好家風(fēng)作文[匯編14篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的好家風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好家風(fēng)作文1

　　陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這美好的季節里，讓我們遠離城市的喧囂，走進(jìn)寧靜的農家，去感受美麗的農家風(fēng)光。

　　清晨湛藍的天空中，云朵飄飄，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢的從東邊升起，一聲公雞叫打破了早晨的寧靜，仿佛在向人們說(shuō)：“快起床，忙碌的一天開(kāi)始了�！背赃^(guò)早飯，男人們背著(zhù)鋤頭，大步向農田里走去，路邊的花草樹(shù)木挺直了腰板，仿佛是向勞動(dòng)人民致敬。在家的婦女們也沒(méi)閑著(zhù)，她們收拾好家務(wù)，便帶上洗衣桶來(lái)到溪邊洗衣服。小溪緩緩地流淌著(zhù)，清澈見(jiàn)底的河水拍打著(zhù)石壁，水色映著(zhù)天色，水里的天空甚至比真正的天空還要美麗，偶爾游過(guò)的幾條小魚(yú)打破了這美麗的畫(huà)面。

　　中午，烈日當空，一縷縷陽(yáng)光像利劍一樣刺向大地，農夫們帶上草帽圍上圍裙，拿出紅辣椒、干菜、豆子、筍干……放在太陽(yáng)下晾曬，一副豐收的`景象。農家小院的蔬菜在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)，一個(gè)個(gè)番茄爬上瓜架，倒掛在滕上，像一個(gè)個(gè)小燈籠；綠油油的青菜從地下探出腦袋，像個(gè)好奇的娃娃；成熟的豆莢蹦出了豆子，想看外面的世界。

　　傍晚時(shí)分，農家最美的就是那即將西沉的紅日，好大的太陽(yáng)，有竹匾那么大，橙紅色的，安靜的燃燒著(zhù)。舉目遠眺，炊煙裊裊，家家戶(hù)戶(hù)的房子，全籠罩在蒙蒙的輕紗中�！跋此⑺�，洗刷刷……”這炒菜聲多么好聽(tīng)，多么有節奏��！站在這家的院子，可以聞到那家飄來(lái)的菜香，讓人忍不住直流口水。不一會(huì )兒，香噴噴的飯菜就出爐了。人們便把桌子搬到門(mén)前，一邊吃飯一邊聊天別提有多熱鬧了！吃過(guò)晚飯，小孩子們把扇子拿來(lái)當玩具，拿著(zhù)扇子追逐打鬧，小院里一陣歡聲笑語(yǔ)。

　　美麗的鄉村不僅風(fēng)景秀麗，而且民風(fēng)淳樸，真是個(gè)讓人流連忘返的地方。

好家風(fēng)作文2

　　家風(fēng)是什么？家風(fēng)可以展現一個(gè)家庭的素養；可以培養一個(gè)家庭成員的興趣愛(ài)好；也可以感染一個(gè)人，改邪歸正。家風(fēng)就像一條條垂線(xiàn)，隨時(shí)讓你知道你是否偏離正軌。

　　我的父母都是公務(wù)人員，他們都很愛(ài)讀書(shū)。我在八歲時(shí)就讓我媽媽買(mǎi)了一套書(shū)，在家里慢慢讀著(zhù)，這從此開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。我很快就要上初二了，于是向表姐借了書(shū)，開(kāi)始預習。我在讀語(yǔ)文書(shū)中得知下學(xué)期要《紅星照耀中國》，于是向家長(cháng)要了錢(qián)，直奔書(shū)店。書(shū)店中人山人海，不是在挑書(shū)，就是在閱讀，這么多人在一家書(shū)店里，除了前臺的交談之外，竟沒(méi)有一絲噪聲傳入我的耳中。

　　“不愧是書(shū)店”。我心中嘀咕著(zhù)，像內部走去。我走遍了整家書(shū)店，竟沒(méi)有找到一本《紅星照耀中國》，難道是我沒(méi)看到，還是不在這個(gè)專(zhuān)欄？我又轉了一圈，卻依然沒(méi)有找到。我不得不走向前臺，向收銀打聽(tīng)�！啊都t星照耀中國》啊，五分鐘前賣(mài)完了�！蔽衣�(tīng)完后，心中懊悔不已：要是早來(lái)五分鐘就好了。

　　我悶悶不樂(lè )地回了家。之后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后反而說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我可以在淘寶上幫你買(mǎi)啊�！睂Π�，我怎么沒(méi)有想到呢。我臉上又有了一絲笑容。除了書(shū)，我還有一大愛(ài)好就是設計房子。但我缺乏想象力，所以設計出的'房子總是平淡無(wú)奇，毫無(wú)特色，一天我在網(wǎng)上看到一位建筑大師發(fā)表了新作品：一個(gè)樹(shù)屋。我瞬間有了靈感：為什么一定要把房子建在陸地上呢？我立刻設計了一個(gè)水上房子。這個(gè)房子得到了父母的贊賞與肯定，鼓勵我，讓我努力。

　　這就是我的家風(fēng)：遇到困難不氣餒；獲得成功不驕傲；碰到問(wèn)題想辦法。

好家風(fēng)作文3

　　老家不大，就是個(gè)小平房，但是在我上學(xué)之前，老家就是我的全部。

　　老家門(mén)前有一塊平地，我時(shí)常在那里玩耍。我最喜歡和小伙伴們在那玩兒“老鷹抓小雞”的游戲。他們似乎都很想當母雞，不喜歡當老鷹和小雞，沒(méi)辦法，只好我來(lái)當老鷹。我們愉快地玩著(zhù)，邊上的母雞們“咯咯咯”地叫，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我們，那癡呆的神情，仿佛在說(shuō)：“這些人實(shí)在是太無(wú)趣了�！笨晌覀兒敛辉诤�。大人們坐在搖椅上，一邊聊天，一邊看著(zhù)我們，有說(shuō)有笑，甚是開(kāi)心。

　　我最喜歡夏日的老家。門(mén)前有幾棵大桑樹(shù)，每到夏季，樹(shù)上便結滿(mǎn)了果子，我們都很喜歡吃桑果。大家一個(gè)個(gè)都很心急，不待桑葚全部成熟，便吃掉了一大半。酸酸甜甜的，咬上一口，你能感覺(jué)到數十個(gè)小泡球在你口中爆掉，酸甜的紫色汁液滲過(guò)牙縫，流進(jìn)嘴里，真是美味。熟透了的桑葚更好吃，雖然沒(méi)有未熟的有嚼勁，但是卻軟軟的，入口即化，褪去了酸澀味兒，更顯甜得濃郁。

　　老家后面有一條小徑，沒(méi)有開(kāi)發(fā)，硬是被人們活生生地踩出一條道來(lái)。知道那條路的`也只有我們村里的人。老家坐落于村口，從那小徑出來(lái)的人大多都要路過(guò)我家門(mén)前，漸漸地，我和他們便很熟了。有幾個(gè)奶奶總喜歡抱抱我，而我卻更喜歡那些爺爺，他們平日從田里回來(lái)，常常會(huì )給我帶些什么，像小蘿卜、小白菜，有時(shí)還有桃子和葡萄。

　　對老家的記憶還有很多：有我逗弄下蛋的老母雞，蹲在樹(shù)邊看螞蟻搬家，還有我和小伙伴們愉快的玩�！�…我的童年在那里度過(guò)，它給了我難忘的回憶。

　　老家雖然很小，但是在我的記憶里，它就是我的全部，在我看來(lái)，它很大很大……

好家風(fēng)作文4

　　媽媽如同一棵大樹(shù)，我則是小幼苗，好家風(fēng)是養份，它在我成長(cháng)中哺育著(zhù)我，讓我健康成長(cháng)。

　　記得我剛踏入幼兒園的那刻，媽媽總在我耳邊說(shuō)：“孩子我很高興，你長(cháng)大了，白天要離開(kāi)媽媽到幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了，記�。耗阋�尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)�！眿寢屵@棵大樹(shù)用好多故事，行為幫助我，讓我在幼兒園快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

　　每每媽媽到幼兒園，總是很有禮貌的向老師打招呼，遇到事情跟老師慢慢溝通，媽媽的習慣一直影響著(zhù)我。每天早上見(jiàn)到老師，我總會(huì )說(shuō)：“老師早上好”，放學(xué)會(huì )說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。老師們都很喜歡我，我成為了老師得力的小助手，大大小小的'事情，老師都放心交給我。

　　現在我是一名光榮的小學(xué)生了，剛開(kāi)學(xué)不久，我一直沒(méi)有進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習狀態(tài)，有一次上課做小動(dòng)作，被留下來(lái)跟老師道歉，因為害怕，我一直沒(méi)有勇氣對老師說(shuō)出“對不起”這三個(gè)字，躲在媽媽的身后哭，媽媽在學(xué)校大門(mén)口蹲下來(lái)跟我講了一個(gè)故事。

　　媽媽讓我明白了尊敬老師是多么重要，今天老師很愛(ài)我，想幫助我，讓我變得越來(lái)越好，我們做錯了，如果不愿意擔當承認，那我們是不會(huì )進(jìn)步的，錯了改了，那就是進(jìn)步，這也是一門(mén)很重要的功課。

　　媽媽說(shuō)：“很高興，你今天有機會(huì )學(xué)習了”。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我獨自一個(gè)人跑到老師的辦公桌，跟老師道歉，老師說(shuō)：“寶貝你好棒，老師明天看好你哦……”聽(tīng)著(zhù)老師溫柔的聲音，那溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，我瞬間感覺(jué)好幸福，我終于知道了錯了不重要，重要的是改，更重要的是要學(xué)會(huì )尊重老師，明白老師的愛(ài)，也明白媽媽的愛(ài)。

　　媽媽言傳身教成了最美的家風(fēng)，這最美的家風(fēng)，伴我一路健康的成長(cháng)！

好家風(fēng)作文5

　　家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家比不可少的成分。在我們家，也有家風(fēng)，那就是樂(lè )于助人。

　　華羅庚說(shuō)：“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上”。雖然從小家人就教我要樂(lè )于助人，但是經(jīng)歷過(guò)這些事后我才真正明白什么叫樂(lè )于助人。

　　那天上午，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我跟外婆一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們看見(jiàn)一位中年婦女在乞討，她失去了雙腿，頭發(fā)蓬亂，衣服破破爛爛的，十分邋遢。這個(gè)婦女一邊向行人磕頭一邊念叨著(zhù)給她點(diǎn)看錢(qián)，解決她的溫飽問(wèn)題。我假裝沒(méi)有看見(jiàn)她直徑往前走，外婆拉住了我。外婆從錢(qián)包里拿出5元錢(qián)放在了那個(gè)婦女前方的.塑料盒里，然后拉著(zhù)我往前走去。我好奇地問(wèn)外婆：“外婆，你為什么給那個(gè)乞討的人錢(qián)？那個(gè)人很可能是騙子呀！”外婆撫摸著(zhù)我的頭慈祥地說(shuō)：“那個(gè)人失去了雙腿很可憐，而且還沒(méi)錢(qián)，更可憐。就算她是騙子我給她5元錢(qián)，也沒(méi)什么損失。我們不能太小氣，要樂(lè )于助人！”

　　不僅我的外婆樂(lè )于助人，我的媽媽也樂(lè )于助人。

　　有一次，我和媽媽搭乘公交車(chē)去南京買(mǎi)東西。我和媽媽一上車(chē)就找了兩個(gè)空位置坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)好幾站后公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。到站了，一位老大爺拎著(zhù)兩個(gè)大袋子慢悠悠地走了上來(lái)。媽媽連忙站了起來(lái)對他說(shuō)：“大爺，您坐吧！”大爺說(shuō)了聲謝謝，接著(zhù)笑瞇瞇地坐了下來(lái)。

　　下了車(chē)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕约河形恢米�多舒服呀，為什么要讓給那個(gè)大爺做呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看那個(gè)大爺拎著(zhù)那么多東西，站著(zhù)多不方便啊。我把座位讓給他是樂(lè )于助人。你以后也要樂(lè )于助人！樂(lè )于助人是一種美德，樂(lè )于是一種修養，樂(lè )于助人是一種精神境界，樂(lè )于助人也是我的家風(fēng)。

好家風(fēng)作文6

　　爸爸媽媽跟我說(shuō)，雖然我們家里沒(méi)有白紙黑字的家訓，但我們家一直以來(lái)的傳統是：“熱愛(ài)學(xué)習，尊老愛(ài)幼”。是哦，我的爸爸媽媽都來(lái)自農村，卻在同一年以高分考上了復旦大學(xué)，現在都是各自單位的骨干。而他們平常孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)我和親戚家的孩子，在放假的時(shí)候，都會(huì )帶上爺爺奶奶、外婆和我出去旅游度假，見(jiàn)識祖國的大好風(fēng)光，領(lǐng)略世界的繽紛多彩。

　　我先來(lái)講講爸爸家族這邊的故事吧。我的爺爺高中畢業(yè)，在當時(shí)的寧波農村算是“高材生”了，而奶奶只上到小學(xué)三年級。他們種田賣(mài)菜秧為生，但他們對我爸爸和他哥哥——我的大伯伯，期望很高。他們曾說(shuō)就算砸鍋賣(mài)鐵，把房子賣(mài)掉也要供兩個(gè)孩子上大學(xué)。因為知識可以改變命運，可以有更多工作的選擇，可以為社會(huì )做更多的貢獻，可以讓自己和家人過(guò)上更好的生活。

　　我媽媽這邊的故事更令我感動(dòng)。我的外公在媽媽讀小學(xué)的時(shí)候就去世了，是因為白血病。但因為我的`外公健在時(shí)，經(jīng)常教只上過(guò)小學(xué)二年級的外婆識字、讀書(shū)，也一直希望我媽媽能讀大學(xué)。所以外婆靠自己在鄉鎮小廠(chǎng)打工，供我媽媽讀書(shū)，而我媽媽也是從小就喜歡學(xué)習，尤其愛(ài)看書(shū)，考上大學(xué)后，通過(guò)課余打工和學(xué)校的獎學(xué)金，順利地完成了學(xué)業(yè)。

　　從小，爸爸媽媽就給我講故事，讀書(shū)給我聽(tīng)，從繪本、童話(huà)書(shū)、少兒讀物，慢慢培養我自己看書(shū)的習慣。因為我的世界里充滿(mǎn)了書(shū)的影子，隨時(shí)可以拿書(shū)來(lái)讀，也讓我自然而然愛(ài)上了看書(shū)讀書(shū)。我要把愛(ài)學(xué)習的家風(fēng)保持下去，也要跟爸爸媽媽一起孝敬長(cháng)輩，讓爺爺奶奶外婆長(cháng)命百歲。

　　我們家族的家風(fēng)故事有意思吧，你的家族有什么好故事呢？

好家風(fēng)作文7

　　我的家很溫馨，有勤勞的爸爸和善良的媽媽?zhuān)�他們常常教導我做人要有�?ài)心，要幫助人，做個(gè)善良的人。

　　這是從我爺爺那一輩傳下來(lái)的甚至更早的時(shí)候傳下來(lái)的，因為我爺爺等許多人愛(ài)幫助人，所以，我們的家風(fēng)就這樣形成啦，而且大家都是這樣做的。

　　有一次，我上學(xué)坐公交車(chē)，坐到第六醫院的時(shí)候，有許多老人上車(chē)，隨后，有許多人都站著(zhù)，我穿過(guò)了三位老人，把哪位腿腳不利索的老爺爺讓到了我的座位上。這位老爺爺和我說(shuō)了好多話(huà)，我并不感到厭煩，而是覺(jué)得很開(kāi)心，人都有老的時(shí)候啊，我們要有愛(ài)心��！

　　還有一次，我在上學(xué)的路上看到有一位老爺爺突然摔倒在地，我忙跑過(guò)去扶，因為要上學(xué)啦，所以心里又著(zhù)急又害怕，又因為當時(shí)急于上學(xué)去，剛剛把老爺爺扶起來(lái)，也沒(méi)看身邊，轉身跑向學(xué)校。結果，又不小心碰倒了一個(gè)路人，當時(shí)也還是非常著(zhù)急，只是小聲嘀咕啦一聲“對不起”便跑走了。

　　沒(méi)想到，媽媽就在后面遠遠地看著(zhù)我，她回頭給別人說(shuō)話(huà)，沒(méi)看見(jiàn)我扶老人，只看見(jiàn)我撞倒了路人，媽媽很失望，回到到家不停的批評我，我很冤枉，我給媽媽訴說(shuō)自己的苦衷，媽媽聽(tīng)了恍然大悟，接著(zhù)媽媽告訴我：“你的做法又讓無(wú)辜的路人受到了傷害，這不是我們家人的'作風(fēng)，要引以為戒啊�！�

　　我默默的懲罰自己，半個(gè)月不許玩電腦。

　　自從這件事過(guò)去之后，我越來(lái)越明白，愛(ài)心要真心對待，幫助人要全心全意，一定不能漫不經(jīng)心的去幫助別人。

　　這就我們家的家風(fēng)，和國法一樣，一點(diǎn)兒也不可觸犯，否則后果會(huì )很?chē)乐�。你喜歡我們家的家風(fēng)嗎？

好家風(fēng)作文8

　　家風(fēng)就是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記的小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩與下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記的去年摔倒的'痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變的與往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”

　　一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，與別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)�養成了守時(shí)的好習慣！

　　父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，這就是從中培養起來(lái)的。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值的傳揚！

好家風(fēng)作文9

　　前陣子在電視上看到了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的報道。家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，是中華民族的傳統美德，是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎！每個(gè)家庭都應該有自己的家風(fēng)。

　　那么，我家的家風(fēng)又是什么呢？我深深思考了這個(gè)問(wèn)題，回想起平日里媽媽對我們的要求很?chē)栏�。媽媽要我做事認真仔細、態(tài)度端正，在我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，不允許我拖拖拉拉的，當天的作業(yè)必須當天完成，而且在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能邊寫(xiě)邊玩，不能一會(huì )吃點(diǎn)東西，一會(huì )喝點(diǎn)水的！要認認真真地完成作業(yè)后才能干其他事情。做事時(shí)一定要“認真仔細、態(tài)度端正”，不能三心二意的，這不就是我的家風(fēng)嗎？

　　另外，“勤勞”也是我家的家風(fēng)。在我們家最勤快的就數媽媽了。雖然媽媽沒(méi)有上班，但不要以為這樣媽媽就沒(méi)事了。媽媽每天就像勤勞的小蜜蜂一樣，早晨早早地起床為我們做好美味的早餐，然后叫我和妹妹起床，還接送我們上下學(xué)。之后，還要回家收拾屋子，抓緊時(shí)間學(xué)習，實(shí)現自己的理想。一次，我半夜起床上廁所時(shí)，看見(jiàn)媽媽房間的燈還亮著(zhù)，就偷偷看了一下媽媽在干什么，沒(méi)想到媽媽正坐在電腦跟前認真地學(xué)習著(zhù)。媽媽說(shuō)勤能補拙，受媽媽的影響，我也開(kāi)始刻苦學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，課后認真做好作業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)也有所提高了！我還開(kāi)始學(xué)著(zhù)幫媽媽做家務(wù)，在媽媽有直播課時(shí)，我會(huì )主動(dòng)替媽媽洗碗，收拾餐桌，并幫媽媽管好妹妹，不讓妹妹打擾媽媽學(xué)習！媽媽夸我是懂事的好孩子，我也從中體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )！

　　我家的家風(fēng)還有很多很多，這些家風(fēng)教會(huì )我勤勞儉樸，認真學(xué)習，誠實(shí)守信，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。我也會(huì )將我家的家風(fēng)一直傳承下去，從現在起，用這些家風(fēng)約束自己，鼓勵自己，讓自己成為對別人、對社會(huì )有用的人。

好家風(fēng)作文10

　　我的父母都是知識分子，作為高級工程師的爸爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。

　　從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵�識分子，就是與眾不同�！钡�是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�

　　雖說(shuō)是21世紀了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的.我和哥哥在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō)：“都21世紀了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡�怯于父親的威嚴，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！

好家風(fēng)作文11

　　古人云：“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！绷己玫募绎L(fēng)能讓人身心健康、快樂(lè )的成長(cháng)，而我這顆幼芽正沐浴著(zhù)淳樸的家風(fēng)茁壯的成長(cháng)。

　　從小媽媽就要求我每天背一遍”友善待人，誠實(shí)守信”這條家訓，教育我做人要有教養，有素質(zhì)，要有大家閨秀的風(fēng)范，吃飯、行走、坐立都有不同的規矩和標準，久而久之，正是這嚴格的教育和良好的家風(fēng)，讓我既能夠守規矩，又能夠創(chuàng )新。這如清流般的.家風(fēng)融入日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，澆灌著(zhù)我幼小無(wú)知的心靈。

　　一個(gè)周末的上午，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)去廣場(chǎng)玩，可不巧的是，原本晴朗的天氣驟然變了臉，突然刮起了大風(fēng)，手托下顎出神地望著(zhù)窗外飛揚的塵土，我心里打了退堂鼓，不想出去了，順著(zhù)這個(gè)邏輯我想那幾個(gè)同學(xué)也不會(huì )去了……突然媽媽的問(wèn)話(huà)打斷了我的思路，約好了出去玩還去嗎？我支支吾吾地說(shuō)“外面風(fēng)大不去了�！眿寢尳又�(zhù)問(wèn)，告訴同學(xué)了嗎？我剛說(shuō)沒(méi)……媽媽又開(kāi)始了說(shuō)教，答應別人的事情就要努力做到，如果有特殊情況就算不去也要及時(shí)和同學(xué)說(shuō)明原因，這樣一聲不響的就是不守信的行為，不要讓同學(xué)久等，趕快去吧！告訴同學(xué)風(fēng)大我們各自回家，下次再約。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻下樓奔向廣場(chǎng)，看到風(fēng)中等待我的同學(xué)……我的臉紅了，內心也多了幾分不安，瞬間體會(huì )到媽媽說(shuō)的友善待人誠實(shí)守信是多么的可貴，自此以后我從未失信于別人。

　　友善待人誠實(shí)守信是家風(fēng)。也是中華民族的傳統美德，廣泛流傳至今，依然是現代的精神財富。它如春雨般潤物細無(wú)聲的浸潤著(zhù)我這顆幼芽，它如同血脈般，推動(dòng)著(zhù)家和國的發(fā)展。

好家風(fēng)作文12

　　俗話(huà)說(shuō)“國有國法、家有家規”，雖然我們是一個(gè)平凡的家庭，可也有著(zhù)讓人敬佩的家風(fēng)。

　　可每當有人問(wèn)起家風(fēng)是什么時(shí)，我們都會(huì )張開(kāi)結舌，一個(gè)家的家風(fēng)，里面包含的是規矩，是一個(gè)家族的文化。我們有著(zhù)尊老愛(ài)幼、勤儉節約的家風(fēng)。因為父母有著(zhù)這些習慣，我看在眼里，記在心里，慢慢著(zhù)也有了家風(fēng)。

　　因為爸爸很忙，所以我們去很多地方都要要坐公交車(chē)，我們登上了公交車(chē)，慢慢習慣公交車(chē)的'喧嘩與躁動(dòng)，公交車(chē)上的人越來(lái)越多，空氣中彌漫著(zhù)一絲惡臭，有很多老人沒(méi)有座位，可別人好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，可媽媽突然站起身對身旁一位公公說(shuō)：“您來(lái)坐吧”。那位公公說(shuō)：“不用，謝謝”。媽媽讓公公坐，公公只好坐了下來(lái)，感激地說(shuō)著(zhù)謝謝。

　　我問(wèn)起媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�你為什么要把座位讓給別人呢？”媽媽說(shuō)：“這些老人年紀都比較大了，車(chē)上又這么顛簸，要是他們摔跤了可怎么辦呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，深刻感受到了媽媽尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，我也站了起來(lái)，把座位讓了出來(lái)。

　　不僅僅是媽媽有著(zhù)這樣的好家風(fēng)，爸爸也有著(zhù)呢。

　　每次爸爸吃飯都小心翼翼，不把一粒米弄掉，盛飯時(shí)也只盛一些，他從來(lái)就沒(méi)有浪費過(guò)。

　　可有一次，爸爸看見(jiàn)了一個(gè)幫助貧窮地區的集團，立即捐出了三百元錢(qián)，我疑惑地想：為什么爸爸平時(shí)省吃?xún)�用，還捐出有幾百元呢！我把我的疑惑說(shuō)了出來(lái)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“有好多人都過(guò)著(zhù)貧窮的生活，有些山區里的孩子，他們都沒(méi)辦法上學(xué)，你說(shuō)我們是不是也要對他們做一些力所能及的事呢！”

　　這就是我們的好家風(fēng)，雖然并不重要，可我卻深深地刻在了腦海中，永遠記憶猶新。

好家風(fēng)作文13

　　人們常說(shuō)：家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一樣，是一個(gè)家必不可少的成分。我們家也有家風(fēng)，它就是“好吃懶做”。哈哈！你是不是覺(jué)得很奇怪？讓我來(lái)給你慢慢地解釋吧。

　　“好”就是好運動(dòng)。爸爸常常帶我去騎自行車(chē)，因為多運動(dòng)可以讓身體更強壯。每天我都會(huì )從家騎到青奧公園，來(lái)回差不多兩個(gè)小時(shí)，差不多20公里。一路上我汗流浹背，常常不得不停下來(lái)擦汗、為自己補充水份。爸爸雖然騎的是大自行車(chē)，我騎的是小自行車(chē)，可我總是會(huì )把他“甩”在我的后面。

　　“吃”就是能吃苦。媽媽雖然上班很累很辛苦，但是她堅持給我們一家做飯，陪伴我學(xué)習，我要謝謝我的媽媽?zhuān)话职置刻炱鹪缲澓�，早�?點(diǎn)多起床，晚上備課、改作業(yè)到凌晨，這樣是為了掙錢(qián)養家，我也要謝謝爸爸；我每天堅持練習羽毛球姿勢，手舉得很酸很累，但事后得到了老師和父母的表?yè)P，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　“懶”就是不懶惰。不過(guò)，媽媽偶爾會(huì )在周末的時(shí)候睡個(gè)懶覺(jué)，我和爸爸從不打擾她，因為我們知道媽媽平時(shí)很辛勞；爸爸也會(huì )偶爾“偷懶”忘了洗碗，因為他靠在沙發(fā)上睡著(zhù)了；而我呢，會(huì )主動(dòng)幫助媽媽摘菜做飯，幫助爸爸修理家電，做自己力所能及的事情。

　　“做”就是做好人。媽媽常說(shuō)：“做人要誠實(shí)善良。不以善小而不為，不以惡心而為之�！奔偃缥覔斓絼e人的東西，我會(huì )盡力將它物歸原主；雖然公園里的花草很美，可我不去采摘，讓它們盡情地綻放。

　　瞧！我家的.家風(fēng)就是這樣的“好吃懶做”，它培養了我許多好習慣，教會(huì )了我做人的道理，我一定要把這種家風(fēng)傳遞下去，并且傳遞給更多的人。

好家風(fēng)作文14

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪菄�有國法，校有校規，家有家風(fēng)。而道德來(lái)源于什么？對，正是那優(yōu)良的家風(fēng)。

　　如果讓我談?wù)勎业膫鹘y家風(fēng)，那么只能用四個(gè)字來(lái)形容——孝順，團結。從小爺爺奶奶就經(jīng)常教育我們要團結，孝順，現在，爸爸媽媽也這樣教育我們。

　　記得有一次，奶奶生病了，病得很重，需要住院。爸爸聽(tīng)說(shuō)了，便請了幾天假，和姑姑他們輪流在醫院里守著(zhù)。幾天下來(lái)，我看見(jiàn)爸爸都有些憔悴。幾次回來(lái)，都是勿勿吃過(guò)幾口便去了醫院。等到星期六，我和爸爸一起去了醫院，姑姑正在那兒守著(zhù)。就這樣，直到奶奶出院，爸爸才重新去上班。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，”如果團結起來(lái)，力量確實(shí)比一個(gè)人大。有一天，媽媽帶回來(lái)幾個(gè)西瓜，說(shuō)是爺爺家送去幾個(gè)，我和兩個(gè)妹妹想著(zhù)為媽媽送去，讓她不那么累，可一個(gè)西瓜就不輕了，我們一個(gè)人抱一個(gè)，都覺(jué)得很累，更別提走那么長(cháng)的路了。最后，我們找來(lái)了一個(gè)籃子，將西瓜放進(jìn)大籃子里，然后一個(gè)提著(zhù)一個(gè)角，一邊走一邊聊天，很輕松地達到了目標，那一路，也讓我們姐妹明白了團結的力量。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，發(fā)揚自家優(yōu)良的家風(fēng)，做一個(gè)有道德的人，讓國家因為我們而更加昌盛。

　　每一個(gè)家庭都會(huì )有自己的'家風(fēng)，而這些家風(fēng)也會(huì )融入家庭之中。每個(gè)家庭的家風(fēng)只要是良好的，并且每個(gè)人都按照家去做，家庭就會(huì )是和諧的。國家也和家庭有著(zhù)重要關(guān)系，家庭和睦，社會(huì )風(fēng)氣好，國家才會(huì )展示出和諧團結的畫(huà)面，那不是每個(gè)人都希望的嗎？

　　讓我們一起發(fā)揚家庭的良好家風(fēng)，傳承中華民族的德信文明！我一定會(huì )按照家庭的傳統家風(fēng)去做，團結，孝順，和家人共同建造和睦的家庭。

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