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家風(fēng)的作文

時(shí)間:2024-01-07 12:42:31 家風(fēng) 我要投稿

【通用】家風(fēng)的作文8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的家風(fēng)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【通用】家風(fēng)的作文8篇

家風(fēng)的作文 篇1

  我相信每個(gè)人家都有家風(fēng)家訓吧,然而我也不例外。我的家風(fēng)家訓就是勤勞,做事有頭有尾,有始有終。

  有一次,吃好午飯,媽媽說(shuō)今天要大掃除,話(huà)音剛落。我就干起活來(lái),先掃地。 我拿起掃把在房間,客廳,衛生間,都掃了一遍,把家掃得干干凈凈。 然后再拖地,我把客廳里認認真真地拖了三四遍,終于拖干凈了,這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,汗流浹背。但我看見(jiàn)地面仿佛是一快鏡子時(shí),我覺(jué)得自己付出的汗水是值得的`。

  休息片刻,我來(lái)到衛生間洗衣服,剛走進(jìn)衛生間,我就看到了由衣服堆成的一座小山。頓時(shí)我驚訝極了,心想:天哪!媽媽一天要洗這么多衣服!但我毫不氣餒,蹲在衛生間里洗衣服。我先把衣服弄濕,然后再涂上肥皂用手搓一搓、捏一捏,用刷子刷一刷。哇!好多泡泡!我仿佛到了一個(gè)泡泡的海洋里。最后再用水把泡泡們都清洗掉…… 洗完衣服后我在來(lái)到陽(yáng)臺給小花、小草、小樹(shù)澆水。

  媽媽看到我干了這么多活,走到我面前摸著(zhù)我的小腦袋笑瞇瞇地說(shuō):“你可真是一個(gè)勤勞的孩子啊” 我的家風(fēng)家訓還有很多,勤勞就是其中的一點(diǎn)。我會(huì )做一個(gè)勤勞的人!

家風(fēng)的作文 篇2

  媽媽說(shuō):幸福的家庭都是一樣的,每個(gè)幸福的家庭都要有好的家風(fēng),家訓…每個(gè)孩子都會(huì )因為爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)而健康快樂(lè )成長(cháng).

  媽媽和爸爸都是老師,平時(shí)對我要求比較嚴格,我從小就知道要感恩長(cháng)輩。在他們潛移默化的影響下,我喜歡學(xué)習,學(xué)習是一件輕松和快樂(lè )的事情,我也喜歡讀書(shū),與智者同行,與聰明的人切磋,我感覺(jué)是一件美妙的事情。良好的興趣,開(kāi)闊的視野,刻苦的努力,為我的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。我的成績(jì)非常優(yōu)秀,在學(xué)校里深受老師和同學(xué)們的喜歡。我時(shí)刻告訴自己,要戒驕戒躁。學(xué)無(wú)止境是我必須要明白的道理。

  讀經(jīng)典名著(zhù)讓我懂得尊老愛(ài)幼是中華民族的'傳統美德,列寧誠實(shí)守信,周恩來(lái)勤儉節約的故事更讓我懂得做人的道理。在今后的學(xué)習和生活中,我會(huì )牢記家風(fēng)家訓,更加身體力行,爭做優(yōu)秀好少年!

家風(fēng)的作文 篇3

  每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng),說(shuō)起我家的家風(fēng),爸爸總結為一個(gè)字——勤。

  這還得從爺爺奶奶說(shuō)起。爺爺奶奶年輕時(shí),家里很貧窮,他們于是學(xué)著(zhù)做早點(diǎn)生意賺錢(qián),這一做,就是幾十年。為了保證早點(diǎn)能及時(shí)供應,爺爺奶奶每天晚上十一點(diǎn)多就起床開(kāi)始準備,而這時(shí),許多人才剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí),爺爺奶奶買(mǎi)不起空調,夏天,早上的陽(yáng)光十分毒辣,可他們仍然要待在火爐旁做小吃;冬天,北風(fēng)怒號,雪花飛舞,可他們仍然要從一天中最冷的凌晨便開(kāi)始忙碌,站在風(fēng)雪之中,任憑寒風(fēng)吹凍了全身。每天,他們從深夜開(kāi)始忙碌,到第二天中午才可以休息。爺爺奶奶就是靠著(zhù)這幾十年日夜顛倒的勤苦,培養了爸爸和小叔叔兩個(gè)大學(xué)生,F在,爺爺奶奶不窮了,也不用再做生意了,可是,這勤苦的習慣已經(jīng)深深地烙進(jìn)他們的骨血里。他們仍然每天忙個(gè)不停,一大早就起來(lái)買(mǎi)菜做飯,爺爺洗菜,奶奶炒菜,而且每天翻花樣。隔一段時(shí)間,爺爺奶奶就要為我們包包子、餃子、粽子……我常常勸奶奶不要累到自己,可奶奶卻說(shuō):“現在比以前輕松多了,我可不覺(jué)得累呢!”

  這樣的`家風(fēng)影響到我的爸爸媽媽?zhuān)麄冊诠ぷ魃鲜智趭^。我的爸爸工作以后,覺(jué)得自己的知識不夠用,于是又自學(xué)考取河海大學(xué)繼續深造,邊工作邊學(xué)習,從不叫苦叫累,F在,爸爸上班一整天,中午也不能回家,晚上回家后,還常常從包里拿出一袋袋文件,繼續工作,真是一個(gè)勤奮的“工作狂”。媽媽往往在我還沒(méi)起床時(shí)便上班去了,等到下班,已是夜晚,我早就呼呼大睡了。夜深了,媽媽還在備課,每一節課,她都會(huì )反復修改,精益求精。即便這樣忙,媽媽也堅持每天看書(shū),還教育我:“要勤讀好書(shū)、品好書(shū)、學(xué)好書(shū),才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人!”我聽(tīng)了深受教育。

  在這樣的家庭環(huán)境中耳濡目染,我也學(xué)會(huì )用“勤”要求自己,我懂得“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,優(yōu)異的成績(jì)就是“勤”給我的回報!

  我為我的家庭有這樣的家風(fēng)而自豪,我一定會(huì )讓它在我這里發(fā)揚光大,我要與“勤”相伴,走出我精彩的人生。

家風(fēng)的作文 篇4

  關(guān)于這中華五千年中才子佳人、大家閨秀的培養,少不了家風(fēng)這個(gè)常用詞。好的人才起源于好的家風(fēng),那我就來(lái)論一論。

  每一個(gè)家庭都有家風(fēng)、家氣、家訓。而家風(fēng)作為三家之首,自然變化多樣。

  我的`家風(fēng)分為三點(diǎn):安靜、民主和公正。

  首先就是安靜,在我的學(xué)業(yè)生涯中,只要我在家,就一定不會(huì )出現大動(dòng)靜。這是媽媽嚴文規定的,連爸爸接個(gè)電話(huà)都要去陽(yáng)臺。大吵大鬧有毀心智,我們都這么認為。

  其次是民主,只要有一人犯錯就會(huì )被民主的批評,這是一個(gè)和諧家庭的前提。

  再次就是公正,公正是決不偏袒誰(shuí),錯了就是錯了,有什么可狡辯的?

  這些家風(fēng)盡管只是在這紙上寫(xiě)出來(lái)會(huì )有人不信,可是在實(shí)際上,我們確實(shí)在這么做,這么改正。

  通俗的說(shuō),家風(fēng)是實(shí)踐出來(lái)的,行文的家風(fēng)可以好到不行,而現實(shí)的家風(fēng)可不像行文那樣寫(xiě)幾行字就算完了的。

  家風(fēng)表示行為。不管是正韜同學(xué)的“厚德明理,格物致公”,還是什么,只要是家風(fēng)家訓,都有好的意義。在我家的家風(fēng)下成長(cháng)壯大,是我一輩子都要感激的。

家風(fēng)的作文 篇5

  我住在邯鄲,我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生,我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國慶放假。

  才放假的第一天,我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家,我坐火車(chē)到我的老家需要大概一天的時(shí)間,在一路上我非常的無(wú)聊,但是一天睡一覺(jué)、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的老家后我一下車(chē)呼吸了一大口新鮮的空氣!那叫一個(gè)爽!伸個(gè)懶腰,坐上回家的車(chē)再向家出發(fā)。到家時(shí),是上午,我們正商量著(zhù)下午去哪玩,我姑父說(shuō):“下午我們去一個(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣?”我們一致通過(guò)了。下午到了,我們就“開(kāi)路”了!我們一邊坐著(zhù)我姑父的車(chē),一邊欣賞著(zhù)窗外的.風(fēng)景,不一會(huì )兒我們就到了。我一下車(chē),就看到了一條小溪,那條小溪的上方還有一座橋,我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著(zhù)水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮,我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。

  我的姑父又提議道:“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧!”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè),我姑父一扔就打了5個(gè)水漂,第二個(gè)是我,我一扔卻只扔了3個(gè)水漂,我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。

  我學(xué)完之后,就又試了一次,結果直接打了4個(gè)水漂,這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。

  我們玩夠之后就又坐上了回家的車(chē)了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已,至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細的為大家敘述了。

家風(fēng)的作文 篇6

  家風(fēng),對于一個(gè)只有九歲的我而言,像個(gè)迷。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词羌绎L(fēng)?”媽媽想了想,摸著(zhù)我的頭說(shuō):“簡(jiǎn)單地說(shuō),家風(fēng)就是一個(gè)家的正能量,它引導著(zhù)全家人積極向上、幸福和睦的生活!甭(tīng)得我似懂非懂。不過(guò),我知道我家也有家風(fēng),而且我家的家風(fēng)為我的成長(cháng)道路指明了方向。

  爺爺奶奶勤勞持家。他們在我家房子周?chē)_(kāi)墾了一片小菜園,爺爺翻地,奶奶施肥;奶奶撒種,爺爺澆水。綠的黃瓜、紫的`茄子、紅的西紅柿,一茬茬純天然的蔬菜應接不暇,不僅我們家人可以吃到應季的新鮮蔬菜,鄰居們也跟著(zhù)享口福。

  我的姥姥是一位“節儉大王”,她從來(lái)不穿新衣服,而且也不買(mǎi)衣服。平日里,每次看到她幾乎穿得都是同一件衣服,晚上洗了白天穿。只有過(guò)年過(guò)節或是有些重要場(chǎng)合,她才穿著(zhù)媽媽給她買(mǎi)的新衣服。姥姥最常說(shuō)的一句話(huà)“衣服有兩件就行,錢(qián)應該用在更有用的地方!崩牙延孟匆路疀_馬桶,用淘米水澆花。她的一言一行教育了我要節約每一滴水、每一度電和每一粒糧食。

  我的媽媽常常告訴我要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。前些天,我和好朋友崔玉浩約好周末去小公園玩,結果,那天下了大雪,地上的雪足有半尺厚。我就不想去了,心想這么大的雪,這么冷的天,崔玉浩也不一定去。我把不想去的想法告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“兒子,做人一定要講信用。答應別人的就要做到。走,媽媽陪你去!本瓦@樣,我和媽媽冒著(zhù)大雪趕到了小公園。等了很久,崔玉浩也沒(méi)來(lái),不過(guò)我心里特輕松,因為我沒(méi)有失信。

  我相信,在這樣的家風(fēng)中成長(cháng)起來(lái)的我,一定不會(huì )讓大家失望。

  

家風(fēng)的作文 篇7

  在我們家,最重要的家風(fēng)是:誠信、善良、孝順。從我懂事開(kāi)始,爸爸媽媽就告訴我,做人要誠信,善良,孝順長(cháng)輩。我現在給大家說(shuō)說(shuō)誠信。

  誠信一

  在我還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候,有一次我在家門(mén)口的公園玩耍。我看到很多小朋友在喝飲料,我也想喝,我就跑到小店里去偷偷拿了一瓶,正想打開(kāi)喝,爸爸走過(guò)來(lái)了,他問(wèn)我:“這是從哪里來(lái)的?”我低著(zhù)頭不敢回答,爸爸嚴肅的又問(wèn)一次:飲料哪里來(lái)的?我輕輕的說(shuō):從小店里拿的。爸爸非常生氣,還動(dòng)手打了我,這是爸爸第一次這么生氣,他讓我把東西還回去,并跟我說(shuō),以后不能隨便亂拿別人的'東西,這是小偷行為,做人要誠信。我記住了,以后再也不敢這么做了。

  孝順二

  爸爸說(shuō):百善孝為先。就是說(shuō)我們要孝順長(cháng)輩。父母辛苦把我們養大,到老了,我們就應該去贍養照顧他們。爸爸小時(shí)候,家里很窮,他的學(xué)費都是他的爺爺捆掃把拿去學(xué)校抵學(xué)費的,他爺爺老了,眼睛就瞎了,爸爸經(jīng)常給爺爺洗腳,端水,送飯,直至老人過(guò)世。后來(lái)他奶奶也眼睛瞎了,爸爸同樣照顧她直到過(guò)世。

  我的家風(fēng)就是這樣淳樸,我也要遵守并把它傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇8

  人人都有自家的家風(fēng)與家訓,可我在一年級的時(shí)候卻不明白,上了四年級,家里的家風(fēng)與家訓慢慢的顯露了出來(lái)。

  大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度,可我卻不以為然,因為媽媽說(shuō):“作業(yè)有難度,一看、二想、三就會(huì )!”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里,所以,當我遇到難題的時(shí)候,我先認真地看上幾遍,然后再回憶老師課堂上講的內容,經(jīng)過(guò)認真思考,一般的難題都會(huì )迎刃而解。

  每當晚上睡覺(jué)的時(shí)候,姥姥就給我講故事與做人的道理,她說(shuō):“我為人人,人人為我,要做一個(gè)多做好事的人!”這句話(huà)在四年級的開(kāi)學(xué)的`那一天得到了認可。

  四年級開(kāi)學(xué)的第一天,老師告訴我們:要分班了,我心里非常難過(guò),可也沒(méi)辦法,最后,不得不接受了現實(shí),我被分到了四(七)班,班主任是曹老師,她和藹可親,我便沾沾自喜,可是面對的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔,我在那時(shí)想起了姥姥的話(huà):我為人人,人人為我。我便主動(dòng)與周?chē)耐瑢W(xué)打起了招呼:“你好!你叫什么名字?我們可以交個(gè)朋友嗎?我叫***,”我得到了同學(xué)的回答,大多數的同學(xué)會(huì )說(shuō):“你好!我叫***,我們當然可以交朋友!”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候,可是我的心里卻非常溫暖,相對我的同桌而言,她性格內向,不愿與人交往,所以到現在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。

  家風(fēng)是家庭的傳統文化,更是文化傳遞的重要方法,從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌,懂知識,做一個(gè)文明的人,為祖國做貢獻。我對這句話(huà)深有感悟:家風(fēng)是一個(gè)人重要的標桿,而標桿就是夢(mèng)想,夢(mèng)想就是人唯一的目標,目標立的近或遠,都沒(méi)有本質(zhì)的區別,區別就在于有沒(méi)有把目標當成自己的唯一。

  中華民族的傳統美德就是家風(fēng)與家訓,傳播家風(fēng)與家訓就是傳播中華民族的傳統美德,讓我們朝著(zhù)目標前進(jìn)吧!讓我們中華民族的傳統美德傳遞的更為廣泛。

  !我愛(ài)我家的家風(fēng)家訓,更愛(ài)祖國的大好江山!