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家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)六年級作文
家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生和做人的道理。
古人常曰：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！鄙钪�，有許多不用說(shuō)就存在的規矩。幫長(cháng)輩盛飯；幫長(cháng)輩端茶；長(cháng)輩在說(shuō)話(huà)，小孩子不能插嘴；長(cháng)輩沒(méi)動(dòng)筷子，小孩子就不能動(dòng)筷子……這些都是自然而然產(chǎn)生的生活中的'規矩。
但是，家風(fēng)并不是只是說(shuō)說(shuō)而已，家訓也不是背熟就罷，家教更不是簡(jiǎn)單而又粗暴的一頓打罵。
家風(fēng)家訓，他們都需要用心去體會(huì )，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)付諸于生活。
我曾經(jīng)讀過(guò)“臥冰求鯉”這個(gè)故事。里面的主人公——王祥是一個(gè)名副其實(shí)的大孝子。他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，以至于父親也討厭他了�？墒�，王祥并沒(méi)有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚(yú)，當時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚(yú)？王祥心里非常著(zhù)急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開(kāi)衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚(yú)，滿(mǎn)足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。
我講的僅僅是孝，但在生活中，不僅僅只有孝，還有樂(lè )于助人、保護環(huán)境……這些正是我們需要具備的！
家風(fēng)家訓正像“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！奔绎L(fēng)家訓給我播下了習慣·性格·命運。同時(shí)也收獲了習慣·性格·命運。家風(fēng)家訓，是一頂小傘，幫我擋過(guò)了一陣陣風(fēng)，一陣陣雨，我謝謝它，它的恩情，我會(huì )永遠銘記于心中！
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