實(shí)用的我的家風(fēng)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的家風(fēng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的家風(fēng)作文 篇1
撥動(dòng)琴弦，跳躍的是音符飛揚；蜻蜓點(diǎn)水，徘徊的是微波粼粼；出類(lèi)拔萃，周旋的是優(yōu)良家風(fēng)。
瞧，那懵懂懵懂的小孩跌跌撞撞，迷茫不知所措而無(wú)從所適，涼風(fēng)習習揉抱著(zhù)她，一絲絲暖意繚繞顫心，徘徊，周旋，它，惠澤于每個(gè)家庭成員，彌漫于每個(gè)家庭之中。它，就是家風(fēng)，鞭策著(zhù)我一路前行！
洋溢著(zhù)磅礴的人生箴言，暗含著(zhù)老練的智慧結晶，悠悠家風(fēng)，受益無(wú)窮，熠熠生輝�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如之者�！便露男∏嗄暝澱f(shuō)到，學(xué)習不能勉強哦，應該多留時(shí)間玩玩，要懂得享受世間的“美好”�？墒�，我錯了。漸漸的，我在“享受”中跨過(guò)了這段美好，高瞻遠矚，抓耳撓腮的，絞盡腦汁的想：我理解錯了嗎？家風(fēng)到底什么意思呢？
趁著(zhù)時(shí)光慢慢流淌，趕快奔跑回家問(wèn)我的媽媽?zhuān)分鸫掖�，嬉戲緩緩。蹦進(jìn)院子，氣喘吁吁的我急急忙忙奔向書(shū)房，仔仔細細，清清楚楚的反復讀記那一行書(shū)法文，熟讀，深思，牢記，保證不鬧笑話(huà)。誤打誤撞，幾番走出門(mén)，就撞到莫人或莫物，把我搞的眼珠打翻兒轉，頭頂出現美麗的星辰……
“爺爺回來(lái)了，爺爺回來(lái)了！”我至親的人回來(lái)了，瞬間想到，爺爺是我們的長(cháng)輩，他比爸爸我的媽媽跟懂家風(fēng)吧。來(lái)到了爺爺旁邊，一向粘人的我有架起了小孩子脾氣，定要爺爺陪我玩，且給我買(mǎi)好吃的……
進(jìn)入了大自然懷抱，純真無(wú)邪的懵懂小青年又活潑了起來(lái)，玩的就一個(gè)字，爽。風(fēng)雨的淅瀝誤打了一個(gè)小鳥(niǎo)巢，驚驚慌慌地翻滾，從樹(shù)上到地上，一路的慘劇讓人留下一個(gè)黑黑的倒影，我心一震，望了望爺爺，他的眼神里充滿(mǎn)了期待……我似乎明白了，把還在雨中靜寂著(zhù)的鳥(niǎo)巢拾起，偶然發(fā)現，里面竟然有一只小小鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)蛋，驚奇地望了望那個(gè)高大的身影，他對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰的笑了笑。安放一切就序，幼稚地朝它揮了揮手，走了。希望這小生命得以延續。
回到家中爺爺細致地給我解釋了蘊意，恍然大悟，剛才一事就是個(gè)證明，我在家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(cháng)，家風(fēng)，振作了我的精神，不在港灣內遮風(fēng)擋雨，而在港灣內欣賞自然卷！
我的家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)是一家的道德標準,如同糧食一般,是一家必不可少的東西。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩不成方圓。而在我們家也有家風(fēng)家規,它就是如何為人處世。
記得小時(shí)候,有一次出去玩,別人隨地扔了一個(gè)香蕉皮,害得我差點(diǎn)摔倒,我有點(diǎn)生氣,就從地上撿了一些小沙子想要扔在路上,讓別人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我,并教育我說(shuō)“:你怎么可以這樣做?不能因為別人亂扔香蕉皮摔倒了,你就亂扔沙子了。你把沙子扔在地上,可能會(huì )讓別人騎車(chē)摔倒,知道嗎?這相當于在陷害別人�！卑职衷趪烂C地說(shuō)著(zhù),我在一旁默默的聽(tīng)著(zhù)。想了想,我也知道自己錯了。我趕緊把沙子扔回路邊,爸爸看到了,欣慰地笑了。
做事,爸爸總是說(shuō)“:沒(méi)有最好,只有更好�！比魏我患挛覀兌家J真對待,努力做好。哪怕只是芝麻大小的事情也不能馬馬虎虎。直到現在,我做的每一件事情都是有原則,一定不能糊涂。每當我想放棄一件事的時(shí)候,總是想起爸爸的話(huà),我就有動(dòng)力繼續堅持下去,不輕言放棄。久而久之,便成了堅持不懈的習慣。爸爸的言行舉動(dòng),深深地影響著(zhù)我,使我受益匪淺!
這就是我家的家風(fēng),這樣的家風(fēng),必將一直傳下去。
我的家風(fēng)作文 篇3
家，相信這個(gè)字眼大家都不陌生吧？我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規，家有家風(fēng)�！边@變成了人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛(ài)幼，我對此銘記于心。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝，家風(fēng)是一條座右銘，我們應該謹記，它不僅僅奠定了我們之后在社會(huì )上的生存發(fā)展，還決定了一個(gè)人的成功與否。有了它，我們才能出類(lèi)拔萃，成為國家的棟梁。
王永彬的《圍爐夜話(huà)》里曾有這樣的一句話(huà)：“百善以孝為先�！币馑际钦f(shuō)在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。
記得有一次，外公和外婆因為一點(diǎn)小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)著(zhù)，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時(shí)看上去，說(shuō)的話(huà)十分沒(méi)有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽(tīng)從，沒(méi)有半點(diǎn)的責怪與不耐煩�？吹竭@一幕，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨愫桶职謱ν夤馄拍敲错槒�，他們有時(shí)候說(shuō)的一點(diǎn)道理也沒(méi)有，為什么你們還要聽(tīng)呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，孝順孝順，沒(méi)有順，哪來(lái)的孝呢？對長(cháng)輩孝順只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；盡自己的孝道沒(méi)有最好，只有更好。對待長(cháng)輩們我們要遵從，耐心的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著(zhù)媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天，我才真正的了解了其中的含義�？鬃釉唬骸案改钢鶒�(ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之�！本褪钦f(shuō)父母愛(ài)的東西我們做兒女的也應該去愛(ài)，父母尊敬的的人，我們也更應該的去尊敬。
《臥冰求鯉》的主人公---王祥，就是一個(gè)大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使父親對他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛(ài)。雖然繼母對他十分的不好，但他當繼母母患病時(shí)，他衣不解帶的伺候著(zhù)。那一次，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動(dòng)了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚(yú)，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠意所打動(dòng)，對他也真心真意，不在嫌棄刁難�？梢�(jiàn)，孝順不但能溫暖人心，更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣，更是一個(gè)國家的風(fēng)氣，一個(gè)國家是否強榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風(fēng)氣決定了一個(gè)國家的衰敗與強盛，只有好的社會(huì )風(fēng)氣，這個(gè)國家才能?chē)幻駨�，才是一個(gè)強國，我們應該樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，端正家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓家規，這樣才能使我們的社會(huì )風(fēng)氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國家才會(huì )有好的發(fā)展，國家的未來(lái)才會(huì )更加繁榮昌盛、安國富民！
我的家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)是什么？每個(gè)人的`理解都不盡相同。在我的眼里，家風(fēng)是爸爸為了工作遠赴他鄉修路架橋，為那里的人民帶來(lái)方便；是媽媽無(wú)怨無(wú)悔獨自照顧我和爺爺奶奶；家風(fēng)，也是每到逢年過(guò)節，我們一家人驅車(chē)回老家，看望爸爸媽媽的父母，是每次回到老家那一碗碗、熱乎乎的美味家常飯，臨行時(shí)奶奶給我們后備箱裝滿(mǎn)的沉甸甸的愛(ài)；家風(fēng)還是在我幼小時(shí)，媽媽每晚臨睡前的那些童話(huà)故事……
我出生在一個(gè)平凡的家庭，爸爸媽媽都是修建大橋的工程師。他們很熱愛(ài)自己的工作，正是在他們的熏陶下，我也熱愛(ài)我現在擁有的一切，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)我們的班集體。在我很小的時(shí)候，父母就為我種下了一顆愛(ài)讀書(shū)的種子，如今種子發(fā)芽了，書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種不可缺少的精神食糧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我對家風(fēng)有了更深的理解。例如司馬光，嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識，他寫(xiě)了篇傳誦至今的《訓儉示康》。由于教子有方，司馬光的孩子，個(gè)個(gè)都謙遜有禮，不丈父勢，人生有成。又比如《搜神記》中寫(xiě)到的古老的民間故事：臥冰求鯉，則被后世奉為孝道中的經(jīng)典。
書(shū)一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。書(shū)里的故事激勵著(zhù)我，使我在爸爸不在家的時(shí)候會(huì )主動(dòng)分擔家務(wù)，為媽媽減輕負擔；爺爺奶奶來(lái)到我家后，我會(huì )為他們端上一盆溫度適宜的泡腳水；在同學(xué)們學(xué)習中碰到困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)為他們解答疑問(wèn)……
所有這一切都是良好的家風(fēng)帶給我的動(dòng)力，它就是照亮我前行道路的那盞燈，伴隨著(zhù)我從懵懂無(wú)知走向成熟。
我的家風(fēng)作文 篇5
要說(shuō)我家的家風(fēng)，首先還得從奶奶說(shuō)起。
我奶奶六十多歲，天天地忙個(gè)不停，除了照顧老人，為全家做好三頓飯，還匆匆忙忙地擦地、收拾屋子，總是盡可能多地做好家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔。奶奶的媽媽今年八十多歲了，身體硬朗，但奶奶從早到晚二十四小時(shí)將曾祖母照顧得無(wú)微不至的，曾祖母逢人便說(shuō)奶奶好，鄰居奶奶們也說(shuō)我奶奶是好閨女，我心里甭提多自豪了，但奶奶經(jīng)常教育我們說(shuō)這是兒女們應有的孝道。
每逢節日，全家老少四輩兒人聚在一起吃飯，我們的座位是按長(cháng)幼排序的，曾祖母的坐在桌子的顯著(zhù)位置，奶奶、爸爸、媽媽和我依次而坐，但沒(méi)有曾祖母時(shí)我們是不能開(kāi)飯的，而且全家吃飯的時(shí)候必須長(cháng)輩先吃后我們才能吃，吃菜不許“挑肥揀瘦”，只能夾眼前的，不許拿筷子敲碗，吃飯不能“吧唧嘴”等等；在長(cháng)輩的影響下，我們都學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼、文明吃飯。
白天，媽媽上班；下班后，總是匆匆回家，搶著(zhù)干活，為的是讓奶奶好好休息一下，經(jīng)常說(shuō)“媽?zhuān)∧煨菹�，累了一天了”、“讓我�?lái)”。吃完飯，她還要檢查我的功課并輔導，當我上床睡覺(jué)時(shí)，她才開(kāi)始為明天的工作做好準備，還要備好第二天早上的飯菜。經(jīng)常是我一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)深夜，媽媽還沒(méi)有休息。
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了照顧自己和家人。做一些收拾碗筷、整理文具、洗襪子等這些力所能及的小事，雖然這些小事在大人們的眼里不算什么，但我認為這樣也算是我為全家作了自己應該做的事情。而且我還在不斷地努力進(jìn)取中。
互敬互愛(ài)，使我的家庭更溫暖，讓我們全家其樂(lè )融融。這就是我家的家風(fēng)！你們羨慕吧！
我的家風(fēng)作文 篇6
小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。
上了幼兒園的我，活潑好動(dòng)，偶爾會(huì )有一些小調皮，對一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，當做耳旁風(fēng)罷了。
記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個(gè)做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著(zhù)媽媽。媽媽看出了我的心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的坐在一旁，課心里還想著(zhù)陶瓷娃娃的事。不知過(guò)了多久，媽媽拉起我的手準備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小姑娘可真可愛(ài)��！”媽媽尷尬的一笑說(shuō)：“小孩子不懂事嘛！”于是開(kāi)始生拉硬拽�？晌揖褪钦驹谀抢锝z毫不動(dòng)，結果傷心的大哭起來(lái)。同事見(jiàn)這情形，于是說(shuō)：“沒(méi)事兒，喜歡就讓她拿去吧�！苯Y果都被媽媽拒絕了，經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。
回到家，媽媽嚴厲的批評了我：“我是怎么教育你的，你這樣子別人就不喜歡你，說(shuō)你沒(méi)家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買(mǎi)。：聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里有幾分愧疚。
轉眼間，我上了小學(xué)，父母對我的教育更加嚴格。比如：不偷拿別人的東西，要學(xué)會(huì )謙讓等。爸爸對我的管教更是嚴格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。
總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳。
我的家風(fēng)作文 篇7
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個(gè)中國人的心中，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個(gè)家、都有家訓、家規、家風(fēng)、好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)！
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準，所以說(shuō)一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習一些人生的道理和做人的道理�！皩W(xué)以增智，學(xué)以立身，”把勤于學(xué)習作為培養良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)，學(xué)以至用，圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得，一個(gè)偉大的民族會(huì )因學(xué)習而富強，一個(gè)政黨會(huì )因學(xué)習而強大，同樣一個(gè)家族，一個(gè)家庭會(huì )因學(xué)習而不斷的進(jìn)步和發(fā)展，高尚的人格，美好的操守，是一開(kāi)始從家庭的熏陶，而后在學(xué)習和工作的實(shí)踐中長(cháng)期培育而成。家里的長(cháng)輩教育我從小就要養成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質(zhì)風(fēng)范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無(wú)知而亂的困境，通過(guò)培養良好的學(xué)習習慣，激發(fā)求知的學(xué)習興趣，立身立德、增強智能，這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，使這種學(xué)習的家風(fēng)一代代的薪火相傳。
家中的長(cháng)輩，及學(xué)校的老師們教給了我們入則孝、出則弟、謹而信、泛愛(ài)眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文，這是出自《弟子規》中的生活規范，初學(xué)時(shí)，我只會(huì )背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說(shuō)《弟子規》原名《訓蒙文》是儒家思想的基礎，同時(shí)也是人性的基礎，爺爺奶奶經(jīng)常教育我：“人”字很好寫(xiě)，但是要學(xué)會(huì )做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說(shuō)話(huà)做事要小心謹慎，要講信用，和大家相處時(shí)要一視同仁，平等博愛(ài)，要親近有仁德的人，向他學(xué)習。尊師重道，勤儉節約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力，就應該好好學(xué)習其它有益的學(xué)問(wèn)，并把自己所學(xué)的知識，學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，在實(shí)踐和生活中發(fā)現自己的缺點(diǎn)及不足之處，虛心接受批評，爸爸說(shuō)爺爺奶奶說(shuō)的這些就是《弟子規》這篇文章中的含意，教導我要用行動(dòng)來(lái)體現。雖然我現在只是一個(gè)一年級將踏入二年級的小學(xué)生，對于《弟子規》中的生活規范還懵懵懂懂，但是我明白了一點(diǎn)，在我們家也有家風(fēng)，它就是教育我如何做人！
家風(fēng)、家教就是一家的道德標準，如同糧食一般，是每一個(gè)家庭必不可分的成分，我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，構建文明和諧的社會(huì )風(fēng)氣，那我們的中國夢(mèng)就會(huì )美夢(mèng)成真！
我的家風(fēng)作文 篇8
耳邊訓，悠悠，人生事，慢敘。
我的家庭簡(jiǎn)單而樸素，不要太過(guò)苛刻即是父母嘴邊最常提起的話(huà)。
不要太過(guò)打理――母親居家絕不會(huì )把家里清掃的一塵不染，也不會(huì )把桌上清理的空無(wú)一物，母親常教導我，對待事情絕不能過(guò)于苛刻，就像呆在家里，過(guò)分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會(huì )擱上一摞書(shū)，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書(shū)夜里翻過(guò)的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時(shí)光教給我，教給充滿(mǎn)書(shū)本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書(shū)案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)的小仙界了。
就這樣，發(fā)現生活的趣味，母親教會(huì )了我。
不要太過(guò)裝飾父親以工作為愛(ài)好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會(huì )，有時(shí)西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現在你可也不是打扮的時(shí)候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的外表，而是有內涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發(fā)型，也不喜歡我背一個(gè)閃亮亮的奪人眼球的書(shū)包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。
就這樣，樸素簡(jiǎn)單，父親教會(huì )了我。
不要太過(guò)嚴肅――父母的年紀比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過(guò)了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔了責任，背負著(zhù)壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學(xué)時(shí)如何走一個(gè)小時(shí)的山路，一窮二白時(shí)如何嘗試各行各當，如何大冬天賣(mài)羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容，可是有種調侃生活的處世味道。此時(shí)身教勝于言傳，無(wú)聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會(huì )了我。
就像微風(fēng)，童年，杜鵑花，家的言語(yǔ)是安靜的，溫柔的，潛移默化。
不知天地萬(wàn)物逆旅，光陰百代過(guò)客不覺(jué)14余載，家風(fēng)家訓伴我至今，更將伴我到一生。
我的家風(fēng)作文 篇9
家風(fēng)是家的風(fēng)尚，家訓便是家的規矩。這兩件，都是我成長(cháng)道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂(lè )，順利，美好，只有他們，能在我童年時(shí)，讓我打下基礎，長(cháng)大以后才會(huì )成功。
家風(fēng)，讓我們的家庭和和睦睦，團結有愛(ài)，因為大家的信念一樣，風(fēng)尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個(gè)家越來(lái)越好。我們家就有良好的家風(fēng)，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無(wú)話(huà)不說(shuō)，樂(lè )觀(guān)積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說(shuō)：我只是一個(gè)人搞衛生，很慢很慢，要幾個(gè)小時(shí)，如果我們一家四口分工，只需半個(gè)小時(shí)，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個(gè)家庭變得更加緊密，以后我們也會(huì )對其他人團結有愛(ài)，老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對我來(lái)說(shuō)，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會(huì )受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會(huì )受到不同程度的懲罰，懲罰會(huì )讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以后就不會(huì )犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來(lái)說(shuō)，都是百益而無(wú)一害的。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長(cháng)大以后也會(huì )。
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