【薦】記一次難忘的活動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次難忘的活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
記一次難忘的活動(dòng)作文1
“叮鈴鈴”起床啦，我一骨碌從床上爬起來(lái)，今天是《小主人報》一年一度的選拔，作為小主人報高級班的一員，我們擔任著(zhù)非常重要的選拔工作，我怎能不激動(dòng)呢！
吃完早餐，我立即背上相機，匆匆忙忙地出門(mén)了。一路上我期待的選拔現場(chǎng)是什么場(chǎng)景呢？
到了選拔現場(chǎng)，只見(jiàn)里面人來(lái)人往，熱鬧非凡。我拿起采訪(fǎng)夾和照相機興致勃勃地開(kāi)始采訪(fǎng)。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就到了我們高級班擔任的“答家長(cháng)問(wèn)”環(huán)節。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，抬頭挺胸，目視前方，當我轉過(guò)身拿起話(huà)筒時(shí)，這時(shí)臺下鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)黑壓壓的人群，幾百雙眼睛緊盯著(zhù)我，好像一把把尖銳的箭向我射來(lái)。此時(shí)我的心跳加速，就像一只兔子在心里竄來(lái)竄去，似乎一分鐘能跳幾百次，我感受到了我的手微微顫動(dòng)，腦袋一片空白，昨天晚上準備的臺詞一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，我該怎么辦��？
我心里暗暗祈禱，家長(cháng)們千萬(wàn)不要點(diǎn)我回答問(wèn)題��！這時(shí)一名家長(cháng)好像看出了我的心思，偏偏點(diǎn)我回答問(wèn)題。我拿著(zhù)話(huà)筒不知如何是好，至少沉默了兩分鐘，此時(shí)從臺下傳來(lái)陣陣掌聲，是家長(cháng)們給我的鼓勵！我鼓起勇氣，振作精神，慢慢讓心情平靜下來(lái)，重新理清思路，把家長(cháng)提的問(wèn)題回答了一遍，雖然不是很圓滿(mǎn)，但還是獲得了家長(cháng)們熱烈的掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我充分認識到自己膽子偏小、應便能力不足的弱點(diǎn)，但我最終還是能夠勇敢的說(shuō)出來(lái)，回答家長(cháng)的提問(wèn)，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非凡的經(jīng)歷。以后我要更加主動(dòng)的鍛煉自己，加強各方面知識的學(xué)習和積累，爭取下一次活動(dòng)有更好的表現。
記一次難忘的活動(dòng)作文2
今天，學(xué)校組織我們五年級學(xué)生去游覽長(cháng)沙雷鋒紀念館�！皩W(xué)習雷鋒，好榜樣……”一路上我們歌聲嘹亮，你一言，我一語(yǔ)，車(chē)內歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中，就到達了目的地。
下了車(chē)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕松的步伐，走向雷鋒紀念館。遠遠望去有一座雕像矗立在紀念館前，走近一看，原來(lái)是雷鋒叔叔的雕像，他身著(zhù)整齊的軍裝，頭戴威嚴的軍帽，高大威武，昂首挺胸，臉上還帶著(zhù)笑意，像是在歡迎我們的到來(lái)，又像是守衛著(zhù)這座紀念館。隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們在雕像前進(jìn)行宣誓，那場(chǎng)面是那么的莊嚴，每個(gè)人都肅立著(zhù)，右手握拳，雙目注視著(zhù)雷鋒雕像，高聲宣誓著(zhù)，洪亮的聲音響徹云宵。相信這種雷鋒的精神一定在我們心中生根、發(fā)芽……
繼續往前走，走進(jìn)紀念館，大理石墻上，一行醒目的大字立刻引起了我的注意：“如果你是一滴水，你……永遠堅守著(zhù)生活的崗位上？這是雷鋒的一句座右銘，每時(shí)每刻，他都沒(méi)有忘記，也用這種話(huà)時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)有用的人。再往里走，映入眼簾的是雷鋒生前穿過(guò)的軍裝，只見(jiàn)上面打滿(mǎn)了補丁，由此可以看出他是多么儉樸，看著(zhù)這件衣服，我仿佛看到雷鋒叔叔穿著(zhù)這件打滿(mǎn)補丁的軍裝那高大的背影，腦海浮現出他的一生。雷鋒從小就是一名孤兒，很小就要幫別人做事，吃了不少苦頭，長(cháng)大后，每次自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，都分給比自己更貧窮的老百姓，就算自己忍饑挨餓，也不愿意讓老百姓受苦受累。想到這里，我不禁又想起了自己，自己過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻還不知足，還叫爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那的，心想自己和雷鋒比還真是差遠了，于是心里暗暗下定決心，要做一個(gè)像雷鋒叔叔一樣的人。
最后我們還參觀(guān)了長(cháng)沙國防教育館，里面的武器模型各種各樣，看得我眼花繚亂，可惜的是這些武器大部分我都不認識，所以我覺(jué)得還要更加努力學(xué)習，來(lái)拓寬自己的知識面。
這真是一次難忘的旅行。
記一次難忘的活動(dòng)作文3
今天，是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的日子，因為我們要去參加盼望已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了！我們排著(zhù)整齊的隊伍，朝大巴車(chē)走去，一路嘰嘰喳喳的，如同放飛的小鳥(niǎo)。
雙峰農家樂(lè )，是我們的第一站。走進(jìn)農家樂(lè )，一看到桌上早已為我們準備好的各種蔬菜，同學(xué)們就迫不及待地忙開(kāi)了：有擇菜的，有洗菜的，有切菜的，有拿柴的，有燒火的，有掌勺的……因為我們分工明確、配合默契，所以旁邊小組連一個(gè)菜都還沒(méi)燒好時(shí)，我們已經(jīng)有三、四個(gè)色香味俱全的菜出爐了，饞得同學(xué)們像一匹匹餓狼緊盯著(zhù)桌上的美味佳肴直流口水，恨不得猛撲上去三口兩口消滅掉。
吃飽喝足后，我們來(lái)到了櫸溪孔氏家廟。這兒，古色古香，我們向栩栩如生的孔子塑像三鞠躬表示我們對他的崇敬與愛(ài)戴。隨后，我們還誦讀了《論語(yǔ)》、《弟子規》等儒家經(jīng)典，進(jìn)行了國學(xué)知識測試……
在我們游玩的地方中，要數玫瑰莊園最讓我們向往了！一看到“玫瑰莊園”四個(gè)大字，我們就異常興奮，因為可以開(kāi)始尋寶了。不過(guò)，我跟別人不一樣，別人都在尋寶，而我卻是來(lái)欣賞妖艷的玫瑰花的。玫瑰花的顏色繁多而艷麗：紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞……只見(jiàn)玫瑰花被露珠點(diǎn)綴得亮晶晶的，閃著(zhù)艷麗而奪目的光彩。
玫瑰花不僅顏色繁多，而且姿態(tài)萬(wàn)千。有還沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒，飽脹得要破裂似的，呈現出勃勃生機；有才開(kāi)兩三片花瓣的玫瑰花，像女孩子頭上的蝴蝶結，像少女那害羞的臉蛋；有完全盛開(kāi)的玫瑰花，像青春的少女那樣亭亭玉立。雖然，一些花已經(jīng)開(kāi)始凋謝，但是筆直的莖和葉，還是可以看出她的堅持不懈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中播撒著(zhù)，花瓣像一只只小精靈在風(fēng)中玩耍嬉戲。
燦爛的陽(yáng)光灑在我們的身上，快樂(lè )在我們的心中蕩漾。這次愉快而有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓我永生難忘！
記一次難忘的`活動(dòng)作文4
暑假的一天下午，我和爸爸通過(guò)母校推薦前往楊浦區少年宮參加閱讀活動(dòng)——動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》的分享。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是不少來(lái)自其他學(xué)校學(xué)生，我趕緊找到座位，和他們一樣懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)。
活動(dòng)準點(diǎn)開(kāi)始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員任哥舒老師主講，此時(shí)全場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席。一開(kāi)始，任老師用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言向我們講解了動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪”寫(xiě)的《斑羚飛渡》中“斑羚飛渡”這一章，我們都聽(tīng)得津津有味。
時(shí)間過(guò)得真快��！互動(dòng)環(huán)節開(kāi)始慢慢拉開(kāi)了序幕，任老師邀請同學(xué)復述故事的主要內容，老師那亮晶晶的眼睛似乎有一種魔力，讓我和他一對視，就有一種不自主要把視線(xiàn)移開(kāi)的感覺(jué)。
最不希望事發(fā)生了，“那位穿藍色衣服的帥哥起來(lái)講一下！”“我？”我小聲地問(wèn)�！皩�，就是你，起來(lái)回答一下�！蔽异话驳卣酒饋�(lái)，腦子里一片混亂而又緊張，不知道該說(shuō)什么，突然，我無(wú)意間瞟到了在一旁的爸爸，發(fā)現他正用期待的眼神看著(zhù)我，再望望其他同學(xué)也是一個(gè)樣，我頓時(shí)心中出現了一股暖流，思路在我腦海里不斷涌現著(zhù)：“這本書(shū)述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭，想要求生，必須跨越深淵跳到對面的山峰上去，而這深淵足足有六米寬……”一片掌聲響起�！昂芎�，坐下吧�！崩蠋熡每隙ǖ恼Z(yǔ)氣多我說(shuō)。接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，大家聽(tīng)后都拍手鼓掌，開(kāi)心極了，所有人均感覺(jué)獲益良多。
緊張，是這個(gè)世界上大部分人都會(huì )有的感覺(jué)，我也不例外，但經(jīng)歷過(guò)這件事后，我覺(jué)得克服緊張的最好方法就是微笑著(zhù)面對它，加油！
記一次難忘的活動(dòng)作文5
一大清早，我們班的同學(xué)就全副武裝了，身穿運動(dòng)衣，足蹬運動(dòng)鞋，頭戴太陽(yáng)帽，儼然一個(gè)個(gè)登山運動(dòng)員。盡管今天有二十二、三度，紅紅的太陽(yáng)當空照著(zhù)。我們還是興致勃勃地出發(fā)去十幾公里外的九峰山，今天活動(dòng)的一項重要內容是爬山。
大約一個(gè)小時(shí)之后，我們看見(jiàn)了朦朧的遠山，籠罩著(zhù)一層輕紗，隱隱綽綽在飄渺的云煙中忽近忽遠，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍色的天邊。十幾分鐘后，我們來(lái)到了山腳下，你看，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚，有的在壓腿，有的在小跑，甚至有人已經(jīng)先開(kāi)始爬了，后面的人也不甘示弱。一開(kāi)始我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，像一匹小戰馬剛上戰場(chǎng)，躍躍欲試。沒(méi)過(guò)多久，我們就遇到了一個(gè)大難關(guān)，路上布滿(mǎn)了荊棘。這是，我在地上撿了一根樹(shù)棍，慢慢地把荊棘扒到一邊去，小心翼翼地穿行而過(guò)。這樣，我們就輕松地通過(guò)了第一道難關(guān)。
馬上就要到山頂了，我們都已經(jīng)體力不支，但是我們都在互相鼓勵，互相說(shuō)：“加油，我們一定可以爬到山頂�！庇诌^(guò)了五分鐘，我們終于爬到了山頂。在山頂上，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)視群山，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。我們還贊嘆到，人在山頂，你會(huì )覺(jué)得山再巍峨，再雄偉，人也能把它征服。人在山谷，常會(huì )感到山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無(wú)聲地、安詳地臥在我腳下。
大多數人已經(jīng)休息好了，于是我們又踏上了新的征程，也不知過(guò)了多久，前方突然看不見(jiàn)路了，仔細一看，這哪里是路?只有二十厘米寬的小徑，而且還非常陡峭。不管那么多了，先走上去。于是，我第一個(gè)邁出了步子，爬了上去。這哪里是走路?明明是飛檐走壁。走過(guò)了這段懸崖，我們的征程就結束了。我們念念不舍地離開(kāi)了。雖然非常累，但是我們卻很快樂(lè )。
有時(shí)候，人生也是這樣的。沒(méi)有崎嶇的道路，哪有壯美的風(fēng)景?
記一次難忘的活動(dòng)作文6
寂靜的夜里，我望著(zhù)天空中孤獨的月亮，腦海中一段塵封已久的記憶慢慢地浮現出來(lái)……
那天是校運會(huì )，有跑步、壘球、竹竿舞等各種比賽，我們班有20多人就參加了竹竿舞。
前面那個(gè)班已準備好了，“開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，兩旁敲竹竿的同學(xué)便有節奏地敲起竹竿來(lái)。我站在一旁，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙地跳過(guò)，心里別提有多急了。于是我走到他們班啦啦隊的對面——“反動(dòng)派”里，跟著(zhù)一起嘀咕：“掉鞋……插錯腳……掉褲子……”順手在一個(gè)人身上虛空畫(huà)了一個(gè)圈，“畫(huà)個(gè)圓圈詛咒你！”見(jiàn)證奇跡的時(shí)候開(kāi)始了，那個(gè)人竟在最后一竿插錯腳步啦！哦，哈哈哈！
到我們班了�！伴_(kāi)始！”劃過(guò)空氣的一聲響起，場(chǎng)面頓時(shí)沸騰了，現場(chǎng)三種聲音在交替著(zhù)，一種是竹竿的敲打聲，一種是振奮人心的加油聲，還有一種就是我恨之入骨的“詛咒”聲。我們班的啦啦隊和“反動(dòng)派”各占半邊地盤(pán)，大家都聲嘶力竭地喊著(zhù)，似乎就看誰(shuí)先把嗓子喊啞。我一邊吼著(zhù)“加油”，一邊緊張地看著(zhù)他們跑。只見(jiàn)她們一只腳如蜻蜓點(diǎn)般在地上輕輕一點(diǎn)，又馬上在竹竿要夾腳時(shí)把腳抬出來(lái)，她們腳步歡快，好象這只是一個(gè)小小的游戲，但從她們繃緊的臉上不難看出，她們緊張得連大氣都不敢出一口。
這時(shí)，對面那些“吃飽了撐的”人聲勢大了，似乎是惹急了，我抬起頭，眸子冷冷地看著(zhù)他們，一股無(wú)形而冰冷的壓力和氣勢從我身上散發(fā)而出，頓時(shí)周?chē)娜硕纪吮苋�，一道透人心扉的寒電射向他們，我賣(mài)力地喊著(zhù)：“加油！加油！”隊友們也更加賣(mài)力地喊著(zhù)�！胺磩�(dòng)派”似乎被我們的氣勢嚇住了，聲勢越來(lái)越小，最后灰溜溜地“隱逸”了。
我們的“正氣”把他們的“歪氣”給打個(gè)“稀巴爛”，我們得了第一名！
拉回思緒，月亮上似乎出現了我們比賽時(shí)那一個(gè)個(gè)天真的臉蛋。我帶著(zhù)淡淡的微笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
記一次難忘的活動(dòng)作文7
說(shuō)起了不起的人，我首先想起的就是紅十會(huì )的志愿者們。他們用“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神傳播著(zhù)美好，溫暖著(zhù)世界。
時(shí)值國際“六一”兒童節，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)“小手捧出大愛(ài)、志愿扮美領(lǐng)巾”的志愿者活動(dòng)。進(jìn)入會(huì )議室，只見(jiàn)紅十字會(huì )的趙老師已經(jīng)早早地在那兒等候我們。一開(kāi)場(chǎng)，她就問(wèn)道：“同學(xué)們，‘救’在身邊，你們曉得一些急救小常識嗎？”我們聽(tīng)了，茫然地搖了搖頭。趙老師笑著(zhù)又問(wèn)：“你們會(huì )打120嗎？突然流鼻血了應該怎么處理？輕度燒燙傷怎么處理？骨折、扭腳了怎么辦？……”一連串耐人尋味的問(wèn)題把我們問(wèn)倒了。這些情況平時(shí)都遇到過(guò)，可不是“救”在身邊嗎？我們把求索的目光看向趙老師，聽(tīng)她一一介紹，娓娓道來(lái)。
趙老師的一席話(huà)糾正了我對一些問(wèn)題的片面認識。其中，我最感興趣就是心肺復蘇。急救假人安妮躺在我們面前，在學(xué)了方法后，到了實(shí)踐的環(huán)節，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
終于輪到我了。站在安妮面前，望著(zhù)她安詳的臉龐，我仿佛就是一名真正地紅十會(huì )志愿者，正在給她實(shí)施心肺復蘇。我的心緊張地砰砰直跳。一般人認為心臟是在左邊的，實(shí)際上，心臟的確切位置是在肋骨的中點(diǎn)偏左處，所以先要把一根手指放在肋骨的中點(diǎn)，另一只手放在它的前面，然后雙手交叉，身體前傾，向下用力按壓，持續到救護車(chē)到達。演示完一遍后，我的額頭已經(jīng)沁出一層細密的汗珠，進(jìn)一步地體會(huì )到了“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字會(huì )精神。
通過(guò)“小手捧出大愛(ài)、志愿扮美領(lǐng)巾”志愿者活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何正確撥打120，學(xué)會(huì )了怎么做人工呼吸，還學(xué)會(huì )了使用aed的方法。既實(shí)實(shí)在在地當了一回“小小志愿者”，又增長(cháng)了知識，真是一次令人難忘的志愿者活動(dòng)��！
記一次難忘的活動(dòng)作文8
猜燈謎是我國傳統的一種娛樂(lè )游戲。每當正月十五元宵節時(shí)，人們就在每家每戶(hù)的門(mén)前掛上紅燈籠，祝福家人來(lái)年風(fēng)調雨順、合家歡樂(lè )。因為今年的春節過(guò)得比較晚，所以開(kāi)學(xué)后才過(guò)了元宵節。今年元宵節學(xué)校組織了猜燈謎活動(dòng)。
元宵節那條路我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現走廊里掛滿(mǎn)了五彩的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條謎語(yǔ)。進(jìn)入教室，老師對我們說(shuō)；"班級對面墻上的謎語(yǔ)，誰(shuí)能猜出正確的謎底，誰(shuí)就可以領(lǐng)取獎勵。同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始猜燈謎。終于等到下課鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，開(kāi)始猜燈謎。由于課間時(shí)間太短，只有幾個(gè)人猜出了謎底。猜中謎底的同學(xué)的臉上掛著(zhù)沾沾自喜的笑容，得意洋洋地從我面前走過(guò)去向老師討獎品。我又是羨慕又是著(zhù)急，但是就是才出來(lái)謎底。
中午，同學(xué)們吃完午飯，就全部奔向走廊，有的同學(xué)苦苦思索；有的同學(xué)在走廊里走來(lái)走去；有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目不轉睛地注視著(zhù)謎面。大家都在努力地猜著(zhù)謎底，不時(shí)有同學(xué)撕下燈謎跑到老師面前說(shuō)出謎底，并領(lǐng)取獎勵。
我也不甘落后、不氣餒地猜著(zhù)燈謎。我看到一條謎面：所以負負得正（打一字）我認為謎底是無(wú)。我迫不及待地跑到老師面前說(shuō)出了謎底�？墒抢蠋熜πφf(shuō)：謎底不對。我急得直跳腳，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出來(lái)，我也會(huì )猜出來(lái)！不知不覺(jué)，一天的活動(dòng)馬上就要結束了，我始終沒(méi)有猜對燈謎。我抿著(zhù)嘴，兩手緊緊握在一起，暗暗下定決心：回家后多看看，多學(xué)學(xué)各種謎語(yǔ)，等下次再有猜謎語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，我肯定也會(huì )才對，得禮品！
學(xué)校組織的這次猜燈謎活動(dòng)真是太好玩了。我和同學(xué)們都樂(lè )在其中，既讓我們增長(cháng)知識，又讓我繼承了中華民族傳統習俗。這是我度過(guò)的最難忘的元宵佳節。
記一次難忘的活動(dòng)作文9
今天天氣晴朗，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到少年宮，又可以學(xué)更多的課外知識了。
我們先到DV制作教室學(xué)習。雖然我在學(xué)習中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個(gè)精彩而簡(jiǎn)短的DV，甚是高興。
當我們還沉浸在DV制作的勝利中時(shí)，又來(lái)到了水力車(chē)探秘，這可是給我印象最深的活動(dòng)。我們坐在教室里嚴陣以待。一個(gè)面目慈祥的中年男子帶著(zhù)微笑邁著(zhù)輕盈的步子走了進(jìn)來(lái)，正是這堂課的老師，錢(qián)老師，他上課很有耐心也很風(fēng)趣，我們也從他那幽默的語(yǔ)言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著(zhù)老師，他一邊做一邊說(shuō)方法，接下來(lái)該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車(chē)后，就做起了實(shí)驗。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實(shí)驗，我盡量把杯子舉高一點(diǎn)往水磨上倒，因為這樣沖擊力就大一點(diǎn)，活像個(gè)小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動(dòng)。我問(wèn)胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說(shuō)道：“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當我們心灰意冷之時(shí)，和藹可親的錢(qián)老師來(lái)了，只見(jiàn)他微微一笑，把水磨往右轉了轉，我頓時(shí)明白其意，向老師道了謝。原來(lái)我那低級的錯誤，平時(shí)自負聰明的我頓時(shí)羞愧難當，
我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動(dòng)了小機器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬(wàn)分自豪。接下來(lái)該胡屹然玩了，他也成功了。
現在回想起來(lái)這堂課，錢(qián)老師真是耐心，我犯了那么低級的錯誤竟也只是一笑而過(guò)，耐心地教我們同時(shí)也學(xué)到了知識，明白水的力量是很大的，如果把水力車(chē)擴大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動(dòng)機器工作。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了“竹蜻蜓”和“太陽(yáng)能”的課，也學(xué)到豐富的知識。
這次活動(dòng)真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動(dòng)��！
記一次難忘的活動(dòng)作文10
下午第二節課體育課剛下課回到教室，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情排隊來(lái)到了一樓的階梯室安靜等待期待已久的特色活動(dòng)課堂。
上課鈴響了，主持人向老師和表演的孫老師進(jìn)行了自我介紹，同學(xué)們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎他們的到來(lái)。
緊接著(zhù)，精彩的課堂開(kāi)始了。
第一項表演：速記數字。孫老師請了兩位小考官做監督員，以免孫老師偷看，然后又讓向老師請同學(xué)們隨機報讀兩個(gè)數字，并請孔老師幫忙將同學(xué)們說(shuō)的數字打出來(lái)，09、35一個(gè)又一個(gè)數字被報了出來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，孫老師也準備好了。一、二、三，開(kāi)始，向老師一聲令下，孫老師開(kāi)始背了：09、35想不到他竟然能幾乎無(wú)差錯，在座的同學(xué)們震驚極了！接著(zhù)，他又試著(zhù)倒背，完全正確！真是太不可思議了！同學(xué)們對孫老師報以熱烈的掌聲。
接著(zhù)，老師又出示了幾個(gè)詞語(yǔ)讓同學(xué)們挑戰背，大多數同學(xué)都用的是死記硬背法，然而，到時(shí)間了，還是有很多同學(xué)沒(méi)能背下。于是，老師用生動(dòng)的聯(lián)想法方法給我們演示了如何用輕松的方法背，用想象力把詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，比如：人、菊花、鐵塔、飛翔，可以聯(lián)系起來(lái)，想象著(zhù)一個(gè)人拿著(zhù)菊花在鐵塔上飛翔，多么令人印象深刻的畫(huà)面感，這樣就容易多了。
第二項表演：扭魔方PK賽。每班一個(gè)代表，我們班是夏子涵，五年11班是楊睿。兩位老師，兩位同學(xué)，開(kāi)始進(jìn)行了扭魔方比賽。比賽十分激烈，速度最快的是向老師，率先完成，小裁判楊耿逵，宣布了向老師的成績(jì)：38秒，向老師完成速度是38秒。一旁的孫老師忍不住說(shuō)道：38秒，那么快。一邊說(shuō)，一邊迅速完成了自己的魔方，拿了第二。陽(yáng)睿和夏子涵都全力以赴，最后陽(yáng)睿領(lǐng)先一步拼好，夏子涵遺憾落敗，雖然這比賽輸了，但是我們還是很開(kāi)心。老師又教了我們一些有趣的方法，課堂生動(dòng)而活躍，答對了問(wèn)題還有禮品魔方送呢！
這真是一堂令人難忘的特色活動(dòng)課，同學(xué)們依依不舍地走出了教室，期待下節特色課的到來(lái)。
記一次難忘的活動(dòng)作文11
為了讓我們鍛煉體魄，磨練精神，學(xué)校安排我們在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行軍訓。
乘著(zhù)巴士，我們開(kāi)進(jìn)了名為東方軍事訓練營(yíng)的一所軍校。停車(chē)場(chǎng)邊站著(zhù)一排衣著(zhù)統一，神情嚴肅的教官。早就聽(tīng)說(shuō)教官會(huì )打人，雖然已經(jīng)有了心理準備，但一看到這些面無(wú)表情的教官，我仍然不由自主地縮了縮脖子。
一下車(chē)，就在教官的厲聲催促下，急急忙忙地沖進(jìn)宿舍，放下包，剛找了一個(gè)鋪位，集合哨就響了。我們跑出宿舍，匯集到草坪中央。草地上飛蟲(chóng)漫天飛舞，一腳踩下去就能驚起飛蟲(chóng)無(wú)數。不時(shí)有蟲(chóng)子落在身體上，讓我渾身發(fā)癢�？山坦儆辛睿阂粍�(dòng)也不許動(dòng)。我咬著(zhù)牙忍著(zhù)，終于熬過(guò)了入營(yíng)式。緊接著(zhù)就是艱苦的訓練了。
我們先從站開(kāi)始。我本以為站很輕松，不料教官說(shuō)：腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，腰挺直，雙手緊貼褲縫站好！一開(kāi)始，我還覺(jué)得這姿勢十分帥氣精神。不一會(huì )兒，一陣酸痛感便從腳尖開(kāi)始蔓延，最后遍布全身，火熱的太陽(yáng)烤著(zhù)我們，旁邊有一只蒼蠅正歡快地嗡嗡叫，我真想撓一撓頭。
不知過(guò)了幾個(gè)世紀，終于盼來(lái)了教官的一聲休息。頓時(shí)，我癱軟了下來(lái)。我低頭看看表，只過(guò)了一個(gè)小時(shí)都不到！我嘆了口氣，哎，軍訓真辛苦��！
晚飯過(guò)后，我們在寢室中休息片刻，又拖著(zhù)疲憊的身軀夜訓完，往床上一躺就睡著(zhù)了。
又過(guò)了漫長(cháng)的一天，我期盼著(zhù)的閉營(yíng)式終于到了。我們要展示成果。我和其他人在教官的指揮下，有條不紊地排著(zhù)隊伍進(jìn)場(chǎng)，我突然發(fā)現，教官的口令一出，我們便不約而同地作出反應，仿佛是我們與生俱來(lái)的本能。兩天的訓練早已在我們腦海中打下了深深的烙印。
下午，結業(yè)儀式結束了，我們興高采烈地涌上巴士。巴士緩緩發(fā)動(dòng)，突然，我們注意到，就在路邊，教官們就像入營(yíng)時(shí)那樣，整齊地站在路邊，莊嚴地敬著(zhù)禮，有些教官眼中淚光閃爍，其他人也為之動(dòng)容。啊，原來(lái)教官們也有溫柔的那一面啊。
這次活動(dòng)十分難忘，可令我記憶最深刻的還是離開(kāi)時(shí)教官眼中的淚水，它飽含著(zhù)教官們的欣慰、不舍。
記一次難忘的活動(dòng)作文12
每個(gè)人的國慶長(cháng)假都是特別的，有的歡樂(lè )，有的難忘。那你想知道我是如何過(guò)國慶長(cháng)假的嗎？告訴你，我參加了我們小記者站舉辦的一次“走進(jìn)市檔案館”的實(shí)踐活動(dòng)。
10月7日上午，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)唱起早晨歡樂(lè )歌，我們小記者從揭陽(yáng)日報社出發(fā)，前往市檔案館。在檔案館大門(mén)前，小記者們站在一起拍了一張大合影。瞧，那個(gè)小胖墩笑得多開(kāi)心；看，這個(gè)小女孩笑得多可愛(ài)。
走進(jìn)檔案館，最先看到的是一塊寫(xiě)著(zhù)“感知檔案，走進(jìn)歷史；知我揭陽(yáng)，愛(ài)我揭陽(yáng)”的簽名墻，老師讓我們在上面簽下自己的名字。大家拿起筆一筆一劃地寫(xiě)下來(lái)，看著(zhù)那稚嫩的字跡，我心里別提有多高興了！
隨后，我們走進(jìn)檔案展覽中心，了解到周恩來(lái)和葉挺等革命前輩曾經(jīng)在揭陽(yáng)工作的事跡、抗日戰爭時(shí)期揭陽(yáng)農民繳獲了日本軍刀的故事、揭陽(yáng)市被授予“中國五金基地市”稱(chēng)號的光榮事件，等等。檔案展覽中心記錄了揭陽(yáng)市近現代建設發(fā)展中每一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，我們現在的美好生活，都是先輩們用血淚與汗水鑄就的。
接著(zhù)，我們又觀(guān)看了《解密檔案》專(zhuān)題片，體驗了檔案查閱利用流程。
最后，我們進(jìn)了一間教室，學(xué)習了歸檔整理、檔案入庫的知識。檔案館輔導老師告訴我們檔案的八大類(lèi)：文書(shū)、會(huì )計、基建、設備、聲像、已故人員、專(zhuān)門(mén)、科技。老師給我們每人發(fā)了一張紙片和一個(gè)信封，讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，裝在信封里，等15年后我們長(cháng)大了，再到這里來(lái)領(lǐng)取。我非常認真地寫(xiě)下夢(mèng)想，然后小心翼翼地把它裝進(jìn)信封里，用膠水粘好。15年后我會(huì )成為怎樣的一個(gè)人呢？揭陽(yáng)市檔案館又會(huì )變成怎樣的呢？小小卡片寄托了我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，用行動(dòng)去實(shí)現夢(mèng)想！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間這次采風(fēng)活動(dòng)結束了！在回去的路上，有的同學(xué)在交流的思路，有的同學(xué)在炫耀學(xué)到的知識，有說(shuō)有笑。我回望檔案館，依依不舍，這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)！
記一次難忘的活動(dòng)作文13
今天天氣晴朗，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情參加了學(xué)校舉行的“毅行”活動(dòng)。
從學(xué)校步行出發(fā)，同學(xué)們談笑風(fēng)生，似乎早已忘記了路途的遙遠。隨后，我們迎來(lái)了幾十分鐘的奔波，終于到達了目的地——環(huán)太湖藝術(shù)城。
首先我們來(lái)到了季子廣場(chǎng)，一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我們的眼前。這座青銅塑像連基座高為484cm，取意季子去世年份（公元前484年）。我們抬頭仰望塑像，只見(jiàn)季子手握竹簡(jiǎn)、袍掩佩劍，眼光深邃，神情凝重。隨后，我們聆聽(tīng)了楊總精彩的講解，他向我們介紹了這位延陵“誠信第一人”季子的高尚品德與貢獻。從他的介紹中，我了解到孔子和司馬遷對季子都贊譽(yù)有加�？鬃友壑械募驹�，是“天民、習禮者”，司馬遷筆下的季札是“延陵季子之仁心，慕義無(wú)窮，見(jiàn)微而知清濁�！痹瓉�(lái)藝術(shù)城樹(shù)立季子雕像，是為了弘揚季子精神，傳承彌足珍貴的文化財富啊。真想不到，我生活的常州是誠信文化底蘊如此深厚的城市。
接著(zhù)，我們來(lái)到了土堆墩旁。楊總繪聲繪色的講述，讓我們開(kāi)始關(guān)注這堆不起眼的土墩。原來(lái)早在兩千七百八十二年前，人們?yōu)榱司幼�，選擇了這片土地，并且不斷壘土使之牢固，高高的土墩不僅了防止水患，也抵御了猛獸的攻擊，保證性命安全。沒(méi)想到這古老悠久的土墩意義重大呀。
最后，我們參觀(guān)了畫(huà)廊。這里展出的作品都是全國有名的大師作品，有厚重朦朧的油畫(huà)、遒勁有力的書(shū)法、巧奪天工的陶瓷、水墨丹青的國畫(huà)、活栩栩如生的木版畫(huà)……真是美不勝收。
活動(dòng)結束了，雖然路途遙遠，要步行出發(fā)，一路上不停地奔波使我們倍感疲倦，但這次活動(dòng)磨練了我們的意志，讓我們接受了藝術(shù)的熏陶，更領(lǐng)略了我們蘭陵武進(jìn)的輝煌歷史。這是我們小學(xué)生涯里最難忘的一次活動(dòng)啦！
記一次難忘的活動(dòng)作文14
你見(jiàn)過(guò)在課堂上做玉米餅嗎？在我們的習作課上就有過(guò)這樣一次有趣的經(jīng)歷，你想知道我們是怎么做的嗎？那接下來(lái)就聽(tīng)我慢慢述說(shuō)整個(gè)過(guò)程吧！
我們提前準備了電餅鍋、勺子、碗、筷子，還有很多佐料，比如雪白的鹽、黃燦燦的油、翠玉般的蔥花、美味可口的雞蛋，當然少不了最關(guān)鍵的面粉和玉米粉。準備好所有需要的材料后，老師打開(kāi)了電餅鍋的開(kāi)關(guān)，坐在各自位置上的同學(xué)們更是迫不及待地張望起來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“準備工作做好了，我們就開(kāi)始做玉米餅了哦，接下來(lái)請做好作業(yè)的同學(xué)來(lái)幫我一起完成，小柯、小顧攪拌面粉，小陸打雞蛋……�！崩蠋熢�(huà)音未落，點(diǎn)到名字的同學(xué)爭先恐后地站起來(lái)跑向講臺。
接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始按照老師分工要求制作美味的玉米餅。有的用碗舀了一大勺面粉和兩大勺玉米粉放入一個(gè)大湯碗，用筷子攪和，讓兩種粉混在一起。一會(huì )兒，面粉和玉米粉充分攪和，看上去有了一個(gè)龍卷風(fēng)的樣子，上面大下面小，然后把打好的雞蛋液倒入面粉后繼續順時(shí)針?lè )较驍嚢�，一邊攪拌一邊加水，繼續攪拌至酸奶狀后加入蔥花備用。
我看見(jiàn)老師拿起油壺，往鍋里倒了些油。過(guò)了一會(huì )兒，油就熱起來(lái)了，老師往鍋里倒了一些攪拌的面糊，這時(shí)所有的同學(xué)都拿著(zhù)“干飯人”的碗爭先恐后地擠到講臺邊排隊，原來(lái)大家都要等著(zhù)吃餅呀！看著(zhù)老師將鍋蓋蓋上，我們聞著(zhù)玉米餅飄過(guò)來(lái)的香氣，口水都快流不出了。左等右等，終于要開(kāi)鍋了，只見(jiàn)老師將鍋蓋掀開(kāi)，一陣熱氣冒了起來(lái)，老師把餅翻了個(gè)面，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)得拍打起碗來(lái)。又過(guò)了5分鐘，另一面也烤好了，我們終于等到玉米餅出爐了。老師給每個(gè)同學(xué)分了一塊，同學(xué)們抓起金燦燦的玉米餅，一口吃了下去，咬下去軟糯可口、回味無(wú)窮。小唐同學(xué)說(shuō)太好吃了，甚至把鍋底的渣渣都吃得一點(diǎn)不剩。
吃完第一鍋，我們按第一次的步驟又做了第二鍋，第二鍋更香、更好吃，因為我們總結了第一次的經(jīng)驗，嘗試多加了兩個(gè)雞蛋，味道就更好了。這真是一次難忘的活動(dòng)！
記一次難忘的活動(dòng)作文15
我來(lái)英國半年了，也知道了在這里上學(xué)是多么的有趣。這不，老師又組織我和另外五名同學(xué)一起到某所大學(xué)里的游泳池去劃皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的太陽(yáng)，大家帶著(zhù)泳裝，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了大學(xué)門(mén)口。
我們換好了泳裝，沖了個(gè)澡就來(lái)到了這所大學(xué)的室內游泳池。這個(gè)游泳池雖然不大，但肯定夠我們六人開(kāi)心的玩！我們突然發(fā)現一只皮滑艇正橫躺在岸上，大家迫不及待的跑過(guò)去左看右看。這時(shí)候教練來(lái)了，沖大家笑了笑后，說(shuō)要我們先下水熱熱身再學(xué)習劃皮滑艇。
大家爭先恐后的跳進(jìn)水里，濺起水花。有的同學(xué)用自由泳游，有的同學(xué)躺在水上，仰著(zhù)游；我呢，則是潛在水里像青蛙一樣的向前游。游在最前面的那位同學(xué)叫Connor，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，瓜子臉，略皺著(zhù)眉；什么事情都喜歡搶先。Connor的游泳技術(shù)可是頂呱呱，瞧，他已經(jīng)游了好幾米遠了！
熱身活動(dòng)做完了，接下來(lái)，教練告訴了我們怎么使用槳。我拿著(zhù)一把槳，剛開(kāi)始還感覺(jué)有些別扭，但過(guò)了一會(huì )兒，也得心應手了。接著(zhù)，教練把放在架子上的小皮滑艇一個(gè)個(gè)的搬了下來(lái)。
教練告訴我們先用手當作槳在水里滑，因為首先要熟悉皮滑艇怎么向任何方向行駛，他剛一說(shuō)讓我們進(jìn)皮滑艇，Connor就把最前面的一只皮滑艇給“占領(lǐng)”了，急沖沖的下了水。而其他同學(xué)也各自找了幾只皮滑艇。
Connor很快就在開(kāi)始在水上劃了，只見(jiàn)他手飛快的滑著(zhù)，皮滑艇也很快。到了一個(gè)轉角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池邊上翻了！過(guò)了一會(huì )兒，他才從水中爬上岸來(lái)，不停的咳嗽。大家先是一愣，接著(zhù)看見(jiàn)Connor那狼狽的模樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。
大家用手劃了一段時(shí)間，教練就給了我們每人一把槳。我時(shí)快時(shí)慢劃著(zhù)，還和同學(xué)們比賽竟速，玩的不亦樂(lè )乎。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的換了衣服，回學(xué)校去。陽(yáng)光還是那么燦爛，大家又一路歡聲笑語(yǔ)。能在上學(xué)的同時(shí)體驗到自己以前從未玩過(guò)的新鮮事物，怎能不開(kāi)心呢！
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