好家風(fēng)好家訓作文集錦11篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的好家風(fēng)好家訓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好家風(fēng)好家訓作文1
孩子們的健康成長(cháng)，就猶如一棵樹(shù)生長(cháng)的過(guò)程。家長(cháng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(cháng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(cháng)。對于這些缺點(diǎn)與不足，家長(cháng)不能對孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(cháng)本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì )給孩子造成了負面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記于心，每當孩子做事時(shí)，都會(huì )以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監督的作用。其實(shí)，家訓也可以理解為在家風(fēng)的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的。
我認為，家風(fēng)與家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾�，家風(fēng)與家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長(cháng)。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來(lái)源于父母對孩子的引導，在這段時(shí)間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)。這些觀(guān)念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(cháng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(cháng)對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現在就開(kāi)始對孩子教育，擔負起自己作為家長(cháng)的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話(huà)題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓，好家教中幸福成長(cháng)。
好家風(fēng)好家訓作文2
一天，我正在床上呼呼大睡，媽媽的聲音遍布了我的耳朵，我被驚醒了�；鹄崩钡奶�(yáng)曬在懶洋洋的我身上，可我卻絲毫沒(méi)有反應。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我醒了，伸了一個(gè)大大地懶腰。我慢悠悠的下樓，媽媽說(shuō)︰“快去洗臉刷牙！然后吃早飯�！蔽覅s一頭栽在沙發(fā)上，倒頭就睡。媽媽終于忍無(wú)可忍，把我叫了起來(lái)。我心想︰干嘛呀，真煩人。媽媽怒氣沖天的說(shuō)道︰“別人家的孩子聽(tīng)話(huà)又懂事，你呢？我叫你起來(lái)還不，把我的話(huà)當耳邊風(fēng)�！蔽蚁氲桨职謰寢屖窃鯓訉Υ�，我又是怎樣對他們。那一幅幅場(chǎng)景，令我留下了慚愧的眼淚。媽媽見(jiàn)狀，把我抱在懷里對我安慰道︰“好了，別哭了，以后要聽(tīng)話(huà)，好嗎？”我弱弱的回答道︰“嗯�！睆拇艘院笪也坏珵楦改缸黾覄�(wù)活，而且對父母百依百順、隨喊隨到。做一個(gè)孝順父母的孩子。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應該從中吸取一點(diǎn)兒教訓嗎？一個(gè)不具備誠實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì )落得個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
那一次，我在下課時(shí)，看到我們班一個(gè)同學(xué)在樓梯間跳樓梯級層，總是在第六級時(shí)猶豫不前。我說(shuō)：“睜大眼睛看好了！”我像小鳥(niǎo)一般飛了下來(lái)，他說(shuō)：“你試一下七級�！蔽乙舱諛虞p松的一躍而下，他看得目瞪口呆。這使我更加得意了。我說(shuō)：“讓你見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫做真本事！”我從第八級一跳，忽然，那一瞬間我的腳沒(méi)了知覺(jué)。那位同學(xué)把我扶進(jìn)了教室�；丶液髬寢寧胰メt院檢查，診斷結果是骨折了。媽媽心痛的問(wèn)我：“是怎么摔的！”心想：不能告訴媽媽是自已逞能摔的，要不就要挨批評了。我隨口說(shuō)：“是一個(gè)六年級推的�！眿寢尨螂娫�(huà)給老師，可老師說(shuō)是我自已逞能摔的。媽媽說(shuō)：“你怎么能撒謊呢?還嫁禍給別人﹖”心想：嗯，是不應該撒謊，我要改正。我鼓足勇氣說(shuō)：“我以后再也不撒謊了，對不起,媽媽?zhuān) 眿寢対M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。從這以后我成為了一個(gè)一諾千金的人。
“老”字去了“匕”而加上一個(gè)“子”這說(shuō)明是當人老了之后由兒子背著(zhù)。這就是“孝”字作為一個(gè)當代小學(xué)生該做的，我們應該繼承和發(fā)揚孝道。我們還應該守信誠信，我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子。在校做一個(gè)誠信的好學(xué)生。
好家風(fēng)好家訓作文3
說(shuō)起孝，腦海中的思緒便混入血液，匯聚到指尖上但卻不知如何下筆。如果說(shuō)生命和歲月并肩而走摩擦迸發(fā)出的是幸福，那么在短暫的生命和如梭的歲月中占大部分的都是親情帶來(lái)的幸福，而孝就是幸福的源泉。
記得那時(shí)我剛上初中吧，一個(gè)蟬鳴連綿的午后，我和媽媽去探望久病纏身的外婆。外婆的雙腿很不利索，這是老病根。以前外婆怕難看倔強地不肯拄拐杖，現在卻不得不依賴(lài)拐杖了。我的視線(xiàn)飄向遠方，外婆拄著(zhù)拐站在門(mén)口，頭昂得老高，好像在期待著(zhù)什么，一只手反手放在駝得不成樣的背上。我邁開(kāi)雙腿趕緊沖向外婆，抬起提著(zhù)蘋(píng)果的手向她揮著(zhù)。外婆好像看到我們來(lái)了，露出了笑容。皺紋早已爬滿(mǎn)她的面龐，這一笑，猶如是在微風(fēng)中搖曳的秋菊。
外婆招呼我和媽媽到院子里。她彎曲的雙腿在走路時(shí)顫抖著(zhù)，瘦弱的背影看上去是那么無(wú)力，那么孤獨。都說(shuō)不用來(lái)了，我這是老病不打緊。說(shuō)完她用拐杖指了指香樟樹(shù)下的長(cháng)椅，去那兒坐吧，我去給你們倒點(diǎn)水。話(huà)音剛落，媽媽就忙去攙扶外婆讓她坐在長(cháng)椅上，媽?zhuān)愫煤眯菹�，讓您孫女去就行了。媽媽吩咐我去倒水，洗蘋(píng)果。洗干凈的紅嫩的外皮上有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的水珠，水靈靈的樣子讓我不禁抿了抿嘴。等下媽媽肯定把最大的一個(gè)給外婆，我不如先吃一個(gè)。這想法在心中潛滋暗長(cháng)著(zhù)。于是，我挑了一個(gè)最大的，狼吞虎咽起來(lái)
吃完后，我端著(zhù)蘋(píng)果到外婆面前。果然不出所料，媽媽削了一個(gè)最大的蘋(píng)果。纖細卻不白皙的手握著(zhù)水果刀在蘋(píng)果表皮上重復來(lái)回削著(zhù)，動(dòng)作嫻熟，蘋(píng)果皮形成好看的連貫的一整圈。外婆看著(zhù)母親認真的樣子，柔和的目光像是一潭深邃的泉水，仿佛跨過(guò)亙古，穿過(guò)那些在空氣中氤氳著(zhù)的陽(yáng)光和浮塵。香樟樹(shù)撐開(kāi)了巨大茂密的葉傘，陽(yáng)光透過(guò)間隙陰翳，在媽媽的側臉上打了一層光影泯滅的圓圈。媽媽把蘋(píng)果遞給了外婆。但是外婆卻把它遞給了我，看著(zhù)白里透紅的果肉，我的臉上飄上了輕薄的紅霞，一時(shí)竟無(wú)語(yǔ)哽咽。
吃吧。外婆熱情地對我說(shuō)道，臉上深陷的雙頰似乎盛滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。我食不知味，小口小口地啃著(zhù)蘋(píng)果。一種懊悔和羞愧之情油然而生，順著(zhù)我心房的小徑，循跡到我內心的幽谷。在這期間，媽媽又削好了一個(gè)蘋(píng)果親自送到外婆的口中。媽媽一手拿著(zhù)蘋(píng)果，一手捻著(zhù)紙巾，拭去外婆嘴角流出的汁水。我愣住了，望著(zhù)這樸實(shí)而又震撼心靈的畫(huà)面，心中掀起了波瀾，久久不能平靜。我的腦海出現了一個(gè)字孝。
她們母女倆相視而笑，空氣中彌漫著(zhù)幸福的味道。那種模樣怎么說(shuō)呢，像是一股涓涓細流淌過(guò)母親柔和的眉梢、外婆銀白的發(fā)絲，也淌過(guò)我幼稚的心�；蛟S是空氣中香樟樹(shù)迷蒙的香氣使我感覺(jué)心醉，又亦是這股親情和孝道教我學(xué)會(huì )去傳承媽媽一言一行譜寫(xiě)的家風(fēng)
好家風(fēng)好家訓作文4
我們中國人每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家事。我們家的家風(fēng)是：勤儉、好學(xué)，祖輩們都遵守這個(gè)家風(fēng)�，F在，讓我來(lái)給大家講講我們家家風(fēng)的來(lái)歷。
我的姥爺姓孟，是孟子的后代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那里有很多孟子的后人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺的爺爺，也就是我的曾曾外祖父時(shí)，由于連年戰亂，民不聊生，在山東老家實(shí)在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著(zhù)全家老小，忍饑挨餓，闖關(guān)東來(lái)到遼寧撫順市落腳。一家人沒(méi)有什么生計，只能男人下礦井挖煤，過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日、十分危險的日子。在這種環(huán)境下，太姥爺養成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發(fā)動(dòng)了萬(wàn)惡的細菌戰，在撫順城投放了大量的鼠疫、霍亂等細菌，害得撫順城老百姓尸橫遍野，經(jīng)常出現送葬的人死在半路上。姥爺的爺爺、大伯父、三叔都被日本鬼子的細菌感染、失去了生命，我的家人和全中國老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺的奶奶帶著(zhù)姥爺的父親和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那里，姥爺的父親和母親成親，生下了姥爺五兄妹。
太姥爺是高小畢業(yè)，40年代在農村就是有文化的人了。他深知要想孩子長(cháng)大有出息，必需供他們上學(xué)讀書(shū)。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃?xún)�用，歷盡千難萬(wàn)苦，通過(guò)養豬、養雞掙錢(qián)，供子女上學(xué)。一些親屬不理解他們這種行為，對他們說(shuō)孩子都那么大了，還讓他們上學(xué)！趕快回家種地吧！太姥爺和太姥姥堅決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學(xué)習非�？炭�，姥爺在1962年考大學(xué)時(shí)，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺(jué)得，如果考不上大學(xué)，就對不起父母。60年代，全國大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅持學(xué)習。只有堅持不懈的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，姥爺五兄妹都大學(xué)畢業(yè)或中專(zhuān)畢業(yè)，這在當時(shí)的農村簡(jiǎn)直就是奇跡！
在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力并且十分孝順。孩子們每天放學(xué)后，放下書(shū)包大的帶著(zhù)小的幫大人干活；上中學(xué)，每次放假都參加生產(chǎn)隊勞動(dòng)，掙工分來(lái)減輕太姥爺他們的負擔�，F在姥爺還十分勤儉，不愿意浪費，他說(shuō)他們幾個(gè)兄妹都是按照艱苦奮斗，克勤克儉，努力學(xué)習，好好做人的家風(fēng)去做人，做事。
聽(tīng)姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多么艱難、困苦。姥爺他們在那么不好的環(huán)境下還堅持學(xué)習真是讓人佩服！我現在擁有的條件不知道比姥爺小時(shí)候好了多少倍，怪不得姥爺總說(shuō)我這一代人是生活在蜜罐里的，不知道什么是困苦。聽(tīng)了這些故事，我覺(jué)得必須認真努力地學(xué)習，向姥爺他們一樣遵守家風(fēng)，成為一個(gè)有用的人。
好家風(fēng)好家訓作文5
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)跟生活方式的總跟，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女跟家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望跟社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
好家風(fēng)好家訓作文6
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài)；或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節約精打細算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著(zhù)家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
好家風(fēng)好家訓作文7
一個(gè)家族傳承的家風(fēng)家訓，歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，依然是那么耀眼。這是祖先留下的精神，蘊藏在這文字之中，不僅告訴我們做人做事的道理，還有人生的哲理。
漆黑的夜空中，只有寥寥無(wú)幾的星星點(diǎn)綴著(zhù)，散發(fā)出微弱的光。叢林深處，時(shí)而有蛙鳴聲奏起，照亮了屋檐，映出了它的影子。
夜，已深。
百般無(wú)聊的我，掰弄著(zhù)手指頭。忽然，一陣輕微的腳步聲傳入我的耳朵。我趕忙閉上眼。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽迎上去的聲音和那又輕又細的問(wèn)候，“你回來(lái)了�！蔽仪那牡貙⒁恢谎劬Ρ犻_(kāi)一條縫隙，看見(jiàn)了爸爸的手掌。我不禁細細的打量起來(lái)，那是一張怎樣的手��！手掌上布滿(mǎn)了厚厚的老繭，甚至還有傷痕縱橫著(zhù)。我抬起頭，望見(jiàn)了爸爸黝黑的臉龐不斷滾落著(zhù)豆大的汗珠。毫無(wú)疑問(wèn)，他是勤勞的，辛勤已然成為他的代名詞。
在我還整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)的時(shí)候，爸爸便跟我說(shuō)：“做人一定要誠實(shí)，不能撒謊，欺騙他人�！便露疅o(wú)知的我不解的問(wèn)：“為什么做人要誠實(shí)呢？”“因為誠實(shí)是人之根本，只有誠實(shí)，才能得到他人的信任�！卑职执葠�(ài)地撫摸著(zhù)我的頭，回答道�！芭��！蹦菚r(shí)的我一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)爸爸笑。直到現在，我依然還記得，夕陽(yáng)下那對互相依偎的影子，是多么溫馨。
在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸便開(kāi)始每天為我安排一定的家務(wù)，讓我完成�？粗�(zhù)窗外玩耍嬉戲的小朋友，我的眼底總是抹不去的羨慕。但是，想起了還沒(méi)有完成的任務(wù)，就只好背過(guò)身，離開(kāi)這兒，只怕自己忍不住奔向門(mén)外，與她們一同玩耍。在一次與父親的獨處中，我帶著(zhù)疑惑與郁悶開(kāi)了口：“爸爸，為什么我要做家務(wù)，而他們卻能在那邊歡快地玩耍呢？”“因為只有勤勞才能使生活變得美好�！卑职志従彽鼗卮鸬�。我看見(jiàn)爸爸眸中的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只記得，那時(shí)的夕陽(yáng)瀲滟了一池春水。
上小學(xué)后，爸爸便告訴我：“現在當以學(xué)習為重，切勿分心�！笨墒�，那時(shí)的我被這繁華的世界迷了眼，沉浸在自己的幻想里，整天惦記著(zhù)電視劇，動(dòng)畫(huà)片。指導自己的學(xué)習成績(jì)與同學(xué)相差甚遠，才開(kāi)始追悔莫及。變得消沉、頹廢，整天一副病懨懨的樣子。這時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“現在你應該重新振作起來(lái)，努力一番，而不是在這里整日意志消沉。并且記住，以后一定要以學(xué)習為重�！蹦菚r(shí)的我，無(wú)比認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)的天空，藍得那樣透澈。
爸爸一直以他的行動(dòng)應證著(zhù)他所說(shuō)過(guò)的話(huà)。那些話(huà)如一陣清風(fēng)，吹綠了田野。整個(gè)家，都沉浸在這陣風(fēng)里。
誠實(shí)、勤勞、好學(xué)，這不正是我們的家風(fēng)嗎？
好家風(fēng)好家訓作文8
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。誰(shuí)言寸草心，報得三春灰
從古至今，孝敬一直是人類(lèi)最美好的家風(fēng)之一，中華民族五千年歷史孕育了無(wú)數的優(yōu)秀傳統美德，我們也學(xué)了很多關(guān)于孝敬的詩(shī)詞，和歌頌孝敬品德的故事。古語(yǔ)說(shuō)的好百善孝為先，可見(jiàn)孝敬是美好品德中占據第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。
我的家風(fēng)寬中有嚴，看是平凡，實(shí)則規矩很多。爸爸常說(shuō)，他小時(shí)候，每次開(kāi)飯了都必須幫爺爺奶奶先盛好飯才可以吃，8歲上山砍柴，自己上學(xué)放學(xué)，在爺爺去世后每天搶著(zhù)幫奶奶做家務(wù)，說(shuō)奶奶一人拉扯他跟大伯很辛苦，學(xué)習成績(jì)還不拉下，總是優(yōu)秀。然后在一次次嘮叨中也給我立下了很多規矩，那時(shí)候，我并不懂這些，總覺(jué)得他太啰嗦，太麻煩，不理解他為什么總跟我說(shuō)這些。我不愁吃不愁穿，媽媽總是照顧得無(wú)微不至，總覺(jué)得這些事都離我好遙遠，直到我9歲那年，我才知道，看似平凡無(wú)奇的小事，也蘊含著(zhù)生活中的大道理。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，因為期中考試考砸了，回到家我難過(guò)的吃不下飯，把自己關(guān)在房間發(fā)呆，媽媽很是擔心，怕我餓著(zhù)，就端著(zhù)剛泡的熱牛奶進(jìn)來(lái)，溫柔著(zhù)鼓勵我說(shuō)這次找出問(wèn)題所在，下次努力就是了，我心里煩躁的很，想也不想一把打掉媽媽手上的牛奶，滾燙的牛奶瞬間撒在了媽媽手上，頓時(shí)通紅的雙手好幾個(gè)泡，媽媽紅著(zhù)眼眶，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的收拾了地上的牛奶就走了。我像一個(gè)刺猬一樣，扎傷了媽媽的柔軟的心，我很后悔這么對媽媽?zhuān)且呀?jīng)于事無(wú)補。過(guò)后，客廳里安靜的出奇，我悄悄躲在門(mén)后卻看到媽媽坐在沙發(fā)上落淚，我心里一下子內疚到不行，媽媽每天不管多累，晚上都要幫我泡一杯牛奶，說(shuō)這樣身體會(huì )更健康，會(huì )長(cháng)個(gè)子，而我呢，不但不感激，還把她當成了理所當然。我越想越慚愧，越想越不安，我想打破這尷尬的局面，安慰一下媽媽?zhuān)谑�，我笨拙的搬�?lái)一盤(pán)冷水，因為我書(shū)里有看到燙傷的手馬上浸入冷水會(huì )消痛，我要彌補我的過(guò)失。我邊說(shuō)著(zhù)對不起，邊把媽媽的手放進(jìn)冷水里，媽媽楞了一下，隨后會(huì )心的笑起來(lái)摸摸我的頭說(shuō)沒(méi)事了�？吹綃寢屇情_(kāi)心的一笑，我瞬間明白了，平時(shí)都是爸爸媽媽在為我做這做那，我坐著(zhù)享受不知感恩，但是他們也非常需要我的回報，哪怕是一點(diǎn)小事，只要為他們做了，對于他們來(lái)說(shuō)就是很大的驕傲。我也終于明白，爸爸小時(shí)候為什么總是先幫爺爺奶奶盛好飯在吃，看著(zhù)父母吃著(zhù)自己幫忙盛的飯，應該比自己吃飯還香吧。
孝敬，應從平時(shí)的小事做起，慢慢你會(huì )發(fā)現，孝敬是滿(mǎn)足，付出是快樂(lè )。從我們力所能及的事做起，選擇孝敬父母吧！在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人一定是你的父母。行動(dòng)就是證明！孝敬老人，孝敬父母行動(dòng)起來(lái)吧！
好家風(fēng)好家訓作文9
我一直以為《三國演義》里的劉備是作者羅貫中編造出來(lái)的人物，可大舅爺輾轉從山東取回的族譜卻證明：劉備不只是書(shū)中的人物，也是我媽媽家的老祖先！
至于劉氏家族是怎么從四川遷到山東，又是何時(shí)去闖的關(guān)東，已經(jīng)隨著(zhù)老一輩人的去世弄不清楚了。但劉備留下的家風(fēng)勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。卻一直存留了下來(lái)。我從我姥爺的身上就看出了劉氏的家風(fēng)，簡(jiǎn)單翻譯過(guò)來(lái)就是：對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜。
我的.姥爺是1941年出生的，那個(gè)時(shí)候的中國很亂也很窮。姥爺的爺爺一大家子的人居住在一起，因為東西不充足，甚至食物都定量供應，所以姥爺從小就很知道節儉。姥爺學(xué)習很好，門(mén)門(mén)功課都是5分，大學(xué)是學(xué)道橋專(zhuān)業(yè)的，但因為家庭成分不好，畢業(yè)的時(shí)候被要求支援邊疆建設，就一個(gè)人離開(kāi)了家，來(lái)到了黑龍江省的伊春市，一呆就是一輩子。
姥爺做事情非常認真，特別是在修橋修路這件事上，更是不允許一絲一毫的馬虎。為了修好路，姥爺每年在工地一呆就是大半年，媽媽小時(shí)候都很少有姥爺的陪伴。姥爺去世的時(shí)候，媽媽整理姥爺的遺物，發(fā)現有二十多本的施工日記，上面詳細地記載了每一次修路或修橋的各種用品，如：今天用了多少立方的鋼材，都是幾分粗細的；用了多少?lài)嵉乃�，都是什么型號的；用了多少木頭，都是什么薄厚的一切都清晰地記錄下來(lái)。每一次測量，每一次施工都力求做到萬(wàn)無(wú)一失。這種認真的作風(fēng)讓姥爺在伊春的路橋界非常出名，作為高級工程師的他就是質(zhì)量的保證。近四十年間，姥爺修了很多的路橋，如翠蘭橋，哈伊路都有姥爺的辛苦付出。
姥爺不僅做事認真，對人還很真誠。在他工作的工地中，有很多很多的農民工。有的農民工家里很貧窮，吃飯時(shí)買(mǎi)不起菜，就只吃主食和咸菜，姥爺看到后總是把他的菜分給大家。不僅是食物，姥爺的被子、衣服、生活用品等都會(huì )送給農民工。為了讓路橋測量得更準確，姥爺甚至利用休息時(shí)間給農民工上課做培訓，讓他們了解一些基本的知識，他們當中的有些人由于一直跟姥爺學(xué)習，后來(lái)都考取了工程監理的職務(wù)。
姥爺對農民工很大方，自己用的東西卻不大方。我隨手扔下的濕巾，姥爺撿起來(lái)說(shuō)能用來(lái)擦鞋。用過(guò)的包裝盒和購物的塑料袋都被他分類(lèi)地收起來(lái)說(shuō)還有用處。姥爺去世后，媽媽收拾姥爺的床，才發(fā)現床單早就壞了，卻被姥爺一圈一圈地縫好了，而柜子里一個(gè)個(gè)新床單卻沒(méi)打開(kāi)。媽媽給姥爺買(mǎi)的新衣服絕大多數都沒(méi)剪商標呢，姥爺對物太珍惜了！
姥爺的一生吃了很多的苦，但也留下了很多寶貴的精神財富。我要向我的姥爺學(xué)習，學(xué)習他對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜的品德。姥爺離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，我很想念他，我會(huì )把家風(fēng)傳承下去！
好家風(fēng)好家訓作文10
家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規的外在表現，家規是一個(gè)家庭的"核心價(jià)值觀(guān)"。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把"齊家"與"修身"、"治國"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓文化十分發(fā)達，許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心始終圍繞著(zhù)治家教子、修身做人展開(kāi)，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長(cháng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學(xué)、習業(yè)農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由于時(shí)代和階級的局限性，傳統家訓家規的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。
說(shuō)到家風(fēng)，其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)："家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條：誠實(shí)，守信，健康，和睦。"而我，對這四條家風(fēng)有自己的認識。
誠實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發(fā)現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個(gè)房間。好家風(fēng)好家訓征文500字（選登）好家風(fēng)好家訓征文500字（選登）。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說(shuō)著(zhù)碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)地下的玻璃杯碎片，問(wèn)："誰(shuí)干的?"我心里一下就出現了兩個(gè)聲音，小魔鬼說(shuō)："別承認，你會(huì )挨批的!"小天使說(shuō)："誠實(shí)最重要呀!"在一番糾結之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說(shuō)了實(shí)話(huà)。本以為要接受"狂風(fēng)暴雨"，結果爸爸慈祥地對我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，只要你承認就好�？烊ツ脪咧惆�!"
而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒(méi)有疾病;和睦就是一家人幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
有了這四條家風(fēng)，我明白了做人的準則，我想成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
好家風(fēng)好家訓作文11
抬起頭，踮著(zhù)腳尖，給自己一個(gè)微笑，就能靠近陽(yáng)光。――題記
太陽(yáng)的延長(cháng)讓我們忽略了時(shí)間，你并不知道此時(shí)此刻，我們的目的地在哪，但卻知道一直在前行，同一個(gè)空間，有著(zhù)不同的平行線(xiàn)，害怕的望著(zhù)天，霎間，家風(fēng)家訓縈繞耳邊。。。。。。
孩子，你應懂
窗外星星眨著(zhù)迷人的眼睛，仿佛在洞察一切，晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，夾雜著(zhù)泥土的芳香，昆蟲(chóng)的細語(yǔ)，看似平靜的夜，一切似乎不然。倚在門(mén)框上，冷風(fēng)吹過(guò)，把我雜亂的思緒一點(diǎn)點(diǎn)吹開(kāi)，耳畔縈繞著(zhù)爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的聲音：“孩子，一次的失敗算不了什么，在黑夜里，破繭成蝶需自信，不過(guò)一次書(shū)法比賽，失敗，只能證明你還需要努力，你要懂得，自信，是我們的家風(fēng)家訓，記住，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！币环L(cháng)談，把我心中的迷霧撥開(kāi)，雖然不懂家風(fēng)家訓其真正意義，但我已經(jīng)感受到了初日的溫暖。
流傳已久的家風(fēng)家訓，今日重溫。手捧甘露，與彩蝶蹁躚，與清風(fēng)共舞。
孩子，你要悟
又是一個(gè)夜晚，又一次的比賽前夕，緊張的心狂亂跳動(dòng)著(zhù)，忽然間，一陣滄桑的腳步聲傳來(lái)，我知道，是爺爺，每當我緊張不安的時(shí)候，是他，來(lái)告訴我要時(shí)刻謹記家風(fēng)家訓�！案轮ā币宦�，門(mén)開(kāi)了，“孩子，你要悟，源遠流長(cháng)的家風(fēng)家訓，并非表面上那么簡(jiǎn)單，記住，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇质且环L(cháng)談，使我原本狂亂跳動(dòng)的心漸漸平靜了下來(lái)，不管明天怎樣，我相信，我能行。家風(fēng)家訓的含義，雖然我只略懂皮毛，但萬(wàn)丈光芒已照進(jìn)我心房。
源遠流長(cháng)的家風(fēng)家訓，今日重溫。采擷繽紛，與青山共存，與太陽(yáng)同樂(lè )。
爺爺，我記得
一襲風(fēng)，翻滾著(zhù)幾片殘葉，挾著(zhù)清冷的氣息呼啦啦吹來(lái)，搖落滿(mǎn)樹(shù)的桃花，比賽成績(jì)已出，依舊不太理想，風(fēng)兒拂過(guò)，銀色的月光籠罩著(zhù)我，一股難言的情緒涌上心頭，這一次，我已經(jīng)不需要爺爺了，我已經(jīng)銘記住了家風(fēng)家訓，懂得了如何調整自己的情緒，爺爺，我記得，我都記得，家風(fēng)家訓的含義，我真的懂了。盡管此次失敗給我不小的打擊，但家風(fēng)家訓卻時(shí)刻催我?jiàn)^發(fā)向上。那一刻，天晴了，風(fēng)輕了，云淡了，萬(wàn)丈光芒撒遍了我的全身。
歲月的刀一點(diǎn)點(diǎn)的在更新世界的容顏，我的新改變的一點(diǎn)點(diǎn)。
改變一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，落葉亦會(huì )深厚；自信一點(diǎn)點(diǎn)，落日轉了個(gè)身，變成了朝陽(yáng)；銘記家風(fēng)家訓，我的青蔥歲月，迎來(lái)了花開(kāi)的明媚時(shí)節。
在失落的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，炫人眼目，花蕾含苞欲放，閃閃爍爍。。。。。。
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