家風(fēng)作文8篇【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的家風(fēng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)作文 篇1
孝，是中國文化的重要元素，它代表著(zhù)一種修養與品性，它是中國式的感恩，延續千年。孝是沒(méi)有時(shí)間與空間限制的，直到今天，我們依舊能從古籍的字里行間品味出孝的強大魅力以及它給予我們深深的感動(dòng)。
為什么孝的精神可以延續千年而依舊新鮮？那便要從孝的含義說(shuō)起：孝是指晚輩對長(cháng)輩的尊敬與愛(ài)護，這是一種愛(ài)的傳承。孟母三遷的故事家喻戶(hù)曉，孟子的母親正是偉大的中國父母的代表，而這個(gè)故事也承載著(zhù)父母在養育兒女的.過(guò)程中付出的極大努力。孝是親情的重要部分，它基于血緣，卻沒(méi)有終點(diǎn)。李密在《陳情表》中真摯陳述的故事告訴我們：孝，是一種感恩，這并非作用力與反作用力，也不是禮尚往來(lái)，而是出于一種發(fā)自?xún)刃牡挠|動(dòng)與感念——我想，這就是雖然相隔千年的時(shí)間與空間，孝的精神依舊能夠打動(dòng)我們的原因。
想要做到孝，我們應該以怎樣的做法為標準呢？孟佩杰可以是典范，李密也可以作為參考。其實(shí)問(wèn)題并沒(méi)有標準答案，每個(gè)人、每個(gè)時(shí)代都會(huì )給出不同的見(jiàn)解。依我之愚見(jiàn)，當今時(shí)代提倡孝道應當將傳統精神與時(shí)代特征相結合，這樣的孝道才會(huì )有現實(shí)意義與發(fā)展價(jià)值。
從孝的本意出發(fā)，我們首先應該做到尊敬、愛(ài)護長(cháng)輩。他們?yōu)樯B我們付出巨大的物質(zhì)代價(jià)，但最重要的是，愛(ài)的付出是無(wú)法衡量的，我們成長(cháng)的每個(gè)階段都伴隨著(zhù)他們的心力交瘁。待到他們年老了，我們長(cháng)大了，他們需要我們的關(guān)懷來(lái)重溫當初的溫暖與甜蜜。尊敬與關(guān)愛(ài)，是我們所能做到的最基礎的孝道。
“身體發(fā)膚受之父母”，我們是他們生命的延續，這是如此神奇的過(guò)程。從這個(gè)角度看，孝敬長(cháng)輩，更要做好自己——做一個(gè)身心健康的人，以積極的心態(tài)迎接生活，成為一個(gè)可以走到哪里把正能量帶到哪里的溫暖的人。當長(cháng)輩的腳步被歲月放緩，這種生命的活力方能使他們感到寬慰與驕傲。
在處理與長(cháng)輩的關(guān)系時(shí)，我們既不能將他們的關(guān)懷視為無(wú)限制的愛(ài)，也不能憑臆斷敵視他們的教導。在與長(cháng)輩相處時(shí)，我們不應該過(guò)于拘束與畏懼，要勇敢地發(fā)表自己的意見(jiàn)與想法，但同時(shí)也不能太激進(jìn)，要理性獨立地思考問(wèn)題，積極與長(cháng)輩溝通交流。新的時(shí)代要求我們成為視野開(kāi)闊、胸懷廣大并擁有獨立思考能力與處事能力的人，這樣的孝道也是時(shí)代所要求的。在對待長(cháng)輩的態(tài)度上，我們不能時(shí)時(shí)迷信長(cháng)輩的話(huà)，但也不能不聽(tīng)教誨、拒絕人生經(jīng)驗的傳授；我們要敢于為自己做決定、為自己負責任，同時(shí)也要及時(shí)使長(cháng)輩知道我們的發(fā)展狀況。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”這是傳誦千年的箴言，無(wú)數次地叩動(dòng)沉睡的心靈。孝，是經(jīng)不起追悔莫及的感恩，行孝道，于足下始！
家風(fēng)作文 篇2
爺爺常說(shuō)：“良好的家風(fēng)會(huì )讓我們終身受益，人人都會(huì )養成好習慣�！�
許許多多好的家風(fēng)不但會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣，而且良好的家風(fēng)又是民族興旺、國家繁榮的根基。中華人民有重視家規的古老傳統，講究“孝”“道”“尊”“誠”等，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，應在新條件下繼承、發(fā)揚這些優(yōu)良傳統。
我家的家風(fēng)是“勤”，就是勤奮學(xué)習或工作。在上學(xué)之前，媽媽就經(jīng)常給我講許多關(guān)于勤奮學(xué)習的名人典故，比如說(shuō)：王冕學(xué)畫(huà)、牛角掛書(shū)的李密、囊螢映雪的車(chē)胤、頭懸梁錐刺骨的蘇秦與鑿壁借光的匡衡。這些勤奮學(xué)習的故事時(shí)刻勉勵著(zhù)我要刻苦向上。上學(xué)后媽媽每天陪我學(xué)習、練琴，教我古詩(shī)與國學(xué)常常到十點(diǎn)多，媽媽正是以“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這樣嚴要求，要我做到起早貪黑，不辭辛苦。按照媽媽的這個(gè)標準，我每天早上起來(lái)養成了聽(tīng)、讀英語(yǔ)的好習慣，晚上完成作業(yè)后拉琴、看書(shū)是雷打不動(dòng)的必修課。
爸爸忙于工作經(jīng)常不能回家，付出了辛勤的汗水是為了我與家庭生活得更好。受到父母的熏陶，我也懂得了勤奮，看書(shū)學(xué)藝每天都非常有規律，也經(jīng)常琢磨奧數與英語(yǔ)，而且還樂(lè )此不疲。雖然這些勤奮使我的童年少了許多玩的時(shí)間，但是讓我收獲最多的是：學(xué)習有樂(lè )趣，讀書(shū)非常充實(shí)。終于功夫不負有心人，我現在拿到了非常多證書(shū)與獎狀。
在老家每天飯后，一張茶幾一壺茶，一把藤椅幾本書(shū)，棗樹(shù)下，走廊里，花園旁總能找到爺爺的身影。爺爺天生愛(ài)看書(shū)，因此大大小小的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的`書(shū)，有歷史類(lèi)的、政治類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的，還有名人、偉人的專(zhuān)輯。因為我從小養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，因此得到了爺爺非常多寶貴的藏書(shū)呢。
“勤”這個(gè)好家風(fēng)給了我一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的童年，它將伴我一路成長(cháng)！
家風(fēng)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！敝腥A民族自古就是禮儀之邦，自然而然，我們每個(gè)家庭也各有各自的家風(fēng)與家訓。就像《孟母三遷》的故事告訴我們一樣：良好的社會(huì )環(huán)境和良好的家風(fēng)能造就一代又一代的圣賢之人。我們家的家訓便是要做自立自強的人。有了這個(gè)家訓，我們一家人面對困難的時(shí)候都能泰然處之。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，因為我們的老家在大山里，家境三代貧窮，所以爸爸小時(shí)候的生活條件非常差，經(jīng)常連飯都吃不飽。但是爺爺奶奶經(jīng)常教育爸爸：“窮并不可怕。我們雖然窮，但是我們要做自立自強的人，努力讀書(shū)，走出大山……”爸爸從小便廢寢忘食地忘我學(xué)習，發(fā)奮圖強，通過(guò)自己的努力與拼搏，考上了大學(xué)，成為了山里第一位大學(xué)生。畢業(yè)以后，爸爸成為了一名光榮的人民教師。工作之余，他憑著(zhù)毅力，刻苦練字，成為了一位在當地小有名氣的書(shū)法家。
從記事起，我便依稀記得，爸爸經(jīng)常在書(shū)房里舞文弄墨。于是我也學(xué)著(zhù)他的樣子來(lái)練習書(shū)法�？墒遣艅倓傞_(kāi)始練習，我便坐不住了，東張西望地到處張望。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹅兗业募矣柌痪褪且鰝�(gè)自立自強的人嗎？你只有靠自己的努力，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，才能練好書(shū)法�！睆哪且院�，我就苦練書(shū)法，終于在三個(gè)月后，我的字也慢慢練好了……
好家風(fēng)是黑暗中的'一束光亮，為我照亮前行的路；好家風(fēng)是一本好書(shū)，為我提供豐富的知識；好家風(fēng)是一位知識淵博的老師，給予我無(wú)窮無(wú)盡的智慧。我將在好家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(cháng)！
家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現，許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì )有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗，結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(cháng)河之上，回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng);曾國藩認為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著(zhù)敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(cháng)盛不衰、興旺發(fā)達的根本。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個(gè)社會(huì )“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū);懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(cháng)的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習、勤于思考、勤于努力……
成長(cháng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸，能領(lǐng)先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著(zhù)自己追求的人生目標，每天過(guò)得都會(huì )很有意義，日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí);他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗;舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著(zhù)大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸;生活杜以?xún)�樸著(zhù)稱(chēng)，不貪求奢華;誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。
生活中，每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的典范�！秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓的精神……
家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的，是家庭文化建設發(fā)展的`結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì )精神文明的細胞，社會(huì )和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng )建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責無(wú)旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現;千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的振興中華力量。
【點(diǎn)評】這是一篇完整而又精彩的議論文，小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論題，“一個(gè)家族的振興與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教”富有豐富的意蘊。運用層進(jìn)式結構，論證層次清晰。
家風(fēng)作文 篇5
花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐��；雄鷹的翱翔需要藍天的廣闊，孩子的成長(cháng)需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng)是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎，是中華民族傳統美德的傳承一個(gè)好的家風(fēng)，就像是一件上好的古董，它是一個(gè)家族真正的家庭不動(dòng)產(chǎn)！
從小媽媽就教育我不要隨便拿人家東西，長(cháng)大后我更明白欠了人情是要還的。記得有一次坐動(dòng)車(chē)去杭州，身上帶了點(diǎn)餅干。當我正吃得不亦樂(lè )乎時(shí)，發(fā)現坐旁邊的一個(gè)小妹妹盯著(zhù)我手里的餅干，一臉渴望。我被她的樣子逗樂(lè )了，隨手拿了一塊遞給她說(shuō)：“小妹妹，拿去吃吧�！北緛�(lái)她已經(jīng)向我伸手，最后反而又縮了回去，臉上的表情變了又變，仿佛做了一番激烈的心理斗爭，對我說(shuō)：“媽媽說(shuō)不能隨便拿人家的東西�！蔽艺f(shuō)：“那你跟我說(shuō)謝謝，說(shuō)了謝謝就不是隨便拿了呀�！毙」媚锾鹛鸬馗艺f(shuō)了聲謝謝，接過(guò)我的餅干，開(kāi)心地吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小妹妹又從她身旁的袋子里拿了個(gè)大蘋(píng)果，對我說(shuō)：“姐姐，你請我吃餅干，我請你吃蘋(píng)果�！边@件事給我留下了特別深的印象，這么小的姑娘都知道占人便宜不對，我想這便是好的家風(fēng)教養的吧。一想到這里，我就想起了媽媽的教育：不占便宜是教養，人情往來(lái)是修養。
教養和修養是我們一生中不可或缺的重要課程。但是一個(gè)好的家風(fēng)不僅僅局限于此，媽媽常說(shuō)培養孩子更應該注重孩子的素質(zhì)教育�，F在我來(lái)給大家講講今年的暑假在上海發(fā)生的事情。記得剛去上海的時(shí)候，我覺(jué)得那兒的人好像都特別紳士，我還沒(méi)走到門(mén)前，就有人面帶微笑幫我開(kāi)門(mén)。我想這或許就是人們常說(shuō)的大城市人講究“女士?jì)?yōu)先”的緣故吧，于是我滿(mǎn)足地徑直穿了過(guò)去。一段時(shí)間我特別享受這一“待遇”。后來(lái)，有次媽媽看見(jiàn)了，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“女兒，做人要有基本的禮貌和素質(zhì)。你要學(xué)會(huì )扶門(mén)。別人扶門(mén)因怕門(mén)撞到你的臉，而不是為你專(zhuān)開(kāi)綠色通道的，當遇到別人幫你扶門(mén)時(shí)，你要加快步伐，不可慢悠悠地溜達過(guò)去，你也得接著(zhù)扶，直等到后面客人魚(yú)貫而入，或者有人半途接棒，再緩緩放手，這是愛(ài)的傳遞，更是素質(zhì)的傳遞�！�
聽(tīng)了媽媽的'教誨后，接下來(lái)在上海的那段時(shí)間，幾乎毫不例外的別人都扶著(zhù)門(mén)讓我走過(guò)去，我又扶著(zhù)門(mén)讓后面一個(gè)人走過(guò)去。這個(gè)簡(jiǎn)單的扶門(mén)動(dòng)作，讓我懂得了“與人方便，自己方便”的道理，也讓我感受到了我們泱泱大國就是君子多、淑女多、門(mén)風(fēng)正、人際關(guān)系和諧。
從上海臨走前，我去了太姥姥家吃飯。舅婆娘快七十歲了，在太姥姥面前像小媳婦一樣畢恭畢敬；四十多歲的孫子，事業(yè)極為成功，看見(jiàn)奶奶下巴上沾了飯粒，趕緊站起來(lái)給她擦掉；太姥姥愛(ài)說(shuō)車(chē)轱轆話(huà)，故事光我都聽(tīng)了三、四遍了，孫子們聽(tīng)的次數總有上百遍，但他們一言不發(fā)地看著(zhù)老人，一點(diǎn)兒都不打斷�？匆�(jiàn)這一幕，我不禁想：我們總希望自己學(xué)習高精尖的東西，但事實(shí)上我們更應該學(xué)習的是家教和門(mén)風(fēng)、做人的常識與底線(xiàn)。
所以說(shuō)，好家風(fēng)能教我們做人的涵養。好家風(fēng)一代一代地傳承，能讓我們在這個(gè)迅疾變化的時(shí)代里，找到屬于自己真正的價(jià)值。讓我們涵養時(shí)代家風(fēng)，浸潤道德土地，凈化社會(huì )風(fēng)氣，增強民族自信，涵養出中國人的精氣神！
家風(fēng)作文 篇6
我有一個(gè)和諧的家庭，他們都是快樂(lè )而幸福的。他們?yōu)榱俗约憾疾�，為了親人而工作，為了幸福美滿(mǎn)而勞碌。他們在工作之余，和家人在一起也是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )和活力的一員，這個(gè)小小的家庭因為他們創(chuàng )造的和諧而變得安定而和諧。
外婆矮矮胖胖的，總有一副笑容可掬的樣子，雖帶點(diǎn)寵溺，但充滿(mǎn)慈愛(ài)和溫和。
每每到外婆家吃飯，她總是最后一個(gè)上桌的，總是用她那雙充斥著(zhù)血絲的雙眼幸福的看著(zhù)我們，嘴角微微揚起，也不忘夾幾口有些涼但依舊溫熱的菜匆匆嚼兩下然后下咽。顯然一副高興而沉醉的模樣。
時(shí)隔不久，我們一家三口總會(huì )到外婆家吃飯，他們搬進(jìn)了新的小區，房子雖來(lái)比原來(lái)的小很多，但是很新而且很實(shí)用。到了屋里，外婆笑瞇瞇地大聲說(shuō)著(zhù)：“來(lái)了來(lái)了，老徐（阿公）快出來(lái)！”她用手發(fā)狠似的在圍裙上擦兩下，接過(guò)媽媽爸爸手里的東西，有些慢地彎下腰從柜子里拿出幾雙拖鞋，嘴里念著(zhù)：“哎呀，現在從溫州到甌北方便了很多嘛，我前次跟老徐去溫州，一會(huì )兒就到了嘛……”她那蒼老而肉肉的臉上顯現出欣喜而快樂(lè )的神情。吃飯時(shí)，外婆還在廚房里匆匆地忙碌著(zhù)，切菜聲，炒菜聲，水流聲，各種餐具的碰撞聲……媽媽朝里邊對外婆說(shuō)：“媽?zhuān)斐燥埌�，菜都涼了�！薄皼](méi)事沒(méi)事，你們先吃，我這里還有幾個(gè)菜好了就去�！卑职纸討溃骸拔覀兌伎斐燥柫�，少燒點(diǎn)吧�！蓖馄糯认榈男χ�(zhù)說(shuō)：“哎呀！沒(méi)有關(guān)系的`，好多朋友帶過(guò)來(lái)的都吃不了，你們帶回去喏！”說(shuō)著(zhù)，身影還在油煙中不停地晃動(dòng)著(zhù)……
外婆老了，做不了什么了，但她對晚輩那發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)是偉大的。她用她那親切而誠懇的笑來(lái)呵護晚輩，她用她那溫和而貼心的聲音安慰著(zhù)晚輩，她用她那大大的擁抱來(lái)顯示自己無(wú)私的愛(ài)。
爸爸是比較胖的，肥肥的梨形臉，粗粗的腰，壯壯的腿，但他也是幽默的。
每次老爸洗碗和洗澡的時(shí)候，都能聽(tīng)到他用那夸張的唱腔一首又一首地唱著(zhù)七八十年代的歌曲，樂(lè )此不疲，揮灑渲染著(zhù)歡快的氛圍。歌聲中帶著(zhù)對生活的滿(mǎn)足和對未來(lái)的期望，我和媽媽只是微微地笑。
一次爸媽晚上準備出去散步，我忽然想到一首音樂(lè )課上學(xué)的歌曲，于是發(fā)問(wèn)：“老爸，你知不知道《彈起我心愛(ài)的土琵琶》這首歌��？”老爸立即反應過(guò)來(lái)：“這不是七八十年代的歌嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)他早已深情地高聲地唱了起來(lái)，眉頭不停地揚起又松下：“西邊的太陽(yáng)就要落山了/微山湖上靜悄悄/彈起我心愛(ài)的土琵琶/唱起那動(dòng)人的歌謠/踏上飛快的火車(chē)/像騎上奔馳的駿馬……”老爸那突然激昂起來(lái)的歌聲，讓我微微笑了起來(lái)，媽媽在一旁欣賞似的看著(zhù)老爸那充滿(mǎn)感情的演唱�！安灰β�。要是沒(méi)有游擊隊戰士的努力，哪有你現在的生活？”爸爸的臉變得嚴肅了些，語(yǔ)重心長(cháng)但不缺慈祥地說(shuō)。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我們，眼睛里放射著(zhù)幸福的光。爸爸又回味似的接著(zhù)唱了起來(lái)：“車(chē)站和鐵道線(xiàn)上/是我們殺敵的好戰場(chǎng)/我們爬飛車(chē)那個(gè)搞機槍……”臉上洋溢著(zhù)幸福的光亮，洋洋自得的盡情演唱著(zhù)，掩飾不住臉上的憧憬和崇敬，還有那悠然自得的好心情。
老爸那平凡而樸實(shí)的歌聲雖沒(méi)有明星那般動(dòng)人，只有那百姓家那尋常的風(fēng)味。老爸用他的歌聲，使家人忘掉煩惱，盡情享受著(zhù)親情的溫暖與和親人在一起的幸福。
我是高高的，但并不瘦，有時(shí)候會(huì )做出令人驚訝的舉動(dòng)，但一般情況下，我是個(gè)諧星。
在學(xué)校里，我對同學(xué)們又冷又熱，但從不過(guò)分，回到家里，我總是會(huì )把學(xué)校里的新聞和趣事講給爸爸媽媽聽(tīng)，幸福也從這淡淡的過(guò)程中悄然而至在我揚起的嘴角上。
拿出鑰匙，插入鎖孔，扭轉，便迎來(lái)了老媽親切的“寶貝兒，回來(lái)啦”，然后我重重地甩下書(shū)包，在餐桌上一邊嚼著(zhù)飯粒，一邊趁著(zhù)空閑講幾件關(guān)于同學(xué)的事情：“今天我和邵思瑜在真鮮奶吧買(mǎi)東西，然后有群小朋友說(shuō)：‘哇，扶助員也帶錢(qián)吶�！鬯艰ず軟_動(dòng)……”說(shuō)著(zhù)，我一邊往嘴里扒幾口飯又往碗里夾了幾口菜，“就指著(zhù)那些小孩說(shuō)：‘以后你們就知道該不該帶錢(qián)吶？！’”老爸微微笑著(zhù)，饒有趣味地聽(tīng)著(zhù)，“有一個(gè)小孩說(shuō)自己有二十塊錢(qián)，邵思瑜鄙視地說(shuō)：‘我來(lái)?yè)寶G！’那小孩在那哇哇大叫：‘扶助員搶錢(qián)啦！扶助員搶錢(qián)��！’”“嗯，然后呢？”老媽?xiě)?zhù)，也不忘往嘴里送飯，“后來(lái)啊，邵思瑜還是很計較，走了之后還在那里說(shuō)小孩的壞話(huà)�！蔽衣晕⑼ｎD，又繼續說(shuō)：“那個(gè)小孩還很大聲地說(shuō)：‘我是一（1）班’，邵思瑜說(shuō)：‘怎么咯？！我還是六（1）班！’，我在邊上差點(diǎn)說(shuō)：‘我上小學(xué)的時(shí)候，你們還在吃奶呢！’”老爸一直專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，笑著(zhù)：“現在的小孩真厲害啊�！崩蠇尷习侄夹χ�(zhù)，臉上的皺紋綻開(kāi)，放著(zhù)異樣的光彩。
我講述給親人自己身邊的生活來(lái)表達我需要他們的關(guān)注和他們的關(guān)愛(ài)，還有我對他們的愛(ài)，就是在這敘述中，每時(shí)每刻產(chǎn)生著(zhù)親人之間微妙的幸福。
幸福來(lái)得很平淡，很和諧，很溫馨，外婆用愛(ài)來(lái)創(chuàng )造和諧的溫暖，爸爸用歌聲來(lái)描繪生活中和諧的愛(ài)，我則是用自己身邊發(fā)生的事情來(lái)表達對他們的在乎和愛(ài)。幸福和愛(ài)很簡(jiǎn)單，也很濃烈，這就是我家的家風(fēng)，普通而樸實(shí)。
家風(fēng)作文 篇7
我的家是一個(gè)幸福的四口之家，我家有一個(gè)帥氣的爸爸，漂亮的媽媽?zhuān){皮的哥哥和可愛(ài)的我。爸爸媽媽經(jīng)常教育我要做個(gè)孝順，善良，樂(lè )于助人的好孩子。
我的爸爸媽媽都來(lái)自農村。在我爸爸媽媽小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，學(xué)校也沒(méi)有我們現在學(xué)校的嶄新漂亮，生活條件也很艱苦，我經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶，外公外婆說(shuō)在我爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常有親戚朋友給我爸爸媽媽許許多多的幫助，現在我們要懂得感恩，好好回報幫助過(guò)我們的人，更要力所能及的.去幫助需要幫助的人。
雖然我們沒(méi)有和爺爺奶奶外公外婆住在一起，但是我們一家人每到節假日就會(huì )帶上一些禮品去看望爺爺奶奶和外公外婆，媽媽常說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )有變老的一天，子女應該經(jīng)�；厝タ赐改�，老人會(huì )很開(kāi)心的�！蔽矣行㈨樀陌职謰寢�?zhuān)乙怖^承了他們的優(yōu)點(diǎn)。
每天爸爸媽媽下班回來(lái)都會(huì )很累，我會(huì )給爸爸媽媽倒好開(kāi)水，吃好晚飯，我會(huì )收拾桌上的碗筷，然后幫爸爸媽媽洗碗。睡覺(jué)之前我還會(huì )給他們洗洗腳，每到每年的父親節和母親節我都會(huì )用自己的零花錢(qián)給爸媽準備一份禮物，或者親手做一個(gè)禮物。
善良是爸爸媽媽一直以來(lái)對我最基本的要求。對爺爺奶奶外公外婆要尊敬，對弱小的弟弟妹妹要多多愛(ài)護，對小動(dòng)物也要保護起來(lái)。媽媽說(shuō)我本來(lái)就是一個(gè)善良的小女孩，但是善良還體現在大方不計較，讓我以后也多多原諒哥哥和同學(xué)們偶爾的小事情，做一個(gè)大度開(kāi)朗的女孩子。
父母的樂(lè )于助人也深深地影響了我。有一次，我們在回老家的路上看到了一位老奶奶，拎著(zhù)一個(gè)籃子在馬路上慢慢的走著(zhù)，看起來(lái)好像很累了，我爸爸把車(chē)子開(kāi)到了老奶奶身邊問(wèn)：“老奶奶去哪里？”老奶奶說(shuō)：“由于沒(méi)有趕上公交車(chē)的時(shí)間，所以只好走路去縣城了”。爸爸就請老奶奶坐上我們的車(chē)，把老奶奶送到了縣城，到了縣城老奶奶要付車(chē)費給我們，我爸爸媽媽拒絕了老奶奶的車(chē)費，經(jīng)過(guò)這次事情后，我也感受到了幫助別人能給我帶來(lái)快樂(lè )。
孝順、善良、樂(lè )于助人，這就是我家的家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇8
多年來(lái)，我一直銘記。它如一根釘，深深地釘入我心；它如一個(gè)影子，緊緊的跟隨著(zhù)我；它如一個(gè)疤，永遠的長(cháng)在腦中。那一次，父親的眼睛由于撞擊而青，而紫，而模糊看不清事物。雖然他不說(shuō)有多痛，雖不表露出一絲難熬，但看他的`樣子，就知道很難受。多次在屋中無(wú)人之時(shí)，我曾多次聽(tīng)到悄悄呻吟，鼻子一酸，帶著(zhù)“堅強”的這兩個(gè)字的淚花深深地滴進(jìn)心中。從此我便一刻不忘，堅強就是對我非言傳而身教的家風(fēng)。