（優(yōu)）好家風(fēng)作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的好家風(fēng)作文，歡迎閱讀與收藏。

好家風(fēng)作文1

　　我家的家風(fēng)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，那就是孝�！卑偕菩�為先”！

　　爸爸、媽媽嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人，卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。

　　有一次，天氣很冷，北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著(zhù)。爸爸接到奶奶的電話(huà)：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂(yōu)心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺的身體。爸爸足足開(kāi)了一個(gè)半鐘的車(chē)才到達老家，這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車(chē)就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺的房間。爸爸拍了拍六神無(wú)主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔心，我從家里帶來(lái)一些藥，很快會(huì )好起來(lái)的�！卑职值箒�(lái)一杯開(kāi)水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來(lái)了一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺的膝蓋上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。

　　好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會(huì )幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的'晚上，我經(jīng)常會(huì )打水幫媽媽洗腳，因為她的腳容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì )兒幫她按摩，一會(huì )兒幫她揉腳，一會(huì )兒幫她捶背……媽媽笑著(zhù)夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出，我做得實(shí)在太少了。

　　愿孝順之風(fēng)，常駐我家，愿孝順之風(fēng)，吹遍千家；愿孝順之風(fēng)，永存中華！

好家風(fēng)作文2

　　家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物無(wú)聲地影響著(zhù)孩子的心靈。

　　俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。從小外公外婆就時(shí)常頂嘴；外公外婆生病時(shí)，媽媽會(huì )拋下手中的一切事情，陪伴在外公外婆身邊，給予他們溫暖的關(guān)懷……

　　認認真真做事，這是媽媽常對我說(shuō)的話(huà)。

　　小時(shí)候，我做事總是馬馬虎虎，三心二意的。記得有次數學(xué)考試，我很快就答完了題，放下手中的筆，沒(méi)對考卷作最后的檢查，一副胸有成竹、輕松悠閑的`樣子，毫無(wú)考試的緊張之感�？墒�，等試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)個(gè)鮮紅的錯號呈現在我的面前，都是自己馬虎，又不知道檢查，下次一定要吸取教訓。

　　現在，我已經(jīng)把媽媽的話(huà)牢牢記在了心里。每做一件事，我都會(huì )認認真真地完成。

　　誠實(shí)是做人之本，這是媽媽的口頭禪。她時(shí)常教導我：“做錯事并不可怕，可怕的是你做錯了卻一味地否認、解釋、撒謊。誠實(shí)是中華民族的傳統美德，也是做人的基本要求。如果一個(gè)人不誠實(shí)，那么他將會(huì )一事無(wú)成�！庇浀枚�年級時(shí)我問(wèn)同學(xué)要了一塊橡皮，回家后和媽媽說(shuō)我在教室里撿到的，最后媽媽知道真相后狠狠地批評了我，并語(yǔ)重心長(cháng)地和我講道理。

　　如今，媽媽的話(huà)還時(shí)�？M繞在我耳邊，誠實(shí)也成了我最好的“朋友”，一直陪在我身邊。

　　家風(fēng)是一束溫暖的陽(yáng)光，照耀我快樂(lè )成長(cháng)；家風(fēng)是一股甘甜的泉水，滋潤我幼小的心靈；家風(fēng)是一盞明亮的路燈，指引我前進(jìn)的道路。

好家風(fēng)作文3

　　“吃飯了！”外婆喊道。我聽(tīng)到后奔向飯桌，抄起筷子就要往菜里“攪”�！翱烊ハ词�！”媽媽截住了我�！盀槭裁�？”我非常不解�！帮埱跋词质俏覀兊募乙�，就是家里定下的規矩，必須遵守�！眿寢屢槐菊�經(jīng)地對我說(shuō)。我只好乖乖地去洗手后再回來(lái)吃。剛吃幾口，我的“漏斗嘴”就“再現江湖”，干凈的桌面上被我撒上了星星點(diǎn)點(diǎn)的飯粒�！翱鞉�起來(lái)吃了！”媽媽“下令”�！安灰�！掉在桌上的還怎么吃��？”我萬(wàn)分不愿意�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，不浪費糧食是我們的家風(fēng)，不能違反！”媽媽嚴肅地說(shuō)道。長(cháng)此以往，我的“漏斗嘴”再也不漏了，并知道了要愛(ài)惜糧食的道理。

　　同時(shí)，媽媽還要求我在生活上能盡早自理。從小學(xué)二年級開(kāi)始，媽媽就要我學(xué)習自己的事情自己做。比如：媽媽規定，我的書(shū)包、房間必須自己整理，我的.襪子必須自己洗，我的長(cháng)頭發(fā)必須自己學(xué)會(huì )梳理。在媽媽的督促下，我每天做完作業(yè)后就把自己的書(shū)包整理好；我還要自豪地告訴大家，我的房間每天也會(huì )被我收拾得井井有條、干干凈凈；每天早晨，我會(huì )早早地起床，細心地梳個(gè)自己喜歡的小辮子或小馬尾。

　　勤儉持家，是爺爺奶奶的一貫作風(fēng)。在他們的耳濡目染下，我漸漸明白了“積水成河，積米成籮”的道理。大人給的零用錢(qián)我從不亂花，都存在我的儲蓄罐里。等錢(qián)存滿(mǎn)了，我就和媽媽一起把它存到銀行里備用。

　　我要謹記好家訓，遵守好家規，傳承好家風(fēng)。有了它，才能為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，才能讓自己走得更遠。

好家風(fēng)作文4

　　國有國法，家有這風(fēng)，我家的家風(fēng)就是節儉、善良。

　　我的媽媽是個(gè)節儉的人，依稀記得有一次，我期中考了100分，向爸爸要獎勵，爸爸毫不猶豫地帶我去超市里問(wèn)我有沒(méi)有喜歡的東西，我蹦蹦跳跳地到玩具區左挑右選，被眼前各式各樣的玩具看花了眼，不知選哪個(gè)好，售貨員便向我介紹了一款全新的遙控不汽車(chē)，我見(jiàn)了，毫猶豫地拿著(zhù)就往收銀臺跑，我迫不及待地拿出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀忙走過(guò)來(lái)：“這么漂亮的汽車(chē)花了多少錢(qián)？”我喜滋滋地脫口而出：“100多元�！敝灰�(jiàn)媽媽瞪大了眼睛：“買(mǎi)了這么貴的干嗎呢？”家里又不是沒(méi)有這類(lèi)玩具，你可以買(mǎi)一些學(xué)習用品或者有益的課外書(shū)，這樣既可以從中學(xué)到一些課本上學(xué)不到的知識，又增加了見(jiàn)解，而且家里的玩具到處都是，并且玩具玩了一會(huì )就不喜歡了，也讓他們養成了鋪張浪費的.壞習慣。

　　我聽(tīng)了以后，覺(jué)得非常慚愧，也覺(jué)得爸爸媽媽賺錢(qián)也實(shí)在不易，心里暗暗下定決心，我以后再去超市，一定要控制好自己，沒(méi)有必要買(mǎi)的東西，一定要少買(mǎi)。

　　別看我媽媽有時(shí)候很舍不得，但是媽媽很善良喲！每次媽媽帶著(zhù)我和姐姐走在外面，遇到行乞的人，都會(huì )主動(dòng)掏出錢(qián)，讓我和姐姐去送給他們，一邊告訴我們：“人呀，必須心存善良，我們自己稍微省一點(diǎn)，就可以幫助別人，用自己微薄的才量可以給別人帶來(lái)希望，是一件多么快樂(lè )的事�！�

　　這就是我家的家風(fēng)——節約、善良。

好家風(fēng)作文5

　　素有“文明禮儀之邦”的中國，擁有上下五千年的文明歷史，我們每一個(gè)炎黃子孫都是文明的傳承人，每一個(gè)家庭都要弘揚時(shí)代好家風(fēng)。

　　我的家庭重家和，講孝道，懂禮節，鄰親里，爸爸媽媽還時(shí)常教導我要寬容待人，不為小事計較，要保持一顆健康、積極向上的心……

　　古言道：百善孝為先，孝敬長(cháng)輩是中華民族的`傳統美德。我的爸爸媽媽都是孝子，對爺爺奶奶、外公外婆都非常孝順。有一次，奶奶生病了，血壓很高，老頭暈，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，自己都顧不得吃飯，一會(huì )兒給奶奶喂藥，一會(huì )兒幫奶奶量血壓，一會(huì )兒給奶奶按摩，對奶奶噓寒問(wèn)暖……奶奶在爸爸媽媽的細心照顧下，身體漸漸地康復了。爸爸媽媽的一言一行，我看在眼里，記在心里，受到了啟發(fā)。奶奶年紀大了，平時(shí)經(jīng)常腰酸背疼，我就會(huì )當個(gè)小小按摩師，幫奶奶捶背，陪奶奶聊天，逗奶奶開(kāi)心，奶奶心里感到很欣慰。

　　爸爸的勤學(xué)上進(jìn)、有耐心也是我學(xué)習的好榜樣。他是一名基層公務(wù)員，每天都要和群眾打交道，工作任務(wù)繁重，但是，爸爸總是很有耐心地下到基層和群眾分析問(wèn)題，解決群眾提出的各種困難。為了能更保質(zhì)保量地完成工作，爸爸每天還細讀文件，領(lǐng)會(huì )文件精神，并做好工作筆記，他的積極、勤奮時(shí)刻激勵著(zhù)我。

　　媽媽常說(shuō)：“要擁有一顆善良的心，要樂(lè )于助人�！蔽液蛬寢尦鲩T(mén)，每當看見(jiàn)路邊乞討的人，媽媽總是會(huì )拿出一些錢(qián)讓我給那些遇到困難的人，雖然錢(qián)并不是很多，但是至少可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜，感覺(jué)世間還有溫暖……

　　俗話(huà)說(shuō)：“國有國法、校有校規、家有家風(fēng)”，良好的家風(fēng)不是一朝一夕就能形成的，需要我們長(cháng)時(shí)間地堅持，讓我們一起來(lái)樹(shù)立端正的家風(fēng)，弘揚民族文化，做美德少年！

好家風(fēng)作文6

　　所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。

　　在我們家很重視尊愛(ài)幼，我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因為我。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼，從此便立下了這個(gè)規矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規矩。就比如在一次過(guò)年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對我說(shuō)；“把這一碗餃子，去給你的姥姥送去�！庇谑�，我便端著(zhù)餃子送到姥姥家。在晚上吃團圓飯時(shí)，媽媽總對我說(shuō)要先讓爺爺姥姥坐下，等人都坐下后，在開(kāi)始吃。我都勞記著(zhù)媽媽的話(huà)，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著(zhù)弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的.。

　　吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺姥姥，姥姥和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買(mǎi)了許多的玩具，我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái)，和弟弟一起玩得很開(kāi)心。

　　尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統，我們要把這種傳統，我們要把這種傳統傳承下去，讓它發(fā)揚光大。

好家風(fēng)作文7

　　在我的心里，家是菜園，我則是一棵小小的菜苗，而陪伴我成長(cháng)的家風(fēng)就是甘露、雨滴。

　　我的爸爸是一個(gè)心地善良，心胸寬廣的人。爸爸總是教育我們，做人首先要善良，與別人要和睦相處，學(xué)會(huì )寬容，懂得忍讓。記得四年級的時(shí)候，因為我的數學(xué)成績(jì)好，同桌小紅非常嫉妒我，她總是無(wú)緣無(wú)故找我的茬，還經(jīng)常在老師面前告我的狀。有時(shí)我也很氣憤，不想理她。但我又想起爸爸對我的教導——對人要寬容。所以我沒(méi)有跟她計較。而是主動(dòng)幫她分析數學(xué)難題，課余還幫她補習功課，她的成績(jì)慢慢提上來(lái)了。從此我們成了形影不離的好朋友。

　　我的媽媽做事細心。在生活中我深受她的熏陶。記得去年的春節，媽媽帶我去珠海，舅舅請我們到酒家里吃飯。在過(guò)馬路的時(shí)候，我看見(jiàn)身旁行動(dòng)不便的祖母時(shí)，扶著(zhù)她慢慢地過(guò)馬路。祖母對我贊不絕口，看著(zhù)祖母那高興的勁兒，我也感到無(wú)比快樂(lè )！媽媽不但做事細心，而且非常勤勞、能干，每天下班回來(lái)還要忙著(zhù)做家務(wù)，但她毫無(wú)怨言，給我們營(yíng)造出一個(gè)溫暖而舒適的家�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我也嘗試著(zhù)做各種家務(wù)活，這樣既能鍛煉自己的能力，又能減輕媽媽的'負擔，讓我嘗到勞動(dòng)的成功與喜悅。

　　我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�他們的言傳身教，像春風(fēng)化雨，讓我這棵幼苗一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)，把我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)做事細心、積極向上的陽(yáng)光女孩。

好家風(fēng)作文8

　　家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是，家也要有家的樣子，不能沒(méi)有規矩，正如名言上所說(shuō)，“沒(méi)有規則，不成方圓”。

　　我們家的家教家風(fēng)是什么呢？一回到家，我就坐在沙發(fā)上冥思苦想著(zhù)�！坝曷�，你怎么還不去做作業(yè)呢？快點(diǎn)，先去做�！眿寢尩脑�(huà)在我耳邊響起。唉，這句話(huà)從小到大我已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都快生繭子啦！我一邊想著(zhù)作文怎么寫(xiě)，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎？

　　記得有一次，我放學(xué)回家正做著(zhù)作業(yè)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲，在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆朝門(mén)外跑去，加入到游戲里，和小伙伴們又蹦又跳，玩得開(kāi)心極了。漸漸地，夜幕降臨了，我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門(mén)口，我就看見(jiàn)了像老虎一樣瞪著(zhù)我的媽媽?zhuān)�“跟你說(shuō)過(guò)多少回了，做完作業(yè)才能玩……”我懷著(zhù)忐忑不安的心，低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)媽媽的訓責。

　　我乖乖的聽(tīng)著(zhù)媽媽的`批評，可誰(shuí)知肚子卻不爭氣的“咕咕咕”叫了起來(lái)。在媽媽的準許下，我飛快地跑到飯桌前，拿起筷子就準備狼吞虎咽時(shí)，耳邊又響起了媽媽的聲音“你怎么沒(méi)叫爺爺奶奶就先吃呢？”哦，百善孝為先，這是媽媽常教我的，我怎么能給忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爺爺奶奶吃飯了……

　　這就是我們家的家教家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好習慣，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀，將來(lái)成為國家的棟梁之才！

好家風(fēng)作文9

　　在中國古代有幾千年歷史，都離不開(kāi)家風(fēng)兩字，每家都有每家的原則，習慣，家教，總結出就是二個(gè)字：家風(fēng)。

　　良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭中不可缺少的。那么的家風(fēng)是什么呢？可以是無(wú)私奉獻的精神，淡泊名利的品質(zhì)，助人為樂(lè )的習性……而我們家的家風(fēng)根本不是這些，愛(ài)讀書(shū)，文學(xué)才是我們家引以為豪的家風(fēng)。

　　我的爺爺年輕時(shí)，是一位教師�？上攵�知，他是多么愛(ài)文學(xué)。他已經(jīng)年邁了，但還是天天看報紙，閱讀一些書(shū)籍，看到一些優(yōu)美的文章，便會(huì )念給我聽(tīng)。讓我印象最深的就是他讓我寫(xiě)那次，記得那時(shí)，語(yǔ)文考試卷子批好后。我拿給爺爺看，結果看到我扣了十五分，他很生氣，便讓我重新寫(xiě)一篇。當然我也是不愿意的，便草草了事。爺爺皺眉幫我修改，指出不足，讓我重寫(xiě)。我又不情愿地寫(xiě)了好幾篇，都不合格。我不愿再寫(xiě)，爺爺并沒(méi)有生氣，而是耐心的教導我，經(jīng)過(guò)幾次修改，我寫(xiě)出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。

　　我的爸爸也是這樣，他也那么愛(ài)文學(xué)。古典四大名著(zhù)是他的.最?lèi)?ài)，尤其對《西游記》頗有研究，常常對我講故事。爸爸在讀書(shū)這一方面，對我也是十分嚴格，我經(jīng)常囫圇吞棗的看書(shū)，遇到不會(huì )的字就跳過(guò)。而爸爸也意識到這個(gè)，便告訴我讀書(shū)的方法，讓我做筆記，多問(wèn)多思考。

　　在長(cháng)輩們的熏陶下，我也成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)文學(xué)的人。并且養成了放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)前看書(shū)，不玩游戲，認真學(xué)習的好習慣。

好家風(fēng)作文10

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！為了把后代培養成人，無(wú)數父母心甘情愿當“�！弊觥榜R”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無(wú)私的愛(ài)心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養好后代。說(shuō)到這兒我腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

　　爸爸愛(ài)給我講:“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的'人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

　　現在，我已經(jīng)讀三年級，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。 媽媽還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。

　　孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞。為人父母有義務(wù)、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養好孩子，責無(wú)旁貸。如果因為家風(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”，不僅會(huì )讓父母傷心失望，對社會(huì )也將貽害無(wú)窮。

　　我希望我家的家規、家風(fēng)能世世代代傳承。

好家風(fēng)作文11

　　“日出而作，日落而息�！边@就是我家奶奶的作息時(shí)間。

　　天蒙蒙亮，我奶奶就起床了！她隨便扒一口飯，就去田野里除草、種菜�？斓街形邕�，她就收拾好地里采的蔬菜，和爺爺釣的魚(yú)，回家做飯，照顧好一家子后，她又去田間忙碌，繼續在晚飯時(shí)間回家照顧一家老小飲食后，她又匆匆地去田地勞作直到天黑，看不清土地才回家休息。日復一日，年復一年，就這樣奶奶的.一生就是與土地打交道，她的全部收入來(lái)自土地。奶奶的媽媽就是一個(gè)非常節儉的人，奶奶也一直堅持勤勞、節儉致富傳統。通過(guò)奶奶勤勞的雙手，奶奶家在我們村第一家蓋起了樓房。

　　自從我出生，奶奶就來(lái)到杭州照顧我們一家起居。天還沒(méi)有亮，我還在美夢(mèng)中，她就起床了，燒開(kāi)水、做早餐、洗衣服，經(jīng)常我是被可口美味的早點(diǎn)給誘惑醒來(lái)。周末，媽媽總是買(mǎi)這買(mǎi)那，奶奶嘴上不說(shuō)，心里想可真浪費；周末，媽媽會(huì )拿出一些大衣外套，去塞進(jìn)洗衣機，奶奶立馬搶過(guò)來(lái)說(shuō)手洗好；周末，媽媽難得下廚，奶奶立馬搶著(zhù)做；周末，媽媽說(shuō)她來(lái)收拾洗碗，奶奶又搶著(zhù)收拾，同時(shí)搶回媽媽要倒的剩菜。我一出生就與奶奶生活在一起，奶奶總是灌輸我勤勞致富理念，總跟我說(shuō)粒粒皆辛苦的道路，總說(shuō)條件好了不能忘本。所以，你說(shuō)我的奶奶是不是很節約，又恨很勤勞呢！

　　我現在就比同齡人節約。 勤勞節儉也是一種美德，我要在我家繼續發(fā)揚光大，傳承這一傳統美德。

好家風(fēng)作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。在我們的大家庭里，家風(fēng)是時(shí)刻銘記于心的那幾個(gè)字——好學(xué)進(jìn)��！

　　老家在一個(gè)偏遠的小山村，祖祖輩輩都窩在山窩里，過(guò)著(zhù)日出而作、日落而息的生活，幾乎與山外的世界隔絕了。而我的太爺爺，跟著(zhù)走南闖北的`貨郎走出了大山，開(kāi)了眼界，長(cháng)了見(jiàn)識，有了知識文化，成了村里唯一識字的先生。因為山里窮，小孩子念不起私塾，于是太爺爺就把村里的小孩都召集起來(lái)，教他們讀書(shū)識字。太爺爺常說(shuō)：唯有讀書(shū)識字，好學(xué)進(jìn)取，才是唯一的出路。

　　在太爺爺的影響下，我們家族出現了第一個(gè)大學(xué)生，第一個(gè)留學(xué)生，第一個(gè)企業(yè)家……爸爸成為了家族里的第一個(gè)教師。爸爸不僅讀萬(wàn)卷書(shū)，更行萬(wàn)里路！他經(jīng)常騎行暢游戶(hù)外，更曾獨自一人騎自行車(chē)穿越西藏無(wú)人區，挑戰極限，被《梅州日報》報道過(guò)，一時(shí)傳為佳話(huà)！

　　我透過(guò)爸爸的眼睛，了解到了書(shū)本以外的世界，深深地吸引了我！我學(xué)爵士鼓，學(xué)書(shū)法，打乒乓球，跟著(zhù)媽媽做義工……每當感到枯燥無(wú)味，想放棄的時(shí)候，我就會(huì )想起爸爸穿越無(wú)人區時(shí)的艱險與勇氣，我就會(huì )想起自太爺爺起流傳下來(lái)的“好學(xué)進(jìn)取”的精神，我給自己加油，我是個(gè)小小男子漢，我也可以面對一切挑戰！

　　好的家風(fēng)，就像是我的老師，教我知識，指引我前進(jìn)，伴我成長(cháng)！我會(huì )不斷地努力，像太爺爺，像爸爸，勇敢地走出去，挑戰一切不可能！

好家風(fēng)作文13

　　家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣來(lái)教育我，記得在小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的'人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”

　　一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)�養成了守時(shí)的好習慣！

　　父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的好家風(fēng)，我一定喲啊傳承下去！

好家風(fēng)作文14

　　無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)，而我們家的家規只有一個(gè)字，那就是：孝。俗話(huà)說(shuō)得好，百善孝為先，這個(gè)家規是我們一輩一輩老祖宗傳下來(lái)的，還記得我奶奶跟我說(shuō)過(guò)孝字的寫(xiě)法，下面是“子”，上面是“老”，所以《說(shuō)文》講“孝”為：善事父母者。老在上，子在下。這是長(cháng)幼尊卑的次序，禮節。也可以視為子承老，兒子背老父母，這是象形，更是直觀(guān)的孝行。

　　雖然奶奶之后又給我講了很多關(guān)于孝的故事，但我依舊懵懵懂懂，直到有一天，我收看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動(dòng)的頒獎典禮。有黃鳳、吳林香、邵帥等共10位少年獲得了“年度最美孝心少年的稱(chēng)號”。他們個(gè)個(gè)都令人感動(dòng)，不僅僅是讓人感動(dòng)，還令人心酸，而且是一個(gè)比一個(gè)心酸!在觀(guān)看中我曾數次為他們感動(dòng)，甚至有幾次還流下了淚水。

　　這些“最美孝心少年”，背后各有各的特殊背景，有幼年父母離異的，有父母去世的，有父母生病的'，等等。而且有的甚至還有奶奶、外婆等長(cháng)輩需要他們照顧的�？伤麄儏s義無(wú)反顧地承擔起了照顧家人的重任，他們的付出，甚至超出了大人們所承受的最高范圍。

　　看了這些，我很感動(dòng)，隨即也就陷入了深思，為什么他們的毅力那么大，扛起了重擔，而其他人卻不行。后來(lái)，我明白了，那就是奶奶說(shuō)的“孝”吧!

好家風(fēng)作文15

　　治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。

　　——題記

　　家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)，孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，能形成種種優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　小的時(shí)候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂(lè )于助人，要善良……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的`非常傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀(guān)音醫院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現在還養在家里。

　　如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我非常樂(lè )意幫助同學(xué)，尤其是解決學(xué)習上的難題，而且周末回家了，我會(huì )幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問(wèn)題，我會(huì )非常耐心來(lái)幫助他，我會(huì )為此感到欣慰與滿(mǎn)足。

　　記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校，要贊助貧困的學(xué)生上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當時(shí)我強烈反對，覺(jué)得還有比我更需要幫助的。卻沒(méi)拗過(guò)老師，心里總覺(jué)的過(guò)意不去。沒(méi)幾天，學(xué)校又要我寫(xiě)貧困申請，我覺(jué)得我已經(jīng)有一份補助了。就把這個(gè)機會(huì )讓給了別人。老師欣慰的笑了。

　　看見(jiàn)奶奶這么愛(ài)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學(xué)會(huì )了去愛(ài)他，就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何，他都是一條生命。

　　今后無(wú)論走到哪兒，我都不會(huì )忘記，爺爺奶奶的諄諄教誨，我會(huì )讓它們一直伴著(zhù)我成長(cháng)。

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