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社團活動(dòng)作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的社團活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
社團活動(dòng)作文1
前段時(shí)間，學(xué)校組織了“體藝2+1”的社團活動(dòng)。當我知道有古箏社團時(shí)，我暗自下定決心：我也要報名，為了不負古箏老師的期望，為了能給全班爭光，我都必須去！
后來(lái)，我每個(gè)星期四都要參加社團活動(dòng)，練習很辛苦，總是最后一個(gè)離開(kāi)班級。不過(guò)，一想到老師說(shuō)過(guò)要在“六一”兒童節表演，我就興奮不已。告訴你們，我們老師的老師可是古箏表演專(zhuān)業(yè)培訓機構畢業(yè)的喲，可厲害了！所以老師對我們也很?chē)栏�，不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好，“嚴師出高徒”嘛，我們所有古箏社團的.同學(xué)僅僅練習了三、四次，就差不多能進(jìn)行合奏表演了。
“臺上一分鐘，臺下十年功!” 這話(huà)說(shuō)著(zhù)容易做起來(lái)難。同學(xué)們，當你們聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，你們可知道演奏者付出了多少時(shí)間和汗水呀！因此，每當能夠完整地彈奏出一首曲目，我都會(huì )由衷地感到自豪，因為付出的努力沒(méi)有白費，我讓紙上的曲子變得鮮活了起來(lái)，我真開(kāi)心。
我愛(ài)你—古箏社團，感謝你讓我更深地了解音樂(lè )，同時(shí)也磨練了我的意志！
社團活動(dòng)作文2
我們學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展了許多社團，有手腦并用的百拼電子，賞心悅目的美術(shù)社團，查漏補缺的小蜜蜂們……我參加的是能暢游書(shū)海的讀書(shū)樂(lè )社團，因為我是只“不折不扣”的愛(ài)書(shū)蟲(chóng)。
當我第一次走進(jìn)閱覽室，就被里面那一排排擺放整齊的書(shū)籍吸引得再也邁不開(kāi)腳步。閱覽室可安靜了，幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲，同學(xué)們都認認真真、津津有味地看著(zhù)書(shū)。輕輕地走到書(shū)架前，我真激動(dòng)，為什么？因為那里有許許多多我愛(ài)看的書(shū)，《非常女生》、《馬小跳》、《神秘的女老師》……看來(lái)我可以在書(shū)的海洋中盡情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起這本舍不得放下，拿起那本又被里面的內容吸引住了，好不容易才下定決心看《馬小跳》�？墒钱斘夷弥�(zhù)《馬小跳》剛想坐下時(shí)，意想不到的`事情發(fā)生了——下課鈴響了。真后悔自己的貪心，真后悔自己的猶豫不決，我一個(gè)勁地自責。但聽(tīng)到老師說(shuō)可以借一本書(shū)回家看時(shí)，又讓我高興得一蹦三尺高，跑著(zhù)跳著(zhù)到了《馬小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我連書(shū)包都忘了拿。
讀書(shū)樂(lè )，不僅讓我學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，而且豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操。我真喜歡它！
社團活動(dòng)作文3
今天是少年先鋒隊成立的日子，下午第二節課，我們放棄了班會(huì )課，來(lái)到新教學(xué)樓下給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾。這可是我第一次給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著(zhù)快步走在前面，手里舉著(zhù)隊旗，后面來(lái)跟著(zhù)兩位大姐姐，她們敬著(zhù)隊禮護送隊旗。我們也向隊旗敬禮。接著(zhù)，四年級的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領(lǐng)唱，，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們的歌聲很大，在全校的每個(gè)角落里蕩漾。接下來(lái)是新隊員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陸老師笑咪咪的'宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學(xué)成立為先鋒隊隊員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊員就上前給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾了。一年級的小弟弟、小妹妹他們看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。
活動(dòng)結束了，我們回到教室了，激動(dòng)的我心里還怦怦跳呢！
社團活動(dòng)作文4
今天下午，文教局的領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校舉行永小精彩社團開(kāi)始儀式。開(kāi)始我們全校站在西操場(chǎng)上，來(lái)聽(tīng)張校長(cháng)的講話(huà)和文教局的領(lǐng)導講話(huà)，這個(gè)講話(huà)差不多講了快一節課的時(shí)間。等來(lái)賓和張校長(cháng)，文教局的領(lǐng)導講完了以后，還有一些精彩的節目：是2.2班的英語(yǔ)歌和書(shū)畫(huà)班的書(shū)畫(huà)展示。等他們完了以后，我就看見(jiàn)校長(cháng)來(lái)親自來(lái)問(wèn)候這些小妹妹、小弟弟們，問(wèn)他們累不累？好不好？
他們完了以后就該我們了，因為我們是網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班，校長(cháng)說(shuō)：“你們這個(gè)班是我們學(xué)校的臉面，隨時(shí)隨地都會(huì )檢查到你們�！边�有記者采訪(fǎng)，李老師讓我們在班里或是在教室看書(shū)，一定要拿出好姿勢，不要拿出亂七八扭的`姿勢。這些話(huà)是老師再三囑咐的。我坐在第一排，記者來(lái)的時(shí)候，先拿鏡頭把我的書(shū)掃一遍再走。我看書(shū)都看著(zhù)迷了，要不是付梅林用胳膊肘碰我一下我都不知道記者來(lái)了�？傊f(shuō)今天的精彩社團很精彩。
社團活動(dòng)作文5
今天，我們第三節課是社團活動(dòng) 。
等大家都坐好時(shí)，徐老師就說(shuō)：“首先，我呢給大家講個(gè)謎語(yǔ)，有個(gè)動(dòng)物有八條腿，天天都在織網(wǎng)子�！甭�(tīng)到徐老師的.話(huà)，大家立刻回答：蜘蛛！“對，今天我們就要學(xué)做蜘蛛！”徐老師說(shuō)道。
于是，大家便做上了“上帝”，用自己的雙手創(chuàng )造生命了。我先把橡皮泥做成幾個(gè)小圓球和一個(gè)大圓球當做身體，可當我在做時(shí)，不經(jīng)意地看見(jiàn)了一個(gè)超搞笑畫(huà)面：“余乖陽(yáng)競然把橡皮泥做成了大便！” 我一點(diǎn)也不想嘲笑他畢競我和他是朋友嗎。于是，我對他說(shuō)“余乖陽(yáng)，你這是什么東西�！薄昂J�！庇喙躁�(yáng)說(shuō)�！芭��！蔽矣植还芩�，繼續做我的“蜘蛛�！�。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我的蜘蛛做好了。此時(shí)，俞源鑫的也做好了，可我一看就納悶，就對他說(shuō)：“俞源鑫，這是什么呀？”“蝎子王+蜘蛛�！庇�
源鑫指著(zhù)怪東西說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)也做好了，他伸出手，大家一看大叫腦漿！原來(lái)那人把橡皮泥搓成細條兒，再用手搓成一團。
哈！今天真快樂(lè )。
社團活動(dòng)作文6
棕北中學(xué)自建校以來(lái)，就以無(wú)數生動(dòng)的校園故事和琳瑯如畫(huà)的細節，譜寫(xiě)了一種提升修養、沐浴于靈府的文化；一種崇尚全面、百花齊爭艷的文化；一種指向未來(lái)、日久彌芬香的文化；這種文化，既以無(wú)形的精神元素潛潛浸潤著(zhù)學(xué)生的心靈，又以有形的載體，無(wú)處無(wú)地、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給人以心靈最初的啟迪，給人以潛移默化的熏陶，這便是我們棕北的社團文化。
翻開(kāi)棕北社團這本裝幀精美的書(shū)，眼簾便映上舞蹈、樂(lè )曲、繡藝、美食、文學(xué)、空竹、太極、語(yǔ)言——華夏文明的精髓在此揮灑如綻于絹布上的錦花，樣樣讓我們推開(kāi)心扉去屏神聆聽(tīng)；軍事、科幻、影視、科技、攝影、法語(yǔ)、禮儀、籃球、美術(shù)、生物——走向世界的文化張開(kāi)雙臂熱切歡迎我們的擁抱。中華文化的精粹任學(xué)子貪婪的吮吸，世界精彩的聲音召喚學(xué)子奮力前行。
走進(jìn)棕北社團，分享于學(xué)子們吟誦朗讀中沐浴的'墨香、也感受于珠璣文字無(wú)窮魅力的喜悅；還激動(dòng)于心與心間無(wú)形交流中與矗立在各領(lǐng)域頂峰的偉人達成的共識……。棕北社團，不僅是一幕幕非凡的知識海洋，也是一篇篇人生新的篇章；棕北社團，不僅是帶著(zhù)汗水和信心對世界的凝望，更是要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，放飛最美好的豆蔻年華，讓青春飛揚！
社團活動(dòng)作文7
終于等到了星期四的社團課，今天下午第二節課下我飛速的跑進(jìn)了實(shí)驗室——因為社團課是在實(shí)驗室舉行的……。
一會(huì )兒老師終于出現在教室的門(mén)口，只見(jiàn)他左手拿了個(gè)飛機，右手拿了一本書(shū)，對我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們做滑翔式飛機�！比缓蟊惆巡牧习l(fā)給了我們，我們便開(kāi)始做了，我先把飛機的滑翔翼拼起來(lái)，然后又把支撐架拼了起來(lái)，接著(zhù)把支撐架和機身合了起來(lái)，再接著(zhù)把滑翔翼機身拼了起來(lái)，這時(shí)最難的一關(guān)到了——把橡皮筋連到機身上，我先把橡皮筋打一個(gè)結然后再繞一道結，可是怎么也繞不上去，我冥思苦想終于想到了一個(gè)好辦法，把橡皮筋交錯起來(lái)繞，結果我用這個(gè)辦法還真把橡皮筋繞了起來(lái)，最后我又把橡皮筋和機身一連，這樣就把一架飛機做好了。這時(shí)的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機做好啦！”說(shuō)完我便拿著(zhù)飛機去操場(chǎng)上放飛了，到了操場(chǎng)，我把機頭轉了100圈，然后把放在機頭的手一松，緊接著(zhù)又把放在機尾的手一松，飛機便向前直沖，飛了約60米以后，飛落到了地上，落下的時(shí)候，車(chē)輪還向前滑了幾米。接著(zhù)我又試飛了幾次，效果都非常的'好……。
多么有趣的一節課呀！我期待著(zhù)下一節社團課的到來(lái)。
社團活動(dòng)作文8
今天下午，第二節課，社團活動(dòng)儀式啟動(dòng)儀式，正式隆重召開(kāi)！我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，參加這莊嚴而又隆重的活動(dòng)。我參加的是：“我心飛揚”社團！剛開(kāi)始一會(huì )，老師就對我們說(shuō)：“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬(wàn)里，去樓上把咱班的電腦打開(kāi)。一會(huì )好錄像！”我們一聽(tīng)就趕緊以每秒2米的速度向班里沖。到班里我們就快速開(kāi)電腦。剛打開(kāi)，就又來(lái)了四個(gè)人！我問(wèn)王建洲：“你們來(lái)干什么？”王建洲說(shuō)：“老師讓我們擺桌子呢！”我對大家說(shuō)：“兩人掃地，其他人擺桌子！”大家就急忙干起活來(lái)……
終于好了！我可以讀書(shū)了，我拿起書(shū)架上的書(shū)就孜孜不倦的'看起來(lái)。該回家了，我一看是王荻的名字！我就跑過(guò)去問(wèn)王荻：“你能借我看看么？”王荻說(shuō)：：“可以！只要不丟！不壞就可以！”我拿起來(lái)回家了！看書(shū)真有趣！我以后要多多看書(shū)！爭取做一個(gè)知識淵博的人！
社團活動(dòng)作文9
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，我們牌頭鎮小1周1天的社團活動(dòng)又到了。學(xué)校里一下子就變得熱鬧了。
看！我們班主任錢(qián)老師正領(lǐng)著(zhù)他的社員再繡房里一針一線(xiàn)地繡著(zhù)精美的作品。錢(qián)老師的繡工里一針一線(xiàn)地繡著(zhù)精美的作品。錢(qián)老師的繡工在學(xué)校里可是名利前茅、首屈一指的。
聽(tīng)！悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲飄然而過(guò)，聽(tīng)了這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲，讓我疲憊不堪的身子一下子變地精神飽滿(mǎn)。
瞧！那是中國畫(huà)社團，同學(xué)們毛筆一揮，一副栩栩如生的畫(huà)就出來(lái)了。
“啊哼啊哼，”鋼筆社老師發(fā)話(huà)了，他說(shuō)，“如果鋼筆社的社員再不來(lái)，就不能來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)，便快速的`逃到社團的屋子！
社團活動(dòng)過(guò)了一半，旁邊的鉛筆社就有一大批人去洗手，有些小朋友回來(lái)的時(shí)候，會(huì )走到我們鋼筆社，就把我們社團的團員搞的哄堂大笑。
我喜歡校園的社團活動(dòng)。
社團活動(dòng)作文10
每次我看見(jiàn)姐姐在繡十字繡的時(shí)候，我也想去繡可是姐姐就是不讓我繡，可這次學(xué)校里有十字繡社團我正好可以去學(xué)。
星期三下午我到繡十字繡的教室去學(xué)，錢(qián)老師說(shuō):"其實(shí)十字繡很簡(jiǎn)單，針?lè )ㄒ膊粡碗s，最主要的是要有細心和耐心。"錢(qián)老師拿起沒(méi)繡完的十字繡說(shuō):"首先要用鉛筆勾出圖案的.邊框；接著(zhù)，找出與樣相對應的線(xiàn)，把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。接著(zhù)數格子，對照著(zhù)圖樣數好格子，在相對應的格子里繡X型成十字繡出的方向要一致。"開(kāi)始繡的時(shí)候我覺(jué)得還蠻難的，我繡一行的時(shí)候遇到了一點(diǎn)兒小麻煩，繩子一不小心打結了。我解了半天都還沒(méi)解開(kāi)，就叫老師來(lái)幫我解開(kāi)這個(gè)結，可是老師沒(méi)用一分鐘就解開(kāi)了。不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了，我才繡了一點(diǎn)點(diǎn)而以。我按照老師教給我的一步步來(lái)做。
在這次社團活動(dòng)中我學(xué)到了做什么事都要有耐心，這樣才能做好每一件事。如果做什么事情都沒(méi)有耐心，那么什么事也不會(huì )做好。
社團活動(dòng)作文11
我對每次周二的小記者社團都充滿(mǎn)了好奇，小記者社團的主持為吳老師，每逢周二，社團的氛圍都在輕松的環(huán)境下進(jìn)行的。
上周二的小記者社團，吳老師滿(mǎn)懷著(zhù)笑容，說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫抓竹子的游戲�！白ブ褡�?”底下的一位同學(xué)驚奇說(shuō)道�！皩�，游戲中我會(huì )讀段話(huà)，同學(xué)們要用手指抵住旁邊的`同學(xué)的手心，每當我讀到竹子二字的時(shí)候，就應用手心抓住對方的手指，而另一只手則應進(jìn)行逃離�！眳抢蠋熰┼┎恍莸闹附讨�(zhù)游戲規則。游戲終于開(kāi)始，可以說(shuō)，這個(gè)游戲對于在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是新穎的，同學(xué)都神經(jīng)緊繃著(zhù)。每當讀到竹子二字時(shí)，某些同學(xué)的手就像離弦的箭一般，進(jìn)行著(zhù)雙重工作，而且每讀到竹這個(gè)字時(shí)，有些同學(xué)就會(huì )已迅雷不及掩耳之勢抓住對方，其實(shí)后面并沒(méi)有子這個(gè)字。
這個(gè)游戲使得同學(xué)們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個(gè)游戲的難處，也是此游戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗我們的發(fā)應，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個(gè)熟悉的字眼，吳老師在小記者社團給我們演繹了這樣的一課。
社團活動(dòng)作文12
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了社團活動(dòng)，總共有近三十個(gè)社團各種各樣的社團，而我在這么多社團當中，一眼就看中了，名叫IT經(jīng)驗社團，你也許不懂什么叫IT精英社團吧！讓我來(lái)給你解釋吧！IT精英社團是一種培養學(xué)生對控制機器人與熟悉和操作的一種社團。
今天是社團活動(dòng)的第三周，我和我們班的同學(xué)一起去電腦機房。今天，老師教我們如何把一張照片上的人物放到另一張上去。比如你去過(guò)了上海有一張照片，我可以把你放到北京的故宮里，讓別人信以為真，還以為你去過(guò)北京，其實(shí)你沒(méi)有去過(guò)。主要的過(guò)程是這樣的：確定好一張有人物的照片，弄到圖片處理器上，要一種名叫磁性套索工具或魔術(shù)棒工具，將人物復制下來(lái)，再去網(wǎng)上找一張風(fēng)景圖，再將人物粘貼上去就可以了。我靠著(zhù)自己的記憶力，把老師給我們的照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。老師看到了，還特意把我完成的'照片，拿給了社團里的同學(xué)看。這一點(diǎn)小光榮，真叫我心花怒放。
在這三個(gè)星期的社團活動(dòng)下來(lái)，我不僅交到了好朋友，還學(xué)到了很多知識。我真喜歡這個(gè)IT精英社團��！
社團活動(dòng)作文13
我們第二次的校社團活動(dòng)是最有意思的下面就由我來(lái)為大家講述一下吧！我參加的是科技校社團，我們的團長(cháng)是我們班的李懋坤，我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了，他也不是嚴厲的批評，而是用手機把手機拿出來(lái)對著(zhù)我們說(shuō)“現在我把你們的'一舉一動(dòng)都錄下來(lái)再讓你們的老師來(lái)批評你們�！蔽覀兌稼s緊做好，其實(shí)我們心里明白老師只是嚇唬我們的。
可是在第一次活動(dòng)課完后，老師吩咐道：“下一次上課我要看你們帶有哪些實(shí)驗�！笨墒堑诙紊险n的時(shí)候只有我們的團長(cháng)帶了實(shí)驗，可能我們讓老師失望了，老師的心里肯定想的是:"這個(gè)團長(cháng)可真沒(méi)選錯呀果然有帶頭的作用!"團長(cháng)帶來(lái)的是：水火山。剛開(kāi)始表演的時(shí)候全場(chǎng)都站起來(lái)了，來(lái)是把手機剛拿出來(lái)全場(chǎng)都坐下了。
團長(cháng)先把小水瓶打開(kāi)把顏料倒進(jìn)小瓶里，再放進(jìn)裝滿(mǎn)冷水的大瓶里，再把小水瓶的蓋打開(kāi)，就可以看見(jiàn)顏料從小水瓶里飄出來(lái)，在大瓶里看的很清楚的。老師把團長(cháng)好好的表?yè)P了一頓，那一次是我記得最清晰的一次，團長(cháng)我要向你學(xué)習！
社團活動(dòng)作文14
時(shí)間過(guò)得可真快啊，又是一個(gè)星期三到了，要知道，我們可喜歡這一天了，這天是我們最期望的一天，因為沒(méi)星期三學(xué)校都會(huì )開(kāi)展社團活動(dòng)。我們可以去參加自己喜歡的社團。
社團活動(dòng)讓我們在學(xué)校里有機會(huì )學(xué)習和了解自己的興趣愛(ài)好，使每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(cháng)，也讓我們更加地了解自己。
下午第二節的下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地跑出教室，向自己的社團所在地跑去。
我參加的是小荷文學(xué)社，我們的活動(dòng)內容就是些作文，寫(xiě)作文雖然很麻煩，很傷腦筋，但我覺(jué)得對我的幫助很大，陳老師每次都會(huì )親切地教導我們，如何使語(yǔ)言變得更加形象，生動(dòng)，每次都會(huì )給我們一些新的啟發(fā)，每次為了寫(xiě)好作文，除了老師給我們講解的一些竅門(mén)外，我還通過(guò)各種辦法去獲得更多的.知識。比如：查閱一些寫(xiě)作資料和課外書(shū)。這樣不但提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我學(xué)到了許多知識。平時(shí)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，此時(shí)感覺(jué)會(huì )特別短，
我真希望每天都是星期三。
社團活動(dòng)作文15
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了社團活動(dòng)，學(xué)校的社團活動(dòng)不但有校內的，而且學(xué)校還把校外的興趣班給請了過(guò)來(lái)。校外的興趣班可不是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的那種興趣班，而是樂(lè )器、舞蹈類(lèi)的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我覺(jué)得學(xué)校這個(gè)決定真英明，既可以讓我們感受到藝術(shù)，又可以讓我們找到自己的特長(cháng)，還可以鍛煉自己的特長(cháng)。這真是一舉三得呀！
我報的是校外特長(cháng)班：拉丁舞。我覺(jué)得拉丁舞可以鍛煉氣質(zhì)，又可以讓我的背挺直。相信我這個(gè)學(xué)期氣質(zhì)會(huì )更好的，腰和背也一定會(huì )挺得像電線(xiàn)桿似的。學(xué)拉丁舞一定要買(mǎi)兩雙鞋，一雙軟體鞋，一雙高跟鞋。軟體寫(xiě)，軟體鞋一聽(tīng)名字就知道是很軟很軟的鞋子，拉丁舞的高跟鞋對于我們來(lái)說(shuō)很高，因為后跟大概有4、5厘米高。剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得我可以穿高跟鞋了，覺(jué)得很新奇，很興奮、激動(dòng)，可是過(guò)了一個(gè)星期就厭倦了。我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，每次轉動(dòng)肚子就會(huì )有一陣陣隱隱作痛的.感覺(jué)。拉丁舞老師說(shuō)是我不太運動(dòng)的緣故，所以才會(huì )跳舞時(shí)肚子痛。
相信這個(gè)學(xué)期后，我們學(xué)校的同學(xué)一定會(huì )有大不同，身體素質(zhì)也會(huì )更好。我也相信這個(gè)學(xué)期后我的背會(huì )挺的更直，氣質(zhì)會(huì )更好。
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