【精選】家風(fēng)作文合集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的家風(fēng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)作文 篇1
我們的家是個(gè)普通的家庭，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁和爭吵，但是更多的還有快樂(lè )�！皼](méi)有規矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家教。我家的家風(fēng)和家教可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。家風(fēng)是塑造孩子無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。是最基木、最直接最經(jīng)常的教育�？梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，只要有時(shí)間我們就會(huì )去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開(kāi)心果。
其次是儉。小時(shí)候，爺爺就講“節儉興家，浪費可恥�！边@句話(huà)深深的印在我的心里，影響著(zhù)我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過(guò)年的壓歲錢(qián)從不亂花，我就養成了不攀比不浪費的好習慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現在學(xué)習上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會(huì )操作時(shí)就向爸爸請教，爸爸輕點(diǎn)鼠標就把問(wèn)題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福的家庭組成的，只要我們每個(gè)人認真尊守好自己的家風(fēng)和家教，我們才能夠安居樂(lè )業(yè)。
家風(fēng)作文 篇2
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(dòng)(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的.家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)作文 篇3
我有一個(gè)幸福和諧的家，在我家到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
我的爸爸，媽媽都是教師，他們每天早出晚歸，工作勤勤懇懇。媽媽還經(jīng)常把學(xué)生的作業(yè)拿到家里批改，他們平時(shí)打電話(huà)最多是打給家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況。
爸爸媽媽除了認真工作對我的教育也不放松。有一次，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)向老師撒謊，說(shuō)自己生病了，結果這件事讓爸爸媽媽知道了，打了我一頓并耐心教育我不能撒謊，要做個(gè)誠實(shí)的孩子。從此以后，我也不敢說(shuō)謊了。
爸爸媽媽也很愛(ài)我，從小他們就給我買(mǎi)各種玩具，陪我玩耍，讓我們的童年過(guò)得很快樂(lè )。他們經(jīng)常給我買(mǎi)新衣服，卻很少給自己買(mǎi)，他們還給我買(mǎi)了許多課外讀物，如《名人故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》等，讓我學(xué)到了很多知識和道理。
爸爸媽媽很孝順爺爺奶奶，經(jīng)常給他們買(mǎi)點(diǎn)心水果，給他們買(mǎi)換季衣服，冬季的衣服都由爸爸媽媽洗。
今年，爺爺突然尿血，把我們全家人都嚇壞了。爸爸趕緊拿著(zhù)錢(qián)帶爺爺去醫院看病，一連跑了五天醫院，眼看著(zhù)爸爸都熬紅了眼，好在檢查沒(méi)有大事，全家人才放了心。
爺爺奶奶也很心疼我們，每天我和爸爸媽媽到家，香噴噴的飯菜都做好了，就等著(zhù)我們一起吃了。天冷了爺爺把暖氣燒的熱熱的怕我們回家冷。
但是爺爺奶奶從來(lái)不嬌慣我，我做的不對他們也會(huì )不客氣的批評指出，如我吃飯把米粒掉到桌上，他們會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)吃掉，告訴我糧食來(lái)之不易，要愛(ài)惜。我現在吃飯再也不掉東西了。
當然，我也愛(ài)爸爸媽媽和爺爺奶奶，家里有什么好吃的我從來(lái)不獨自享用，要和他們一起吃，我還幫助媽媽洗完掃地，給奶奶捶背，打洗腳水，他們夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我生活在這樣一個(gè)有愛(ài)有溫暖的家里感到特別開(kāi)心，特別幸福。
家風(fēng)作文 篇4
中國，有歷代相傳的國風(fēng)；56個(gè)民族，各有各的族風(fēng)；自然，家家戶(hù)戶(hù)也都各有各的家風(fēng)，我的家風(fēng)啊，孝親敬長(cháng)，尊老愛(ài)幼，就這么簡(jiǎn)單。
我的父母從小就教育我，要學(xué)會(huì )孝親敬長(cháng)尊老愛(ài)幼。見(jiàn)到不同輩分的人正確說(shuō)出他的稱(chēng)呼，禮貌地向他打招呼；不認識的根據年齡稱(chēng)呼，懂禮貌。見(jiàn)到老人獨自一人干活的時(shí)候會(huì )主動(dòng)去幫忙，無(wú)論是什么，能做到的盡量去做，做不到的盡全力就可以了；見(jiàn)老人摔倒了就去扶，不要和網(wǎng)上那些視頻一樣的思想，要明白“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，況且地上的還是老人，老人身體不如我們一般硬朗……這，讓我想起了幾年前的那一幕，時(shí)隔多年，我還依然清楚的記得，那是我四年前的事了。
記得那年，一位白發(fā)蒼蒼的老人，獨自一人背著(zhù)一大捆重重的，從山上搖搖晃晃的走下山去，那天，我和表姐在那山上玩耍，見(jiàn)老人走路時(shí)搖搖晃晃的，我和表姐眼里盡是擔憂(yōu)，害怕老人摔倒了，但又想一略而過(guò)，但最終我還是選擇去幫助老人了。
我和表姐朝老人走去，對那我老人說(shuō):“老爺爺，我來(lái)幫您吧，您年紀大了，怕您身體受不住，我和姐姐力氣大，我們幫您背吧！”說(shuō)完后，老人哭了，對我們說(shuō):“小姑娘，你們真好，我現在也就一個(gè)人了，老伴幾年前就去了，幾個(gè)孩子也常年在外，過(guò)年的時(shí)候，偶爾會(huì )回來(lái)，但有時(shí)候，會(huì )忙到回不了家，我這幾年都是這樣生活的，從沒(méi)有一個(gè)人會(huì )幫我，本以為善良的人一個(gè)也沒(méi)有，但今天我相信還有善良的人了！”聽(tīng)著(zhù)老人說(shuō)出這些，想到老人肯定很孤獨吧！
我們幫助老人把柴放下，小心翼翼的生怕弄疼了老人，放下后，我們把柴分成了兩半，一人背一點(diǎn)，老人就和我們一起走回家。一路上，我們和老人有說(shuō)有笑，了解了老人的事情后，也就剛好到家了，和老人告別后我們也該回家了，因為一個(gè)小姑娘回家太晚會(huì )讓別人認為你沒(méi)有家教，還會(huì )把自家的名聲搞垮。
回到家后，媽媽首先就問(wèn)我去哪了，我告訴她，我今天和表姐出去玩了，因為看見(jiàn)一位老人孤苦伶仃的，所以就幫老爺爺背柴然后送老人回家就立刻回來(lái)了。我們的家風(fēng)不是說(shuō)孝親敬長(cháng)嗎，還有要幫助老人，不是體現好家教嗎？就算沒(méi)有這些家風(fēng)、規矩，我也會(huì )去幫助老人，繼承家風(fēng)，為下一代做個(gè)好開(kāi)頭。媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)后，感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的，還口齒不清的說(shuō)著(zhù):“我的女兒長(cháng)大了，也懂事了，不要我處處為她超心了，真棒！”聽(tīng)媽媽說(shuō)出這么欣慰的話(huà)，我也感動(dòng)。
歷代相傳下來(lái)的家風(fēng)，在我看來(lái)和我們的家教一個(gè)意思，是一種規矩，更是一種美德。我的家風(fēng)雖不和別人家的“獨立自強”一樣，但這些還是很重要的，畢竟不能一輩子依靠父母。我傳承了我的家風(fēng)，他們?yōu)槲因湴粒?/p>
家風(fēng)作文 篇5
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，我的家風(fēng)只有四個(gè)字：家、孝、勤、善！
家：是指要對家庭負責；保護好自己，不讓爸媽擔心；自己力所能及的事情自己做，不讓爸媽操心；提前做好家務(wù)，不讓勞累一天的爸媽費心；不要做壞事情惹他們生氣，要做一些好事讓他們開(kāi)心。家：是自己內心的歸宿，需要用生命來(lái)守護！
孝：百善孝為先，烏鴉有反哺之義；羔羊有跪乳之恩；我們要孝敬父母，陪伴他們；不要因為自己的意見(jiàn)而和父母吵架；幫媽媽做家務(wù)，幫爸爸端杯水，不要偷懶，讓他們生氣，要勤奮，讓他們放心。孝：是一份責任！要用時(shí)間來(lái)證明！
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