【實(shí)用】家風(fēng)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)作文 篇1
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨露，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng)；家庭是空氣，我是生靈，沒(méi)有它我將無(wú)法呼吸。一個(gè)好的家庭首先要有好的家風(fēng)。在我家，長(cháng)輩時(shí)常教導我要做一個(gè)誠實(shí)正直、不貪小便宜的人。但有一次我差點(diǎn)違背了它，還好有家風(fēng)提醒了我。
記得在我七歲那年的一天，陽(yáng)光暖洋洋地照著(zhù)大地，微風(fēng)徐徐地吹拂著(zhù)小草，我和隔壁的小妹妹在家里愉快地玩耍著(zhù)�！岸＿恕币魂囬T(mén)鈴聲劃破了這份美好，鄰居叔叔帶走了在我家玩了許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒(méi)人陪我玩了�！睙o(wú)意間，我手伸了一下，卻在沙發(fā)上摸到了一條很漂亮的項鏈。這時(shí)，一個(gè)惡魔跑出來(lái)對我說(shuō)：“快點(diǎn)把它悄悄藏在臥室里。哈哈，它是你的'了！”一位善良的天使卻對我說(shuō)：“不，不，這樣不行，會(huì )違背家風(fēng)的，不能做貪財的人�！蔽议_(kāi)始糾結：到底選誰(shuí)好呢？一分鐘、兩分鐘、……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，而我卻始終未得出答案。最后，惡魔再次出現，它氣沖沖地說(shuō)：“這不是你一直想要的嗎？快拿了，快拿了�！彼恢辈煌５啬钸�，最后，我還是敵不過(guò)誘惑拿了項鏈，悄悄地藏在了枕頭下。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。我的內心開(kāi)始變得焦躁、不安。爸爸注意到了我的反常，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么！我還有事先走了！”我“嗖”的一聲跑了。
吃晚飯時(shí)，猶豫了很久的我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子你知道嗎？我們家的人從來(lái)都不貪小便宜，從來(lái)都是拾金不昧……”媽媽緊接著(zhù)說(shuō)：“你要什么東西我們沒(méi)給你？只要在我們能力范圍內全都滿(mǎn)足你了�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我羞愧地低下了頭。我誠懇地跟爸媽道了歉，并決定第二天把項鏈還給小妹妹。爸媽終于露出了欣慰的笑容。
好的家風(fēng)規范我們的行為，促使我們健康成長(cháng)。因為我家有好的家風(fēng)，我們傳承著(zhù)這種家風(fēng)，所以我為此感到驕傲。
家風(fēng)作文 篇2
良好的家風(fēng)，如干凈清冽溫暖的微風(fēng)，沁人心脾，孩子哪怕只身在孤海，也能因為這一股清涼的微風(fēng)而勇敢向前，堅定自己的初心。
我家的家風(fēng)，簡(jiǎn)單淳樸�？赡苁且驗槔弦惠叺娜颂^(guò)固執，堅定地告訴他們的孩子，什么應該做什么不應該做。家風(fēng)不會(huì )如冬天寒冷的風(fēng)刻意迎面吹來(lái)，我們從小默默被熏陶著(zhù)。長(cháng)輩們用他們的行動(dòng)告訴我，做人應該善良。
我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數種，看到過(guò)無(wú)數種善良。最初我的`心里只有關(guān)于生命的才叫善良。后來(lái)，爸爸告訴我，善良是你撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，因為可以讓環(huán)衛工人工作簡(jiǎn)單一點(diǎn)。媽媽告訴我，善良是你看到美麗的花兒，而不去采摘它，讓它多蔓延會(huì )兒它的香氣，等更多的人欣賞她的美麗。我明白，善良很簡(jiǎn)單：不去做對不起他人的事，不做愧對于自己的事，或是以真心去對待他人……
我記得一件事。幼時(shí)貪玩，拉著(zhù)狗狗去散步的時(shí)候，因為伙伴們的呼喚，而把狗狗丟在一邊，自顧去玩了。等我要回家的時(shí)候，狗狗不見(jiàn)了，心里著(zhù)急無(wú)奈，對于那時(shí)的我，想不到任何解決方法。只能哭著(zhù)跑回家，告訴我的爺爺。那時(shí)其實(shí)耍了一些小聰明，因為當時(shí)想爺爺不會(huì )責怪我。的確，爺爺沒(méi)有說(shuō)我。讓我把眼淚擦干，便出門(mén)尋找狗狗了。幸好，狗狗找回來(lái)了。之后，爺爺對奶奶說(shuō)：“孩子太小，不能有太多愧疚�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)問(wèn)他，什么意思？當時(shí)爺爺是這么對我說(shuō)的：愧疚多了就不愧疚了，就成了無(wú)所謂，那么這個(gè)人就不善良了，就沒(méi)有良知了。那時(shí)我的理解是，不能再把狗狗丟了，那么我就不善良了，我不能變成一個(gè)老巫婆�，F在，我想當初如果沒(méi)能把狗狗找回，那么我就是愧對了一條生命。我差點(diǎn)丟失了我的善良。
善良的意義太大，太廣闊。它不允許我去傷害他人，它使我懂得禮貌，它要我堅定自己的初心。至少我知道有了真誠的善良，我能做一個(gè)好人。我的家，告訴我善良不可缺失。
家風(fēng)，告訴我，我得做一個(gè)善良的人�！凹摇弊质且环N沉重的囑咐，我是家里面的一員，我得把家風(fēng)，如“風(fēng)”一般無(wú)聲的傳承。
家風(fēng)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓，”也就是說(shuō)國有國法，家有家風(fēng)。我的家風(fēng)是：“誠實(shí)做人，好好學(xué)習”。
“多讀書(shū)才會(huì )有知識，有了知識才會(huì )有眼界”！這是奶奶常用來(lái)教育爸爸的話(huà)。由于奶奶沒(méi)有文化，所以她十分重視學(xué)習，也把所有的寄托都放在了爸爸的身上，在爸爸上學(xué)的年代，人們還不太重視讀書(shū)，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來(lái)了太多的不便。于是，特別支持爸爸讀書(shū)，寧可自己苦著(zhù)，累著(zhù)。
“知識改變命運”，在爸爸的身上得以體現。沒(méi)事的時(shí)候，他總是書(shū)不離手。后來(lái)不知不覺(jué)中，他的這種習慣影響了我。在我還是小孩子的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了非常多書(shū)，每晚睡覺(jué)前，他們就會(huì )給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書(shū)從頭講到尾。家里一來(lái)客人，我就會(huì )拿著(zhù)故事書(shū)給他們講，還真像個(gè)小大人兒呢！慢慢的我長(cháng)大了，開(kāi)始自己認字了，于是就學(xué)爸爸的樣子，總是拿著(zhù)一本書(shū)看。有時(shí)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子，在黑板前講課。隨著(zhù)我識字量的增加，我可以讀非常多書(shū)了。讀書(shū)對我的幫助非常大，每次寫(xiě)作文都可以把從書(shū)中積累下來(lái)的詞句放在里面。為此，也沒(méi)少得到老師的夸獎。
媽媽教育我謙虛，二年級的時(shí)候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意洋洋的.告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“女兒真棒，再接再厲�！薄安贿^(guò)要記住你的驕傲已成為歷史，以后更要戒驕戒躁�！�
三年級的一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心里非常是忐忑，但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點(diǎn)，爭取下次更好的成績(jì)�！比缓�，媽媽和我一起做了試卷分析，在以后的學(xué)習中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優(yōu)異成績(jì)。
作為一個(gè)中國人，我們一定要發(fā)揚好好學(xué)習這種精神。只有這樣，我們的祖國才會(huì )更加強大。
家風(fēng)作文 篇4
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就是蠟燭的燈；如果家是一條路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的舵。
我的家風(fēng)如那盞燈，那盞蠟，那個(gè)舵。我的奶奶是一個(gè)勤儉節約的人，在家總能看到奶奶把洗完衣服的水倒在一個(gè)盆里，開(kāi)始我還不明白，后來(lái)我看到奶奶用那些水涮拖把，沖廁所。還有一回我吃飯時(shí)碗里剩了一些米，奶奶就說(shuō)：“一頓飯，忙一年。你就把《憫農》給抄十遍吧。
我的媽媽是一個(gè)拾金不昧的人。有一次去買(mǎi)菜看到一個(gè)老奶奶把錢(qián)掉了，提著(zhù)菜準備走，媽媽走過(guò)去撿起錢(qián)喊住了老奶奶，把錢(qián)還給了她。老奶奶千恩萬(wàn)謝地走了。臨走說(shuō)的那句話(huà)是我感觸極深：“世上還是好人多呀�！�
我的爸爸是一個(gè)助人為樂(lè )的`人。鄰居求助他的事從不推辭，不管多忙也把它做好。家里只要有好東西，就會(huì )與別人分享。
家風(fēng)可以讓我養成好習慣，我們要做一個(gè)對祖國有貢獻的人。從小事做事，做個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。
家風(fēng)作文 篇5
農家，無(wú)論是春天還是秋冬，總會(huì )有令人向往的美麗風(fēng)景！
春天。稻田里一派忙碌而美麗的景色，許多農民在稻田里辛勤地工作，拔草的拔草，耕地的耕地忙得不可開(kāi)交。
農家春天的花叢也是美麗的`，房前屋后大叢大叢的花兒草兒交融在一起，紅的，綠的青的……顏色豐富搭配得均勻而壯觀(guān)讓人感覺(jué)置身在花的天堂，真是美不勝收！雖然沒(méi)有城市花園的華麗，但清新，自然和諧！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，使辛勤的人們不得不躲在大樹(shù)底下乘涼，許多人還在自家門(mén)前撐起大傘；拿把椅子坐吃起西瓜拍著(zhù)扇子和旁人談笑風(fēng)聲……終于盼來(lái)了清涼的夜晚，向晚的微風(fēng)吻在孩子們的臉上。使他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地進(jìn)入夢(mèng)鄉……一天結束了。
農家的秋天更是迷人，果農們迎來(lái)來(lái)了豐收的好日子，他們把成熟的果實(shí)從樹(shù)上摘下來(lái)，仔細觀(guān)察看有沒(méi)有蟲(chóng)子……。程序之多是我們難以想象的！
果園里有許多孩子，他們把果園當成了游樂(lè )園，笑聲、歌聲，還有勞動(dòng)的歡樂(lè )聲匯在一起變成了一曲曲美好的曲子，洋溢在人們的心頭！
家風(fēng)作文 篇6
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。它們猶如一種磁場(chǎng)深深地影響著(zhù)人們。
家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車(chē)讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(cháng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對社會(huì )有用的`人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當的人。遇見(jiàn)長(cháng)輩要有禮貌，應該主動(dòng)打招呼。做錯事的時(shí)侯，要勇于承認，不能撒謊。如果家長(cháng)知道孩子“知錯不改時(shí)”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收場(chǎng)時(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí);家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉;家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。
家風(fēng),作為一種無(wú)形的力量,一直潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家風(fēng)好,這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng),如果家風(fēng)不好,這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓是沉痛的。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規的建設，那就會(huì )使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。
我有一次，我和朋友玩，我們去了公園玩，我和我媽說(shuō)好了9點(diǎn)半回家，我玩的很開(kāi)心，但是我忘記看時(shí)間了，到了晚上我回家被媽媽罵了一頓，說(shuō)要誠實(shí)守信。
家風(fēng)作文 篇7
我每次去好朋友家去玩，都會(huì )忘記媽媽或爸爸規定回家的時(shí)間，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì )很遲才回去。讓大人們很著(zhù)急。于是媽媽就很認真的對我說(shuō)：“咱們曾經(jīng)定過(guò)一個(gè)規矩，就是同樣的錯誤不犯三次，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時(shí)回家。
因為我不管是在學(xué)習中還是在平時(shí)的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問(wèn)題，媽媽怎么叮囑都沒(méi)有作用。于是“事不過(guò)三”的家規就被訂立了，我心甘情愿的接受了約定：要是同樣的錯誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。
好景不長(cháng)，我的老毛病又犯了。上周六的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去小明家找他玩，媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家，不要影響到別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩的很開(kāi)心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然接受了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打來(lái)電話(huà)要我回家了，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過(guò)了七點(diǎn)半。一回家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒(méi)有準時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)了負擔。我暗下決心，下次一定要記住回家的時(shí)間。
第二天晚上，我又去小剛家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和小剛在電腦上玩CS槍?xiě)�，心里也一直惦記�?zhù)和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和小剛說(shuō)再見(jiàn)，沖下樓回家了。媽媽一開(kāi)門(mén)，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎我守時(shí)。這一次，媽媽不但給了我一個(gè)吻，還獎勵了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開(kāi)心極了！
第三次可就沒(méi)有那么幸運了，我放學(xué)后跟媽媽說(shuō)了要去小紅家拿蠶寶寶，媽媽同意了，并且要我一拿到就趕快回家寫(xiě)家庭作業(yè)。路上和好朋友們一起心不在焉的走著(zhù)，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話(huà)了一路。等我拿到了蠶寶寶，小紅又提議一起去摘桑葉。在路上為了證明我會(huì )打水漂，我們又一起到小區的池塘邊開(kāi)始比賽。我平著(zhù)朝水面扔了一個(gè)小石片，連著(zhù)打了三個(gè)水漂。這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點(diǎn)。意猶未盡的.回了家，完全把媽媽的話(huà)忘在了腦后。
我剛一敲門(mén)，媽媽就滿(mǎn)臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓了一頓：“你這樣沒(méi)有責任心的玩到現在才回來(lái)，如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔心？跟你約好的時(shí)間沒(méi)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，你又知道你浪費了多少時(shí)間？事不過(guò)三的規矩你接受嗎？那就先進(jìn)來(lái)，在門(mén)口處靜靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當的地方，然后總結下給我聽(tīng)�！�
從那以后我再也沒(méi)有忘記過(guò)這條家規。
家風(fēng)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓�！眹ㄊ橇�，它會(huì )讓這個(gè)國家和社會(huì )變得安定和諧，家規會(huì )讓我們的家庭變得和睦美滿(mǎn)。
家規也就是家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣，在我們家體現在“孝順”上。
爸爸媽媽常說(shuō)：“百善孝為先�！弊鹁撮L(cháng)輩，聽(tīng)長(cháng)輩的訓誡，不跟長(cháng)輩頂嘴，這些都是孝順的表現。我們家吃飯的時(shí)候就能體現這一點(diǎn)。通常，我們一家人吃飯的時(shí)候，要等到所有人到齊了，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽都按各自的位置做好，長(cháng)輩們先動(dòng)筷子，我和哥哥才能吃飯；而且好吃的不能獨自吃，還要主動(dòng)給爺爺奶奶夾菜。
記得有一次，盤(pán)子里還有不多的'幾塊牛肉，媽媽先給爺爺奶奶各夾了一塊，又給爸爸夾了一塊，最后又給我和哥哥每人一塊。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺床怀阅�，你不是很喜歡吃牛肉嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為我上有老下有小呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感動(dòng)萬(wàn)分，趕忙把碗里的牛肉夾給媽媽?zhuān)疑钌畹伢w會(huì )到了媽媽上孝公婆下疼子女的那份良苦用心。
在爸爸媽媽的言傳身教下，孝順已經(jīng)成為了我和哥哥的標桿，也是值得我們驕傲和傳承的家風(fēng)。
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人夸獎我和哥哥，說(shuō)“人家這倆孩子教育的好，既懂事又有禮貌�！泵慨斶@時(shí)，我就暗自高興。因為不僅是我們受到了夸獎，我還覺(jué)得我是媽媽的驕傲。這都是媽媽平日里對我們一點(diǎn)一滴的教育成果。
家風(fēng)家教，在每個(gè)家庭里都有不同的體現，良好的家風(fēng)家教需要家里的每一位成員共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要延續下去。
家風(fēng)作文 篇9
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和老哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和老哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和老哥在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的.搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和老哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和老哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
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