【精選】活動(dòng)的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
早上，我和媽媽坐著(zhù)爸爸的車(chē)到早餐店吃了早餐，然后我們就帶著(zhù)葉恒亮去游園活動(dòng)了。
我們到了學(xué)校，找到了一（5）班的牌子，就去那兒排隊了。
學(xué)校布置的非常漂亮，有許多彩色的氣球掛在墻壁上，就好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎你們參加游園活動(dòng)！”
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我們活動(dòng)是以世博會(huì )為主題，設計了很多國家館，里面都裝飾著(zhù)世博會(huì )的吉祥物海寶，我參加了許多項目，如飛鏢彩博，趣味足球，俄羅斯套娃，丑小鴨賽跑……
我最不適應的是飛鏢彩博，因為我投飛鏢本來(lái)就不擅長(cháng)，所以只得了2分；在玩單腳跳的時(shí)候，最害怕了，因為對手特別強大，但在我堅持下，最后還是勝利了，并贏(yíng)得了10分。
丑小鴨賽跑是我最喜歡的項目，和我合作的是楊檸伊，也就是我們班的正班長(cháng)，一個(gè)工作人員用一個(gè)圓圓的東西把我們兩個(gè)的一只腳套在一起，然后放上氣球。我們兩個(gè)知道如果夾得太緊，氣球會(huì )破，夾得太松，氣球會(huì )掉，所以我們夾得不緊也不松，然后用較快的速度向前走去，最后我們成功，贏(yíng)得了10分。在這個(gè)項目中，讓我深深地感受到了合作的重要，如果不合作，就得不了10分。
最后我的總分是49分，我得到了很多獎品，今天參加游園活動(dòng)真高興！
活動(dòng)的作文 篇2
今天上午，社區里舉行“疊衣服、釘扣子”的比賽。我們每人拿了一件長(cháng)袖襯衫鋪在桌子上，我心里想：我在家里幫媽媽疊過(guò)，但是這次要求很高，要評出好的同學(xué)，我心里非常緊張，怕衣服疊得不夠整齊。社區里的老師喊：“預備，開(kāi)始�！蔽蚁劝岩路目圩涌酆�，再把衣服翻過(guò)來(lái)，從肩中間對折后再把袖子翻到上面來(lái)，另一邊也是這樣子。然后把衣服對折，翻好領(lǐng)子。一件衣服整理好了。比賽結束，老師評出六個(gè)好的同學(xué)，我是其中一個(gè)，老師給我們發(fā)了練習本作為獎勵。
第二個(gè)比賽是釘扣子，老師給每人發(fā)了一塊手帕、針、線(xiàn)、鈕扣。我心里想：我從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)針和線(xiàn)，這下子慘了。我看人家如何穿線(xiàn)，但輪到自己的時(shí)候一直穿不過(guò)去，可把我急壞了。我請教了同學(xué)，慢慢地終于穿過(guò)了針眼，打了結。我把一個(gè)鈕扣放在手帕上，針從下面穿到了手帕上面，然后再穿到下面，來(lái)回幾次后最后在手帕的背面打了個(gè)結。有了第一個(gè)的經(jīng)驗后，第二顆鈕扣順利地完成了。這次釘鈕扣比賽，我沒(méi)有拿到名次。
通過(guò)此次的生活小達人比賽——我要多多學(xué)習生活的本領(lǐng)。
活動(dòng)的作文 篇3
上個(gè)星期五上午，我們班在操場(chǎng)上舉行了一次有趣的拔河比賽。
首先，老師把我們分成了兩個(gè)組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個(gè)女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過(guò)離你們近的那條白線(xiàn)，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規則，我們就安靜下樓了。
我們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)上，只見(jiàn)空地上有一根大概長(cháng)20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著(zhù)一根鮮紅的'紅色布條，旁邊還有一些家長(cháng)、教師和其它班的同學(xué)。也許，他們是為了看熱鬧而來(lái)的吧！
我們懷著(zhù)怦怦跳的心和緊張、激動(dòng)的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負的麻繩，并且緊緊的握住它�？纯此闹�，每一個(gè)參賽選手都緊緊的咬緊牙關(guān)，準備迎接這次挑戰。 隨著(zhù)，“一、二、三、開(kāi)始！”的號令和一聲哨聲響，我們開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)大家一齊往后退。雖說(shuō)大家開(kāi)始都是腳挨腳，可是比賽一開(kāi)始，大家的腳步就亂了。只見(jiàn)大家的身子往后斜，紅布條左右移動(dòng)。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著(zhù)快樂(lè )和失落的心情回到了教室。
這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移�？磥�(lái)以后一定要團結一心，才能勝利而歸。
活動(dòng)的作文 篇4
20xx年2月17日，在我們育才小學(xué)二分校美麗的校園里，舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——“幸福像花兒綻放”綜合素質(zhì)展演。這次活動(dòng)使我非常難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。校園里那一排小樹(shù)郁郁蔥蔥，花兒也幸福地展開(kāi)了笑臉。操場(chǎng)上搭起了一個(gè)巨大的舞臺，舞臺的背景墻上畫(huà)著(zhù)許多可愛(ài)的圖案，有太陽(yáng)、云朵、花兒、草地……十分美麗。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，表演時(shí)臺上臺下融為了一體，使這次演出很成功！
我參與表演的節目是舞蹈《春曉》，我非常喜歡這個(gè)節目，因為它表達著(zhù)孩子對春天的喜愛(ài)之情。當我們在后臺候場(chǎng)時(shí)，我十分緊張，但我轉念一想：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)練習那么長(cháng)時(shí)間了，不會(huì )有問(wèn)題的！隨著(zhù)歡快而優(yōu)美的音樂(lè )，我們邁著(zhù)輕盈的步子走到舞臺中央。大家像一只只春天里的小鳥(niǎo)，給觀(guān)眾帶來(lái)了春的氣息；大家像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈，給觀(guān)眾帶來(lái)了美的享受……我們在舞臺上跳躍、轉圈、“玩�！薄蠹宜埔欢涠湮孱伭幕ㄔ谖枧_上綻放，使觀(guān)眾感受到了春天的到來(lái)。一曲終了，臺下頓時(shí)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。我暗暗舒了一口氣：我們終于成功了！
回想起這次活動(dòng)，我的感觸很深。我真切地了解到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。我們付出了汗水，收獲了掌聲；付出了辛勞，收獲了快樂(lè )；付出了努力，收獲了幸福。這次活動(dòng)使我銘刻在心，終生難忘！
活動(dòng)的作文 篇5
我喜歡的活動(dòng)可多了!但是令我最難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗。
這次，我們老師讓我們從家里帶三個(gè)電池、一個(gè)小電燈泡和一根電線(xiàn)，我們不知道要干嘛?很是疑問(wèn)。老師說(shuō)：“到了明天，你們就知道了!”
到了第二天，上課時(shí)只見(jiàn)老師講桌上也有工具。我們全班都很好奇，所以沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)帶工具。開(kāi)始了，老師讓我們把電線(xiàn)對著(zhù)電池頭，另一頭對著(zhù)另一個(gè)電池頭，把三個(gè)電池連起來(lái)，再又把電線(xiàn)從中間剪短，插進(jìn)電燈泡里，我實(shí)驗的電燈泡閃了幾下，突然，不閃了。從此就沒(méi)在亮過(guò)了，我這小燈泡可能燒壞了，這次實(shí)驗失敗……
我看看同學(xué)們幾乎都沒(méi)成功。過(guò)了會(huì )，老師見(jiàn)狀說(shuō)：“不行，世界不能沒(méi)有陽(yáng)光，必須讓它亮起來(lái)!”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們從氣餒變回了自信，實(shí)驗再次開(kāi)始，一個(gè)個(gè)的嘗試起來(lái)了，第一個(gè)不行，再來(lái)第二個(gè)，第二個(gè)不行，再來(lái)第三個(gè)……
到最后一個(gè)同學(xué)的手里了，她非常的小氣，所以她電燈泡最小。我們又開(kāi)始了，最后一個(gè)還是沒(méi)有亮，我們想到把電線(xiàn)、電池、電燈泡換一換，把燈泡換成最小的，電線(xiàn)換成最長(cháng)的，電池換成了三個(gè)最大號的。
到了最后，我們的心呼呼跳，老師的手在顫抖著(zhù)，終于亮了!終于亮了!大家齊聲歡呼起來(lái)!都開(kāi)心極了!我也最喜歡這種成功收獲后的喜悅。
活動(dòng)的作文 篇6
今天是南湖二小一年一度的合唱節大家都興高，同學(xué)們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個(gè)節日。
很快，我們化好妝后隨著(zhù)進(jìn)場(chǎng)的音樂(lè )，有秩序的進(jìn)場(chǎng)，第一首歌是三（1）班的歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個(gè)地方。他們手上每人拿著(zhù)一只玩具蜻蜓，在中間的間奏中還有一些動(dòng)作很優(yōu)美，一唱完，臺下的掌聲很響。接著(zhù)是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時(shí)候，郭老師帶著(zhù)我們去了后臺準備上臺唱歌，我們唱的是《螢火蟲(chóng)》大家都有信心成功。于是，我們唱了起來(lái)，大家的歌聲不算動(dòng)聽(tīng)，但是每個(gè)人都努力地唱著(zhù)。這，便讓我有了信心繼續下面的小合唱。很快我們班的大合唱結束了，我們唱完了就坐在椅子上看著(zhù)其它班的合唱節比賽。
最后，合唱比賽結束了，我們都很開(kāi)心，因為我們經(jīng)了最大的努力！
活動(dòng)的作文 篇7
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jì)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(cháng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著(zhù)陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”
3月12日八點(diǎn)整，我們六年級的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén)，老師用詩(shī)一般的聲音對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧！”
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jì)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(cháng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著(zhù)陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對著(zhù)土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們兩個(gè)汗水的結晶呀”�？蛇@個(gè)土坑老是跟我作對，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對我說(shuō)：“是不是不會(huì )鏟呀，我幫你們”。說(shuō)完，便拿過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著(zhù)一小木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：為地球母親添一片綠。
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