（必備）有趣的活動(dòng)的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織我們和家長(cháng)一起參加消防知識講座的活動(dòng)。我特別興奮，和媽媽哼著(zhù)歌兒來(lái)到學(xué)校。http://./
我們來(lái)到梧州消防支隊，指導員給我們講解了許多消防知識，有：電器著(zhù)火時(shí)，不能用水滅火。應先切斷電源，再用沙土或二氧化碳。汽油著(zhù)火時(shí)也不能用水滅火等等。然后，指導員帶我們參觀(guān)了他們的臥室。打開(kāi)門(mén)一看，哇！他們的床，整整齊齊。床上的被子疊得有凌有角。就像一個(gè)個(gè)小箱子一樣�？�！桌子上的'杯子擺成了一條線(xiàn)。打開(kāi)衣柜，帥氣的軍裝，整潔的帽子，擺放得井井有條。指導員還親自手把手地教我們疊被子呢！
這一次的中隊活動(dòng)，使我了解了很多消防知識�；丶液�，我也要把我的被子每天疊得整整齊齊，要慢慢學(xué)會(huì )獨立。我是不會(huì )忘記這一次有意義的中隊活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
童年仿佛一個(gè)盛著(zhù)顆顆珍珠的木匣，里面那些閃亮的珍珠就是我那已逝去的件件童年事情。然而，那顆最大、最圓潤、最引人注目的珍珠，就是這件令人激動(dòng)不已的事了。
我清楚的記得，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，知了無(wú)精打采地叫著(zhù)，周?chē)黄澎o，只能聽(tīng)到那偶爾吹過(guò)的風(fēng)聲。太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)強烈的光芒，這個(gè)世界像是被裝進(jìn)了一個(gè)大大的蒸籠。人們躲在自己家里，吹著(zhù)涼爽的空調�？墒�，誰(shuí)也不會(huì )想到，就在這令人昏昏欲睡的中午，居然還有著(zhù)一場(chǎng)激烈的足球賽。
那天中午，我正和哥哥在小區的花壇里玩捉迷藏，卻碰到了哥哥的.同學(xué)。他們兩個(gè)本來(lái)就是兩個(gè)實(shí)力相當的足球隊的隊長(cháng)，這下一見(jiàn)面，更是激起了他們的斗志。就這樣，他們約定在下午一點(diǎn)，二區活動(dòng)場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)足球賽。
到了約定地點(diǎn)，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。他們兩個(gè)相視一笑，就拉開(kāi)了這場(chǎng)比賽的帷幕。
瞧，那位守門(mén)員累得氣喘吁吁，他雙手扶住膝蓋，一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著(zhù)那個(gè)球，隨時(shí)做好跳躍的準備。隊員們也不敢有絲毫的懈怠。哥哥隊的五號隊員好不容易才搶到了球，他飛起一腳，把球傳給了哥哥，就在這時(shí)，對方七號隊員一個(gè)“魚(yú)躍龍門(mén)”，把球攔了下來(lái)。不好，對方已經(jīng)要準備射門(mén)了�！鞍 卑殡S著(zhù)我們緊張地大喊，球進(jìn)了！我有些失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就一個(gè)球而已，友誼第一嘛。哥哥汲取了上次的教訓，當別人把球傳給他的時(shí)候，他先機靈地在地上滾一個(gè)圈，攔住對方的去路，隨后迅速爬起身，開(kāi)始將球踢向球門(mén)。對方的守門(mén)員已經(jīng)做好了攔球的準備。��！哥哥射門(mén)了！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，對方守門(mén)員猛地一撲，球沒(méi)進(jìn)。但好在守門(mén)員撲偏了，球撞在了防護欄上，又反彈回哥哥腳下，哥哥用力一踢，終于進(jìn)了！我們開(kāi)心地大叫起來(lái)。對方卻一臉的懊惱，守門(mén)員正用力地砸著(zhù)球門(mén)欄桿，臉上露出沮喪的神情�？粗�(zhù)對方的表情，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。
童年的喜怒哀樂(lè )，已經(jīng)不復往來(lái)了，我們只有從心底里懷念，懷念那些令人開(kāi)心、激動(dòng)及沮喪的美好往事。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
8月20日是農歷七月初七，是中國的情人節。今天我作為媽媽的小情人在新市古鎮，參加了由五味和組織的愛(ài)情拍拍拍的活動(dòng)。
一到古鎮，我們每隊就領(lǐng)到了一張任務(wù)卡，需要我們完成上面的5個(gè)任務(wù)，用時(shí)最短的3隊可以獲得獎品。
隨著(zhù)一聲哨響，大家都像離鉉的箭向前奔去。我看大家都朝一個(gè)方向去了，心想：真理是在少數人手中的，就拉著(zhù)媽媽往相反的方向跑去。沒(méi)過(guò)多久，這句話(huà)就靈驗了，我們找到了任務(wù)卡中的第一座橋。我和媽媽趕緊站好位置咔嚓一下，完成了第一個(gè)任務(wù)。真是柳暗花明又一村，出師有利��！
我們又馬不停蹄地去完成下面的'任務(wù)。其中印象深刻的就是去找“月老”了！他撐著(zhù)傘，拿著(zhù)我們需要的線(xiàn)索東躲西藏的。在車(chē)上主持人跟“月老”的談話(huà)不小心被我偷聽(tīng)到了，我就暗暗記住了“月老”的特征，使我在茫茫古鎮很快就找到了他�！霸吕稀备覀兒孟裉貏e有緣，居然在游戲中碰到了4次，而有些情人卻一次都沒(méi)碰到。弄得我們哭笑不得。
由于被好心人指錯了方向，我們浪費了些時(shí)間。不過(guò)結局還是美好的，我們得了第三名！這次活動(dòng)太有趣了，跟奔跑吧兄弟差不多緊張刺激！下次有機會(huì )一定要參加。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
在今天的“快樂(lè )讀寫(xiě)”作文課上，黃老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹雞毛比賽。
比賽就在教室進(jìn)行。黃老師叫我們把課桌向四周拉開(kāi)，空出中間一片地方，作為比賽場(chǎng)地。在介紹完比賽規則后，黃老師選出了十名隊員，并分成龍隊和虎隊。我是龍隊隊長(cháng)，心里感到特別高興。
比賽正式開(kāi)始了，首先由虎隊的何金龍發(fā)“球”。只見(jiàn)何金龍鼓起腮幫，對準雞毛，用力一吹，呼的一聲，雞毛飄飄悠悠地飛到我們龍隊這邊來(lái)了。我們龍隊的向春D搶先把“球”吹到虎隊那邊去了，只見(jiàn)雞毛像聽(tīng)話(huà)似的直往下掉。眼看我的龍隊就要贏(yíng)了，可何金龍蹲下身子，偏著(zhù)腦袋一吹，又把“球”吹到我們隊這邊的地上了。哎！0：1，我們隊落后了一分。
比賽繼續進(jìn)行，教室里不時(shí)地響起加油聲和歡笑聲。雙方經(jīng)過(guò)激烈地爭奪，竟戰成了2：2平局。關(guān)鍵的一局開(kāi)始了，大家都非常緊張�；㈥牭年爢T小心翼翼地把“球”吹向我們，我隊幾張小嘴呼呼地把雞毛還給了對方。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)回合，雞毛還是落在了我們的場(chǎng)上，虎隊贏(yíng)了。
今天的'活動(dòng)真是太有趣了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
今天，我與快樂(lè )學(xué)作文的老師和同學(xué)玩了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，那就是——吹氣球。
我、王靜、郭旭東、石楚宏搶到了參加了第一局活動(dòng)的機會(huì )。站在講臺上，我的雙腿都在顫抖，因為我害怕把自己的臉炸傷了。老師說(shuō)：“不要怕，等到氣球變得很大了，把自己的眼睛閉著(zhù)就行了�！� 聽(tīng)了老師的話(huà)，我一下子變得輕松了。
老師一聲令下：“開(kāi)始！”我用盡我全部的力氣開(kāi)始吹，當我看見(jiàn)我手中的氣球從一個(gè)雞蛋變成拳頭，從拳頭變成大葫蘆時(shí)，我就不由自主的把眼睛閉上了。我一邊吹，一邊睜開(kāi)眼看了看，氣球還是沒(méi) 爆，我不禁笑了起來(lái)。這一笑使得我手中的氣球“呼”的一下子沖到了天上，打了幾個(gè)旋，最后掉到了梁楚君的書(shū)里，教室里哄堂大笑。
接下來(lái)的幾輪，女生都不敢參加，有的嚇得躲到桌子下去了，所以我作為唯一的.女生上場(chǎng)ＰＫ男生。我想：我這次不能松手了，一定要第一個(gè)吹爆，為女生爭口氣�，F在是杜辰翔、曾令洪、賈宇天還有 我同臺“競技”。賈宇天好像很怕，用牛仔服把自己的臉給全部包起來(lái)了，惹得同學(xué)們笑聲不止。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我一會(huì )兒就把氣球從一個(gè)小小的雞蛋吹成了一個(gè)大葫蘆。賈宇天不敢吹，氣球始終 像個(gè)拳頭一樣大。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是我的氣球爆了，我得了第一名！我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。那吹爆的氣球皮從天空上落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)彩色的雨，有一條很長(cháng) 的氣球皮搭在了曾令洪的耳朵上，像一條彩色的小辮子。
多么快樂(lè )的活動(dòng)啊，我深深地陶醉在幸福之中，因為我發(fā)現自己原來(lái)是看勇敢的小女生！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
伴隨著(zhù)春風(fēng)的舞動(dòng)，我便來(lái)到了老師家學(xué)寫(xiě)作文。
只見(jiàn)老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師便清了清嗓子，和顏悅色得說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”頓時(shí)，我們歡呼了起來(lái)，風(fēng)似乎也在因為我們的歡呼而“歡呼”呢！
游戲規則是這樣的：前一個(gè)說(shuō)1，第二個(gè)人說(shuō)2，但是到了第3個(gè)人不能說(shuō)3了，只能擊掌，以此類(lèi)推，如果說(shuō)了3的倍數，要上來(lái)表演一個(gè)節目才行。
游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕�！�1！”“2！”呀！輪到我了：“3！”，頓時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針落下地也聽(tīng)得一清二楚。糟了！我說(shuō)錯了！怎么辦？這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，天氣陰沉沉的，仿佛在為我說(shuō)錯而難過(guò)。
“請邱世琛上來(lái)為我們表演一個(gè)節目！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳聲，我不由自主地走上講臺�？諝庠谶@里凝固了，對了！我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀！我怎么沒(méi)有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，大家都沉浸在美妙的歌聲之中。
唱完了《鈴兒響叮鐺》，大家鼓起了雷鳴般的掌聲，我也長(cháng)舒了一口氣，這時(shí)拂過(guò)一陣風(fēng)，使人神清氣爽，我的心情無(wú)比快樂(lè )。后來(lái)，以有同學(xué)因為五花八門(mén)的`原因說(shuō)錯了，有的人不是3的倍數都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快樂(lè )地想：沒(méi)想到數學(xué)游戲這么有趣，3的倍數卻引來(lái)了這樣的笑話(huà)！太好玩了！
有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得一直拍桌子，有的同學(xué)笑得連眼淚都出來(lái)了。就這樣，我們依依不舍的結束了游戲，但是我們的歡聲笑語(yǔ)還在久久回蕩，在回家的路上，樹(shù)葉沙沙作響，小鳥(niǎo)嘰喳叫，我的心情無(wú)比舒暢呀！剛才的游戲真令我感到快樂(lè )呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
星期六上午，我們班組織了秋游的活動(dòng)，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到教室里，鄧老師講解活動(dòng)的內容，我媽媽幫忙給參加活動(dòng)的大小朋友發(fā)了蛋糕和水，最后每一個(gè)小朋友發(fā)了一個(gè)雞蛋。
為什么要發(fā)雞蛋呢？這是生的還是熟的？拿著(zhù)它有啥用呢？我正想著(zhù)，鄧老師走上講臺說(shuō)：剛才發(fā)下來(lái)的雞蛋不能敲碎，我們的活動(dòng)就是‘護蛋行動(dòng)’，看誰(shuí)的雞蛋從學(xué)校走到歸古，沒(méi)有碎的就有獎品。第一個(gè)護蛋行動(dòng)就這樣開(kāi)始了。
我們都不想讓自己的雞蛋破碎，可是，步行到歸古的路上，我旁邊有個(gè)同學(xué)剛想用手指一個(gè)東西，結果雞蛋沒(méi)拿好就掉在地上了，我更加小心翼翼地保護著(zhù)我的雞蛋。
終于到達了歸古，看到老師和同學(xué)們都在花叢中拍照，我蹦跳著(zhù)跑過(guò)去，想走近路爬上那個(gè)花壇的臺階，早就忘記了手里的`雞蛋，一個(gè)不留神，雞蛋磕到水泥地上敲碎了，可憐的雞蛋，我的心里傷心極了！接下來(lái)豐富的節目讓我的心情非常的快樂(lè )！
我希望經(jīng)常參加這樣開(kāi)心的活動(dòng)！
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