(jīng)”，并且潛移默化地影響著(zhù)我。
媽媽每天早早起床給我和爸爸做早點(diǎn)，從來(lái)不去外面買(mǎi)現成的。她說(shuō)，外面買(mǎi)的雖然方便快捷，卻增加了不必要的開(kāi)支。我們能養成節約的好習慣，能夠生活的更健康，媽媽辛苦一些也值得。
媽媽勤儉持家，我也學(xué)會(huì )了不攀比不浪費。我從不買(mǎi)高檔的學(xué)習用具；用筆都是用到一點(diǎn)不出水了才會(huì )換新的。有一次，同學(xué)借用我的水筆，用完后說(shuō)：“就這么一點(diǎn)水了，別用了，我給你扔了吧�！闭f(shuō)完隨手就給我扔到垃圾筐了。我看到后就急了，趕緊去找。垃圾筐里滿(mǎn)是廢紙和果皮，那根筆扔進(jìn)去就不見(jiàn)了。我把垃圾筐的垃圾全部倒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)找，最后終于找到了。當我把垃圾全部裝回去后抬起頭，看到同學(xué)們都用詫異的眼光看著(zhù)我。只有我心里明白，這比起媽媽的節儉還差很多呢。這就是我家的勤儉節約之風(fēng)。
媽媽總教育我，要做正直善良、拾金不昧的人，曾經(jīng)有一件事讓我明白了拾金不昧的含義。一次，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，在路邊撿到一個(gè)包，里面有手機、現金和身份證。嶄新的手機讓我產(chǎn)生了據為己有的念頭，拿在手里不愿意放開(kāi)。媽媽看出了我的心思，嚴厲的對我說(shuō)：“你想想，這個(gè)包的主人該多么著(zhù)急。身份證是重要的東西；手機里一定存著(zhù)很多重要的信息；而錢(qián)不是我們的，我們拿了也不會(huì )心安�！蔽业椭�(zhù)頭想了想，把手機和其它的東西交到了媽媽的手里。最終，媽媽通過(guò)電話(huà)信息聯(lián)系了失主并約定地方送還。在失主連連的道謝聲中，我暗下決心，一定要學(xué)習媽媽拾金不昧的好品質(zhì)。這就是我家的拾金不昧之風(fēng)。
姥姥姥爺年紀也越來(lái)越大，需要人照顧。媽媽一有時(shí)間就帶我回姥姥姥爺家，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，替他們做做事，從來(lái)都不會(huì )頂撞他們，對他們就好像對待小孩子一樣耐心。坐公交車(chē)的.時(shí)候，媽媽常給老人和抱小孩兒的阿姨讓座，用她的行為告訴我什么叫做尊老愛(ài)幼。
我漸漸長(cháng)大，媽媽對我的教育卻絲毫沒(méi)有放松。有一次，家里來(lái)了客人我忘記了打招呼。媽媽雖然沒(méi)有當著(zhù)客人的面訓斥我，但是送走客人后，媽媽對我講了一番“長(cháng)篇大論”，要懂禮貌，尊老愛(ài)幼；要守規矩，尊重他人……從此以后，不只是家里來(lái)客人，在外面我見(jiàn)到長(cháng)輩都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，跟比我小的弟弟妹妹在一起，我也會(huì )主動(dòng)照顧他們。
媽媽每天都要上班，下班回家還要做家務(wù)，照顧我和爸爸的生活。前不久，她得了腰椎肩盤(pán)突出癥，這種病不能夠勞累，腰部不能使勁。一天，媽媽在家打掃衛生，一只手扶著(zhù)腰，一只手吃力地在拖地，我看到后對她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e擦地了�！眿寢屵叢吝厡ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事，我慢些擦，家里干凈了你跟爸爸呆著(zhù)才舒服啊�！蔽亿s緊拿起了拖布和媽媽一起擦了起來(lái)。這就是我家的尊老愛(ài)幼之風(fēng)。
良好的家風(fēng)是“正能量”的傳遞，在“潤物細無(wú)聲”中讓我們養成良好的品質(zhì)。一個(gè)家庭是社會(huì )的一份子，有了良好的家風(fēng)傳遞，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。
我家的家風(fēng)的作文 篇2
一天，我聽(tīng)爸爸給我講了這樣的一個(gè)故事，故事的主人公就是爸爸的祖爺爺和祖奶奶。
爸爸的祖爺爺是一個(gè)生意人，由于聰明能干，他的生意由小做到大，在當時(shí)那個(gè)年月，賺了很多的錢(qián)。
爸爸的祖爺爺用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)下了一塊土地，還娶到了一個(gè)非常漂亮的祖奶奶。
祖奶奶是山東人，別看她個(gè)子不高，但是相當的厲害。據說(shuō)，當年的土匪暗中盯上了祖爺爺家的財產(chǎn)，想要祖爺爺拱手相讓。
祖奶奶怎肯甘心把這么多的財產(chǎn)給別人呢，就和土匪打了一宿的仗，直到最后，那些土匪終于被祖奶奶給打跑了。
黑山阻擊戰的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)有不少人都在戰場(chǎng)上受了傷，祖奶奶就成立了一個(gè)擔架隊，然后去前線(xiàn)上搶救傷員。冒著(zhù)槍林彈雨的祖奶奶，率領(lǐng)著(zhù)很多的'人，將前線(xiàn)上很多的傷兵都救了回來(lái)�？闪钊瞬唤獾氖�，祖奶奶所救的人，兩派的都有。
有的人就不解的詢(xún)問(wèn)祖奶奶道：“為什么兩派的人都救��？”
祖奶奶當時(shí)這樣的回答道：“只要是中國人，我就得救��！”
祖奶奶的勇敢和善良，就這樣一直影響著(zhù)一代又一代的人。按照爸爸的話(huà)說(shuō)，一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，可以沒(méi)有勢力，但是不能沒(méi)有善良。
如果非說(shuō)我的家風(fēng)是什么的話(huà)，那我覺(jué)得，那就是善良吧。我也要把這份善良的美德繼承下來(lái)，繼續讓它發(fā)揚光大。
這就是我的家風(fēng)，也是有關(guān)我家風(fēng)的故事。
我家的家風(fēng)的作文 篇3
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。因此，雖然那時(shí)候我還只有六七歲，政治課就不斷了。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師！”奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，那時(shí)我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺還很愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的`。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，才能在今后的工作和生活方面出類(lèi)拔萃。我想也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！�
雖然現在我的爺爺奶奶都已經(jīng)不在了，但爺爺奶奶的教誨和我曾經(jīng)上過(guò)的政治課都深深地刻在了我的心上。奶奶是一個(gè)要強的人，爺爺是一個(gè)仁慈的人，我也是這樣。這些都和我家的家風(fēng)有關(guān)系�，F在上學(xué)時(shí)我還會(huì )回想起爺爺奶奶的教誨，爸爸也像爺爺奶奶一樣。每天上學(xué)前給我上著(zhù)政治課，時(shí)不時(shí)在飯前飯后跟我聊聊關(guān)于勤儉節約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德，我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
我家的家風(fēng)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓，”也就是說(shuō)國有國法，家有家風(fēng)。我的家風(fēng)是：“誠實(shí)做人，好好學(xué)習”。
“多讀書(shū)才會(huì )有知識，有了知識才會(huì )有眼界”！這是奶奶常用來(lái)教育爸爸的話(huà)。由于奶奶沒(méi)有文化，所以她十分重視學(xué)習，也把所有的寄托都放在了爸爸的身上，在爸爸上學(xué)的年代，人們還不太重視讀書(shū)，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來(lái)了太多的不便。于是，特別支持爸爸讀書(shū)，寧可自己苦著(zhù)，累著(zhù)。
“知識改變命運”，在爸爸的身上得以體現。沒(méi)事的時(shí)候，他總是書(shū)不離手。后來(lái)不知不覺(jué)中，他的這種習慣影響了我。在我還是小孩子的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了非常多書(shū)，每晚睡覺(jué)前，他們就會(huì )給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書(shū)從頭講到尾。家里一來(lái)客人，我就會(huì )拿著(zhù)故事書(shū)給他們講，還真像個(gè)小大人兒呢！慢慢的我長(cháng)大了，開(kāi)始自己認字了，于是就學(xué)爸爸的樣子，總是拿著(zhù)一本書(shū)看。有時(shí)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子，在黑板前講課。隨著(zhù)我識字量的增加，我可以讀非常多書(shū)了。讀書(shū)對我的幫助非常大，每次寫(xiě)作文都可以把從書(shū)中積累下來(lái)的詞句放在里面。為此，也沒(méi)少得到老師的夸獎。
媽媽教育我謙虛，二年級的時(shí)候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“女兒真棒，再接再厲�！薄安贿^(guò)要記住你的驕傲已成為歷史，以后更要戒驕戒躁�！�
三年級的'一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心里非常是忐忑，但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點(diǎn)，爭取下次更好的成績(jì)�！比缓�，媽媽和我一起做了試卷分析，在以后的學(xué)習中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優(yōu)異成績(jì)。
作為一個(gè)中國人，我們一定要發(fā)揚好好學(xué)習這種精神。只有這樣，我們的祖國才會(huì )更加強大。
我家的家風(fēng)的作文 篇5
“禮誠為先，勤善為本�！边@就是我家的家風(fēng)。
過(guò)春節的時(shí)候，我和媽媽興高采烈地到姨奶奶家拜年。吃完了美味的飯菜后，我心滿(mǎn)意足地抹抹嘴起身就要離席，媽媽一把抓住了我的小辮，小聲地對我說(shuō)：“你忘了禮誠為先，勤善為本�！蔽衣�(tīng)到后，小聲嘀咕著(zhù)：“什么呀，在吃飯時(shí)，我敬過(guò)酒了的.呀！”媽媽見(jiàn)我疑惑不解的樣子，說(shuō)：“你忘了咱們家的家風(fēng)了嗎？禮誠為先中‘禮’字代表禮貌，吃完飯后要向長(cháng)輩打招呼�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，然后畢恭畢敬地走到姨奶奶和爺爺面前說(shuō)：“姨奶奶、爺爺，我吃飽了，你們慢慢吃�！币棠棠毯蜖敔斝Σ[瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子！”我再往媽媽那看了看，媽媽很滿(mǎn)意地笑了。
自從我和媽媽一起制定了家規后，我常常把這家規作為我的行為準則，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)禮貌，誠實(shí)、勤勞、善良的人。爸爸媽媽也這樣做，成了我的好榜樣。
“禮誠為先，勤善為本”這就是我家的家風(fēng)，我家的家風(fēng)像一面旗幟指引著(zhù)我前行，讓我更好地健康成長(cháng)。
我家的家風(fēng)的作文 篇6
“國有國法，家有家規�！蔽壹业募绎L(fēng)究竟是什么？是不是就是一種長(cháng)輩定下的一些不可改變的規矩？哦，家風(fēng)原來(lái)有更深刻的內涵：它是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的所能夠體現出家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美的格調和整體氣質(zhì)的家族文化一種風(fēng)格。
家風(fēng)有誠實(shí)守信、有錯必改、安分守己、尊老愛(ài)幼、表里如一、勤儉節約……
助人為樂(lè )是我們家的家風(fēng)之一。還記得我7歲時(shí)的一天，那天晚上，天色漆黑，我剛洗好澡準備睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到了一陣急促的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我們家樓下的鄰居，她是來(lái)找我媽媽的。媽媽?xiě)暢鰜?lái)，從她們的'交談中，我了解到：樓下的鄰居這個(gè)星期要去哈爾濱參加培訓，家里只剩下年邁的母親。她這次來(lái)是想拜托我們一件事：在她去培訓的期間，幫忙照看一下她家的那兩只小鸚鵡。我心想：那她可就要失望咯，媽媽很討厭在家里養寵物，平時(shí)即便是我隨口一提的想要養一只小動(dòng)物她都一口回絕，決沒(méi)有商量的余地。今天怎么會(huì )同意幫她養呢？沒(méi)門(mén)！
沒(méi)想到媽媽爽快地答應了樓下的鄰居，還滿(mǎn)臉笑容的鄰居說(shuō)：“反正都是鄰居，能幫的忙就盡量幫嘛！”鄰居聽(tīng)后連聲道謝。
我滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)老媽?zhuān)挚纯带B(niǎo)籠里鳥(niǎo)。媽媽微笑地摸摸我的頭說(shuō)：“反正就是舉手之勞，幫助一下別人又會(huì )給你帶來(lái)什么壞處呢？這樣，別人也會(huì )記住你的恩情，下次當你遇到麻煩時(shí)，別人也會(huì )來(lái)幫助你。反之，換來(lái)的卻是別人的冷眼相待與滿(mǎn)臉的不削�！迸�，也許這跟“贈人玫瑰，手有余香”是同一個(gè)道理吧！我滿(mǎn)心歡喜地提著(zhù)鳥(niǎo)籠，并逗起小鳥(niǎo)。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)陪著(zhù)我度過(guò)了幾天。其間，雖然媽媽沒(méi)有多次靠近鳥(niǎo)籠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音也會(huì )蹙眉，但也不虧待小鳥(niǎo)，總是叮囑我喂食小鳥(niǎo)。鄰居回來(lái)還夸我們養得好呢！在以后的日子里我始終謹記著(zhù)這件事，也始終將母親的教導深深地刻在心上。
助人為樂(lè )就如冬日的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)身邊的人；助人為樂(lè )就如夏日的清風(fēng)，帶來(lái)陣陣涼爽；助人為樂(lè )就如春日里的春雨，滋潤著(zhù)讓我們……讓美好的家風(fēng)伴隨我們成長(cháng)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、約束自己。
【我家的家風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
[精選]我家的家風(fēng)作文08-13
我家的家風(fēng)的作文【精選】10-28
我家的家風(fēng)作文06-12
我家的家風(fēng)作文（精選）07-05
我家的家風(fēng)作文【精選】07-10
【精選】我家的家風(fēng)作文08-31