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2017年幼兒園六一活動(dòng)方案
兒童節，是一個(gè)孩子的節日，代表著(zhù)童真和童趣。以下是小編整理的幼兒園六一活動(dòng)方案，希望對你有幫助。
2017年幼兒園六一活動(dòng)方案【篇一】
一、 教師、家長(cháng)致辭：
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉六月，是童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
首先，感謝各位家長(cháng)能夠抽空來(lái)參加活動(dòng)，園內的集體活動(dòng)已基本結束，接下來(lái)是班級活動(dòng)。剛才各位家長(cháng)看到了孩子們的精彩表現，是否覺(jué)得孩子已經(jīng)長(cháng)大，看到孩子們畫(huà)的未來(lái)，是否家長(cháng)們發(fā)現我的孩子們已經(jīng)不是無(wú)知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來(lái)，家長(cháng)朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?
二、 主題內容展示。
兒歌展示：《快樂(lè )的小屋》、《七星瓢蟲(chóng)》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開(kāi)》
歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹(shù)和小鳥(niǎo)》
三、 親子游戲
準備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球�？凑l(shuí)進(jìn)球多。規則：家長(cháng)可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
四、 家長(cháng)會(huì )及最后總結。
孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著(zhù)關(guān)鍵的作用。希望各位家長(cháng)，在這幾個(gè)月內不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：
1、我們老師面對的.是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長(cháng)們的輔導是很重要的，如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀、計算這些家長(cháng)完全可以給予輔導的。有個(gè)別的家長(cháng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買(mǎi)什么什么的”，這樣會(huì )導致孩子覺(jué)得學(xué)習是任務(wù)，完成了就行，或許認為學(xué)習是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì )得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì )讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長(cháng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。
2、幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學(xué)習。超前學(xué)習的確會(huì )影響孩子對今后學(xué)習的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數是學(xué)習習慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習就能解決的
3、每次給孩子換洗被褥時(shí)，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個(gè)人衛生，天氣漸熱，需要家長(cháng)及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。
2017年幼兒園六一活動(dòng)方案【篇二】
一、活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)此次活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗，提高動(dòng)手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和增強勇氣。
2. 以通關(guān)的形式完成任務(wù)，讓幼兒體驗“勞動(dòng)獲得成果”的喜悅，并學(xué)會(huì )節約糧食。
3.培養幼兒樂(lè )于助人、幫助幼小的品質(zhì)，學(xué)習文明禮儀，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來(lái)的成就感。
二、 活動(dòng)對象：
幼兒園全體師生。
三、活動(dòng)形式：
大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項任務(wù)。
完成任務(wù)后，在老師那里得到一張自助餐門(mén)票，一起吃午餐。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
上午10：00——12：00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班級
六、 活動(dòng)準備：
1. 幼兒園準備：
(1)活動(dòng)材料的購買(mǎi)和收集、橫幅(陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手 文明禮儀行)、門(mén)票的制作;
(2)提前劃分好各班的活動(dòng)場(chǎng)地;(任務(wù)名稱(chēng) 桌椅等等)
(3)人員安排到位，各司其職;(見(jiàn)附表)
(4)背景音樂(lè )《找朋友》《快樂(lè )的節日》等。
2. 各班級準備：
(1)制作數字標簽(1-18)，每個(gè)數字做18個(gè);
(2)各班分配的'任務(wù)和材料自備;
(3)照相機(各班負責各班的照片采集——可用于成長(cháng)冊和活動(dòng)總結);
(4)在活動(dòng)之前每班給幼兒進(jìn)行安全教育和各活動(dòng)游戲規則的了解;
(5)向各班幼兒介紹《3-6歲基本文明禮儀規范》。
3. 后勤準備：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活動(dòng)過(guò)程
5月29日上午
9:20 —— 桌椅布置
9:30 —— 熟悉游戲規則
聽(tīng)音樂(lè )找朋友，兩兩配對
自我介紹
完成任務(wù)
11:00 —— 領(lǐng)取門(mén)票，享用自助餐
12:00 —— 現場(chǎng)收拾整理
注：
1. 活動(dòng)當天共18個(gè)項目，每個(gè)項目18人，一個(gè)項目由一位老師負責。以涂色為例，由***花負責涂色點(diǎn)1，***負責涂色點(diǎn)2，***負責從旁協(xié)助;以此類(lèi)推;
2. 上午10:30，各班保育員到后勤幫忙，負責幼兒進(jìn)餐環(huán)節;
3. 各班教師在本項目結束后，到進(jìn)餐點(diǎn)幫忙;
4. 所有教師和孩子一起進(jìn)餐。