一次難忘的活動(dòng)作文合集（15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一次難忘的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次難忘的活動(dòng)作文1
無(wú)情的歲月，如輕煙似的從我身邊飄走了，消逝在空氣中。但它，永遠也飄不走那一次難忘的活動(dòng)。它將在我心中繼續儲存，像美酒一樣，更香，更醇，更有趣味、滋味------ 我清清楚楚地記得，那一次的親身體驗，那一次的頑強拼搏，那一次的`與眾不同，那一次的------ 激動(dòng)人心的日子終于來(lái)臨，那一刻我興奮不已，我簡(jiǎn)直無(wú)法自拔-------- 校運會(huì )終于開(kāi)始了，今天是第一天，還有兩天，而我，則是第三天出賽的。 聽(tīng)著(zhù)校園里那優(yōu)美音樂(lè )旋律的放飛，看著(zhù)賽場(chǎng)上那頑強拼搏的運動(dòng)員們，在賽場(chǎng)上各顯“鷹”姿，各展風(fēng)采的情形和那來(lái)自旁邊的啦啦隊那震耳欲聾的歡呼聲、加油聲，誰(shuí)心里都會(huì )癢癢的�？刹�，我心里也癢癢的，在那里傻傻地做我三天后的白日夢(mèng)-------- 那個(gè)我期待已久的日子終于到來(lái)了�？墒�，我卻不是那么自然，反之，我心里有點(diǎn)慌亂了。奇怪，我不是很期待的嗎？有點(diǎn)怕，怕什么，至于這個(gè)問(wèn)題，我也有點(diǎn)神志不清了。 哎呀！輪到我了，我的項目是800米的長(cháng)跑賽�，F在，就讓我們一同來(lái)領(lǐng)略一下我當時(shí)的風(fēng)采吧！ 我，和其他參賽者一起站在起跑線(xiàn)上。我的新“咚咚”直跳，不知別人有沒(méi)有和我一樣的感受呀！ 突然，槍聲一響，我四肢發(fā)軟向前奔跑，在戰場(chǎng)上，不是你死就是我活。在賽場(chǎng)上也是一樣的道理。我飛一般向前跑去，不管三七二十一，使勁地跑�？墒�800米呀，談何容易~~~~~ 但是，當我要放棄時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)們的歡呼聲、加油聲，仿佛我看見(jiàn)希望就在前方，我沒(méi)有放棄。我全身特別難受，想哭？哭不出來(lái)，想笑？也笑不出來(lái)。我終于堅持到了最后那一秒。當看到終點(diǎn)時(shí)，我只知道我得了第五名，為班級增加了榮譽(yù)，后來(lái)，我也不知道是那位老師把我送到了同學(xué)之中。后來(lái)的事我全然不知------- 賽場(chǎng)上的風(fēng)采，讓我如此般地難忘，何況是我的親身體驗呢？雖然我當時(shí)很難受，但我明白了一個(gè)道理：有付出才有收獲！
一次難忘的活動(dòng)作文2
這次活動(dòng)讓我明白了很多。也讓我很好的傾訴了一下堆積已久的壓力。也讓我感受到了生活中的愛(ài)無(wú)時(shí)不在你的身邊。
剛剛進(jìn)入體育館的時(shí)候，看見(jiàn)了兩排穿著(zhù)紅色衣服的義工們，他們隨著(zhù)音樂(lè )的節拍跳著(zhù)。讓我感覺(jué)到他們很快樂(lè )。他們隨后讓我們家長(cháng)、學(xué)生、老師一起跳。頓時(shí)原本沒(méi)有聲氣的場(chǎng)面。頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，我們搭著(zhù)陌生人的肩膀隨著(zhù)音樂(lè )節奏跳著(zhù)，這時(shí)我發(fā)現好多人都很快樂(lè )的笑了。
經(jīng)過(guò)一番游戲之后。有一個(gè)環(huán)節，是讓我們找到穿著(zhù)不同顏色衣服的人，然后坐下。每人都找到了自己的搭檔。當然我也不例外，我的搭檔是一個(gè)義工。當我們坐下時(shí)，我發(fā)現了我對面那位義工的眼鏡里充滿(mǎn)里血絲�？梢钥闯鏊值钠�。這時(shí)主持人讓我們閉上眼睛，說(shuō)了一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事大概講訴的是：一個(gè)北郊高一的.學(xué)生，因為某種原因，選擇了自殺。這個(gè)故事打動(dòng)了現場(chǎng)的每一位。當主持人讓每個(gè)人與自己搭檔交流時(shí)。我那是，說(shuō)出了埋藏在心底很久的話(huà)，由于以前我都不知道該跟誰(shuí)講。所以只能把話(huà)默默的隱藏心底。而今天使我講出了心里話(huà)，讓我感覺(jué)我釋放了很多。輕松了很多，也使我明白了，有什么話(huà)要與別人交流，不然累的只會(huì )是你自己，甚至會(huì )讓自己覺(jué)得自己只是一個(gè)人。沒(méi)有人能與你交流，是自己老是往消極的方面，導致自己產(chǎn)生了一些心理障礙。當我說(shuō)道我自己的時(shí)候，不由的就流下了眼淚，或許這眼淚是感動(dòng)，或許這眼淚是快樂(lè )，或許這眼淚是一種釋放的表現。當我講完我的所想講的后，義工的一句話(huà)深深的打動(dòng)了我。這句話(huà)是：把壓力轉化為動(dòng)力，這樣能讓自己做得更好。
這一次活動(dòng)，讓我體會(huì )到。我們需要與父母交流，有什么事要說(shuō)出來(lái)。同時(shí)，現在我們并不能完全脫離父母們的庇護與依賴(lài)。同時(shí)還懂得了：父母沒(méi)有問(wèn)候你，有時(shí)的不理解，不代表他們不關(guān)心不愛(ài)你。
這一次活動(dòng)，讓我明白了很多，也感觸到了我。給我留下了深刻的印象。
一次難忘的活動(dòng)作文3
水果拼盤(pán)、活動(dòng)、最難忘，聽(tīng)到這三個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì )想起那一次活動(dòng)，那一次最難忘的活動(dòng)。
那時(shí)候，我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語(yǔ)老師，她很喜歡舉行活動(dòng)，總是通過(guò)那些五花八門(mén)的互動(dòng)來(lái)讓我們學(xué)的開(kāi)心。英語(yǔ)課是這樣，實(shí)踐課也是這樣。就在那一次，老師說(shuō)要讓我們學(xué)習制作水果拼盤(pán)，我們全班同學(xué)聽(tīng)到這一消息都歡呼起來(lái)。七天后，那一個(gè)下午，我們懷著(zhù)興奮的心情，聽(tīng)老師講述水果拼盤(pán)的主要做法，老師話(huà)音剛落，我們就開(kāi)始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我、xx、xx和xx。老師剛說(shuō)完，我們就拿出了各自帶來(lái)的水果，我帶了蘋(píng)果和桔子，xx帶了梨子，xx帶了大橙子和蘋(píng)果，xx帶了火龍果和圣女果。我們按照一開(kāi)始的計劃來(lái)干，xx頭腦好，創(chuàng )思好，我們讓她來(lái)設計水果拼盤(pán)的外觀(guān)和結構，xx和xx的手很麻利，我們讓他們來(lái)負責切水果和修飾，而我就負責擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。
xx一開(kāi)始就讓xx和xx把蘋(píng)果平均切成幾個(gè)小塊，不過(guò)這可難倒他們了：他們切出來(lái)的蘋(píng)果大小不一，這讓xx的'設計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋(píng)果，但該擔憂(yōu)的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí)，xx豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們如魚(yú)得水，xx的設計得以落實(shí)。
有了xx的幫助，我們可以說(shuō)是乘破竹之勢，過(guò)六關(guān)斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著(zhù)老師按下快門(mén)的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡？因為在蘋(píng)果核上，放著(zhù)一個(gè)圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋(píng)果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個(gè)寶座上面，端坐著(zhù)一位圣女果女王，周?chē)撬慕圩邮绦l，蘋(píng)果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個(gè)城堡嗎？
一次難忘的活動(dòng)作文4
蔚藍的天空懸著(zhù)朵朵白云，柔柔的，靜靜的；安靜的教室里，能感覺(jué)到同學(xué)們抑制不住的興奮與激動(dòng)；今天的游學(xué)活動(dòng)，讓迎接到的一切都那么美好，讓人神清氣爽。
我們乘車(chē)到達目的地，活動(dòng)項目真是豐富多彩。同學(xué)們在龐大的賽車(chē)場(chǎng)感受著(zhù)速度；在射擊場(chǎng)體驗到了刺激；有趣的沙灘排球飛揚著(zhù)歡樂(lè )。而讓我格外不舍的活動(dòng)卻是——拔河。
赤腳踩在柔軟的沙灘上，可以聽(tīng)見(jiàn)細微的“沙沙”聲。我們兩個(gè)班的學(xué)生以自己各有的方法調整好進(jìn)行比賽的人員，以飽滿(mǎn)的精神握緊手中的麻繩，麻繩的兩端都凝聚著(zhù)一股隨時(shí)可迸發(fā)的力量。哨聲剛落，原本的寧靜瞬間被打破，吼叫聲，吶喊聲此起彼落，而我們集中身上所有的力量都在向這根繩子傳遞。過(guò)了一會(huì )兒，只感覺(jué)身子不聽(tīng)使喚地向前傾斜，任憑你怎么用力，對面好像有股魔力，吸引著(zhù)我們過(guò)去。我們深陷在沙子的腳，也支撐不住了，無(wú)助地向前移動(dòng)。同學(xué)們憋紅了臉，努力拽緊繩子：“不，不，加油！”在我們的用力掙扎外，只聽(tīng)對面傳來(lái)一陣陣歡呼聲——我們輸了！
不服輸的我們稍作休息，把人員位置又做了下調整，隨即向對方發(fā)起挑戰，那些“勝利者”不以為然，欣然接受。俗話(huà)說(shuō)：驕兵必��！我們把腳使勁向沙子里深陷，大家的身子都向后傾斜，前面的同學(xué)也把目光收了回來(lái)，不再緊盯著(zhù)麻繩中間的紅布條，有的同學(xué)面向藍天，微閉雙眼，把全身的力量都集中起來(lái)。哨聲響過(guò)，幾分鐘的僵持下，只感覺(jué)身子往后傾斜的越發(fā)多了，耳邊的加油聲一聲大過(guò)一聲。只聽(tīng)身后幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)大喊一聲：“走”，我一下子倒在沙灘上，有的'同學(xué)坐在了地上，“贏(yíng)了！”同學(xué)們蹦跳起來(lái)。
還沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)，對方的挑戰又來(lái)了，因為他們也不服輸，最后一局訂輸贏(yíng)。雖然這次我們大家都使出了洪荒之力，但最終對方贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，而且他們也贏(yíng)得了整個(gè)年級的冠軍。賽后休息的時(shí)候，我們還虛心的的向對方討要贏(yíng)得比賽的秘訣：從失敗中找原因，從失敗中汲取經(jīng)驗，要團結一心，千萬(wàn)不能驕傲。
一輪紅日斜掛在天空，好像被我們的快樂(lè )的氣氛感染了。沙灘上輝映著(zhù)我們的身影，平靜的海面上跳躍著(zhù)溫柔的霞光。
一次難忘的活動(dòng)作文5
活動(dòng)是我們開(kāi)心的起源，活動(dòng)可以讓我們動(dòng)力無(wú)窮。在世界上有許多地方有活動(dòng)：在學(xué)校的運動(dòng)活動(dòng)，在小區的廣場(chǎng)活動(dòng)，在超市的打折活動(dòng)，生活處處都是活動(dòng)。
從活動(dòng)作用與分類(lèi)去詮釋“活動(dòng)”。
前幾天，我剛參加學(xué)校的.一項活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)。那天我來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，我發(fā)現有四輛大巴車(chē)都準備好了，我才知道二三四五年級都可以去學(xué)校組織的活動(dòng)。校園里靜悄悄的，奇怪了，以前學(xué)校沒(méi)那么安靜。我以為上課了，可是有許多同學(xué)從大門(mén)口進(jìn)來(lái)。我走到教室里，孫老師在班上，大家都在做自己的事，誰(shuí)也不肯說(shuō)話(huà)。我交完作業(yè)，老師說(shuō)：“全體起立，準備出校門(mén)口�！蔽覀兂隽诵ｉT(mén)口，坐上一輛大巴車(chē)。我坐在最后面一排。
實(shí)踐活動(dòng)課準備活動(dòng)，學(xué)校統一組織，學(xué)生參加校外活動(dòng)。
到了目的地后，孫老師說(shuō)了幾句話(huà)，實(shí)踐老師在講課時(shí)我們不能說(shuō)話(huà)，自由實(shí)踐時(shí)，如果少了物品可以向別人借，以后我們要來(lái)到新建的實(shí)踐活動(dòng)教室的上課。教我們實(shí)踐的老師是——馮老師。
上課前交代注意事項。
馮老師開(kāi)始講課了，他拿了兩個(gè)鐵條，兩邊各有一個(gè)扣子，還拿了一個(gè)燈泡，燈泡上也有扣子，還拿了一個(gè)按鈕。馮老師把這三個(gè)東西扣在一起，按了一下按鈕，接通電源，燈亮了。老師示范講解結束后，我們開(kāi)始自由實(shí)踐了。我拿了一個(gè)電扇、兩個(gè)鐵條和一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)。我把這三個(gè)鏈接起來(lái)，推上開(kāi)關(guān)起來(lái)，只見(jiàn)電扇快速地轉了起來(lái)。我欣喜地報告馮老師，并把這個(gè)一套裝置拿馮老師看。馮老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊我：“嗯，你做得不錯�！瘪T老師又讓我們做個(gè)難一點(diǎn)的，我們按照老師講解的內容、步驟，積極準備。我加快速度，做了一個(gè)，不用開(kāi)關(guān)，能播放出一段音樂(lè )，還可以扇風(fēng)的東西。
文章重點(diǎn)部分，馮老師帶我們做實(shí)驗，“小燈泡”亮了，“小風(fēng)扇”轉了。分人輪流描寫(xiě)法，寫(xiě)完“我”，寫(xiě)馮老師；寫(xiě)完馮老師，寫(xiě)“我”，表達有序，點(diǎn)贊。溫馨提示，科學(xué)實(shí)驗的課堂，要多描寫(xiě)馮老師神態(tài)、動(dòng)作，要多刻畫(huà)我的內心活動(dòng)。
那節實(shí)踐很快結束了，我參加了那樣活動(dòng)，真令人難忘，又叫人開(kāi)心！
活動(dòng)有始有終，實(shí)踐課結束了。表達自己情感，開(kāi)心難忘。
一次難忘的活動(dòng)作文6
熱鬧歡騰的運動(dòng)會(huì )，“鐵一小”學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的九月底里我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運會(huì )。其中兩個(gè)比賽是難忘的。
跳高、100米精彩的追逐深深刻在我的腦海中。
跳高的人有tall and strong 的我和輕盈迅猛的姜啟康。來(lái)到跳高人群，亂哄哄，吵鬧鬧的，好熱鬧��！直到老師說(shuō)開(kāi)始比賽的時(shí)候才安靜下來(lái)。比賽最搞笑的要屬“赤腳大仙”他把衣服和褲子脫了許多，就剩下海灘服，連鞋都不穿。弄的'全場(chǎng)人笑得全快沒(méi)力氣了，我們只好一邊笑一邊叫他“赤腳大仙漏油！!”。他的負擔減為零，也抵不住笑“詞”只好默默的走了。最后幾次就剩下7、8人了，我和姜啟康還活著(zhù)。最后三次還剩4人，但也是最危險的一關(guān)，姜啟康一連跳了2次都失敗了。當最后一次要跳時(shí)，女生組我班兩位同學(xué)猛然用手遮住眼睛，生怕看到?jīng)]跳過(guò)的那一幕，男生組瞬間寂靜了，大家都期待結果。他用一個(gè)漂亮的背躍式使我們班歡呼起來(lái)。他成功了，證明我們班也成功了，經(jīng)過(guò)這幾場(chǎng)的角逐，就剩下四名七班一名，我們班兩名，十班一名。95厘米、98厘米、1米！七班一躍就成了，我班、十班就被這個(gè)攔路虎給擋住了，只好得了3、4名了。
200米的跑道不是景色，不是擺設，是比賽。100米的運動(dòng)員們更是激烈！
“加油”“付威加油！”我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的聲音沉著(zhù)的來(lái)到起跑線(xiàn)，只聽(tīng)“啪”槍一響，我像箭離開(kāi)弦一般奔向終點(diǎn)，耳邊傳來(lái)的不指是風(fēng)聲，還是加油聲，當時(shí)我跑在5名同學(xué)的后面，加油聲像山呼海嘯向我撲來(lái)，我向我班的位置瞄了一眼，他們用激動(dòng)和期待的眼神，用熱烈的加油聲鼓勵著(zhù)我，我使出“吃奶”的勁拼命往前沖，“第五”“第四”很好！我暗暗為自己打氣。我一定要加油，耶！幸好我得了年級組第四名，為班爭光了。這時(shí)同學(xué)們歡呼起來(lái)，為我喝彩，我露出了甜甜的笑容。
100米的跑道，100米的角逐，100米的較量；1米的高度，1米的飛躍，1米的較量；展現出的是力與美，獲得的不公是獎狀，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。難道這一刻不難忘嗎？
一次難忘的活動(dòng)作文7
天剛蒙蒙亮，我就穿戴整齊和媽媽馬不停蹄往學(xué)校趕。今天我們一百人將代表霞浦實(shí)驗小學(xué)參加寧德市第二屆航模比賽的開(kāi)幕式表演。天陰沉沉的，雖然我們穿著(zhù)薄薄的“宇航服”，但一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，我感覺(jué)自己就像宇航員一樣，精神抖擻，豪情萬(wàn)丈。
7點(diǎn)30分，我們來(lái)到了新一中。校園環(huán)境很美，綠茵成片，繁花錦簇，散發(fā)出陣陣清香。已經(jīng)有很多學(xué)校的方塊隊在那兒整裝待發(fā)，有國旗隊、彩旗隊、牌匾隊等等。就要到我們表演了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下直撞。我們邁著(zhù)堅定的步伐走到主席臺正中間伴隨著(zhù)音樂(lè )起舞。這時(shí)的我就是機器人，一板一眼，絲毫不敢出差錯。短短幾分鐘的表演，平時(shí)一眨眼就過(guò)去了，但此時(shí)好像特別漫長(cháng)。等我回過(guò)神來(lái)，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們霞浦實(shí)小隊的服裝有特色，動(dòng)作協(xié)調、規范，訓練有素，受到了人們的一致好評。我們這段時(shí)間流的汗水終于換來(lái)了甜蜜的收獲。
在這次表演的隊伍中，給我留下深刻印象的是民族小學(xué)的同學(xué)們。他們穿著(zhù)鮮艷的民族服裝，進(jìn)行鼓號表演。101人訓練了13天，他們今天的亮相令人贊嘆不已，鼓號齊鳴，隊列不停變換，有條不紊，真像一支接受檢閱的部隊。他們的`壓軸表演使活動(dòng)氣氛達到了高潮。
接下來(lái)的火箭發(fā)射表演令人大開(kāi)眼界�！�5、4、3、2、1，發(fā)射”隨著(zhù)一聲令下，火箭沖上天空，“砰”的一聲在天空中打開(kāi)了降落傘。飛機模型的表演則看得我目瞪口呆，它在天空架起了一道彩虹，一會(huì )兒直降地面360度旋轉，一會(huì )兒又飛上云霄，博得陣陣喝彩。這時(shí)一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地圍過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟。好像在說(shuō)“朋友，你從哪兒來(lái)的，真漂亮，交個(gè)朋友怎樣?”咦，天空中出現了一架飛機，看了看我們的飛機模型走了。這個(gè)場(chǎng)景太有趣了，能在天上飛的都來(lái)參加航模表演了!
科技的力量太強大了，我們的口號是：科技強國，科技興國，科技富國。牢記這點(diǎn)，我們的祖國一定會(huì )更強大的!
一次難忘的活動(dòng)作文8
7月16日上午九點(diǎn)，我們杭師大東城小學(xué)306班“小水滴假日小隊”的同學(xué)們來(lái)到了位于蕭山錢(qián)塘江邊的中國水利博物館，參觀(guān)和學(xué)習了中國水利的相關(guān)知識。
館里的講解老師熱情地帶領(lǐng)我們一路參觀(guān)。我們先觀(guān)看了3D電影《大禹治水》，大禹為了治理水患把所有精力投入到治水中，13年來(lái)三過(guò)家門(mén)而不入，帶領(lǐng)群眾疏通河道，造福百姓。
接著(zhù)我們到了都江堰展區，四根躺在玻璃地板下的大鐵柱吸引住了我視線(xiàn)。上面刻著(zhù)許多大字，這是定海神針嗎？后來(lái)聽(tīng)到講解老師說(shuō)：“都江堰是在秦朝時(shí)建造的，是全世界到今天為止年代最久、還一直在使用的大型水利工程”。哇，好牛��！“那這鐵柱是做什么用的呢？”我忍不住問(wèn)道，講解老師回答：“每當洪水來(lái)臨會(huì )帶來(lái)上游很多泥沙，泥沙堆積使航道無(wú)法通行，必須清除。但是河底的淤泥要挖掉多少才夠呢？于是古代人想出了好法子，在河底埋下大鐵柱作為清淤標記，每當挖到柱子出現，說(shuō)明可以停止挖掘了�！痹瓉�(lái)古代人這么聰明��！
再往里走我們看到了各種腳踩水車(chē)、像摩天輪一樣巨大的木質(zhì)旋轉水車(chē)，非常有趣。我還在一個(gè)拐彎處看到了一只鎮水神獸石像，它有點(diǎn)像獅子，又有點(diǎn)像水牛，兇惡的睜著(zhù)眼睛盯著(zhù)我瞧�！皨屟�，好可怕呀！”嚇得我趕緊跑開(kāi)，不敢回頭。
越往后面展區，我們看到了越多現代的水利事物，像海塘防衛圖、南水北調圖、還有各種現代水電站機器等等，這些都是我第一次看到，深深吸引了我。
通過(guò)這次參觀(guān)，讓我了解了中國水利發(fā)展的歷史，和勞動(dòng)人民的勤勞、勇敢、智慧。博物館墻壁上有毛主席的.題詞——水利是農業(yè)的命脈，這道出了水利是治國安邦的大事。所以從現在開(kāi)始我要每日節約用水，自來(lái)水每次都開(kāi)小一點(diǎn)，用好就馬上關(guān)掉，盡量做到不浪費一滴水。讓我們?yōu)榻ㄔO節水型社會(huì )出一份力。
一次難忘的活動(dòng)作文9
基地的生活，短暫卻又開(kāi)心。在基地的最后的兩天里，我們進(jìn)行了拓展訓練。首先是5分鐘的講課時(shí)間，然后是熱身。最后是拓展。這是進(jìn)程，而在這里，拓展有三大項。
第一項是走鋼絲，鋼絲兩手抓著(zhù)，在鋼絲上走，一開(kāi)始，我很害怕，不知道會(huì )怎么樣。但是，走上去的時(shí)候，就覺(jué)得其實(shí)不算太難。于是我就緊跟在送爽的后面，但是不一會(huì )，繩子開(kāi)始劇烈的搖晃。我們也跟著(zhù)繩子的搖晃，最終因為無(wú)法保持平衡給全軍覆沒(méi)了。這讓我們有了一個(gè)“血”教訓，讓我們努力的在第二次走的時(shí)候，我們齊心協(xié)力，雖然繩子在途中也有劇烈的搖晃過(guò)，但是我們最終還是保持平衡，走了過(guò)去。
第二項項就是爬畢業(yè)墻了，我其實(shí)挺害怕爬畢業(yè)墻，但是總覺(jué)得這個(gè)比走鋼絲要恐怖多了，所以就不怎么害怕了。其實(shí)畢業(yè)墻挺不好爬的，就是下面除了有地面什么也沒(méi)有，說(shuō)實(shí)在的，如果從上面掉下來(lái)是什么結果沒(méi)有人知道�？傮w來(lái)說(shuō)，收獲還是蠻多的。
最后一項就是云梯。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最害怕走的就是云梯了，因為很不好走，所以我很害怕。我的平衡能力不僅不好，而且梯子是斜的，還會(huì )搖晃。雖然有抓手，但是我還是害怕自己會(huì )掉下去。因為我是第一個(gè)，所以我有太多顧慮，就是在一直往前走，可是前面梯子一直在搖晃，所以我走到一半就停下來(lái)，因為之前，大家都過(guò)去了，我不能當那個(gè)沒(méi)有走過(guò)去的，所以我就小心翼翼的最后走過(guò)去之后，才發(fā)現腿一直在顫抖。但是不可思議的是，我走了過(guò)來(lái)，也許這就是勇氣的'力量吧！在第二項走云梯中，說(shuō)實(shí)在的，我是深有感觸，因為有些膽怯的我不確定能不能走過(guò)來(lái)，所以總是搖搖晃晃，但是最后，我站了起來(lái)，并且走了過(guò)去。
在第一項走鋼絲中是團結與節奏感，第二項是走云梯是勇氣與平衡能力，第三項是身體的協(xié)調能力吧。在這次拓展活動(dòng)中，我不僅收獲了快樂(lè )，還讓我得到了充分的鍛煉，這次的拓展活動(dòng)也讓我收獲到了許多的知識。這真是一次難忘的活動(dòng)��！
一次難忘的活動(dòng)作文10
我參加過(guò)許多活動(dòng)，但最令我難忘的一次活動(dòng)就是那天在公園舉行的“迷你運動(dòng)會(huì )”——走步比賽。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地來(lái)到公園大廣場(chǎng)中央，排著(zhù)整齊的隊伍立正站好，面向老師聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講比賽規則。老師說(shuō)：“走步比賽的規則很簡(jiǎn)單，全體同學(xué)分成兩組站成兩列橫隊，前后兩人為一組對手，將兩人的腳腕分別捆住。用小碎步向終點(diǎn)挪動(dòng)，不能跳躍，先到者加一分，分多組勝利�！崩蠋熢�(huà)音一落，大家就興高采烈地討論起來(lái)：“要贏(yíng)一起贏(yíng)！”“加油！”“我相信你，一定能成功！”
老師一聲令下：“現在我宣布，比賽開(kāi)始！”我們整整齊齊地站成一排，歡呼著(zhù)選手的名字為他們加油助威。只見(jiàn)一組同學(xué)咬牙切齒，雙手握拳，兩腿一前一后邁著(zhù)小碎步，仿佛使出了全身的力氣，奮力向前沖刺；再看二組同學(xué)，沉著(zhù)冷靜，不慌不忙，動(dòng)作協(xié)調有序，穩而不亂。我們這群“觀(guān)眾”呼喊得更加賣(mài)力了“加油！加油！……”一陣風(fēng)吹來(lái)，每個(gè)人的發(fā)絲都在顫動(dòng)，似乎在為參賽者緊張、捏汗。路旁本來(lái)即將枯萎的'小草，現在也伸長(cháng)了脖子來(lái)湊熱鬧，觀(guān)看比賽了。三米、兩米、一米距離終點(diǎn)越來(lái)越近了。突然二組的同學(xué)摔倒了，我的心都提到了嗓子眼，真為他感到惋惜�！鞍 边�沒(méi)等我們喊出聲來(lái)，這個(gè)同學(xué)竟然迅速站起來(lái)了。我大聲歡呼，同樣身為二組成員的我為他感到榮耀！第一局就在這驚心動(dòng)魄和歡呼聲中結束了。
時(shí)光流逝，隨著(zhù)一組組選手的比賽結束，二組已經(jīng)領(lǐng)先一組3分了，就剩下我們這最后一組選手了。
雖然我們是壓軸的一組，但是我絲毫不緊張，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。我們準備就緒，就等著(zhù)那聲“走”的號令。振奮人心的時(shí)刻到了，我邁著(zhù)矯健的步伐，伴著(zhù)清風(fēng)的吹拂，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們熱情的歡呼，來(lái)到了終點(diǎn)！
在宣布我們二組勝利時(shí)，我激動(dòng)得不知所措。我永遠不會(huì )忘記這次有趣的活動(dòng)。
一次難忘的活動(dòng)作文11
今天，爸爸單位組織團拜活動(dòng)。下午兩點(diǎn)半，我們來(lái)到銀行大門(mén)口，看見(jiàn)有三輛客車(chē)，每臺車(chē)的擋風(fēng)玻璃上都有一個(gè)序號。爸爸告訴我：“每一臺車(chē)上坐的人就是一個(gè)隊的�！蔽覀內疑狭硕栜�(chē)，也就是說(shuō)我們是第二隊的，每臺車(chē)上都有一個(gè)教練。車(chē)開(kāi)了，教練對我們說(shuō)：“我會(huì )陪伴你們渡過(guò)一個(gè)愉快的下午�，F在，我們先選一個(gè)隊長(cháng)�！蔽覀冏h論紛紛，最后一致推選由梁伯伯來(lái)當隊長(cháng)。隊長(cháng)選好后，教練又說(shuō)：“現在我們讓隊長(cháng)來(lái)想隊名、隊號和隊歌�！绷翰肓讼�，說(shuō)：“我們就叫好漢隊，口號就是：好漢好漢，不奪第一非好漢；隊歌就唱：路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，紅紅火火奪第一喲！耶！大家說(shuō)好不好��？”我們大家都同意了，隨后，教練給我們每人發(fā)了一條黃絲帶，要我們系在手腕上，這樣，就代表我們是一隊的，不會(huì )走到別人的隊伍里去。
汽車(chē)大約行駛了十分鐘左右，終于來(lái)到了目的地------高家莊。下車(chē)了，一位男教練走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現在我給每個(gè)隊的隊長(cháng)發(fā)一面旗子，系什么顏色的絲帶就拿哪種顏色的旗子�！蔽覀冴犻L(cháng)拿了一面黃色的旗子，爸爸用筆在上面寫(xiě)上“好漢隊”，還畫(huà)了上個(gè)翹起的大拇指，代表頂呱呱！教練又說(shuō)：“現在我們開(kāi)始玩滾滾向前進(jìn)的游戲，游戲規則是：隊長(cháng)選兩名隊員打鼓，一名隊員跳舞，一名隊員戴上娃娃頭盔領(lǐng)路，再選十二名隊員站在準備好的.長(cháng)紙條內，滾滾滾，一直從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，三隊同時(shí)出發(fā)，哪隊用時(shí)最短，哪隊就獲勝�！蔽覀冴牰汲錆M(mǎn)了信心。我自告奮勇地要戴娃娃頭盔領(lǐng)路，我在最前面，其余的人都跟在我后面，經(jīng)過(guò)大家的一番努力，我們“好漢隊”奪得了第一名！我們隊的人都非常高興！接著(zhù)，我們還玩了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”、“智力猜謎”、“報數游戲”……我們隊經(jīng)過(guò)一番角逐，總分排在第一名，“玉兔隊”獲得了第二名，“神馬隊”獲得了第三名。我想：我們這個(gè)隊成績(jì)的取得，是我們全隊人共同努力的結果。
六點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，我們開(kāi)始享受豐盛的晚餐，大家一起舉杯同慶新年的到來(lái)，吃完之后，我們又坐客車(chē)回到農發(fā)行，結束了半天愉快的旅程！
一次難忘的活動(dòng)作文12
今天早上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和全年級同學(xué)老師一起去春游。組長(cháng)清點(diǎn)完人數就出發(fā)了。
我們坐進(jìn)了雙層的旅游車(chē)，安全的座椅，干凈的地面，清新的空氣，一切都是那么的美好。我們進(jìn)入車(chē)廂后，找到了自己的座位，坐了下來(lái)。我屏息凝視的望著(zhù)窗外的風(fēng)景，花兒美麗的小臉滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠�！班膏膏浮�-”一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聊起天來(lái)；小溪叮叮咚咚的唱起歌兒；太陽(yáng)公公也不知道什么時(shí)候跑到天上去了；小溪邊的垂柳也精神起來(lái)了，挺挺腰桿，津津有味的.聽(tīng)著(zhù)小溪唱歌�？吹竭@迷人的景象，我頓時(shí)被迷住了。
到了雷鋒故居，我們一窩蜂的下了車(chē)。我們在廣場(chǎng)上站好了隊便開(kāi)始宣誓，隨后簽完字，就去參觀(guān)了。我們參觀(guān)完雷鋒故居，吃完飯。就直接到動(dòng)物園去玩，我們坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)，來(lái)到食肉動(dòng)物區，那里有孟加拉虎、白虎、非洲虎、美洲虎、華南虎、東北虎、獅子、黑熊、棕熊、狼等各種兇猛的食肉動(dòng)物，最有趣的是兩只黑熊一起跑到馬路上向司機討要食物，司機叔叔照樣給了它們一個(gè)好吃的，它們得到食物以后開(kāi)開(kāi)心心的走了。
中午了，萬(wàn)里無(wú)云，天氣很悶熱，可不像上午那么涼爽，知了一個(gè)勁兒的叫著(zhù)，樹(shù)木無(wú)精打采地卷著(zhù)樹(shù)葉兒，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打旽兒。
我們又坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到食草動(dòng)物區，我看到各種各樣溫順的食草動(dòng)物，有馬、駱駝、羊、鴕鳥(niǎo)、孔雀、長(cháng)頸鹿等。
下了車(chē)我們去了爬行動(dòng)物館，那里有蛇、烏龜等爬行動(dòng)物；然后又去參觀(guān)了鳥(niǎo)林，里面有各種各樣美麗的鳥(niǎo)兒，如鸚鵡、丹頂鶴等。
我們還去看了動(dòng)物表演。在路上還看到了可愛(ài)的袋鼠，我竟然將白色的袋鼠看成了巨型的兔子，太搞笑了。
一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄起來(lái)，地面上還留有一絲余熱，黃昏不像正午那么炎熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著(zhù)天空，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)，無(wú)論是誰(shuí)看了，都會(huì )被迷住。
這一次愉快的旅程我一輩子都不會(huì )忘記。
一次難忘的活動(dòng)作文13
由于周末沒(méi)有網(wǎng)課，所以爸爸媽媽和幾個(gè)姑姑、姑爸約了一起去蓮峰云海爬山。
爸爸、媽媽和我率先到達了蓮峰云海。在等待他們的過(guò)程中，媽媽還給我拍了幾張照片。
他們終于來(lái)了，還帶來(lái)了我只有四歲的可愛(ài)的小妹妹。我真開(kāi)心！我對妹妹說(shuō)：方霖，這里還可以喂魚(yú)喲！真的嗎？妹妹開(kāi)心得手舞足蹈。我們來(lái)到喂魚(yú)的地方，還好我帶了面包，不然就喂不了魚(yú)了。我拿著(zhù)面包和妹妹開(kāi)心地喂起魚(yú)來(lái)。
喂完魚(yú)，我們就向山上進(jìn)發(fā)。噔噔噔我不一會(huì )兒就爬到了前頭。我發(fā)現了我們的下一個(gè)落腳點(diǎn)：上面有一座橋，橋下是一條河流，橋邊還有幾個(gè)可供休息的石凳。我們到達那兒后立馬坐了下來(lái)，把水果洗干凈吃掉。
忽然，我發(fā)現了一棵不知名的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵，好像是一個(gè)個(gè)嬌嫩的'小寶寶睡在樹(shù)葉媽媽的懷抱里。我趕緊讓媽媽在這里給我拍了一張美美的照片，記錄下這美麗的景色。
我們向著(zhù)山頂繼續進(jìn)發(fā)。一路上，我都爭著(zhù)第一個(gè)向前爬，雖然有些累，但是我心里還是非常自豪的。在向山頂進(jìn)發(fā)的過(guò)程中，爸爸媽媽和一位姑姑走不動(dòng)了，就停在了原地。我、妹妹和兩位姑姑、姑爸，繼續往前爬。妹妹在后面頂著(zhù)十足的勁兒追著(zhù)我，終于我們爬到了山頂。我高興極了！我們在那塊大石頭上面留下了永久的紀念。
我們拍好照片就下去了。我又一鼓作氣往山下走，想第一個(gè)下山。終于我看到山底了，心想著(zhù)：勝利在望，再堅持一會(huì )兒就到山底了。我一邊給自己打氣，一邊往山下走，我們終于下到山底了，我非常自豪，因為上山和下山我都是第一名。大家都夸我真厲害，哈哈！
時(shí)間不早了，爸爸媽媽要帶我回家了，我和幾個(gè)姑姑、姑爸、妹妹依依不舍地告別。我們還相約下次再一起爬山鍛煉呢。
這是20xx年我的第一次踏青。春天來(lái)了，走進(jìn)大自然的懷抱真好！
一次難忘的活動(dòng)作文14
閉上眼睛，仿佛昨天還是爸媽牽著(zhù)手走進(jìn)了新學(xué)校，而現在再過(guò)兩個(gè)月我們就要小學(xué)畢業(yè)了。真是光陰似箭、日月如梭��！想起在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里真是有一股說(shuō)不出的感覺(jué)。
說(shuō)起在這小學(xué)六年里最難忘的活動(dòng)就是我當升旗手了。當時(shí)是我們班值周，于是我就榮幸地當上了升旗手。緊張的'訓練開(kāi)始了，許老師先讓我們練站姿�！案觳矈A緊，腿繃直！”許老師嚴厲地說(shuō)道。然后我們又在許老師的指導下練習了走姿、怎樣掛國旗……雖是陽(yáng)春三月，但是毒辣辣的太陽(yáng)仿佛故意要考驗我們的恒心。哼，太陽(yáng)，我是不會(huì )向你認輸的！經(jīng)過(guò)緊張的練習，我們終于可以得心應手地升國旗了了！
我左等右盼。終于到了星期一。那天，我早早地起了床，整裝待發(fā)地沖向戰場(chǎng)（嘿嘿，有些夸張。）哎呀！其他的兩個(gè)人還沒(méi)有來(lái)呢！好吧，我自己先準備吧！我先看看紅領(lǐng)巾有沒(méi)有系好，衣褲穿戴整齊了沒(méi)有，心里像有一個(gè)小兔子在“咚咚”地直跳。雖然對流程已經(jīng)滾瓜爛熟，但是心里還是不禁想到：“一會(huì )兒萬(wàn)一做錯了怎么辦？那可是當著(zhù)全校師生��！該怎么辦呢？”正當我焦急地想時(shí)，她們就來(lái)了，于是我們三人趕緊部好“陣”，準備升旗。
升旗儀式開(kāi)始了，我們三人熟練、整齊的操作著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。在伴奏下，我們三人把以往犧牲的戰士們用鮮血染紅的國旗緩緩升了起來(lái)，踩著(zhù)節拍，國歌完了，國旗正好升上去。我心里又激動(dòng)又緊張。心想：“以前升旗我總是一抬頭，一舉手就好了，現在我才發(fā)現升一次國旗是多么的不容易��！
經(jīng)過(guò)了這次升旗活動(dòng)，不僅鍛煉了我的膽量，而且讓我知道了有耕耘就會(huì )有收獲的道理。同時(shí)，也謝謝老師給了我這次寶貴的機會(huì )。
小學(xué)六年一眨眼就要過(guò)去，我們也要面臨著(zhù)小升初考試，好不容易與大家結下友誼，轉眼又要分開(kāi)，現實(shí)為什么這么殘酷呢？我希望，雖然我們快要分開(kāi)，要各奔東西，但是我們的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久，等到�？菔癄�也不會(huì )斷！
一次難忘的活動(dòng)作文15
清明節放假，學(xué)校以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題開(kāi)展了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了我們的課余生活，而且還培養了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，更加提升了我們的綜合素養。這次的活動(dòng)內容非常豐富，有小發(fā)明、小制作，還有小實(shí)驗等。我知道后高興得手舞足蹈，因為可以和同學(xué)們一起分享快樂(lè )的手工過(guò)程。
正好，媽媽說(shuō)：放假了，我們包餃子吃吧！我一聽(tīng)就嚷嚷著(zhù)讓媽媽教我包餃子。因為我覺(jué)得包餃子是一件非常有趣的事情，所以我對包餃子充滿(mǎn)了好奇心。
首先，媽媽把面和好，再用搟面杖把拽下來(lái)的小面塊搟成圓片兒�？晌覔{了好幾次都沒(méi)有成功，手還被搟面杖壓了好幾次，疼得我直叫。但我并沒(méi)有灰心，在不斷的努力下，我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來(lái)，大聲笑著(zhù)說(shuō)：我搟成了，我搟成圓片兒了。
接著(zhù)，到了最重要的一步，這一步看似好做，其實(shí)卻有很多講究，就是把餡兒放到圓面片兒里，餡兒不能放得太多，也不能放得太少。放多了包不嚴，煮時(shí)容易撐破；放少了，煮時(shí)容易變扁，也不好吃。
然后，就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把餡兒包起來(lái)，捏出來(lái)的餃子有的像一個(gè)大耳朵，有的像一個(gè)大肚子將軍，有的`像一把扇子，還有的像我們的小手掌。一個(gè)個(gè)東倒西歪的，不是這兒開(kāi)口，就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了，結果還是在媽媽的耐心幫助下，用媽媽教的方法按著(zhù)順序一指壓一指的捏緊面皮，終于把餃子包好了，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
最后，餃子下鍋了，不一會(huì )兒就煮熟了。吃著(zhù)自己包的餃子，我覺(jué)得香極了，心里更有一種說(shuō)不出的喜悅。
第一次包餃子的嘗試，讓我明白了做事既要有決心，又要有方法，而且還讓我體驗到了勞動(dòng)的成果來(lái)之不易，并且也收獲了很多知識。細細回想終有那么一個(gè)難忘的瞬間銘記在腦海里。
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