【推薦】家風(fēng)作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的家風(fēng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)作文 篇1
今天，我們班級舉行了說(shuō)家風(fēng)活動(dòng)，老師首先告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事，它影響著(zhù)我們平時(shí)的行為。然后，老師讓我們踴躍發(fā)言。
有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)就是尊老愛(ài)幼，有一次，在公交車(chē)我給老奶奶讓座，媽媽還夸獎了我，說(shuō)我是尊老愛(ài)幼的好孩子�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是助人為樂(lè )，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動(dòng)要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家�！�
輪到我了，我說(shuō)：“我的'家風(fēng)是大人開(kāi)始吃飯前小孩不許動(dòng)筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因為我餓了，菜一上來(lái)我就迫不及待的吃起來(lái)，媽媽立刻阻止了我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動(dòng)筷子的，這是禮貌�！�
活動(dòng)結束后，同學(xué)們還意猶未盡，課余時(shí)間還在討論，因為我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。
家風(fēng)作文 篇2
美德是我們老祖宗傳承下來(lái)的東西，我們應該將它傳承下去。我也相信每一個(gè)家庭都有各自的美德，我家也不例外，我的爸爸媽媽就用實(shí)際行動(dòng)嫌我詮釋著(zhù)‘孝’這個(gè)字。
在我很小的時(shí)候，我的爺爺年老多病，為了照顧他我的媽媽一直沒(méi)有去找工作，在家里照顧他，有時(shí)病重了，去廁所時(shí)摔倒了他也會(huì )隨時(shí)去將他扶起來(lái)。有時(shí)夜里爺爺叫我們，爸爸也會(huì )立刻起來(lái)去問(wèn)問(wèn)他有什么事情。
在我六年級的時(shí)候，我的爺爺的了一場(chǎng)大病，后來(lái)又被熱水燙傷了腳，帶他去醫院，醫生說(shuō)他活不了多久了，我們都很傷心，爸爸就不去上班，和媽媽輪流在病床前“值班”，在那一段時(shí)間他們都十分辛勞。后來(lái)，爺爺死了，爸爸媽媽為爺爺辦了葬禮。之后的一段時(shí)間，爸爸經(jīng)常喝酒，每次醉了之后都向我說(shuō)起爺爺，說(shuō)呀是多么想爺爺，爺爺是多么的喜歡我，我也認真聽(tīng)他說(shuō)，還時(shí)不時(shí)流淚。
后來(lái)，媽媽也找到了工作，日子又恢復了平靜，只是少了一個(gè)疼愛(ài)我的人，一個(gè)最疼愛(ài)我的人。
雖然這件事過(guò)去了一年多了，但我一家人東十分懷念他�，F在，爸爸還時(shí)常流淚，伯伯就對他說(shuō)：被傷心了，不就是死了個(gè)人嗎。爸爸氣憤的對他說(shuō)；她生了我將我養大，我能不傷心嗎。
哎，這就是我的孝敬父母，他們在方方面面為我做出了榜樣，為我詮釋了孝這個(gè)字。
家風(fēng)作文 篇3
每個(gè)人的家庭都會(huì )有家風(fēng)與家訓。那如同春風(fēng)春雨一般，一直在養育著(zhù)我們成長(cháng)。我們家庭的家風(fēng)家訓便是“文明”與“禮貌”。而這個(gè)家風(fēng)家訓卻由一個(gè)感人的故事而來(lái)。
那是在過(guò)年的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)雪交加的白天。我與我的媽媽一起去一個(gè)朋友家。在路上，我發(fā)現我身上還有一些垃圾未扔掉，于是我把垃圾全部掏出來(lái)，準備扔到地上，就在那時(shí)，媽媽瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：“我們要講文明，不能隨地扔垃圾，垃圾必須扔到垃圾桶里�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，就連忙收起來(lái)了垃圾，又放在了身上，走了一會(huì )兒，我便看到了一個(gè)垃圾箱，便把垃圾扔到了垃圾桶里。媽媽又溫柔的對我說(shuō)：“這樣做的才對�！钡搅伺笥鸭�，我只說(shuō)了一聲叔叔好，就跑去與朋友玩了。過(guò)了不久，我們便該回家了，在回家的路上，媽媽嚴肅的對我說(shuō)：“到了別人家，要懂禮貌，要先說(shuō)叔叔好與阿姨好，然后再說(shuō)一些禮貌問(wèn)后語(yǔ)，這樣才能在干別的事�！甭�(tīng)了這話(huà)，我有些疑問(wèn)，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭矀兊侥亩家v文明懂禮貌呀？又沒(méi)人看管咱們�！眿寢屄�(tīng)了這話(huà)，微微一笑說(shuō)：“這是人們最基本有的，就算一個(gè)人沒(méi)有文才，但是比須要有文明與禮貌兩種素質(zhì)，就算沒(méi)有人看管咱們，也要有自覺(jué)性，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)講文明懂禮貌的人�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心中不禁涌上了一股暖流。
從此，講文明懂禮貌就成了我們家的家風(fēng)家訓，從這場(chǎng)故事中，我不僅知道了我們家的家風(fēng)家訓，還懂得了一個(gè)重要的人生道理：人生下來(lái)就必須要有文明與禮貌兩種素質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有這兩種素質(zhì)，那在一個(gè)人生當中將會(huì )是一個(gè)沒(méi)用的人。
家風(fēng)作文 篇4
新年里，我認識了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
最近，我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么？
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。
家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德;家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個(gè)好例子。我的外公是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。
接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。
還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇5
“吃得苦中苦，方為人上人�！边@是爸爸、媽媽從小就在我耳邊常常念叨的一句話(huà)。他們鼓勵我直面困難，勤奮學(xué)習，學(xué)會(huì )堅持。
記得我剛學(xué)習跆拳道的時(shí)候，有一次，我在練習腿部柔韌性時(shí)，教練用兩只腳踩著(zhù)我的雙腿，我感覺(jué)腿快斷了，疼的哇哇大哭。那天回家時(shí)，我是哭著(zhù)一瘸一拐地走回去的。一到家就對爸爸媽媽說(shuō)：“學(xué)習跆拳道太辛苦了，我不學(xué)了！”爸爸聽(tīng)了，就一邊幫我揉腿一邊對我說(shuō)：“學(xué)習本領(lǐng)哪有不辛苦的？古人練功都是‘冬練三九，夏練三伏’，你這點(diǎn)苦算什么呀？再說(shuō)你學(xué)了這么久，身體素質(zhì)都好多了，怎么可以半途而廢呢？”接著(zhù)他又說(shuō)：“只有勤學(xué)苦練，才能成功�！蔽矣涀×税职值脑�(huà)，咬牙堅持，成了班里柔韌性最好的學(xué)員。每當教練表?yè)P我的時(shí)候，我心理就美滋滋的，比吃了蜜還甜。
后來(lái)，我在學(xué)習上也經(jīng)常這樣勉勵自己。去年期末考試前，每天的學(xué)習任務(wù)很多。一天晚上，我寫(xiě)得胳膊又酸又痛，可作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。我不想寫(xiě)了，剛放下筆，突然，我想起爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”，又揉揉胳膊繼續寫(xiě)。寫(xiě)完后，我才松了一口氣。期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jì)，可開(kāi)心了。
“吃得苦中苦，方為人上人”，我很感謝父母對我的教導，我要繼續傳承和發(fā)揚勤學(xué)苦練的家訓，讓勤奮不光是一種美德，也要讓堅持成為一種習慣。
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