（經(jīng)典）實(shí)用的家風(fēng)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家風(fēng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)作文 篇1
素有“文明禮儀之邦’’的中國，擁有上下五千年的文明歷史，每一位炎黃子松都是文明的傳承人。
家風(fēng)是中國人民慣有的風(fēng)范，優(yōu)秀樸實(shí)的家鄉，養育了一代又一代人民的良好習慣。
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)是在家庭里形成的一個(gè)道德標準。每一個(gè)家庭都有自己家獨特的家風(fēng)，或樸實(shí)的，或嚴厲的，或個(gè)性的。
“儉以養德，德由儉來(lái)�！卑褬�(lè )與節儉作為培育家風(fēng)的準則。雖生活節儉，但卻造就了樸實(shí)的家風(fēng)。節儉不是一件小事，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量。從小在一個(gè)節儉的家庭中生活，接受父母節儉的教育，長(cháng)大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。
學(xué)會(huì )節儉，在這物欲橫流的社會(huì )才會(huì )抵抗得了誘惑，自覺(jué)自律自重。在節儉的家風(fēng)中，只會(huì )不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，在社會(huì )中抵得住誘惑而成就自己的夢(mèng)想。
“學(xué)以增智，學(xué)以立身，”家風(fēng)以嚴厲的學(xué)習為常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得。學(xué)習可以改變命運，所以有很多家庭會(huì )以學(xué)習為家風(fēng)，雖嚴厲，卻是一種正能量。古往今來(lái)，有多少文人墨客不是因學(xué)習而成就，遠名四海。學(xué)習文化知識，不僅是一個(gè)家庭的任務(wù)，更是一個(gè)民族崛起的必經(jīng)之路，我們以學(xué)習為傲，以學(xué)習為榮。在家庭中，家風(fēng)的形成從小時(shí)候開(kāi)始的`，從小養成
善學(xué)、愛(ài)學(xué)，勤學(xué)的習慣，嚴厲之后必有大的作為。每個(gè)家庭成員都希望通過(guò)這嚴厲的家風(fēng)，使代代能薪火相傳，代代出人才。 “為官發(fā)財，應當兩道,”把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)絕對是個(gè)性的。如今我們會(huì ) 經(jīng)常聽(tīng)到官府某某貪污受賄，被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個(gè)家庭或家族能用能用清貧作為家風(fēng)，這不僅是偉大也是一種個(gè)性十足。
唐代詩(shī)人羅隱就有“國計已推肝膽許，家財不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風(fēng)傳承，這樣家庭出來(lái)的子女必有大的作為，他們不計金錢(qián)為目標，追求的是精神的傳承。真正高明的父母，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏(yíng)得長(cháng)久的榮譽(yù)的尊敬，為家庭帶來(lái)長(cháng)久的快樂(lè )和安詳。
良好的家風(fēng)的形成不是一朝一夕，我們需要長(cháng)時(shí)間的堅持，需要用努力去傳承。家風(fēng)是中國文明的標志，每一個(gè)家風(fēng)都有一個(gè)不為人知的故事。因為有家風(fēng)，才有了中國上下五千年的歷史。 傳良好家風(fēng)，做美德少年！
家風(fēng)作文 篇2
姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒(méi)有明白節儉是什么，總覺(jué)得它好像離我很遠。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節儉的含義。那天，我的媽媽叫我買(mǎi)一袋醋，到了商店，我把錢(qián)交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的'衣兜里，還把找的一角錢(qián)塞到我的手心�；氐郊�，我把醋遞給我的媽媽?zhuān)樖直惆涯钦一貋?lái)的一角錢(qián)丟進(jìn)了垃圾桶。我的媽媽問(wèn)我怎么那樣做，我說(shuō):“一角錢(qián)留著(zhù)有什么用，什么都買(mǎi)不了，還是扔掉算了�！蔽业膵寢屨f(shuō):“那可不行，一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，它將來(lái)就會(huì )是一大筆錢(qián)。你要學(xué)會(huì )珍惜和節儉�！闭f(shuō)著(zhù)便把那一角錢(qián)撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和我的媽媽一起往小盒子里放零錢(qián)，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什
家風(fēng)作文 篇3
時(shí)間在悄悄的流逝，而我也如小樹(shù)一樣地飛長(cháng)。成長(cháng)的旅途中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的身后，總有一股強大的力量支撐著(zhù)我。這，便是家風(fēng)。家風(fēng)，是個(gè)端莊而又和諧的詞語(yǔ)，它博大，卻又那么平凡。家是最小國，國是千萬(wàn)家。家風(fēng)就像是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，潛移默化地規范著(zhù)家人的行為，指引著(zhù)人生的航向。在我們的不經(jīng)意間，它已經(jīng)浸透了我們的心靈。
堂堂正正，仰不愧天。
我的爺爺現已91歲高齡，他小的時(shí)候當過(guò)兒童團團長(cháng)，還為八路軍送過(guò)“二根雞毛”的雞毛信，他13歲時(shí)便加入了八路軍，現在是一名退役的老兵。他曾和日本人拼過(guò)刺刀，至今腿上還留著(zhù)當年子彈穿過(guò)的“記憶”。爺爺曾對我說(shuō)，他的父母去世時(shí)他還小，只記得在家門(mén)口的那棵老松樹(shù)下父親摸著(zhù)他的頭對他說(shuō)，要他“堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事”。
從此這句話(huà)牢牢扎根在爺爺的心中。
解放后，爺爺經(jīng)歷過(guò)文革，蹲過(guò)牛棚。建國后，新中國建設需要人才，于是爺爺棄武從文，服從組織安排，從沈陽(yáng)奔赴到吉林通化山溝里，成為了吉林省地質(zhì)行業(yè)的先行者。對于一名只在小時(shí)候上過(guò)兩年私塾的軍人，要從事一個(gè)新的領(lǐng)域，對爺爺來(lái)說(shuō)有很大的困難�？墒菭敔斢彩菓{著(zhù)鉆研的精神，記下厚厚一摞的筆記本，自學(xué)成為了這方面的專(zhuān)家。是爺爺老老實(shí)實(shí)做事，真正做到了“堂堂正正，仰不愧天”。
爺爺雖然當了干部，可是他卻從來(lái)都為別人著(zhù)想，每件事都能做到堂堂正正，而正因為他的正直無(wú)私，贏(yíng)得了大家的尊敬和信任。
爺爺有一個(gè)弟弟，解放前，兩人相依為命，最難時(shí)期，爺爺甚至將唯一的窩頭分給他吃，而自己卻餓著(zhù)肚子。后來(lái)爺爺回到了城里，可他的弟弟卻還在野外工作。一天，他找到爺爺說(shuō)能否把自己調到城里，可爺爺卻義正言辭的拒絕了他，爺爺說(shuō)：“不能因為你是我的弟弟，就搞特殊！”后來(lái)的幾年，他一直不理爺爺，卻也沒(méi)能改變爺爺的決定。
爸爸考學(xué)的時(shí)候，與他理想的大學(xué)只差一分而失之交臂，爺爺的下屬見(jiàn)了，竟為老爸搞來(lái)了一個(gè)特殊名額，后來(lái)爺爺知道了這件事，把那個(gè)下屬狠狠的批評了一頓，又將名額給了一個(gè)貧困家庭的學(xué)子，成就了他的大學(xué)夢(mèng)。
小時(shí)候我特別的頑皮，每次犯了錯后，爺爺都會(huì )對我進(jìn)行教育，最后總會(huì )說(shuō)上一句：小樹(shù)不修不直溜，你這棵小樹(shù)什么時(shí)候能長(cháng)大呢！初一時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)忽上忽下，爺爺經(jīng)常教育我：要踏踏實(shí)實(shí)做事，事上無(wú)難事，只怕有心人。按照爺爺的說(shuō)法去做，我發(fā)現學(xué)習確實(shí)不是什么難事。
孝感天地，情傳古今。
在爺爺家的客廳里掛著(zhù)這樣一幅照片，春天的柳樹(shù)下，一家老少?lài)谛≡豪�，其�?lè )融融。爺爺和奶奶一共養育了四個(gè)孩子，由于爺爺的工作的特殊性，經(jīng)常不在家，奶奶憑著(zhù)她的勤勞、樸素將家里打里的井井有條。爸爸畢業(yè)后留在了深圳工作，因為爺爺奶奶上了年紀，最終爸爸選擇了回到他們身邊一直照顧他們。媽媽和我說(shuō)，從她和爸爸結婚，他們就一直住在爺爺家，這一住就是十幾年。如今爸爸每天晚上很少出去應酬，下班后，總會(huì )匆匆趕回家陪爺爺，只為不讓爺爺感覺(jué)到孤單。
媽媽對爺爺奶奶的關(guān)心更是無(wú)微不至，奶奶住院了，媽媽在醫院陪護。醫院里的'醫生護士一直以為媽媽是奶奶的親生女兒。
爺爺的正直，奶奶的勤儉，父母的孝順。家風(fēng)，實(shí)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中滋潤著(zhù)我的心靈，熏陶著(zhù)我的性情，塑造著(zhù)我的人格。這是一種無(wú)言的教育，這是一部無(wú)字的典籍，對我的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)全方位的影響，我身上處處烙印著(zhù)家風(fēng)的印記。
“正直、勤儉、孝順”就如一陣清風(fēng)，吹散我人生路上的陰霾，吹來(lái)了麗日晴空，吹來(lái)了百花盛開(kāi)。被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽耳濡目染的我，秉承著(zhù)家風(fēng)，昂首闊步走向未來(lái)。
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