精選活動(dòng)的作文七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
逗拼嘍！逗拼嘍！我們學(xué)校舉行了一次有意義的逗拼比賽！
和煦的陽(yáng)光撒遍大地，照在身上暖暖的，好像一位慈祥的老人在撫摸我們，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公在說(shuō)：“大家加油！”我們手拿易拉罐，踏著(zhù)歡快的步伐隨音樂(lè )入場(chǎng)，每個(gè)班都到指定的位置開(kāi)始比賽。我們班拼的是向日葵，擺花莖，拼花瓣，我們聚精會(huì )神，一絲不茍，團結合作，不一會(huì )一朵巨大的向日葵栩栩如生的呈現出來(lái)，全班同學(xué)還站在我們的作品中間拍照留念，我們開(kāi)心極了。拼完向日葵，我們去參觀(guān)其他班級的作品，有香蕉龍，有水果數字，有用各種材料拼出的豪言壯語(yǔ)，有果凍拼的天天向上……各種圖案看得我眼花繚亂，真是八仙過(guò)海各顯神通。
從比賽中我們享受了成功的喜悅，體會(huì )到了集體的重要，真是個(gè)有意義的逗拼活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇2
常聽(tīng)人們說(shuō)，十月賞菊是一件很有樂(lè )趣的事，星期天，我跟老師到植物園參觀(guān)菊展，果然，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
植物園里的菊花可真多��！站在花棚前，就像走進(jìn)了花的洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，花海仿佛掀起了紅波黃浪，那中間夾雜著(zhù)的幾朵高挺的白色菊花，就好似飛濺起的浪花。絢麗的花海漾溢著(zhù)沁人心脾的花香，置身在這花的海洋里，真是賞心悅目、其樂(lè )陶陶。
那邊，是菊花組成的龍的圖案。龍體是用紅、黃、紫、粉、白等各種顏色的菊花連綴成的，再加上制作精致、在微風(fēng)中輕輕搖擺的龍頭和龍尾。真像一條活龍！植物園的園丁們真是心靈手巧。
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多種菊花，有許多名貴的品種我還是第一次見(jiàn)過(guò)呢�！熬G荷”就是其中的一種。它筆直的莖支撐著(zhù)一個(gè)像荷花似的花盤(pán)，外側的花瓣是淡綠色的，由外向里，顏色漸漸變深，聽(tīng)老師介紹說(shuō)，這種菊花在整個(gè)上海市一共只有十來(lái)盆。一種名叫“楊貴妃”的菊花也很與眾不同。它的花瓣像一根綠豆芽，絲絲縷縷，瀟灑多姿，看上去是那么嬌美、華麗，令人陶醉不已，難怪給它起了個(gè)美人兒的名字�！跋闾摇币埠芷嫣�，它的花瓣緊緊地包攏在一起，可像一個(gè)白色的大蜜桃啦！而“黃山白霧”呢，一看到它就令人想起夏天的朵朵白云。還有“松林似景”、“八仙過(guò)�！薄际歉饔刑厣�，也都那么美麗可愛(ài)！
老師一邊領(lǐng)我們觀(guān)看菊花，一邊給我們講了許多關(guān)于于菊花的故事，像陶淵明愛(ài)菊、黃巢用菊花象征起義的勝利等等，增添了我們很多知識。我喜愛(ài)菊花嬌嫩的花瓣，美麗的花朵，更愛(ài)它不怕風(fēng)霜的性格。在百花調謝的秋天，唯有菊花爭奇斗艷、傲然怒放，這不禁使人想起陳老總詠菊的詩(shī)句：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”
十月賞菊真是既增長(cháng)知識，又陶冶情操的有益活動(dòng)��！
活動(dòng)的作文 篇3
今天下午，我們全校師生在操場(chǎng)上舉行了一次盛大的慶祝新年元旦的文藝活動(dòng)，因為在下午舉行，所以我稱(chēng)之為“下午”會(huì )。
舞臺設在司令臺上，位在操場(chǎng)的正北端，巨型藍色背景幕布，上面寫(xiě)著(zhù)“高橋中心學(xué)校慶祝元旦文藝演出”幾個(gè)大字，中間四個(gè)鎏金燈籠寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”，幕布的兩旁?huà)熘?zhù)兩串五顏六色的氣球，把會(huì )場(chǎng)新年的氣氛顯得更加濃厚。
演出開(kāi)始，藝術(shù)輔導班的電子琴合奏成了開(kāi)場(chǎng)節目，悅耳的聲音，整齊的隊形，把我們帶進(jìn)了快樂(lè )的氣氛中，隨著(zhù)我們班的董金融一聲謝謝，會(huì )場(chǎng)上響起了刺耳的口哨聲，排上倒海般的掌聲，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)笑容。緊接著(zhù)王老師上場(chǎng)表演節目了，穿著(zhù)白色衣服的舞伴，加上自己的節奏熱舞，和原唱差不多的歌聲，許多同學(xué)也隨著(zhù)節奏哼唱起來(lái)。會(huì )場(chǎng)上響起了一陣陣的掌聲。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下一個(gè)就是我藝術(shù)輔導班的二胡獨奏，隨著(zhù)主持人下臺，我恭恭敬敬的上臺深深鞠了一躬，然后坐下來(lái)瞟了一眼臺下的觀(guān)眾，會(huì )場(chǎng)上是一片黑壓壓的，根本看不清每個(gè)人的臉龐，一下子非常緊張的心情瞬間放松下來(lái)了，我聚精會(huì )神的拉著(zhù)，委婉優(yōu)雅的聲音隨著(zhù)音響響徹整個(gè)校園，我也越來(lái)越融入到音樂(lè )中了，頭和身子不約而同的晃動(dòng)起來(lái)，下臺時(shí)，老師向我投來(lái)了贊許的目光�；顒�(dòng)進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，隨著(zhù)節目一個(gè)比一個(gè)精彩，歡呼聲、掌聲、口哨聲、尖叫聲、把會(huì )場(chǎng)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。
下午四點(diǎn)半，晚會(huì )正式結束，老師教我們排好隊，回到了教室，放學(xué)了。
活動(dòng)的作文 篇4
10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個(gè)大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關(guān)心下一代周報》小記者活動(dòng)！
一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂(lè )地玩耍著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)拿著(zhù)擴音器的記者阿姨把我們叫過(guò)來(lái)，圍坐在一起，給我們講了一個(gè)作文訣竅——“排除法”。然后我們做了許多個(gè)有趣的游戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開(kāi)心。
其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個(gè)游戲。記者阿姨和藹可親地對我們講了這個(gè)游戲的規則。我聚精會(huì )神地看著(zhù)別人的.表現。因為有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)聰明的人，總能從別人的災難中得到教訓”。終于到我們了，爸爸來(lái)描述，我來(lái)猜，第一個(gè)詞是“羽毛球”，爸爸對我說(shuō)：“一種體育器材，用拍子打的�！蔽艺f(shuō)：“乒乓球、網(wǎng)球�！笨墒�，爸爸說(shuō)都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點(diǎn)提示，可是，爸爸卻說(shuō)漏了嘴，把“毛”這個(gè)字給說(shuō)出來(lái)了。這個(gè)詞我們只好算錯。我想：第一次就錯了，下面一定要多加小心��！第二個(gè)詞是“海豚”。爸爸說(shuō)：“一種動(dòng)物，生活在海里�！薄磅忯~(yú)！”我說(shuō)�！安粚�，是海里很聰明的動(dòng)物�！薄昂ｋ�！”“對”這道題順利過(guò)關(guān)了……兩分鐘的比賽很快就過(guò)去了。這次我們雖然只對了五道題，但我們相信后面一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了蜀崗西峰。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了合作、分享和感恩。我期待著(zhù)下次活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇5
太好了！老師今天告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次可是與眾不同，那真是趣味無(wú)窮，我們既可以鍛煉動(dòng)手能力，也可以品嘗到美味的食物，想想都開(kāi)心！
我蹦蹦跳跳、手舞足蹈地和媽媽一起去買(mǎi)水果。今天我簡(jiǎn)直像一個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由飛翔，到了果園圣地，看著(zhù)紅紅的蘋(píng)果，彎彎的香蕉，紫水晶似的大葡萄，鮮紅的草莓讓人眼花繚亂。最終，我拎著(zhù)兩袋沉甸甸的水果，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容回家了。
終于要大展身手了。我先把水果洗個(gè)澡，讓它們干干凈凈地來(lái)做我的小助手。接著(zhù)，用我心愛(ài)的小刀把小助手們加工成各種各樣的形狀，放在一邊，等待入座。只剩裝飾了，我先用披著(zhù)紫襖的葡萄在盤(pán)子上圍了一圈，真像是嵌上了一圈紫色的寶石，格外引人注目。再把用蘋(píng)果做的小魚(yú)兒放在上面，哇！真像活的一樣！再放上幾個(gè)草莓、香蕉這香味真是沁人心脾，比花香還好聞。感覺(jué)少點(diǎn)什么，對了！再放上幾朵小花，加上皇冠似的小草。終于，功夫不負有心人，一盤(pán)琳瑯滿(mǎn)目、五彩繽紛、生動(dòng)有趣的水果，構成了一幅妙趣橫生的畫(huà)面，仿佛把我帶到了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的果園中。
拍照發(fā)到班級群后，終于可以開(kāi)動(dòng)了。披著(zhù)紫衣的葡萄鮮美多汁；紅彤彤的蘋(píng)果脆甜汁美；香蕉香甜；火龍果綿柔甜蜜；西紅柿甜中帶酸。我就像蜜蜂采食一樣，吃得津津有味，不一會(huì )兒，這片果園就都進(jìn)了我的肚子。
忘記告訴你們了，水果拼盤(pán)的名字叫做花開(kāi)半夏！這次實(shí)踐活動(dòng)我通過(guò)自己的勞動(dòng)吃到了更加醇香甜美的水果，這既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我體會(huì )到勞動(dòng)的喜悅。真希望老師能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇6
夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學(xué)校顯得更加靜謐與世無(wú)爭。我們今天迎來(lái)了“心靈之聲”藝術(shù)團的表演。
演出開(kāi)始了，我們懷著(zhù)期待的心情準備觀(guān)看精彩的表演�？山Y果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。
首先，是三個(gè)獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著(zhù)有節奏的音樂(lè )激情地跳著(zhù)。他們還用手語(yǔ)告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著(zhù)是殘疾人音樂(lè )家演唱歌曲。
她身穿一身雪白的長(cháng)裙，烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝�？墒沁@只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動(dòng)了我們，看著(zhù)在舞臺的這位姐姐，誰(shuí)都不能不佩服她 。她用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)來(lái)面對生活，用頑強動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)歌唱人生。
她使我知道了什么是堅強，即使過(guò)去發(fā)生過(guò)怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著(zhù)就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會(huì )因此而殘缺。
從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動(dòng)的是那偉大的殘疾人書(shū)法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛(ài)書(shū)法。他不相信自己從此就不能寫(xiě)書(shū)法，于是發(fā)瘋圖強，每天刻苦練習。
終于，功夫不負有心人，他的書(shū)法作品不僅獲得了全國第一，還被譽(yù)為了“書(shū)法大師”。他在舞臺上用嘴咬著(zhù)毛筆，在紙上為我們寫(xiě)出來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個(gè)健康的身體和美滿(mǎn)的生活感到知足。我覺(jué)得，生命的意義不在于長(cháng)短，也不在于外表有多好看，而是要有價(jià)值，有光彩。這位書(shū)法家的生命是多么頑強��！多么光輝呀！
可是誰(shuí)有知道這光輝的背后，有過(guò)多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫(xiě)字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著(zhù)眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著(zhù)就是最大的幸福。
這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇7
今天，學(xué)校組織了參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到實(shí)踐基地。首先，我們玩了一個(gè)游戲，叫“爭分奪秒”。這個(gè)游戲主要考的是同學(xué)們的手指靈活性。用兩根長(cháng)筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機會(huì )。共分了三個(gè)大隊，哪隊在規定時(shí)間內家的球多，那隊獲勝。
游戲開(kāi)始了，看見(jiàn)我們隊前幾個(gè)人都連連失手，我便緊張起來(lái)。因為下一個(gè)就輪到我了。
我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進(jìn)了紅桶里�！癥E”我成功了！第一局我就夾進(jìn)去了三個(gè)球。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加，邊后退邊跳著(zhù)走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里。
雖然我們隊最后輸了，但是沒(méi)關(guān)系我們照樣玩的開(kāi)心！
下午，我們來(lái)到了生態(tài)園，準備開(kāi)始玩另一個(gè)游戲，“尋寶”游戲。首先我們隊先把地圖畫(huà)下來(lái)，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個(gè)口令相對的隊伍后，與他們的地圖互換，就開(kāi)始尋找他們留下的寶藏。
經(jīng)過(guò)了一番尋找后，我們終于找到了另一個(gè)對留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了，以后還要參加這樣的活動(dòng)。
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