（薦）一次有意義的活動(dòng)作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一次有意義的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇1
周五，我起了個(gè)大早，因為學(xué)校組織了全校研學(xué)活動(dòng)。我們三年級是去湖嶺《小王子莊園》，我們揣著(zhù)激動(dòng)的心情坐上了車(chē)，大巴車(chē)向目的地駛去。
一路上我們歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)心的合不攏嘴，大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們到達了目的`地，我們從車(chē)上紛擁而下，大家都迫不及待的跳下車(chē)，來(lái)到山腳下，教官要求我們登上這看似“云梯”一樣臺階，沒(méi)等教官說(shuō)完我們都興奮的飛快得登了上去，開(kāi)始還挺有勁的，可到半山腰就越來(lái)越費勁了，雙腳直發(fā)抖連呼吸都開(kāi)始喘不上來(lái)了，這時(shí)教官又說(shuō)了，同學(xué)們！登到頂就可以玩項目了一聽(tīng)登上去可以玩，各個(gè)好像打了“雞血”一樣，突然有力氣的登了起來(lái)，不一會(huì )兒功夫我們到達了終點(diǎn)。
到達頂峰教官帶領(lǐng)我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式，接著(zhù)就安排我們去玩項目了，教官安排的項目很多，有敲印樹(shù)葉；有疊磚塊5；有垃圾分類(lèi)；還有滑草。其中我最喜歡的項目就是滑草，因為它驚險又刺激。
輪到我了，我爬上了高山，從上面往下看，真是叫人發(fā)顫！我非常害怕，害怕在半路翻車(chē)，害怕速度太快，但是我還是一鼓作氣坐上了滑草艇，在滑下去的一瞬間，我的心猛的一沉，感覺(jué)就要翻車(chē)了。我禁不住“啊”喊了出來(lái)。風(fēng)迎面吹來(lái)，眼睛都有點(diǎn)睜不開(kāi)了，但我很享受這種感覺(jué)，感覺(jué)自己像飛起來(lái)了一樣，真是刺激，一下就滑下來(lái)了，我回頭一看，也不高��！事后我還想自己一個(gè)人再滑一次。
一天的研學(xué)旅程就在我們的歡聲笑語(yǔ)中完美結束了，最后我們大家帶著(zhù)戀戀不舍心情踏上了回途的巴士，期待我們來(lái)年再來(lái)。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇2
上個(gè)星期天的上午，我像往常一樣去陳老師那兒學(xué)習“視唱練耳”。今天我們除了學(xué)習新課外還要進(jìn)行視唱的“開(kāi)火車(chē)”比賽。
陳老師先把第82、83條視唱曲復習了兩遍，然后讓同學(xué)們分一、二組練唱了一遍。接下來(lái)就是緊張的分組開(kāi)火車(chē)比賽了。老師會(huì )根據每一位同學(xué)唱的好壞程度扣1——5分，算在那一組的'成績(jì)上。這要求每位同學(xué)都要唱好，才不會(huì )讓本組扣分。
比賽先從第一組的最后一排開(kāi)始，“火車(chē)”依次往前開(kāi)。開(kāi)始的幾排大同學(xué)還唱的不錯，但到了后來(lái)就有幾位同學(xué)在第82條上唱得不好，因為這條曲子的第十二、十三小節有連續四拍的十六分音符連唱，速度很快，有些拗口，難度比較大。第一組的“火車(chē)”開(kāi)完，被扣了4分，得了96分。輪到我們這一組了，我們紛紛下定決心：一定要勝過(guò)第一組！陳老師也鼓勵我們說(shuō)：“希望第二小組能唱得好些！”好，“火車(chē)”開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，我的心里有些緊張，認真地聽(tīng)著(zhù)，告訴自己千萬(wàn)不能讓“火車(chē)”在我這“斷節”。當“火車(chē)”開(kāi)到我身后一排時(shí)，我更加緊張了，似乎心都提到了嗓子眼了。
到這時(shí)我們這組還沒(méi)有一位同學(xué)唱錯，“火車(chē)”開(kāi)得非常順利，我可不能讓我們組丟分��！當身后一排唱完時(shí)，我和同桌趙葉馬上站起來(lái)，齊聲按著(zhù)電子琴里的節奏認真地唱著(zhù)。當唱到第十二十三小節時(shí)，我們一口氣唱下去，終于順利唱完了�！盎疖�(chē)”開(kāi)到了前面，我坐下來(lái)長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
比賽結束，老師高興地說(shuō)：“小潔和小甜小朋友要表?yè)P，因為她們進(jìn)步很大，這次唱得很好，我們?yōu)樗齻児恼�，掌聲要熱烈！”我�?tīng)了心里美滋滋的，高興極了！
由于各位同學(xué)的出色表現，我們第二組一分沒(méi)扣，勝過(guò)了第一組，取得了100分，當陳老師宣布時(shí)，我們這組同學(xué)不禁大聲高喊：“耶！”因為我們組比賽老是輸，今天是難得的勝利。
這次的開(kāi)火車(chē)比賽我太高興了，因為我受到了表?yè)P，也為小組爭了光。我一定繼續好好學(xué)！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇3
3月里的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，老師帶領(lǐng)我們到梁金山公園里革命烈士碑前進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
大家早就盼著(zhù)這一天了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，十分快活！道路兩旁，花兒張開(kāi)了笑臉，好像在沖我們微笑；草兒伸出了腦袋，仿佛在向我們招手……
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了梁金山公園。浮現在眼前的是“千萬(wàn)級的樓梯”。 我懷著(zhù)沉重的`心情，輕輕地走上了一級級的臺階，生怕打擾了在這里長(cháng)眠的革命烈士們。臺階兩旁，一棵棵柏樹(shù)莊嚴地挺立著(zhù)，默默地守護著(zhù)長(cháng)眠的英雄們。過(guò)了十來(lái)分鐘，我們就已經(jīng)爬到了紀念碑前，一塊巨大的白色紀念碑展現在我們眼前，上面清楚的呈現著(zhù)8個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”。翠綠的松柏，純白的菊花，默默地環(huán)繞著(zhù)紀念碑，好像在為烈士們默哀。春風(fēng)，似乎吹得更輕了�！耙�，奏《國際歌》！”主持人說(shuō)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的腦海里浮現了一幅幅烈士們?yōu)榱俗鎳夥攀聵I(yè)而犧牲自己的生命的場(chǎng)面，心情久久不能平靜�！岸�，介紹革命英雄的光榮事跡！”主持人講起了周文雍烈士和陳鐵軍烈士的英雄事跡。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼前仿佛出現了烈士們那英勇就義的感人場(chǎng)面，臉上情不自禁地流下了兩行熱淚�！叭�，向烈士獻花！”只見(jiàn)兩名少先隊員抬著(zhù)花圈，走到紀念碑前，把花圈輕輕地放在紀念碑前。然后向烈士們敬了一個(gè)隊禮�！叭�，向烈士們默哀3分鐘！”我低著(zhù)頭，心情像大海的波浪一樣翻騰�！八�，學(xué)校代表講話(huà)！”學(xué)校代表在紀念碑前講出了讓我們向革命烈士學(xué)習，不忘記烈士們的事跡發(fā)言。儀式完畢后，我們懷著(zhù)沉重的心情，再次瞻仰了英雄紀念碑，然后輕輕地走下了臺階。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇4
12月4日下午，天氣有些寒冷，可瀘州醫學(xué)院的大哥哥大姐姐們依然早早地來(lái)到了我們學(xué)校。他們忙里忙外，為的是給我們組織一次“大手牽小手，志愿我先行”的聯(lián)歡活動(dòng)。
四時(shí)十分，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，首先，陳主任走到領(lǐng)操臺前深情地說(shuō)：“今天是瀘州醫學(xué)院的的大哥哥和大姐姐們來(lái)到我們英才學(xué)校，他們將和我們一起度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的下午。他們專(zhuān)門(mén)為我們設計了豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，有許許多多的游戲項目，疊報紙、三人四足、運球接力、運球接力、猜謎語(yǔ)、搶板凳、紙杯傳水、螃蟹搬家、打乒乓球……其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算疊報紙了。這個(gè)項目的規則是：一組對手劃”石頭、剪刀、布“，輸了的'一方就疊一次報紙，開(kāi)始時(shí)，雙反都站在報紙上，如果誰(shuí)先把報子疊完腳踩在地上，就算輸，對方就可以獲得一張對獎券。
我和我的好朋友準備參加，可隊伍排得很長(cháng)，好不容易才輪到我們，我們有些緊張，一看對手是低年級的小孩子，我們不那么緊張了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們卻連輸三局，好沒(méi)有面子��！我們慚愧地悄悄離開(kāi)了這個(gè)場(chǎng)地。后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。
活動(dòng)最后，是一項醫學(xué)常識互動(dòng)演練，從燙傷急救，到流鼻血、食物哽噻、蟲(chóng)子進(jìn)入耳朵等多項自護自救常識演練，大哥哥大姐姐志愿者們形象的表演，幽默的語(yǔ)言贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲和笑聲，我們也在一陣陣歡笑聲中收獲到一回難得的體驗。
活動(dòng)很快就結束了，我們和志愿者們依依告別，真希望他們下次再來(lái)！這次活動(dòng)既讓我們收獲了快樂(lè )，又讓我們學(xué)到了一些醫學(xué)常識！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇5
暑假里，我和我的小伙伴一起參加了一次有意義的活動(dòng)。那是我第一次參加這么有趣的活動(dòng)，值得高興的是它還那么有意義。
這是一個(gè)為城市井蓋涂鴉的活動(dòng)，我和我的小伙伴因為都喜歡畫(huà)畫(huà)，于是就報名參加了。我們倆背著(zhù)我們的顏料，走到活動(dòng)中心時(shí)，我倆都驚訝到了，整個(gè)活動(dòng)中心擠滿(mǎn)了人，有像我們這么大的小學(xué)生，也有像我爸爸那么大的大人，還有許多大學(xué)生模樣的哥哥姐姐，他們也都背著(zhù)自個(gè)兒的顏料，等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始后，主持人向我們說(shuō)明了這次活動(dòng)的要求，我和我的小伙伴還沒(méi)有聽(tīng)到主持人講最后一句話(huà)，我倆就背著(zhù)家伙跑去選井蓋了。我們想要畫(huà)的井蓋，是我們每天都能夠上學(xué)放學(xué)見(jiàn)著(zhù)的，這樣我們才可以向別人介紹那是我們畫(huà)的井蓋！
因為我倆搶先一步選井蓋，我們倆選到了我們家外面的井蓋，我倆像是撿到了寶貝似的，拿著(zhù)畫(huà)筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，我們早就商量好了，要把井蓋畫(huà)成可以看見(jiàn)的笑臉，這樣誰(shuí)走到井蓋旁，也不忍心踩上去，這樣就可以避免踩著(zhù)井蓋兒，掉到井下去的.事故發(fā)生了。
等著(zhù)我和小伙伴忙活了一天，終于畫(huà)完了之后，我倆發(fā)現身邊的許多井蓋都由活動(dòng)參加者畫(huà)成了有趣的井蓋，有我們這樣的笑臉，也有許多美麗的風(fēng)景，還有一個(gè)個(gè)逗人發(fā)笑的圖案，讓人看了都不忍心再在井蓋兒上踩過(guò)了。
這個(gè)活動(dòng)結束時(shí)，主辦方給我們所有畫(huà)井蓋兒的參加者，都發(fā)了一個(gè)小井蓋兒，這個(gè)井蓋兒只有手掌那么大，但印有我們的名字，我們可以繼續在上面畫(huà)畫(huà)，用來(lái)留作紀念�，F在那些井蓋兒成為了我們城市里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我和我的小伙伴則向我們各自的爸爸媽媽以及同學(xué)朋友介紹著(zhù)：“這可是我們畫(huà)的井蓋兒呢”！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇6
20xx年5月26號，英德石灰鎮舉行了“溫暖佛山春暖童心，江源通春蠶寶寶”的愛(ài)心行動(dòng)。
那天，太陽(yáng)好像好像發(fā)高燒了，像火球般灸烤著(zhù)大地。我的心情也像天色一樣熱情高漲。因為這次我以《珠江青少年報》學(xué)生記者的身份參加了這次大型活動(dòng)�！凹t馬甲”記者服穿在身上，精神抖擻的。還有媽媽陪同在身邊，我能不興奮嗎？在路上，車(chē)上碾壓在泥濘路上，搖搖晃晃，顛顛簸簸，我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，心里充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了渴望。
“到了，終于到了！”我興奮地喊起來(lái)。我們來(lái)到了英德石灰鎮學(xué)�；顒�(dòng)現場(chǎng)。首先由主持人和領(lǐng)導們發(fā)言，學(xué)生們表演。然后是捐贈活動(dòng)，有的同學(xué)捐贈課外書(shū)，有的同學(xué)絹一匹彩旗……我也準備幾份小禮物，雖然不多，但也代表了我的小小心意，寓意心心相連，心心相通。最后是參觀(guān)學(xué)校。這個(gè)環(huán)節讓我最有感觸了！
陳舊的教學(xué)樓，發(fā)黃的墻壁，陳舊的桌椅，一只只短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮……在采訪(fǎng)中，我知道這里的孩子大多數都是留守兒童，父母不在身邊，學(xué)習、生活都只是由年老的爺爺、奶奶照顧，有的甚至只是自己照顧自己！有時(shí)候，他們還在為作業(yè)本、為一頓飯、為能安心上一堂課而憂(yōu)心。從他們的眼神里，我看到了他們對生活的期待，對學(xué)習的渴望！
對比我自己，真是“身在福中不知�！�。平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，吃得好，穿得好，有舒適的家，有寬敞明亮的教室。如果我不好好學(xué)習，真是對不起親愛(ài)的'老師、父母��！
我多么希望通過(guò)這次的捐贈活動(dòng)，能夠讓那里的孩子背起新的書(shū)包，建起新的圖書(shū)館，更換新的桌椅，讓他們向自己的理想邁出更近的一步，將來(lái)用自己的知識為祖國服務(wù)！
通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺。請大家都伸出援助的手，去幫助有需要的人吧！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇7
上個(gè)星期六，我們班去芝罘島舉行了“畢業(yè)季”活動(dòng)。我們的口號是：放飛夢(mèng)想，海島狂歡。那一天，全班都“嗷嗷”直叫，高興得不得了！
我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了場(chǎng)地。在車(chē)上，一片歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)甚至唱起了歌：“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊……”一車(chē)的同學(xué)，都笑得喘不過(guò)氣來(lái)了！
到了場(chǎng)地，我們站好了隊，分好了組。每個(gè)人站得像一棵棵小松樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們都被自己的樣子笑壞了！像被點(diǎn)了笑穴，笑聲仿佛十幾米外都可以聽(tīng)見(jiàn)。
第一個(gè)環(huán)節開(kāi)始了。名字叫做“親子連連看”。我們先給隊伍起了一個(gè)響亮的名字———狼王隊。我被晉升為了副隊長(cháng)。我聽(tīng)到后，開(kāi)心得都要蹦到天上去了，嘴和眼睛都變成了彎彎的月牙。我們先開(kāi)始熟悉對方父母，為比賽做好充足的準備。最后，功夫不負有心人，我們如愿以?xún)敨@得了勝利，贏(yíng)得了十一分的獎勵。
第二個(gè)環(huán)節—————真人CS比賽。我們先換好裝備，選好心儀的槍進(jìn)入場(chǎng)地。突然，一聲哨響，我們繃緊了神經(jīng)，進(jìn)入作戰狀態(tài)。我們像躡手躡腳的貓，輕輕向前移動(dòng)，找到的一個(gè)非常隱蔽的地方，藏了起來(lái)，急火猛攻。值得高興的是，我還射死了幾個(gè)敵人。最終，我們以三比二，擊敗對手。
第三個(gè)環(huán)節，捉螃蟹。我們徒步走到了鵝卵石海灘。走了一路，腳磨得通紅，像腫了的.大包子一樣。開(kāi)始抓了！我先戴上手套，掀開(kāi)一塊石頭。突然，我看到了一只大螃蟹，我想徒手抓住它，“啊……”誰(shuí)知它夾到了我的手，破了皮，幸運的是沒(méi)有出血。我沒(méi)有理睬繼續開(kāi)始我的“捉螃蟹之旅”。我哼著(zhù)小曲，看著(zhù)越來(lái)越多的螃蟹落入我的網(wǎng)中。最終，以一桶的成績(jì)回到了場(chǎng)地。
這次活動(dòng)讓我永生難忘，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要輕言放棄，堅持總會(huì )成功的！那一天，海浪奏起了輕柔的樂(lè )曲，風(fēng)化成了一篇華美的篇章，一切都是那么美好……
一次有意義的活動(dòng)作文 篇8
“今天我們開(kāi)個(gè)班干部評選會(huì )，怎么樣？”老師微笑著(zhù)問(wèn)大家�！昂�！”大家一口同聲地說(shuō)。
“今天不是大家選，而是同學(xué)根據自己的條件，來(lái)推薦自己當班干部。如果大家都同意，就定下來(lái)了�！�
剛升入四年級，班干部還沒(méi)定下。老師決定抽出兩節課的時(shí)間，來(lái)開(kāi)這個(gè)別開(kāi)生面的班干部評選會(huì )。
老師拿粉筆不停的寫(xiě)著(zhù)：大隊長(cháng)1名，正班長(cháng)1名，副班長(cháng)2名，學(xué)習委員…
教室靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)心里七上八下，有的'想：當！學(xué)習怎么辦？有的想：不當！我還要學(xué)習哩！
李俊良登上臺說(shuō)：“我學(xué)習不行，紀律也很差，可我有決心改正，請允許我當個(gè)副班長(cháng)！”“同意！”“同意！”大家一齊說(shuō)。
眨眼間，10多名同學(xué)當上班干部，而“老干部”始終沒(méi)有一個(gè)上臺，他們在想什么呢？
終于，當了一年班長(cháng)的籍振新激動(dòng)地登上臺，說(shuō)：“我仍然愿意當班長(cháng)，希望大家幫助我，使我進(jìn)步！”“嘩！”“一致通過(guò)”“謝謝大家”坐在一旁的老師說(shuō)話(huà)了：“瞧瞧籍振新，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說(shuō)罷瞟了我一眼。
我當了3年大隊長(cháng)，是老師的得力助手，今天不上去，是因為…
老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“早讀由班長(cháng)管，大隊長(cháng)管其他的�！�
我“騰”的站起來(lái)，走上講臺：“我能當大隊長(cháng)，我有3年經(jīng)驗！”“嘩！”老師帶頭鼓掌。接著(zhù)，文體委員，小隊長(cháng)，課代表…就一一選了出來(lái)。就這樣，自我推薦了一批中小隊長(cháng)干部。
學(xué)生干部站在講臺前，我代表干部們向同學(xué)們宣誓：今后以身作則，而不當手電筒，雞毛撣子——只管別人，，而要嚴格要求自己，一定要遵守紀律，給同學(xué)們做榜樣。
老師嚴肅地對我們說(shuō)：“我送你們八個(gè)字，你們今后一定要‘嚴于律己，言行一致’！”
在一片歡聲笑語(yǔ)中，班會(huì )結束了。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇9
今天，我校舉辦了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，大作家程偉來(lái)我校演講、售書(shū)。演講的題目是——讀書(shū)寫(xiě)作。
開(kāi)始演講了，程老師第一個(gè)主題：“讀書(shū)使人聰明，也使人美麗！”程老師告訴我們：這種美，是一種特別的美，只有多讀書(shū)的人，才能擁有這樣的美，這種美就是——氣質(zhì)。一個(gè)人若有氣質(zhì)，他就會(huì )顯得高尚，如果沒(méi)有氣質(zhì)，那他就不會(huì )給人以好的印象。
第二個(gè)主題是：“怎么樣寫(xiě)好作文？”程老師說(shuō)了三點(diǎn)，第一點(diǎn)是——做個(gè)有心人。
怎樣做個(gè)有心人？程老師給我們件了個(gè)故事，聽(tīng)完故事后，我若有所悟：要取得成就，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二點(diǎn)是：“要學(xué)會(huì )大聲朗讀�！卑褜�(xiě)的作文朗讀出來(lái)，便會(huì )讀到很多自己寫(xiě)得不通順的地方。不管作文的質(zhì)量高不高，首先，先要把句子寫(xiě)通順。大聲朗讀也是寫(xiě)作的要點(diǎn)。
第三點(diǎn)：“要做一個(gè)手勤的'人！”“做一個(gè)手勤的人，很簡(jiǎn)單��！”有很多同學(xué)這樣說(shuō)，做一個(gè)手勤的人，聽(tīng)起來(lái)并不難，但是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們動(dòng)動(dòng)手，記下甚或的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上三點(diǎn)，如果我們記在心里，我們一定會(huì )對作文有新的發(fā)現。
演講完了之后，程老師讓我們提問(wèn)，有的同學(xué)問(wèn)：“是什么讓您寫(xiě)了這么長(cháng)時(shí)間的書(shū)呢？也有人問(wèn)：“老師你為什么在德國居住呢?”等等。我提了兩個(gè)問(wèn)題：
1、老師在德國學(xué)到最好的東西是什么?
2、程老師認為寫(xiě)作的最高境界是什么？
程老師是這樣回答的：“我在德國學(xué)到最好的東西是——禮貌，德國人很有禮貌！”寫(xiě)作的最高境界在我們認為是：你完成一篇作文不覺(jué)得累，而是快樂(lè )。
之后，我們便去演播廳外買(mǎi)書(shū)，我買(mǎi)了一本《少女的紅襯衣》，聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是程老師新出版的，然后，我去請程老師簽名，簽完名后我有禮貌的說(shuō)了聲“謝謝”！
今天過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，我相信，從今天起，我對作文會(huì )有更多美好的發(fā)現。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇10
五月十二日十四點(diǎn)二十八分，在汶川，發(fā)生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及范圍很大,汶川的地震讓人揪心，讓人感到無(wú)助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無(wú)法忍心看到的場(chǎng)面。
我一直牽掛著(zhù)災區的報道。我不敢看，但是我又忍不住去看。 網(wǎng)頁(yè)、報紙的頭條幾乎都是關(guān)于地震的消息，每一次感人的報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發(fā)布，都讓我的'眼淚止不住的掉下來(lái)。我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會(huì )有第二次。
望著(zhù)那些有家不能歸、和無(wú)家可歸的人們，很讓人心急。我多希望他們能平安，多想能為他們分擔一份，為他們出一份力。
第二天，學(xué)校開(kāi)展了為地震災區獻愛(ài)心的活動(dòng)，那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節，我們?yōu)闉膮^人民送上了一份溫暖。在教室里，我們把錢(qián)投入捐款箱。同時(shí)，我們也把一份真誠的愛(ài)心投入了捐款箱，我們用我們的一份愛(ài)心來(lái)安慰災區的小朋友為了讓災區的小朋友有一個(gè)溫馨的家，那時(shí)我的腦海里想著(zhù)汶川人民，四川人民，他們的艱苦生活，我們也想做一名志愿者！ 災難無(wú)情人有情。這次捐款數目雖然不多，但給了災區人民一絲鼓勵。
涓滴之水，終能匯流成河。捐贈其實(shí)不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢(qián)，甚至只是一個(gè)祝福。我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災區群眾的心田。
我們時(shí)刻與你們同在，時(shí)刻為你們祈禱。我祝福你們，祝你們平安，健康，幸福！
希望每個(gè)人平平安安，讓我們共同攜起手來(lái)，戰勝災情，重新迎接生活的陽(yáng)光！
這次有意義的獻愛(ài)心活動(dòng)，讓我終生難忘！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇11
今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛(ài)心助學(xué)”捐贈活動(dòng)，我們小記者要去采訪(fǎng)何巷村小學(xué)。雖然天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪(fǎng)的前進(jìn)步伐。迎著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，我們也要把我們的愛(ài)心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車(chē)子緩緩地駛入了鄉間小道。一下車(chē)，我就發(fā)現何巷小學(xué)的教室不是很寬敞，進(jìn)去細看又發(fā)現教學(xué)設備很陳舊，體育設施也不夠完善，而且是兩個(gè)同學(xué)一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡(jiǎn)陋。
讓人迫不及待的'捐贈儀式開(kāi)始了。我將精心準備的書(shū)和本子送給了身邊的一位小同學(xué)，并對他進(jìn)行了采訪(fǎng)，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業(yè)，還要幫家人承擔許多家務(wù)活。由于家人都沒(méi)受過(guò)多少教育，遇到不會(huì )的問(wèn)題只能跑到學(xué)校請教老師。隨后我又采訪(fǎng)了其他幾位同學(xué)，并與他們進(jìn)行了愉快的交流。
經(jīng)過(guò)這次采訪(fǎng)，我感觸很深，盡管鄉村小學(xué)的同學(xué)們生活條件艱苦，學(xué)習環(huán)境落后，可他們依然積極樂(lè )觀(guān)，奮發(fā)向上。相對于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，冬暖夏涼，還有新書(shū)、新課本，很好的教學(xué)設備，卻經(jīng)常疏忽怠慢；在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，還挑三揀四，只做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：現在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學(xué)習和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)掙來(lái)的。他們用他們的愛(ài)，為我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現在所擁有的一切，同時(shí)，要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，為需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇12
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵慨敱痴b起這首古詩(shī)時(shí)，我便想起了一次有意義的活動(dòng)。
那是我在人民路上小學(xué)時(shí)，我們三年級三班與《衡陽(yáng)晚報》舉行了一次賣(mài)報活動(dòng)，旨在通過(guò)賣(mài)報鍛煉和培養我們的社會(huì )實(shí)踐能力，讓我們珍惜美好的幸福生活。那天是 星期六，風(fēng)和日麗。我們一大早來(lái)到火車(chē)西站集合，接過(guò)老師發(fā)給我們的幾百份《衡陽(yáng)晚報》，開(kāi)始按組分頭行動(dòng)了。對我們這些平日里衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小千金”、“小皇帝”來(lái)說(shuō)，賣(mài)報是大姑娘上轎———頭一回，大家你望著(zhù)我我望著(zhù)你站在街頭，拿著(zhù)沉甸甸的報紙不知怎么辦才好，我這個(gè)當組長(cháng)的.頭一回遇上了不能解答的難題。這樣呆下去也不是個(gè)辦法，我迅速召開(kāi)了小“諸葛”會(huì )，決定放棄“守株待兔”而采取主動(dòng)出擊的戰術(shù)，氣氛逐漸活躍起來(lái)，大家重振旗鼓投入了新的戰斗。我們用手揮舞著(zhù)報紙，賣(mài)力地向行人吆喝起來(lái)：“賣(mài)報!賣(mài)報!賣(mài)《衡陽(yáng)晚報》……”清脆的賣(mài)報聲在大街上回蕩，行人紛紛駐足，掏錢(qián)購買(mǎi)，這個(gè)辦法真靈，我們通過(guò)努力，手頭的報紙在一份份地減少……
后來(lái)我們經(jīng)過(guò)觀(guān)察，終于發(fā)現了一塊“風(fēng)水寶地”———火車(chē)站候車(chē)室，這里等車(chē)的人多，報紙肯定好賣(mài)。果然不出我們所料，剩下的50多份報紙很快被候車(chē)的乘客搶購一空，而且還有許多乘客眼巴巴地望著(zhù)我們，我馬上派人喊來(lái)另一組賣(mài)報的同學(xué)拿來(lái)報紙，這才滿(mǎn)足了部分乘客的要求。
報紙賣(mài)完后，我們用辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)和筆，個(gè)個(gè)高興極了。當天的《衡陽(yáng)晚報》和電視臺對此還作了專(zhuān)題報道。通過(guò)這一次有意義的活動(dòng)，我更加愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)了，因為我已經(jīng)長(cháng)大。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇13
我們學(xué)校一年一度的科技節就要來(lái)臨了，為了讓所有同學(xué)都參與其中，今天下午，我們全班同學(xué)一起體驗了一次有意義的科技活動(dòng)。
我們分為兩組：男生組和女生組。一開(kāi)始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什么呢？是不是化學(xué)實(shí)驗？會(huì )不會(huì )······這時(shí)，一位老師把我們女生領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)教室，隨后便分發(fā)材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)一個(gè)既像碗，又像瓶的塑料盒，一個(gè)蓋子，一個(gè)電路板，還有一堆鐵絲。正當我迷惑不解時(shí)，我看見(jiàn)了說(shuō)明書(shū)。哦，原來(lái)是做“夜光燈”��！我一定要做好！
我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進(jìn)電路板。首先一個(gè)是長(cháng)著(zhù)“四只腳”的，我用手把它的“腳”掰開(kāi)一點(diǎn)，依次插入四個(gè)孔，隨后是一紅一綠兩個(gè)長(cháng)著(zhù)“兩只腳”的我又分別把它們插進(jìn)相應的位置里，再插入LED燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會(huì )變色呀！我一看說(shuō)明書(shū)，才發(fā)現還有兩個(gè)零件沒(méi)有安裝，那是控制變色的，插上之后，燈光發(fā)出有豐富多彩的顏色啦！
然而，又一個(gè)問(wèn)題擺在了我的眼前：怎么關(guān)掉燈？一定要把所有的都拆掉嗎？這時(shí)，老師開(kāi)始講解，原來(lái)還有一個(gè)零件，它是用來(lái)控制LED燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開(kāi)燈就只要將金屬片倒過(guò)來(lái)就行了。
我把裝好的電路板放進(jìn)那個(gè)塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過(guò)來(lái)，一個(gè)夜光燈就做好了。更妙的是，它還是太陽(yáng)能的'，電池用完時(shí)，放在陽(yáng)光底下曬一曬，就又有電了。我與同學(xué)們互相炫耀自己的成果，心里十分高興，也很自豪。
這次的活動(dòng)讓我們走進(jìn)了科技的世界，也收獲了許多知識，真希望能夠再體驗一次！
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