家風(fēng)伴我成長(cháng)作文（共2篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文1
俗話(huà)說(shuō)“校有校規，家有家風(fēng)”，家風(fēng)像一盞明燈，照亮我們。
有一次媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，我就找小明來(lái)家里玩。小明看見(jiàn)我的小金魚(yú)，就給他喂食，把小金魚(yú)喂得飽飽的。我看小明和小金魚(yú)玩的.很開(kāi)心，我就去外面拿東西。小明忽然叫了一聲，我問(wèn)：“怎么了？”小明急忙說(shuō)：“小金魚(yú)死了！”就在那一瞬間，我愣住了，急忙跑進(jìn)屋，問(wèn)小明：“是不是你把我的小金魚(yú)給玩死了？”
小明急忙說(shuō)：“不是我干的，我就在那里和小金魚(yú)玩，給它喂食�！蔽宜查g明白了是小明給小金魚(yú)吃了太多的魚(yú)食把小金魚(yú)撐死了。
媽媽聽(tīng)到屋里有動(dòng)靜就進(jìn)屋了，她看我正在和小明爭吵，急忙問(wèn)：“怎么了，怎么了？你們倆玩得挺好怎么吵起來(lái)了？”我就生氣地和媽媽說(shuō)：“小明把我的小金魚(yú)給弄死了，他還不承認！”小明急忙說(shuō)：“不是的，不是的！”我就哭著(zhù)喊著(zhù)要小明賠我小金魚(yú)，可媽媽說(shuō)：“小明你先回家吧！晚點(diǎn)再來(lái)�！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
小明走了以后，我就向媽媽說(shuō)讓小明賠我兩條小金魚(yú)，媽媽立馬就說(shuō)：“小金魚(yú)不能讓小明賠�！蔽揖蛦�(wèn)媽媽為什么。媽媽溫柔地說(shuō)：“這是咱們家的家風(fēng)‘善’！”我說(shuō)：“哦，媽媽我懂了，我這就去找小明道歉�！眿寢屨f(shuō)：“這就對了！”
從此，這個(gè)家風(fēng)就一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文2
每家都有家風(fēng)，我家也不例外，我家的家風(fēng)是：“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”。
這一句話(huà)看似很平常，但它蘊含的道理卻很深。誠實(shí)做人說(shuō)的是無(wú)論對自己，還是對待他人都要誠實(shí)，要講信用；踏實(shí)做事則是說(shuō)做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要老想走捷徑，偷懶�；^。這家風(fēng)自我記事起，奶奶就一直掛在嘴邊，我自然也沒(méi)少聽(tīng)過(guò)。久而久之，我也受了奶奶的'影響，這句話(huà)便在我心底扎下了根。
每當我看到或聽(tīng)到有人撒謊和偷懶的時(shí)候，我總會(huì )去阻止他們，雖然極少有人領(lǐng)情，有時(shí)還遭人瞪眼說(shuō)我多管閑事。我很是不解，難道他們不知道做人應該誠信？有一次，我上街去吃早餐，遇上一個(gè)人正在吹牛皮，吹著(zhù)吹著(zhù)，忽然他問(wèn)我“魔窟游戲”玩到多少級了？我默不作聲，他便拽開(kāi)了我，說(shuō)什么菜鳥(niǎo)、垃圾等等。我莫名其妙，自尊心受到極大的傷害，便不顧一切的喊出了一個(gè)比他玩得還要高的級別數。這時(shí)，他哈哈大笑，說(shuō)道：“我騙你的，根本沒(méi)有這個(gè)游戲！”我垂頭喪氣，抵擋著(zhù)在場(chǎng)人送來(lái)的異樣目光，羞愧極了。因為我違背了我家的家風(fēng)，讓自己也出了丑，我在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不這樣了，做人一定要誠實(shí)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭良好品質(zhì)的傳承，也是我時(shí)刻銘記的準則，不可違背！
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