實(shí)用的活動(dòng)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的活動(dòng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
上個(gè)星期天上午九點(diǎn)整，我們直映作文班的同學(xué)們要到大田鄉進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。那天天氣剛好是下雨，我的心情又興奮又擔心，興奮的是我終于可以參加采風(fēng)活動(dòng)了，擔心的是雨會(huì )不會(huì )淋濕我?
我帶著(zhù)爸爸、媽媽給我準備的食品，來(lái)到了教室。汪老師點(diǎn)了名，同學(xué)們全到齊后，我們排著(zhù)隊伍就上車(chē)了，我坐在第一輛車(chē)上，不一會(huì )，我們就出發(fā)了。
路上，我們個(gè)個(gè)打開(kāi)車(chē)窗往外看，我看見(jiàn)了許多的花，油菜花開(kāi)得金燦燦的，像鋪上了黃色的地毯，火紅火紅的山茶花一接一朵開(kāi)放，整個(gè)山坡仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當中，杜鵑花兒競相開(kāi)放，千姿百態(tài)，紅的像一團火;黃的像一堆金;白的像一捧雪;紫的像一串葡萄。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒就像一群美麗的蝴蝶在飛舞。我還看見(jiàn)了碧綠的草地上，小草親密地擠在一起，手拉著(zhù)手，肩挨著(zhù)肩，好像在講悄悄話(huà)，微風(fēng)吹過(guò)，柳條像一位位美麗的少女，扭著(zhù)細細軟軟的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，聞到了花香及食品味。過(guò)了一會(huì )兒，我又看到了莊稼，一棵棵的白菜整齊的排列著(zhù)，就像等待檢閱的士兵一樣;麥苗像綠毯子鋪在田野里，我還看見(jiàn)燕子低飛在捉蟲(chóng)子呢!
過(guò)了一會(huì )兒，就到了大田鄉，我們就下車(chē)了，排著(zhù)整齊的隊伍，走過(guò)了水泥路，來(lái)到了養殖場(chǎng)，首先看到的是鴿子，鴿子的顏色的有白有灰，形狀像一架小飛機，眼睛像小珍珠，尾巴像一把小扇子，它還有一雙紅色的小爪子。然后，我們又看到了鵝，提到鵝，就讓我想到了“詠鵝”這首古詩(shī)：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌波青波。我們還看到了豬，它肥肥的，白白的毛，肉，又粉又嫩的。還有小狗汪汪的叫，好像是在歡迎我們的到來(lái)，它還是主人的小保安呢!還有公雞站在高處“表演”好像在說(shuō)：“我是世界上最美麗的”。
接著(zhù)，我和謝杭婧來(lái)到了油菜地里拍照，我做了個(gè)手勢，然后“嚓”的一下，一張相片就拍好了。我們走出了油菜地，沿著(zhù)泥濘的小路走著(zhù)，只見(jiàn)路邊長(cháng)著(zhù)許多野蔥、還有小蟲(chóng)子、蝸�！易チ艘恢晃伵�，來(lái)到了溪邊，水嘩嘩的流著(zhù)，就像個(gè)孩子歡快的奔跑著(zhù)。我把蝸牛放到了水中，溪水就把蝸牛給沖走了。后來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)又玩了打靶、打水漂、抓蝦……我又檢了幾塊石頭，有的像鴨子嘴，有的像動(dòng)物，還有的像拖鞋……
接著(zhù)我們走過(guò)了一座寬敞的石板橋，就來(lái)到了大田鄉古竹小學(xué)，小學(xué)里地面非常的干凈，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，我還看到了很多的樹(shù)上掛歷著(zhù)牌子，有梧桐樹(shù)，有桃樹(shù)，還有鐵樹(shù)……我們還看到了一座幼兒園，里邊的玩具是應有盡有，有滑滑梯、有秋千、有小木屋……同學(xué)們都情不自禁的跑過(guò)去玩了起來(lái)。我還看到了操場(chǎng)的草地上有一個(gè)足球場(chǎng)，我想：如果我有足球，就能踢足球，當守球員，那該多好啊!可惜我沒(méi)有足球;我還看見(jiàn)許多花，草，樹(shù)木，美麗極了;幾幢教學(xué)樓和綜合樓可壯觀(guān)了。有的班級窗戶(hù)上掛著(zhù)彩帶，有的掛著(zhù)蝴蝶結，還有的掛著(zhù)彩色的氣球，可美了。
我們在操場(chǎng)上的臺階上你吃我喝你說(shuō)我笑，我們剛吃飽喝足的時(shí)候，就開(kāi)始玩游戲了。
第一種游戲是詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，春字組詞。同學(xué)們都快速地舉起了手，我也舉起了手。我答對了兩題得了四分。其他同學(xué)有點(diǎn)說(shuō)春雨綿綿，有的說(shuō)春意黯然，有的說(shuō)春魚(yú)滿(mǎn)園，還有的說(shuō)春暖花開(kāi)……
第二種游戲是四足三腳。一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁在一起，一二，一二喊著(zhù)走。分A，B兩組，結果我們贏(yíng)了。
第三種游戲是你演我猜。老師給一個(gè)人看語(yǔ)感成語(yǔ)，然后那個(gè)人演出來(lái)，讓別人猜。我看了一個(gè)成語(yǔ)，是盲人走路，我演得不成功，就老師演了一下，同學(xué)們都個(gè)個(gè)舉起了手，老師問(wèn)舉手的同學(xué)是什么成語(yǔ)，同學(xué)們異口同聲回答：“是盲人走路�！蔽已莸臅r(shí)候都猜成立盲人摸象了。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們應該回家了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了大田鄉。我希望還能來(lái)大田鄉玩，大田鄉真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，好玩，有趣的地方。
活動(dòng)作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)——護蛋。
為了順利地安成任務(wù)，我一大清早就開(kāi)始準備了。我挑了一個(gè)圓圓的小雞蛋，在上面畫(huà)上了笑臉，取名叫“安全”，因為我想讓我的蛋完好無(wú)損，不要支離破碎，變成黃太陽(yáng)。接著(zhù)我把“安全”小心翼翼地放進(jìn)塑料袋，然后再把它放進(jìn)盒子里。我想：有了塑料袋和盒子的保護，肯定不會(huì )碎掉了吧。
到了學(xué)校，為了讓“安全”安安穩穩地過(guò)上一天，于是我就幫它找藏身之處。我看看臺板里，想：不能放這兒，萬(wàn)一被小朋友發(fā)現了，把我的雞蛋弄碎，那可就糟了。我再看看美術(shù)袋里，想：不能放這兒，這里東西太多了，萬(wàn)一美術(shù)用具不歡迎“安全”，把它給擠出來(lái)了，那可怎么辦��！我左看看，右看看，最后總算找到了一個(gè)合適的藏身之處——放水杯的袋子。它既不容易被發(fā)現，而且大小也正好合適，所以我選擇了它。
由于我的小心，“安全”一直完好無(wú)損，直到體育課下課，災難發(fā)生了。我把雞蛋拿出來(lái)看，可是，我一不小心，“安全”脫離了臨時(shí)別墅，掉到了桌子上，裂開(kāi)了一條縫，蛋黃從縫隙里流了出來(lái)，我看呆了，心想：要是我能小心一點(diǎn)就好了，我的護蛋任務(wù)就能完滿(mǎn)結束了！要是能再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )把它保護好的！
我本以為能保護好“安全”的，但最終“安全”還是中途夭折了。這時(shí)，我又想起了自己的爸爸媽媽。是他們精心的呵護才能讓我們健康成長(cháng)的。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
活動(dòng)作文 篇3
跟隨小記者來(lái)到金梅嶺，進(jìn)行三天兩夜的“軍事腦力體驗營(yíng)”活動(dòng)。
領(lǐng)取完士兵服裝，來(lái)到我們這三天兩夜里將要在此生活的“家”，我和另兩個(gè)小伙伴住進(jìn)了一個(gè)房間……
上午，我們練習站軍姿，昂首！挺胸！收腹！一個(gè)個(gè)小軍人站得筆直，活像聽(tīng)候指令的軍人。下午，我們上了一堂別開(kāi)生面的記憶力課，主要講圓周率，聽(tīng)了老師的方法，不知道圓周率的我一下背到了十幾位，這個(gè)方法就是把每幾個(gè)數字想成諧音與圖畫(huà)，所謂“左腦聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，右腦想圖”。
第二天上午，我們練軍姿。下午，上閱讀課。在閱讀課上，我認識了新聞六要素的“5個(gè)W和l個(gè)H”這樣一來(lái)，以后在新聞采訪(fǎng)時(shí)，我可是“科班出身”了。接下來(lái)，玩了一會(huì )碰碰車(chē)，我和隊長(cháng)一起用車(chē)上的槍打擊敵人……晚上的篝火晚會(huì )，看著(zhù)一個(gè)個(gè)節目，時(shí)光隨著(zhù)篝火慢慢消失。
最后一天，我們玩了“密林探險”，它類(lèi)似過(guò)山車(chē)，對于我這個(gè)“飚車(chē)一族”來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)慢哦。下午，我們召開(kāi)了總結會(huì )，總結了我們這三天兩夜的生活。
這三天的激戰，我體會(huì )到了艱苦、挫折、勝利，更體會(huì )到了——團結！
活動(dòng)作文 篇4
結束了愉快的國慶中秋小長(cháng)假，在收假三天的閑暇時(shí)間里，學(xué)校組織了一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)，與成都七中通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式開(kāi)展了“立志成才”集中教育活動(dòng)。
在此次活動(dòng)中，我懂得了學(xué)習不僅僅是為了個(gè)人，為了生活，還是為了整個(gè)國家。一代又一代的人民為了祖國的崛起而不斷奮斗著(zhù)，沉睡的雄獅正在慢慢覺(jué)醒，中國已在世界舞臺上大放異彩�，F在的我們以自己是中國人而驕傲，那就應該以實(shí)現中華民族偉大復興為目標而努力奮斗。
5G技術(shù)正是中國崛起的標志，此次抗疫也無(wú)不在向世界宣告著(zhù)中國的強大。生在如此強大的中國，我們又有什么理由不努力學(xué)習，不讓自己變得更加優(yōu)秀呢？學(xué)習并沒(méi)有想象中的那么困難，知識大都來(lái)源于生活。只要我們把學(xué)到的知識靈活地運用到生活中，就會(huì )有意想不到的驚喜，生活本就是學(xué)習的本質(zhì)。
國家雖然經(jīng)歷了無(wú)數的磨難，但從未有一刻放棄過(guò)對人才的培養，所以我們有什么理由不立志成才，為祖國的建設出一份力呢？祖國為我們提供優(yōu)良的資源、強大的后盾，我們也該做些什么回報一下祖國了。
祖國的曾經(jīng)已經(jīng)無(wú)法改變，祖國的未來(lái)將由我們譜寫(xiě)，讓我們一起立志成才，為強大的祖國的明天貢獻一份力量，讓后來(lái)的人們不用再銘記曾經(jīng)的恥辱，讓他們牢記的只能是祖國的燦爛與輝煌！
活動(dòng)作文 篇5
10月31日是西方的萬(wàn)圣節。有人會(huì )說(shuō)這好像和我們沒(méi)有多大聯(lián)系��？NO！這可是我們學(xué)校今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日！
今天，我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦等待了整整3個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了長(cháng)隆歡樂(lè )世界！一進(jìn)門(mén)，便看到許多的南瓜，我們不管三七二十一果斷地拍起照來(lái)。然后我們的班主任——Mr.肖。也呼喚我們來(lái)拍個(gè)班級照！我們飛速的拍完照后，便各奔東西……
“要不先去鬼屋玩玩！”“這主意不錯�！薄昂�，出發(fā)——尖叫地帶！”我們小組在討論完畢后都做出了統一的決定。不過(guò)達到目的地令人失望的是這里的鬼屋都在晚上開(kāi)放，我們只好改變主意了。我們又加快腳步來(lái)到幻影天地。先看看星際對決吧！我們開(kāi)始等……唉——我們還是玩別的吧！這要等太久了！于是我們就來(lái)到了森林神廟！剛進(jìn)去我們組的胡龍劍開(kāi)始害怕了�！袄锩婧煤诎 粫�(huì )很恐怖吧……你們得保護我呀……”胡龍劍開(kāi)始說(shuō)道。其實(shí)里面也并沒(méi)有想像中的那么恐怖，我們很快就走完了，還拍了幾張照片。時(shí)候也不早了，我們就去吃中飯了。我們在邊吃飯時(shí)還邊看了“分秒對決”。主要講了特工老鷹阻止壞蛋們發(fā)明大型殺傷性武器，而引發(fā)的一場(chǎng)搏斗……
下午我們一直晃來(lái)晃去愣硬是沒(méi)找到適合我們玩的……
雖然這次我們玩得項目不是很多，但還是很開(kāi)心……在整個(gè)活動(dòng)中，我們還是不忘展現我們御外學(xué)子的風(fēng)采，例如主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好，組成志愿服務(wù)隊，在景區主動(dòng)撿垃圾……
活動(dòng)作文 篇6
今天下午，外教老師給我們上課時(shí)突然停了下來(lái)�！吧贤炅�？”我們問(wèn)�！拔遗藗�(gè)尋寶活動(dòng)，現在開(kāi)姐分組！”老師用英語(yǔ)說(shuō)道。我很高興我和小當分在了一組。
活動(dòng)開(kāi)始了！我們拿到了幾張都是英文的字條，我們要根據這些線(xiàn)索去找幾個(gè)字母，并且用它們組成一個(gè)單詞。第一條線(xiàn)索第七棵樹(shù)的旁的石凳，可小當沒(méi)有跑向操場(chǎng)卻跑進(jìn)休育館說(shuō)：“在這兒！”一大堆人進(jìn)來(lái)。小當帶著(zhù)我們離開(kāi)體育館跑向石凳，果然有個(gè)字母。第二條線(xiàn)索：晾衣場(chǎng)。我們飛一樣地跑進(jìn)一條小巷，到了晾衣場(chǎng)我們馬上找到了字母。第三條線(xiàn)索：小巷，電子屏，樓梯，三把椅子。小當帶我們繞過(guò)一個(gè)小巷，走上一個(gè)樓梯，我們看到了三把椅子，可是沒(méi)有字母。小當搖搖頭走了。第四條線(xiàn)索：賓館，六樓，窗臺。我們又一下子找到了字母。第五條線(xiàn)索：第24棵樹(shù)，兩條白蛇“象吊橋”。我們到了一座吊橋，爬上了吊橋，可是又沒(méi)有找到字母�！爸挥羞@座橋象吊橋呀”我說(shuō)�！笆谴笙蟮南�！”小當說(shuō)�！蔽宜懔藰�(shù)嗎？”我問(wèn)�！皼](méi)有”小當說(shuō)。走，我們到了第二十四棵樹(shù)那兒，我又指著(zhù)兩個(gè)白色的獨木橋說(shuō)：“一個(gè)人去看一下！”一個(gè)隊友上橋一下就發(fā)現在字母。我又大叫“我知道了！”小當問(wèn)：“什么？”“去晾衣場(chǎng)那兒的小巷！”我說(shuō)。對，那兒有電子屏，樓梯，椅子，很快我們就在那兒找到了最后一個(gè)字母。
我們小組最快找到了所有的字母，但是我們最終還是只得了第二名，因為我沒(méi)有拼出單詞出來(lái)，真是太可惜了。
活動(dòng)作文 篇7
星期五的晚上，爸爸跟我說(shuō)：“明天帶你去參加單車(chē)騎行活動(dòng)，樂(lè )活百分百，這可是全國單車(chē)日的活動(dòng)喔！”我聽(tīng)到了消息后，心中雀躍不已，腦海中不停浮現騎腳踏車(chē)的景象，爸爸叫我趕快上床睡覺(jué)，因為明天一大早就要起來(lái)了呢！
第二天清晨，我和爸爸一大早摸黑起床，在前往會(huì )場(chǎng)的途中，爸爸說(shuō)：“我們要先報到，活動(dòng)的路線(xiàn)是環(huán)蘭潭一周，全程有八點(diǎn)六公里，中繼站是月廣場(chǎng)，抵達那里需停下蓋章然后再回到終點(diǎn)，才可以參加摸彩”。
我們一到達會(huì )場(chǎng)，現場(chǎng)早已人聲鼎沸，熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣，我和爸爸完成報名手續后做完暖身操終于可以出發(fā)了，沒(méi)想到才出發(fā)就遇到上坡，腳踏車(chē)猶如千斤重擔，我使出吃奶的力氣踩踏還是上不去，只好先下車(chē)把腳踏車(chē)慢慢牽上坡后再騎了。沿路的風(fēng)景宜人，綠蔭茂密的樹(shù)林給人寧靜安詳的感覺(jué)真舒服；還有吱吱喳喳的麻雀也在跟大家一起比賽沖向終點(diǎn)。遇到下坡路段整個(gè)人俯沖而下，沖勁十足真是刺激，但必須注意安全才行。
經(jīng)過(guò)一番努力后，也終于回到終點(diǎn)，會(huì )場(chǎng)還是一樣非常熱鬧、有表演活動(dòng)、有獎?wù)鞔�、眼睛按摩、跳蚤市�?chǎng)、當然還有最令人期待的摸彩活動(dòng)！這一次幸運之神稍有看顧我，雖然未得大獎，但是得到了七奬是本集郵冊，有運動(dòng)有歡笑又有禮物的'單車(chē)日的一天，真是不虛此行！
活動(dòng)作文 篇8
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，人民日報數字鹽城聯(lián)播網(wǎng)組織的小故事王第三次采風(fēng)活動(dòng)開(kāi)始啦！這次參觀(guān)的景點(diǎn)有東臺弶港博物館、條子泥風(fēng)景區、黃海森林公園和麋鹿保護區等，其中，我印象最深的是條子泥景區。
起初，楊主任說(shuō)要帶我們去海邊觀(guān)潮、趕海，我腦海里立即浮現出金黃的沙灘、多樣的貝殼、碧藍的海水、潔白的海鷗……想想都美�？墒�，到了條子泥景區，眼前看到的卻是另一番景象：黃黃的海水，黝黑的泥沙，貝殼根本就沒(méi)看見(jiàn)。
咦？這談不上美的海灘，怎么會(huì )吸引那么多的游人？有的還來(lái)自上海、蘇州、無(wú)錫等地，海灘上怎么還不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼聲！到底是什么在吸引大家？好奇的我急于探個(gè)究竟，車(chē)一停穩，我就箭一樣地飛了出去。這個(gè)時(shí)候，走一級一級的石階我已經(jīng)嫌慢，直接從石階旁邊的斜坡上沖了下去，真正的百米速度。扒開(kāi)人群一看，才知道大家都在看兩個(gè)孩子挖海灘呢。切！這有什么好看的？我剛想抽身離開(kāi)，旁邊的阿姨抬了抬下巴提醒我：“喏，看小桶！”我探過(guò)身去一看，呀！兩只小螃蟹正在小桶里爬著(zhù)呢！“這是剛挖的？”我興奮地問(wèn)，“當然啦！你對著(zhù)海灘上的這些小圓孔開(kāi)挖，必有收獲�！蔽业挠涡粤⒓瓷v到了極點(diǎn)，趁王阿姨去買(mǎi)工具的時(shí)間，先到海水里走一走。
我們脫下鞋子，涉足海中，這才發(fā)現，原來(lái)看上去渾濁不堪的海水其實(shí)又清又亮，腳面上的一顆痣都看得清清楚楚，而且很涼爽，好舒服！我們來(lái)的時(shí)候正趕上漲潮，玩一會(huì )兒水就要記著(zhù)把海灘上的鞋子往岸上拎一拎，要不然會(huì )被漲上來(lái)的海水卷走的。雖然麻煩了些，不過(guò)我們玩得還是很高興。我小心翼翼地問(wèn)前走，生怕前面有海溝，一不留神走空了就麻煩啦。有個(gè)孩子不聽(tīng)大人勸，結果被嗆了好幾口海水。
我們隨行的某位老師和司機也沒(méi)幸免，掉下溝去渾身濕透了，逗得我們哈哈大笑。不過(guò)，他們的“倒霉”還是值得的，越過(guò)海溝，他們繼續“踏浪前行”，一直走到我們幾乎看不到的地方。等他們回來(lái)時(shí)，司機高舉著(zhù)小桶，滿(mǎn)臉的得意。
我們圍過(guò)去一看，哇！碧藍碧藍的海水里還有一只小海星吶！我們正羨慕著(zhù)，突然，又一陣歡笑聲傳來(lái)，我們扭頭一看，哇哈！一只半人高的哈士奇狗正牽著(zhù)它的兩個(gè)主人在海水里跳躍吶。主人用力拉它，它就抖一抖身子，甩得主人滿(mǎn)身滿(mǎn)臉的海水，根本睜不開(kāi)眼，它就趁機再往前跳躍。它那調皮的樣子太可愛(ài)了，游客們紛紛掏出手機搶拍。
這時(shí)，王阿姨拎著(zhù)工具沖下海堤，我們幾個(gè)孩子迅速對著(zhù)海灘上的小孔開(kāi)挖，小螃蟹沒(méi)有挖到，倒是挖了幾個(gè)泥螺，有收獲就好。
海水越漲越高，工作人員不時(shí)對著(zhù)大喇叭催促人們上岸，我們才依依不舍地告別了條子泥景區。
活動(dòng)作文 篇9
張校長(cháng)讓我們輪流介紹各自的春節。我第一個(gè)交流我的新加坡之行以及澳洲之旅，說(shuō)到有趣的地方，大家哈哈大笑。編輯部里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，人人臉上樂(lè )開(kāi)了花。費翌陽(yáng)年前也去了澳洲、高晉璇去了次南京、許馨兒去穹窿山燒了香……每個(gè)小編輯都有著(zhù)自己的快樂(lè )春節。
交流就在大家的嬉笑聲中結束了。由于滄浪少年宮其他興趣班還沒(méi)開(kāi)班，大廳里空無(wú)一人，因此張校長(cháng)讓我們和她的兒子樂(lè )樂(lè )一起去打羽毛球，沒(méi)想到我這個(gè)“爛手”在這兒竟是最狠的！我的球技今天發(fā)揮得特好，一連來(lái)了兩三個(gè)扣球。
打完羽毛球，我們正式開(kāi)始工作。我和費翌陽(yáng)一齊對所有文章進(jìn)行修改，其余小編輯們進(jìn)行畫(huà)圖。由于字數不夠，我和費翌陽(yáng)不斷添加新內容，讓《姑蘇三人行之校園篇》內容更豐富更充實(shí)，給小讀者們帶來(lái)更多的收益。
蛇年第一次小編輯部活動(dòng)寫(xiě)下了我們的歡樂(lè )、勤奮和責任。
活動(dòng)作文 篇10
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我和兩個(gè)好朋友一起開(kāi)展了一次十分有趣的綜合性學(xué)習。
這次綜合性學(xué)習的主題為——有趣的漢字�？梢裕核鸭蚓帉�(xiě)字謎，體現漢字諧音的對聯(lián)、古詩(shī)、笑話(huà)、歇后語(yǔ)以及漢字的來(lái)歷。
昨天，我們分好工后，大家便陷入了忙碌中，分頭四處尋找資料。我查找字謎和笑話(huà)；閆宇鴿查諧音歇后語(yǔ)、詩(shī)文；王俊祎找個(gè)別字的來(lái)歷。今天，大家都帶著(zhù)戰利品凱旋歸來(lái)。
坐在小區廣場(chǎng)的涼椅上，我們三個(gè)把各自找的交流了一番，并在預習本上做了記錄。
看，我們的成果真不少！九只雞是鳩；二小姐是姿；一人在內是肉；一口咬定是交；一百減一是白；一夜又一夜是多；一二三五——沒(méi)事（四）；十八歲的宮娥——正享福（想夫）……
還有個(gè)笑話(huà)呢！一個(gè)口音很重的縣長(cháng)到村里作報告：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！翻譯：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話(huà)，現在開(kāi)會(huì )啦！縣長(cháng)講完以后，主持人說(shuō)：咸菜請香腸醬瓜！翻譯：現在請鄉長(cháng)講話(huà)！鄉長(cháng)說(shuō)：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！鄉長(cháng)：不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔．翻譯：不要講話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)。
這次的綜合性學(xué)習真有趣！
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