家風(fēng)的作文4篇[集合]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)的作文 篇1

　　什么是家風(fēng)？百度百科的解釋是：“家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，即一個(gè)家庭當中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則。進(jìn)而，又解釋道：家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個(gè)個(gè)體成長(cháng)的精神足��；家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。

　　在我的家里，最精髓的家風(fēng)是什么，最與眾不同的家風(fēng)又是什么呢？我這么想著(zhù)。

　　傳承，是我第一個(gè)所想到的'。海南有很多節日需要祭祖，我們家也一樣，母親說(shuō)這是一種傳承。

　　每逢傳統佳節，家里外出的人都會(huì )聚到老家，大人們做好各類(lèi)佳肴，首先供奉祖先，然后一家人聚餐。雖然形式單一，還有些麻煩，但是一大家人團團圍坐一起，大人們談工作、談生活，還會(huì )談?wù)劶易宓臍v史，孩子們在一起，一邊玩耍，一邊從大人的言語(yǔ)中想象祖爺爺、上祖爺爺們的創(chuàng )業(yè)故事，想象自己家族始祖的起源。在這樣輕松熱鬧的形式中，家族的故事，代代相傳。

　　我們家，最與眾不同的就是，自由之風(fēng)。

　　每個(gè)人的發(fā)展，都由自己把握，長(cháng)輩不會(huì )給你定下條條框框，更不會(huì )干涉你想做的事情。父輩們是這樣，到我這里也是這樣。我的父母從來(lái)不會(huì )逼我做什么。我所喜歡的，像畫(huà)畫(huà)，他們便讓我畫(huà)，不光精神上，物質(zhì)上也是，畫(huà)材，教學(xué)書(shū)等等齊備，從頭至尾沒(méi)有一句意見(jiàn)；我不喜歡且認為不需要的，也并不會(huì )強求。父親常常對我說(shuō)：人生是你自己的，能不能自由自在生活，將來(lái)全由你自己決定。是的，為了這句話(huà)，我必須更加為自己負責。

　　我們家，最精髓的家風(fēng)，應該是教會(huì )孩子健康生活，熱愛(ài)生命。

　　我的爸爸媽媽每天都會(huì )鍛煉身體，一有時(shí)間還會(huì )帶著(zhù)我一起去跑步、騎單車(chē)。在我家，你會(huì )常常聽(tīng)到我的爸爸說(shuō)：“太晚了，不要做作業(yè)了�！蔽覌寢屨f(shuō)：“任何成績(jì)，都沒(méi)有身體重要�！背�此之外，我們家很少在外面吃飯，更沒(méi)有喝飲料、吃零食的習慣，這些生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在使我更加健康地成長(cháng)著(zhù)。

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！焙玫募绎L(fēng)對一個(gè)人的影響十分深遠。我的家風(fēng)有傳統的一面，也有與眾不同之處，但不管哪一方面，都讓我受益其中。

家風(fēng)的作文 篇2

　　古訓：國有國法，家有家規。

　　題記

　　家風(fēng)家訓，是一個(gè)家庭的主旋律，是一個(gè)家庭的中樞，更是一個(gè)家庭的根須。

　　記得我很小的時(shí)候，總是在聽(tīng)著(zhù)媽媽講故事中入睡。耳朵里聽(tīng)進(jìn)去的有時(shí)是神話(huà)傳說(shuō)，有時(shí)是寓言童話(huà)，有時(shí)是兒歌詩(shī)詞反正，媽媽的故事多姿多彩，千奇百怪，每個(gè)故事都會(huì )引起我的無(wú)限好奇和思考，啟迪我的智慧，在我幼小的心靈開(kāi)啟了一扇窗，讓我看到了一個(gè)更廣闊有趣的世界。

　　長(cháng)大了些，我便會(huì )自己閱讀感興趣的書(shū)籍。這時(shí)，姥爺的書(shū)房就成為了最吸引我的地方。于是，藏在書(shū)架里面的劉備、曹操、孫權、宋江、晁蓋等一個(gè)個(gè)鮮活的形象，便在我心中的世界里活蹦亂跳了。就這樣，隨著(zhù)時(shí)間不斷的流逝，媽媽自小就埋進(jìn)我心田的那顆對閱讀充滿(mǎn)好奇和興趣的種子便萌芽了，如小樹(shù)苗汲取了陽(yáng)光雨露般不斷生長(cháng)，我對閱讀的向往達到了如饑似渴的程度。即便在手機已經(jīng)非常普及的今天，每當有閑適時(shí)光，我們一家人仍不會(huì )像時(shí)下的`很多人那樣沉浸在手機的世界中，而是會(huì )各自挑選一本喜愛(ài)的書(shū)，隨處一臥，靜心閱讀，度過(guò)一段安靜而又充實(shí)的美好時(shí)光

　　在我的家庭里，父母親為我樹(shù)立了讀書(shū)的榜樣！其實(shí)，不僅在讀書(shū)方面，在珍惜時(shí)間，提高效率方面母親更是給我率先垂范。古往今來(lái)，有多少警示我們努力讀書(shū)，珍惜時(shí)光的的名言警句！如明日復明日，明日何其多？如一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。又如黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。媽媽就是一個(gè)懂得安排時(shí)間、處理時(shí)間的人。作為一家之主，她總把今日事今日畢掛在嘴邊上，既時(shí)刻提醒自己，又時(shí)刻提醒家里的每一位成員，未雨綢繆，在做足打算之前，不輕易下手。在媽媽的熏陶漸染下，我雖不及她那般自律，卻也習慣在做事之前打算一番。所以，在深夜回想時(shí)，我也能夠對自己的一天滿(mǎn)意，即使有遺憾，也會(huì )吸取教訓，讓明天的自己更好。

　　家規是尺，丈量著(zhù)每一個(gè)人的心靈；家風(fēng)是圃，孕育著(zhù)每一個(gè)人的思想；家訓是雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)人的未來(lái)。一個(gè)家就是一個(gè)濃縮的國，一個(gè)國就是一個(gè)放大的家，而良好積極的家規家風(fēng)，它會(huì )改變我們的生活，提升我們的素養，乃至成為優(yōu)良的文化傳統，在子孫后代中綿延不息

家風(fēng)的作文 篇3

　　提起我的家風(fēng)，那就是四個(gè)字“嚴謹、誠實(shí)”。

　　小時(shí)候媽媽一直教導我做事要嚴謹，不要粗心大意。有一次我把一道非常簡(jiǎn)單的數學(xué)題抄到家庭作業(yè)上抄錯了。媽媽說(shuō)：“你一定要重視這個(gè)壞習慣，生活中，粗心經(jīng)常會(huì )造成一些重大事故，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？就如一個(gè)工程師只要有一點(diǎn)點(diǎn)粗心，就會(huì )使房屋倒塌；一個(gè)醫生只要有一點(diǎn)點(diǎn)粗心，就會(huì )引起重大醫療事故�！蔽衣�(tīng)了不好意思地低下頭，小聲地說(shuō)“媽媽?zhuān)�我知道錯了，以后做事一定會(huì )嚴謹，再也不粗心大意了�！�

　　媽媽還教導我要誠實(shí)。記得有一次，我在院子里踢足球，一不小心打壞了一輛車(chē)子的擋風(fēng)玻璃，當時(shí)我嚇愣了，直接跑回家去。這時(shí)爸爸看到氣喘吁吁的我，問(wèn)：“剛才是不是你把人家車(chē)的.擋風(fēng)玻璃打碎了呀？”我戰戰兢兢地回答道：“爸爸，是我在院子里踢足球的時(shí)候不小心把玻璃給撞壞了�！卑职志谷粵](méi)有責怪我，卻對我說(shuō)道：“雖然你打壞了擋風(fēng)玻璃，但你沒(méi)有說(shuō)一句假話(huà)。你要記住一個(gè)人做錯了事不可怕，只要及時(shí)承認錯誤并勇敢地承擔后果，就不算犯錯。孩子就是在做錯事情的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的�！焙髞�(lái)爸爸帶著(zhù)我找到車(chē)主道了歉并賠錢(qián)。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚。

家風(fēng)的作文 篇4

　　今年早春去揚州個(gè)園游玩，在園中讀到兩副對子：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”。駐足楹聯(lián)前，細琢慢品，思緒遐邇。30年前，我出生在蘇北的一個(gè)農民家庭。父母都只上到初一，文化水平不高，但他們始終有個(gè)信念就是一定要讓我堅持讀書(shū)，不管自己多么苦，讓我讀書(shū)的想法從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。也正是如此，在他們的培養下，我研究生畢業(yè)后，在蘇南城市工作、成家，終于走出了農村。

　　說(shuō)到家風(fēng)，我想，重視教育、相信知識、堅持讀書(shū)之風(fēng)就是我們家最大、最好的家風(fēng)。

　　父親比我大二十一歲，我上小學(xué)時(shí)，父親才二十多歲。二十多歲，在農村還是玩心很重的小青年，但父親每天下工或干完農活回來(lái)都要檢查我作業(yè)。有一次，父親給我檢查出來(lái)一個(gè)錯誤，可我怎么也找不到橡皮，父親起身走到屋里拿來(lái)他的橡膠底帆布鞋，照著(zhù)我的作業(yè)本就擦起來(lái)，鞋底的`橡膠哪里擦得干凈呢，父親看看我，“將就一下，快寫(xiě)吧......”然后又語(yǔ)重心長(cháng)地對我重復那句陳詞濫調：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诟改傅亩酱傧�，我以全鄉第二名的成績(jì)進(jìn)入中學(xué)，并獲得了鄉里的“戴氏獎學(xué)金”。

　　初三時(shí)我學(xué)習懈怠，中考沒(méi)能考上縣一中，父母很失望。中考之后，我的同學(xué)有一半都下學(xué)打工了，那時(shí)候鄉里面有小廠(chǎng)子，下學(xué)就可以幫家里掙錢(qián)了。父母不知道我到二中能不能考上大學(xué)，但他們知道農村孩子的出路只有讀書(shū)，無(wú)論如何也要讓我上學(xué)。父親帶我去高中報名，我們爺倆分別騎一輛自行車(chē)，來(lái)回不少于八十里路程，中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏，我們一路沉默，騎了好幾個(gè)小時(shí)，返程的路上，父親車(chē)胎氣不足，那輛車(chē)車(chē)座又低，我看到他向前伸著(zhù)頭，弓著(zhù)腰，騎得很吃力很吃力，那一幕，我永遠都不會(huì )忘記。

　　高考成績(jì)出來(lái)了，我只考上了一個(gè)地方師院，很多人跟父親說(shuō)，那種學(xué)校上也沒(méi)什么意思，出來(lái)也找不到工作。那時(shí)候我們鄉里新興了一些板材廠(chǎng)，只要肯干，也能掙一百塊錢(qián)一天。孩子多的人家，孩子早點(diǎn)下學(xué)打工的，一兩年光景，都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學(xué)生擴招的時(shí)候，確實(shí)很多大學(xué)生找不到工作，這種情況下，父母的周邊環(huán)境充斥著(zhù)“讀書(shū)無(wú)用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅信，上大學(xué)肯定有用。父親說(shuō)自己不知道上大學(xué)是什么味，到孩子這代，一定要上大學(xué)。

　　本科畢業(yè)，我順利地考上上海一所“985”大學(xué)的研究生，父母經(jīng)常感懷，沒(méi)想到自己也能培養出研究生，他們真心為我感到光榮。他們給我打電話(huà)說(shuō)：“只要你有本事，就一直讀，讀書(shū)的人結婚晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我們不急。你好好讀書(shū)�！逼鋵�(shí)我知道，父母覺(jué)得我只要有學(xué)上，只要能一直能往上面讀，總是沒(méi)錯的，讀書(shū)是無(wú)止境的，能上到哪就上到哪。

　　研究生畢業(yè)我如愿進(jìn)入體制，幸運地找到專(zhuān)業(yè)對口的工作。父母甭提有多高興了。過(guò)年回家團圓，飯桌上，話(huà)題聊到上學(xué)讀書(shū)的事。母親首次透露，父親讀了三個(gè)初一，第一年因為中耳炎復發(fā)休學(xué)，第二年因為成績(jì)差留級，第三年沒(méi)上完就下學(xué)不上了，自己講完哈哈大笑，我們也跟著(zhù)笑起來(lái)。然后又講自己記憶猶新的數學(xué)題：“方小麗，笑嘻嘻，挎著(zhù)雞蛋去趕集，張三買(mǎi)了一半多兩個(gè)，李四買(mǎi)了剩下的一半多兩個(gè)，還剩五個(gè)，問(wèn)一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下，看看我們，一臉苦笑，“你說(shuō)，我哪知道有多少個(gè)啊!擺弄不清，別煩了，不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合，大家也跟著(zhù)笑地前仰后合。

　　然而，我不禁陷入沉思，父母也就上了幾年的學(xué)，受教育程度不高，卻始終堅信讀書(shū)有用，讀書(shū)高人一等，讀書(shū)改變命運。我是多么幸運啊，能有這樣認老理、認死理的父母。感謝你們，我的父母。如今，我已將“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”這句話(huà)寫(xiě)成書(shū)法作品懸掛在我的書(shū)房，以后我也要教育自己的孩子好好讀書(shū)，將我們家這種重視教育、相信知識、堅持讀書(shū)的優(yōu)良家風(fēng)一代代傳承下去。

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