活動(dòng)的作文精華(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像鳥(niǎo)兒跑出教室。操場(chǎng)上,立馬熱鬧起來(lái)了,我們班分為好幾組。
一組在打乒乓球,瞧!這倆位小朋友的動(dòng)作打的真連貫,真靈活,就像一只頑皮的小狗在球臺前上竄下跳。邊上有倆位小朋友連聲拍手叫喊“太精彩了!”。
另一組,是倆位男同學(xué)在踢毽子,一位女同學(xué)在喊“加油!”毽子一會(huì )兒高,一會(huì )兒低,就像跳著(zhù)優(yōu)美的“舞蹈”。
第三組,是由倆位同學(xué)抓住繩子的倆頭在搖擺。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著(zhù)玩,玩著(zhù)有趣的`游戲。
愉快的課間活動(dòng)馬上就要結束了,他們期待下一個(gè)課間活動(dòng)會(huì )更加精彩。
活動(dòng)的作文 篇2
一年一度的科技節游園活動(dòng)來(lái)了!瞧,滿(mǎn)是人群的操場(chǎng)上,同學(xué)們正在展示自己的才能呢!
我首先來(lái)到了發(fā)射紙火箭的場(chǎng)地,帶著(zhù)我自己精心制作的紙火箭,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細管子和一個(gè)大可樂(lè )瓶組成的,可樂(lè )瓶套在管子一端,另一端套上紙火箭,接著(zhù)奮力一踩可樂(lè )瓶,火箭就發(fā)射出去。我準備試試,看看能發(fā)射多遠。我做好一切準備,等待老師說(shuō)開(kāi)始!伴_(kāi)始!”我?jiàn)^力在可樂(lè )瓶上一跳,只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,我的火箭剛射出去就停下了。我一看,天哪!只飛了一米!當然,分數就可想而知,只得了個(gè)參與分――5分。我的紙火箭還好沒(méi)出太多洋相,起碼飛了。有位同學(xué)才叫有意思呢!火箭頭飛了30厘米左右,火箭身體一動(dòng)不動(dòng),原來(lái)在他踩下去的那一刻,火箭散架了,引得周?chē)耐瑢W(xué)們哈哈大笑。我看了一些同學(xué)得滿(mǎn)分的'原因,他們的火箭雖不是特別美觀(guān),但是又小又輕,我的呢?樣子不丑,可是又大又重,當然飛不遠啦!
我又來(lái)到吹泡泡的地方,不一會(huì )兒就輪到我了。吹泡泡,就是用鐵絲圍成一個(gè)圈,越大越好,再沾上泡泡液,然后吹,比誰(shuí)吹的泡泡大。有三次機會(huì ),我第一次吹時(shí),泡泡液沾了一手,泡泡一個(gè)都沒(méi)吹出來(lái);第二次,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,費了老大的勁兒還是沒(méi)吹出來(lái),弄了一臉的泡泡液;第三次時(shí),旁邊的老師告訴我,要輕輕地吹。我按照老師說(shuō)的方法一試,哈,泡泡吹出來(lái)了,還不小呢,足足有三個(gè)拳頭那么大?墒侵怀掷m了10秒。
這次科技節,我雖然沒(méi)有得到高分,但依舊很快樂(lè )。
活動(dòng)的作文 篇3
今天老師我們去了青少年活動(dòng)中心,這個(gè)地方在城東。從北海小學(xué)過(guò)去,說(shuō)遠也不遠,說(shuō)近也不近。
我們坐在車(chē)上時(shí)有說(shuō)有笑,很興奮。到了時(shí),我又會(huì )想起來(lái),這里有著(zhù)一座城堡,這座城堡就是“快樂(lè )城堡藝術(shù)幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點(diǎn)就到了。我們上午的教室在1樓,只有一節課,做的是模型。就是一個(gè)個(gè)彩色的、空心的,且頂端有兩個(gè)突起的'長(cháng)方體拼搭而成的物體。老師開(kāi)始講了一些重要的話(huà),后來(lái)給我們看了一些三年級的作品中的圖片以及實(shí)體。后來(lái),老師終于讓我們開(kāi)始搭了。先是讓我們搭了一個(gè)圓形圍墻,我們組6個(gè)人都做得很成功。后來(lái)讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象,搭想搭的。中午吃飯時(shí),我們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽,吃得個(gè)精光,讓施奕一次又一次地跑去打飯,把她累得上氣不接下氣。下午有兩節課,一節室外活動(dòng),一節做鐵藝。第一節老師換了一個(gè),是男的,他先是和之前一樣,講了規則,還給我們放了一個(gè)視頻,后來(lái)才讓我們出去。我們先是組了隊,四人一組,我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我,得了倒數第一名。第二節課是制作。一樣是指環(huán),另一樣是掛件,我送給了媽媽。
這次活動(dòng)我很開(kāi)心,收獲了許多。
活動(dòng)的作文 篇4
元旦到了,我們學(xué)校舉行了游藝會(huì )。首先,我們先來(lái)到升旗臺前聽(tīng)校長(cháng)致詞、剪彩。然后,我們在班上從電視上看了每個(gè)年級表演的節目。最后,我們每人拿著(zhù)一張游藝卷去三至四年級的八個(gè)游戲室玩。
我們這個(gè)年級有“動(dòng)物大碰撞”、“撿珍珠”、“喵嗚國”、“螃蟹過(guò)橋”、“敲生肖”等,足有八項。每一項游藝室前都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。我玩什么呢?對,釣魚(yú)很簡(jiǎn)單,我去玩“喵嗚國”。
我站在隊伍中,邊排隊邊觀(guān)看,他們用桌子圍了個(gè)半圈,貼著(zhù)墻放著(zhù),圈內有共八條魚(yú)。它們個(gè)個(gè)身披金甲,好漂亮。魚(yú)嘴上都掛著(zhù)個(gè)鐵絲圈。桌子上放著(zhù)四根竹桿,竿上拴著(zhù)一米長(cháng)的`線(xiàn)。釣魚(yú)的人站在桌邊,垂下竹竿釣魚(yú)。線(xiàn)上拴著(zhù)一個(gè)魚(yú)鉤。
這時(shí),輪到我了。我握住竹竿,隨著(zhù)老師一聲令下,我立刻把魚(yú)竿垂了下去。我看準了一條又肥又大的大鯉魚(yú),我先把魚(yú)竿慢慢垂下,然后,我把魚(yú)鉤鉤在鐵絲上,用力一提,我本以為這次會(huì )成功,可提上來(lái)一看,魚(yú)鉤上空空如也。我一看,氣壞了,還好,還有時(shí)間。我這樣在心里安慰自己。我又一次垂下魚(yú)鉤,這一次我鉤住它,慢慢地往上抬,往上抬······呀!我釣起來(lái)了。我高高興興地來(lái)到老師那兒,讓老師給我蓋了個(gè)章。隨后,我來(lái)到四(1)班,玩了“螃蟹過(guò)橋”,我和顧育嘉合作的很好,完成了任務(wù),又蓋了一個(gè)章。我接著(zhù)又去打保齡球。真可惜,沒(méi)有成功。玩“撿珍珠”又沒(méi)成功!翱,沒(méi)時(shí)間了,我們去領(lǐng)獎吧!”顧育嘉對我說(shuō),我們十分婉惜地去領(lǐng)獎了。
今天的游戲活動(dòng)既緊張,又激烈,我真希望每年都能玩一次,那該多好!今天我雖然只領(lǐng)到了兩樣獎品,但下次活動(dòng)我一定會(huì )得到更多的獎品,但最重要的還是要參與。
活動(dòng)的作文 篇5
今天星期五,如火的驕陽(yáng)像一個(gè)火球高掛在天空,射出萬(wàn)道火辣辣的金光?墒,我們卻在這火辣辣的'操場(chǎng)上玩“打野鴨子”的游戲。
首先,王老師給我們講規則:10人一組,5人當“鴨子”,其余5人當“獵人”。只要“獵人”用沙包扔到我們“鴨子”身上,我們就變成“死鴨子”,被清理出場(chǎng),在邊上觀(guān)看。我們可以躲開(kāi)“子彈”,也可以把“子彈”接住,只要接住“子彈”,我們就多了一條陽(yáng)光燦爛的“生命”。
王老師和宋航宇做了示范后,活動(dòng)就開(kāi)始了。我和其他四位同學(xué)當的是“鴨子”,其余的是兇猛的獵人。楊雨樂(lè )抓起“子彈”準備向我們射擊,其他同學(xué)使勁吼:“扔給我,扔給我!蔽夷,就躲在他們后面,像膽小的小鴨子,生怕子彈射到我了。我連躲了幾次,還是被打中了。于是,我就退出了游戲場(chǎng),在外面當觀(guān)眾。后來(lái),場(chǎng)里就剩下陳哲森了,只見(jiàn)他一會(huì )兒雙腳跳躍,一會(huì )兒360度旋轉,一會(huì )兒又手抱著(zhù)頭蹲下躲閃……躲閃了十幾次,終于被射死了。于是,我們這組就變成了“獵人”,他們就變成了“鴨子!
我當獵人的感覺(jué)一點(diǎn)都不快樂(lè ),楊濤大聲地說(shuō):“扔給我!蔽揖腿咏o了楊濤,我隨便一射,居然打中他了。真是太不可思議了。慢慢地,我也覺(jué)得當獵人挺有趣的了。過(guò)了幾分鐘,我們就把“鴨子”射殺完了。
今天的課間活動(dòng)可真快樂(lè )!我覺(jué)得我們這組當獵人,配合很好,速度很快!團結的力量可真大!
活動(dòng)的作文 篇6
學(xué)校要組織我們去社會(huì )實(shí)踐基地參觀(guān)學(xué)習了,提前一天,同學(xué)們都早早準備好了吃的、喝的。星期五,同學(xué)們望眼欲穿的看著(zhù)校門(mén)口,盼著(zhù)大巴車(chē)早點(diǎn)出現在我們的視線(xiàn)里。終于等來(lái)了車(chē)。車(chē)緩緩的駛出了校門(mén),同學(xué)們也像出了籠的鳥(niǎo)兒一樣,按耐不住自己激動(dòng)的心情一個(gè)個(gè)唧唧喳喳,使整個(gè)車(chē)廂熱鬧非凡!
經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的路程,車(chē)總算停下來(lái)了,放眼望去,里面郁郁蔥蔥,隱約可見(jiàn)像是嵌在這綠色海洋里一樣的紅紅花兒,還有那不遠處不算很高的山坡,真的像是傳說(shuō)中的‘世外桃源’。隨著(zhù)老師的帶領(lǐng),我們來(lái)到里面,迎面歡迎我們的`是多的數不清的櫻桃樹(shù)。在碧綠的葉子下面一顆顆、一串串像一盞盞小燈籠,也像紅寶石一樣的櫻桃,讓我們看著(zhù)都垂涎欲滴!不遠處是一株株垂柳,像站崗的哨兵一樣整齊的排列著(zhù),垂下的柳枝在風(fēng)中自由的飄蕩,在下面絢麗多姿鮮花的襯托下,顯得格外的妖嬈。還有不遠處的小池塘......。多美!我想要是我們的城市也都是這樣,每天都像這里一樣空氣清新,每天都像這里一樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香那該是多美妙多舒暢的感覺(jué)!怪不得這里的老師在給我們介紹的時(shí)候就說(shuō)這里是‘天然的空調。果不其然,我算是真正的領(lǐng)略到了。時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)讓我切身體會(huì )了這個(gè)‘大空調’帶來(lái)的涼爽。
下面就是我們的實(shí)踐課了。老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到教室,今天老師讓我們自己動(dòng)手做風(fēng)箏。這可難住了我,我平時(shí)在家從來(lái)沒(méi)拿過(guò)針線(xiàn)啊,看來(lái)今天是要‘趕鴨子上架了’。我領(lǐng)好了材料,也是裝模作樣的一手拿著(zhù)針、一手拿著(zhù)線(xiàn)。那根線(xiàn)卻怎么也不聽(tīng)我的指揮,就是穿不到針眼里,越急我的手越抖,我問(wèn)了下老師,老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,原來(lái)是先用牙齒把線(xiàn)切斷,用嘴抿一下線(xiàn)頭,然后那線(xiàn)就很聽(tīng)話(huà)的鉆進(jìn)了針眼。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的小事都有著(zhù)它的小竅門(mén),看來(lái)我真得在以后多注意,多學(xué)習一些生活中的常識了。我拿起材料,開(kāi)動(dòng)著(zhù)腦筋,用針細細的把這些材料縫了起來(lái)。我認真的做著(zhù),想把這個(gè)風(fēng)箏做的漂亮一些。想象著(zhù)哪天放飛自己親手做的風(fēng)箏,讓它在蔚藍的天空下翱翔,要是自己在能騎上去,飛到北京看看長(cháng)城,看看頤和園,看看......。然后飛到上海在回味一下世博,再飛到......。哎喲,由于自己思想走神了,針刺了我一下。嘿嘿,我的夢(mèng)也醒了!看著(zhù)自己做的還不錯的風(fēng)箏,心里美滋滋的!
然后老師又帶領(lǐng)我們同學(xué)們做了個(gè)接力小游戲,分兩個(gè)大組,然后兩人一小組,拿著(zhù)一塊泡沫墊、把乒乓球放上去,繞過(guò)障礙物傳遞給另外一小組,看哪個(gè)大組的人先接力完就算勝利。我和我的隊友仔細觀(guān)察了前面做的好的和失敗的,總結了經(jīng)驗,所以我們兩個(gè)很快的完成了‘任務(wù)’。比賽氣氛的熱烈你們都難以想像,有的同學(xué)出了‘洋相’,同學(xué)們哈哈大笑,有的是在賣(mài)力為自己的隊友吶喊助威!用歡呼雀躍一點(diǎn)都不會(huì )讓人感到過(guò)分。
到結束實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間了,也該告別著(zhù)個(gè)美不勝收的地方了。同學(xué)們戀戀不舍的上了車(chē),眼里透過(guò)車(chē)窗眼巴巴的看著(zhù)外面。我也拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏上了車(chē),再見(jiàn)!紅紅的櫻桃,美麗的垂柳,我會(huì )永遠記住你們。
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