【推薦】家風(fēng)作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家風(fēng)作文 篇1

　　家教是什么，家風(fēng)是什么?以前，我還不太懂這個(gè)問(wèn)題，現在，我似乎已經(jīng)懵懵懂懂的明白了什么。

　　家教家風(fēng)，就是長(cháng)輩要教育好孩子。

　　媽媽給我制定了嚴格的起床時(shí)間。上學(xué)日的早上，我必須要6：45起來(lái)。那會(huì )兒我剛上一年級，頭些日子的早上，起床對我而言是件極其困難的事。每天早上時(shí)間到了的時(shí)候，我都無(wú)比依戀我溫暖的床，不管鬧鐘和媽媽叫了我幾十遍，我還是迷迷糊糊，蠢蠢欲睡�！霸僮屛宜瘯�(huì )兒，睡會(huì )兒……”說(shuō)罷，我又閉上了眼睛。而這時(shí)，火冒三丈的媽媽不會(huì )再和我開(kāi)玩笑了，直接掀一開(kāi)被子，把我從床上拎起。這個(gè)時(shí)候，我也知道媽媽生氣了，就乖乖起來(lái)了，現在，我已經(jīng)主動(dòng)把起床時(shí)間調整到6：30了。

　　家里的大人也常常幫我糾正壞一毛一病。比如，邊吃飯邊看書(shū)這一點(diǎn)。不知道從什么時(shí)候起，應該是升上中年級吧，作業(yè)變多了，為了不浪費時(shí)間，我就慢慢養成了吃飯看書(shū)的壞習慣。當然，大家很快就發(fā)現了。為了幫我改掉這個(gè)壞習慣，媽媽想了不少辦法，卻沒(méi)什么作用。雖然我知道不能看，可是止不住心里的癢癢，再加上書(shū)就在手邊，我情不自禁的就不慢慢的把書(shū)拿起來(lái)，翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)，還是爺爺的表率起了作用。為了幫助我，爺爺以身作則，吃午飯的時(shí)候不再看報紙�？吹綘敔敹冀淞藟牧晳T，我也怪不好意思的，努力地在吃飯時(shí)把書(shū)“丟掉”。如今，雖然心里還會(huì )癢癢，但基本上已經(jīng)戒掉這個(gè)壞一毛一病了。

　　我做作業(yè)，一半靠我、的自覺(jué)性，每天回家，我脫一下鞋洗完手的第一件事就是做作業(yè)。除了一些聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)背書(shū)等等需要家長(cháng)協(xié)助監督的作業(yè)，其他作業(yè)都由我獨立完成。偶爾遇到一兩道不會(huì )的題，再請教家長(cháng)。做完作業(yè)，家長(cháng)瀏覽一遍，簽上字。在我家長(cháng)的意識里，做作業(yè)是自己的事，不能太依賴(lài)別人，所以，我養成了獨立完成作業(yè)的自覺(jué)性。我心里也明白，家長(cháng)只負責監督我。

　　家教家風(fēng)，是長(cháng)輩對晚輩的淳淳教誨，是長(cháng)輩對晚輩的一片苦心。

家風(fēng)作文 篇2

　　記得胡文忠先生是這樣闡述家風(fēng)的，他說(shuō)好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，我非常贊同這句話(huà)所傳達的`觀(guān)點(diǎn)，因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風(fēng)一句話(huà)兩句話(huà)還真是說(shuō)不完。

　　我的父母親學(xué)歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學(xué)習上，主張盡力就好，努力了沒(méi)有成功，他們是不會(huì )批評或責罵的。無(wú)怨無(wú)悔，認真改過(guò)便好。老媽是一個(gè)很堅強的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個(gè)手指就能數得過(guò)來(lái)，所以，我和姐姐也非常堅強，這點(diǎn)倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質(zhì)。老爸表面上看起來(lái)特別嚴肅，我的小伙伴家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。們平時(shí)在我家玩心里多少都有著(zhù)害怕他，其實(shí)他是個(gè)特別有意思的人，只有在大問(wèn)題上才會(huì )顯得特別理智，平時(shí)對我們特別幽默。最讓我覺(jué)得慶幸的是，也特別開(kāi)心的事情是，我們家遇到大事情的時(shí)候，爸媽總是和我和姐姐商量著(zhù)，而且很多清路下，我們的意見(jiàn)都會(huì )采納，感覺(jué)他們不像傳統里的父母一樣刻板專(zhuān)制，這點(diǎn)特別欣慰。我們有時(shí)候在一起聊天，因為代溝的問(wèn)題，他們也主動(dòng)和我們交流，從我們角度考慮問(wèn)題。其實(shí)，對于這樣的家庭環(huán)境，我是特別喜歡的。

　　都說(shuō)家風(fēng)影響孩子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態(tài)，也多虧了這樣的家風(fēng)，家風(fēng)通過(guò)日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。所以，我愛(ài)我的家。

家風(fēng)作文 篇3

　　家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(cháng)。家風(fēng)是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它，我無(wú)法成長(cháng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(cháng)。

　　在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動(dòng)，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統。

　　從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅持的人。這句話(huà)我銘記于心�？晌倚�時(shí)候并不懂什么是孝順。

　　每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努努嘴。心想，做家務(wù)有什么不起，我也會(huì )。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干。當我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累，心里暖暖的。在以后，當爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背。

　　堅持。我們家流傳一句話(huà)“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現，我錯，它是精神上的勝利。

　　夏天，蟬兒唱起歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著(zhù)我們這群“螞蟻”。夏季運動(dòng)會(huì )是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報800米長(cháng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行“魔鬼訓練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)。我們一圈，一圈，又一圈的跑著(zhù)，汗如雨揮灑著(zhù)，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì )堅持，你忘我們的家風(fēng)嗎？”我搖搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著(zhù)，我們努力不是為名次，而是為證明我們的努力沒(méi)白費。雖然到最后，我拿第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅持和精神上我贏(yíng)，戰勝以前的我。

　　家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè )文明溫馨的家，我頑強的面對風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)著(zhù)。

　　在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。