(熱)描寫(xiě)活動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)活動(dòng)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
本周四下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，主要是說(shuō)把自己在家里沒(méi)有用的小玩具，小飾品，娃娃，文具等物品帶到學(xué)校，以?xún)?yōu)惠的價(jià)格出售，讓同學(xué)來(lái)買(mǎi)，這次活動(dòng)，我們準備了好長(cháng)時(shí)間，我們班同學(xué)把家里的沒(méi)有用的東西或是舊了的東西都拿到班里面，準備出售。
這回我們在評選各個(gè)人的分工的時(shí)候，老師說(shuō)到衛生方面的時(shí)候，我毫不猶豫的舉了手，老師也選了我，可是到最后，老師竟然說(shuō)是，“紅領(lǐng)巾志愿者”我馬上就“倒”了下去，因為我還是對衛生方面感興趣，可是我必須當，作為一個(gè)人，被人要求的事情你必須做到，當就當吧，反正也困難不到哪去。
好了，這么快就到周四了，我們的“義賣(mài)活動(dòng)”就要開(kāi)始了我們把所有的書(shū)、玩具、什么的全部放在桌子上，擺放完畢后，就吸引來(lái)了一大群人，我們班的同學(xué)忙的.都不亦樂(lè )乎，我嘛?就在對口班：51班那里看著(zhù)，我在看的時(shí)候，發(fā)現了有許多人都要買(mǎi)到娃娃，玩具，和文具，其中，娃娃賣(mài)得最快，而我想買(mǎi)娃娃，所以我就沒(méi)有太大的機會(huì )買(mǎi)到娃娃，我們沒(méi)有辦法買(mǎi)東西，之好托人去買(mǎi)，可是，也沒(méi)有幾個(gè)人能愿意，因為，他們還要買(mǎi)東西，所以我就是在那里邊看守著(zhù)邊等著(zhù)，好不容易，我們的看守時(shí)間到了，綬帶也要交到邱老師那里了，我飛奔到小會(huì )議室，把綬帶交到了那里，然后又飛奔回操場(chǎng)上，趁著(zhù)一會(huì )兒時(shí)間，我就買(mǎi)到了一個(gè)娃娃，這個(gè)娃娃是一頭熊，好可愛(ài)，還穿著(zhù)衣服呢!即使快要散會(huì )了，但操場(chǎng)上的人還是很多，我真希望這樣的活動(dòng)還能在我們畢業(yè)之前開(kāi)展一次。
這次義賣(mài)的活動(dòng)我買(mǎi)到了一只小熊，你們都買(mǎi)到了哪些呢?我真希望你們能跟我分享你的感受!
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
“尊老、愛(ài)老、敬老”是中華民族的傳統美德。借著(zhù)“九九重陽(yáng)節”的時(shí)機，我們到至瑞祥敬老院慰問(wèn)了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動(dòng)下我們爭先恐后的到公寓扶著(zhù)爺爺奶奶們到表演場(chǎng)地入座。他們大多已年過(guò)古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來(lái)。老人們一一入座，我們節目便拉開(kāi)了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻了精彩的節目，當看到王月茹，高敏表演的雙簧時(shí)，幾位爺爺饒有興趣，不時(shí)笑上兩聲;當看到女生的詩(shī)伴舞時(shí)，幾位奶奶便情不自禁的打起節拍。最讓我感到震驚的是：當男生唱起壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》時(shí)，臺下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著(zhù)念了起來(lái)，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士，往事雖已過(guò)去很多年，但在他們心里依然清晰可見(jiàn)。最讓我感動(dòng)的是，當主持人念道：“九九重陽(yáng)，是老人的節日�！睍r(shí)，臺下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動(dòng)的，此刻他是思念親人的，在這個(gè)屬于自己的節日里，卻不能做自己想做的'事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。
一個(gè)下午很快就過(guò)去了，我們又扶著(zhù)老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個(gè)老奶奶伸出大姆指一個(gè)勁兒說(shuō)我們好，大家都被逗樂(lè )了。接著(zhù)我們又排起整齊的隊伍，大聲說(shuō)：“爺爺奶奶節日快樂(lè )�！比缓笃疵鼡u手，與他們道別。
返校的路上，我們沒(méi)有出發(fā)前的激動(dòng)與高興，都沉默不語(yǔ)，似乎在想著(zhù)什么。我想，大家應該號召社會(huì )上更多的人來(lái)敬老院幫助這些孤獨的老人！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
今天早上5點(diǎn)就起床了，因為要趕去江干區體育中心采訪(fǎng)大型公益健康跑的活動(dòng)。
趕到體育中心時(shí)，那里已經(jīng)聚滿(mǎn)了人。大多穿著(zhù)畫(huà)著(zhù)愛(ài)心的白色宣傳T恤，帶著(zhù)橙色的帽子，精神抖擻的站在操場(chǎng)上，整裝待發(fā)呢。 “砰砰砰”空中升起了五彩的起跑信號彈，在市政府領(lǐng)導的帶隊下，健康跑的隊伍出發(fā)了。 我們終于在體育館的大門(mén)口，截住了領(lǐng)跑的杭州市體育局局長(cháng)趙榮福。小記者們把趙爺爺團團圍住，七嘴八舌地問(wèn)開(kāi)了：“爺爺，小學(xué)生要如何做好低碳環(huán)保？”“您有什么健康宣言？”“杭州有哪些環(huán)保措施？”“杭州市在全民健身上的什么舉措？”“您為什么要參加這次活動(dòng)？”趙爺爺都笑呵呵地，一一回答，趙爺爺告訴我們：“要動(dòng)起來(lái)、唱起來(lái)、跳起來(lái)，從身邊小事做起，少坐車(chē)、少消耗資源，快樂(lè )過(guò)好每一天！” 我們又跟隨健康跑的隊伍來(lái)到了城市陽(yáng)臺，這里是這次健康跑的終點(diǎn)，我們采訪(fǎng)了參加這次活動(dòng)的市民們，大家都很喜歡這樣的活動(dòng)，也希望為美麗的杭州更綠色更環(huán)保而努力。 我還特別采訪(fǎng)了城市陽(yáng)臺的保潔人員，問(wèn)她們會(huì )不會(huì )因為今天特別多的人來(lái)到這里，而使地面環(huán)境變得糟糕？
可喜的`是保潔阿姨聽(tīng)了我的問(wèn)題后連連笑著(zhù)搖頭：“雖然來(lái)了很多人，不過(guò)沒(méi)有人隨便亂丟垃圾，一樣還是很干凈�！� 采訪(fǎng)活動(dòng)的時(shí)間不長(cháng)，可是讓我學(xué)到了很多，我要多爭取參加這些有意義的活動(dòng)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應該在室內立定跳遠，可司老師竟破天荒地帶著(zhù)我們去室外活動(dòng)。
司老師說(shuō)：“男生女生兩隊，來(lái)個(gè)比賽，跳著(zhù)過(guò)去，看哪隊先到對面�！蔽覀兏鱾�(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著(zhù)。結果，男生隊跳著(zhù)跳著(zhù)就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”�？赡猩犨�是贏(yíng)了，畢竟跑跳是男生的強項嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的'歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著(zhù)我們男生的臉，說(shuō)：“隊都散了，贏(yíng)了也不光彩！”
司老師又宣布：“現在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預備——開(kāi)始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)�？捎械耐瑢W(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著(zhù)終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰(shuí)賴(lài)皮就不是男子漢！”可他們哪聽(tīng)我的話(huà)，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話(huà)了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，留下了深刻的印象。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當老師一說(shuō)起這個(gè)游戲名稱(chēng)時(shí)，就有好幾個(gè)男同學(xué)爭著(zhù)當老鷹，于是，老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當老鷹，我當雞媽媽?zhuān)渌籍斝‰u，分配好角色后，有趣的游戲就開(kāi)始了。
“老鷹”一步步地向我逼進(jìn)，看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉，美餐一頓呢！可我這個(gè)雞媽媽也不是好惹的，我會(huì )盡我的全力來(lái)保護我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來(lái)，張開(kāi)她那“鋒利”的`“鷹爪”，我這個(gè)雞媽媽當然也不甘示弱，奮力擋了過(guò)去，狡猾的“老鷹”見(jiàn)我上當了，猛一轉身連忙向我的左邊撲去，我見(jiàn)不妙，來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”也急忙向左擋去，后面的雞群也隨著(zhù)我晃來(lái)蕩去……。第一局平局。
第二局時(shí)“老鷹”更狡猾了，她左轉一圈，右轉一圈，把我弄得暈頭轉向，并趁機向我們“進(jìn)攻”，后面的“小雞們”左躲右閃，蹦來(lái)跳去，連我也慌了手腳，這一下子，“老鷹”一連捉了我3只小雞，可她還不罷休，她時(shí)而向我發(fā)起猛攻，時(shí)而站在原地跟我對詞，不一會(huì )兒，又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏(yíng)。
我們滿(mǎn)頭大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴響了，我們結束了快樂(lè )的活動(dòng)，可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
描寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面的小學(xué)作文
“哈――又做游戲了!”老師的話(huà)剛說(shuō)完，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的'游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開(kāi)始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊長(cháng)陸倩做“老母雞”。
只見(jiàn)“老鷹”扇動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，盤(pán)算著(zhù)怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機警地保護著(zhù)自己的“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)跳去，不讓“老鷹”捉住�！袄销棥睅状螞](méi)捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉�！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”�！靶‰u”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線(xiàn)。我們圍著(zhù)她，一個(gè)勁地對她拍手叫好。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，把我一生，有勇氣做自己�！瘪雎�(tīng)著(zhù)這首歌，想起了周日下午的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，讓我深受感悟。
我們現在穿的好，吃得飽。然而不大的小雪卻得了罕見(jiàn)的戈謝病。戈謝病遺傳率是五十萬(wàn)分之一，可想而知，小雪是個(gè)多么不幸的小女孩。聽(tīng)老師講解，他家已經(jīng)快傾家蕩產(chǎn)了，7萬(wàn)元全部都給小雪治病了，還向親朋好友借了6萬(wàn)元。家里僅剩1。3萬(wàn)元了……所以，此次活動(dòng)課的目的是賣(mài)報紙，將賣(mài)報紙所得的錢(qián)捐給患病的小雪。雖然一份報紙賺很少的錢(qián)，可是如果我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì )是美好的地方。
一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，不敢張口�？墒钱斘蚁氲交疾〉男⊙�，就充滿(mǎn)了動(dòng)力。我走到一個(gè)阿姨面前，那個(gè)阿姨立馬笑著(zhù)對我說(shuō)：“哦，你們是懂事的小孩子，多少錢(qián)?”“1元�！薄笆遣皇翘倭�?你們這么辛苦，阿姨也不是沒(méi)有愛(ài)心的人，給你�！卑⒁陶f(shuō)。我欣喜若狂的對阿姨說(shuō)：“我替小雪謝謝你�！钡玫搅�5元，我自豪地對徐鴻成說(shuō)：“我賣(mài)了一份了，現在有5元錢(qián)，你呢?”“我還沒(méi)有，一分都沒(méi)賣(mài)出去，好失望呀，你好棒呀!”他羨慕、嫉妒、恨的說(shuō)。我又到一個(gè)叔叔面前，微笑地說(shuō)：“叔叔您好，我是金筆作文的學(xué)生，正在愛(ài)心義賣(mài)，有一個(gè)叫小雪的.女孩�！彼⒖陶f(shuō)：“多少錢(qián)?”我說(shuō)：“3元�！笔迨寰尤换卮穑骸拔覜](méi)錢(qián)，別找我�！蔽乙矝](méi)好意思說(shuō)他，人與人之間怎么能差距這么大呢，難道他們的心是硬的嗎?假如小雪是你的孩子，你不想讓別人給你的孩子捐錢(qián)嗎?唉，真讓我對你們另眼相看，為啥不一視同仁呢?因為他們沒(méi)有愛(ài)心，就更沒(méi)有恒心了。雖然我今天很累，但是我很高興。賣(mài)了了12份報紙，一共31。5元。全班一共賣(mài)了81。5元，說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費，是全班第一。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，社會(huì )上有愛(ài)心的人比沒(méi)愛(ài)心的人多得多得多。同時(shí)我在這里祝福小雪一定要堅持住，不能向病魔低頭。加油!
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫(xiě)3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說(shuō)我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過(guò)的`小小人物都會(huì )有自己的隱私，更何況我還是一名學(xué)生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的多少，只要把一天是事情記下來(lái)就好，由于我寫(xiě)的字很小，有很擠，老師就批評我說(shuō)寫(xiě)的太少，看看人家寫(xiě)的，你會(huì )不會(huì )寫(xiě)?!“你會(huì )不會(huì )寫(xiě)?!”這句話(huà)一直在我腦海里徘徊，一股無(wú)名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自?xún)刃牡那撇黄鹚�，真的，發(fā)自?xún)刃牡?
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