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描寫(xiě)家風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-08-05 15:21:58 家風(fēng) 我要投稿

關(guān)于描寫(xiě)家風(fēng)的作文4篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)家風(fēng)的作文4篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于描寫(xiě)家風(fēng)的作文4篇

描寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇1

  周一的升旗儀式上,我校舉行了“家風(fēng)伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng),很多同學(xué)深受啟發(fā),紛紛講述著(zhù)各自的家庭故事。我也從中頗有感觸,回憶起平時(shí)爸爸媽媽對我的點(diǎn)滴教育。

  風(fēng)是什么?爸爸說(shuō):“家風(fēng)就是孝,因為百善孝為先!卑职蛛m然工作很忙,脾氣急躁,但只要和爺爺奶奶在一起,那可以用百依百順來(lái)形容。有時(shí)爺爺奶奶做錯事說(shuō)錯話(huà),爸爸也是語(yǔ)氣委婉,和顏悅色地和爺爺奶奶交流,一點(diǎn)也不生氣,那急脾氣早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我問(wèn)爸爸這樣做的原因,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“一個(gè)人,如果對辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答,不知道孝敬,那就喪失了做人的良知,是個(gè)不負責任,自私的人。小善可以治家,大孝可以治企治國!爸爸希望你成為一個(gè)懂事孝順的人。記住了嗎?”“嗯,知道了爸爸!笔前,要孝順的不僅是自己的父母,還要尊敬我們的老師。這么多老師,他們有的和藹,有的嚴厲,可不管是哪一種,都是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)我們,都想讓我們成人成才。在學(xué)校這個(gè)大家庭里,老師就是我們的第二任父母,所以我們要像尊敬父母一樣尊敬老師。

  家風(fēng)是什么?媽媽告訴我:“家風(fēng)就是一個(gè)家庭做人處事的原則和態(tài)度。它包括很多內容,如誠實(shí)、善良、正直、堅持、節儉、、、、、、”

  在我眼中,媽媽是勤勞慈愛(ài)、善解人意的。每天早上,媽媽都會(huì )準時(shí)叫我起床,然后給我準備一份可口的早餐。吃完后,媽媽都會(huì )把桌子收拾得干干凈凈去上班。下班回家后,媽媽都會(huì )先收拾房間再去做晚飯。每天把地板擦得一塵不染,我都不忍心往地板上踩了。再走進(jìn)我的臥室,這里已經(jīng)被媽媽收拾得整潔有序,完全看不到昨晚亂七八糟的樣子了。除此之外,媽媽的善解人意就像一股暖流溫暖著(zhù)我。每當我遇到困難時(shí),媽媽會(huì )用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我堅持下去;每當我和同學(xué)鬧別扭時(shí),媽媽會(huì )幫我分析事情的原由,用寬容來(lái)化解矛盾;每當我受到委屈時(shí),媽媽會(huì )激勵我積極面對挫折,保持樂(lè )觀(guān)平實(shí)的心態(tài)、、、、、、

  從這些點(diǎn)滴的小事中我漸漸明白了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是一筆比金子還要珍貴的精神財富。它會(huì )讓我從中養成許多好品質(zhì),伴我一路健康成長(cháng)!

描寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇2

  在我的家鄉,有一條清澈見(jiàn)底的小河,嘩啦啦的流水聲,就像正在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的曲調.

  春天的小河,生機勃勃.河水歡快地向前奔去,一只只可愛(ài)的小燕子從河面上觸了一下水面,河面上出現了一絲絲漣漪.岸邊的小草,樹(shù)木,都長(cháng)出嫩綠的新芽.小河旁邊是個(gè)菜園,那里有許多蔬菜:菠菜,白菜,豆角,蘿卜,竹筍......到了秋天,就會(huì )有一串串高掛在枝頭上的龍眼,蘋(píng)果笑紅了臉,有時(shí)候我摘了很多菜和水果,把它們放到小河里洗洗澡,讓它們一個(gè)個(gè)變成干凈的"好寶寶"

  你瞧,綠綠的奈果漫山遍野,沉甸甸的奈果壓彎了樹(shù)枝;再看看東面的池塘里,正如詩(shī)中"接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅"的詩(shī)句,一朵朵蓮花盛開(kāi),美如畫(huà).

  我的家鄉是山清水秀的好地方.站在高山上,一眼望去,一大片綠色映入眼簾,當淘氣的春風(fēng)輕輕地撫醒大地時(shí),家鄉的群山就披上了一件綠外套.綠的草,綠的樹(shù),就連空氣也變成綠色的了.一陣刮來(lái),綠色的海洋隨風(fēng)飄動(dòng)。

  這就是我家鄉的風(fēng)景,你也喜歡嗎?如果喜歡,不介意的話(huà),那就讓我當一回你的導游吧!哈哈!

描寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇3

  我住在邯鄲,我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生,我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國慶放假。

  才放假的第一天,我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家,我坐火車(chē)到我的老家需要大概一天的時(shí)間,在一路上我非常的無(wú)聊,但是一天睡一覺(jué)、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的`老家后我一下車(chē)呼吸了一大口新鮮的空氣!那叫一個(gè)爽!伸個(gè)懶腰,坐上回家的車(chē)再向家出發(fā)。到家時(shí),是上午,我們正商量著(zhù)下午去哪玩,我姑父說(shuō):“下午我們去一個(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣?”我們一致通過(guò)了。下午到了,我們就“開(kāi)路”了!我們一邊坐著(zhù)我姑父的車(chē),一邊欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景,不一會(huì )兒我們就到了。我一下車(chē),就看到了一條小溪,那條小溪的上方還有一座橋,我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著(zhù)水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮,我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。

  我的姑父又提議道:“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧!”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè),我姑父一扔就打了5個(gè)水漂,第二個(gè)是我,我一扔卻只扔了3個(gè)水漂,我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。

  我學(xué)完之后,就又試了一次,結果直接打了4個(gè)水漂,這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。

  我們玩夠之后就又坐上了回家的車(chē)了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已,至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細的為大家敘述了。

描寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇4

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!币簿褪钦f(shuō)國有國法,校有校規,家有我們家的家風(fēng)。我家的我們家的家風(fēng)是:“好好做人、好好學(xué)習!

  家人們從小就教導我要好好做人。

  父親教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末,因為我表現好,所以,父親準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,父親很?chē)烂C地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“棠林,要守信,不然,長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的!”

  姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信,不知其可也!比昙壍囊惶,我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒了我,并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà):“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實(shí),就沒(méi)有人會(huì )相信你了!

  媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說(shuō):“棠林真棒!再接再厲,不過(guò)要記。骸t受益,滿(mǎn)招損!

  家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學(xué)習。

  五年級,我因沉迷網(wǎng)絡(luò ),所以期中考試只考了八十幾分;丶衣飞,我很害怕媽媽會(huì )怎樣對我。但是回到家,媽媽卻對我說(shuō):“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn),爭取下次取得更好的成績(jì)!比缓髬寢尯臀曳治鲈,為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!痹趯W(xué)習上,我有個(gè)好習慣:愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén),我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里,我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū),例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。

  中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家,作為一個(gè)中國人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個(gè)繼承人!