開(kāi)心的活動(dòng)作文(通用12篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的開(kāi)心的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)心的活動(dòng)作文1
今天，我們做了一個(gè)游戲，名字叫做“閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)”。
“同學(xué)們，馬上就要上課了，請大家抓緊時(shí)間進(jìn)入教室�！鄙险n鈴響了，我滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)老師的到來(lái)，因為這節課是我盼望已久的活動(dòng)課。凌老師進(jìn)來(lái)了，教室中鴉雀無(wú)聲。她先用課件展示了我們畫(huà)的畫(huà)，夸獎道：“我們班的同學(xué)的畫(huà)畫(huà)水平很高�！蔽覀兟�(tīng)了，都興高采烈、得意揚揚。隨后她說(shuō)出這節課的.游戲——閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)！閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)？這怎么畫(huà)呀，這樣豈不是盲人摸象嗎？
游戲開(kāi)始了，老師先讓李沛洋來(lái)到講臺前，用一塊布蒙上他的眼睛。他說(shuō)他要畫(huà)一只大象，老師遞給他一支粉筆。只見(jiàn)，他慢慢地走近黑板，小心翼翼地在黑板上摸索著(zhù)，他應該是在找象頭畫(huà)在哪？他摸了半天，確定好位置后，先畫(huà)了象的右耳朵，又慢慢畫(huà)上了頭，再畫(huà)上了左耳朵和長(cháng)鼻子�！八�(huà)得太準了！”“是呀！畫(huà)得栩栩如生！”同學(xué)們贊嘆不已�！斑@也太象了，他沒(méi)有遮住眼睛，他沒(méi)有遮住眼睛……”人群中也發(fā)出一片質(zhì)疑聲。老師露出疑惑的眼神，認為沒(méi)有給他蒙住眼睛，又重新給他調整了一番。有的同學(xué)還開(kāi)玩笑，伸出一根手指，問(wèn)：“這是幾？”大家一致認為李沛洋確實(shí)看不見(jiàn)時(shí)，他被老師重新送上講臺。剛才思路清晰的李沛洋，這是傻了眼。最后，他沒(méi)耐心了，飛快地畫(huà)了幾筆，摘下布子，一看，忍不住哈哈大笑起來(lái)�！巴�！”畫(huà)得什么玩意？他把象牙畫(huà)了三個(gè)，眼睛畫(huà)在象牙上方了。同學(xué)們爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。
李沛洋回到座位上，老師讓我們也閉上眼睛開(kāi)始畫(huà)。我想畫(huà)的是一個(gè)小孩放風(fēng)箏。我畫(huà)完，睜開(kāi)眼一看，這是什么東西呀？臉那么大，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都擠到了一起，頭和身子也分了家，手、腳都長(cháng)到了云上，放風(fēng)箏的繩子也連到了云上，風(fēng)箏跑到了太陽(yáng)上面，草坪也到了紙外面，這也太不靠譜了吧！我看了看同桌的畫(huà)，她畫(huà)得更糟，褲子、衣服疊在了一起。正當我們興高采烈地沉浸在游戲中時(shí)，下課鈴響了，一節課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了盲人的生活真是不方便，眼睛對于我們又是多么的重要呀！如果沒(méi)有了眼睛，這個(gè)世界就會(huì )變得黑暗，毫無(wú)色彩。因此，我們一定要保護好我們的眼睛。見(jiàn)了盲人或其它身體不健全的人，去幫助他們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
開(kāi)心的活動(dòng)作文2
三年級的時(shí)候，我們班決定組織一次親子春游，地點(diǎn)選擇在一個(gè)小農場(chǎng)。
我們到了小農場(chǎng)后，就看到這樣的景色：遠處有一座小山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，山下的花草五彩繽紛、千姿百態(tài)，美麗極了。一看到這樣的景色，我就知道這個(gè)小農場(chǎng)一定很好玩啦！于是我迫不及待地跑向小農場(chǎng)，一看，嘩，農場(chǎng)前面的停車(chē)場(chǎng)停滿(mǎn)了車(chē)，再走近點(diǎn)，發(fā)現有一個(gè)大棚，里面放了四、五張大桌子。在桌子的左邊是一排水龍頭，桌子的前面有好幾個(gè)用磚堆起來(lái)的灶，灶下放著(zhù)好多柴，灶上放了好大的一個(gè)鍋。我們今天中午的飯菜應該是要自己來(lái)洗自己來(lái)煮啦。
我們等人到齊后，第一個(gè)節目是去爬那座小山，班主任說(shuō)要搞一個(gè)小比賽，誰(shuí)先爬上山頂就有獎，她還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就爭先恐后地往山的方向跑去，一個(gè)接一個(gè)地爬上去。這座小山應該是一個(gè)種果樹(shù)的小山，有彎彎曲曲的路，但有好幾個(gè)同學(xué)為了最快爬上山，都不走小路，直接從山坡手腳并用爬上去。十分鐘都不夠已經(jīng)有人爬到山頂了，等我上去，已經(jīng)有十幾個(gè)同學(xué)在等著(zhù)我們了。第二個(gè)節目是去參觀(guān)小農場(chǎng)，首先看到了雞、鴨、魚(yú)還有牛呢，一路上我們都是踩著(zhù)牛糞過(guò)去的，大家都在笑著(zhù)說(shuō)，這是一條臭臭的路。然后經(jīng)過(guò)動(dòng)物圍欄后，原來(lái)里面是菜地。嘩，這個(gè)菜地有好多好多的蔬菜和水果，有胡蘿卜、生菜、菜心、芥菜、大白菜、茄子，看到了桔子樹(shù)和吊得高高的`絲瓜。大家在老師的帶領(lǐng)下一邊走一邊聽(tīng)老師講解植物知識，突然對面有一條狗很快地朝著(zhù)我們跑過(guò)來(lái)，這里老師大聲地學(xué)著(zhù)狗叫了幾聲：“汪汪汪…..”，看到老師這樣，我們也跟著(zhù)老師大叫“汪！汪！汪！”，然后對面那條狗聽(tīng)到我們這么多人在叫，就慢慢地退后轉身跑走了。大家看見(jiàn)狗走了都大笑起來(lái)，原來(lái)狗也是會(huì )怕人的！
回到桌子邊，爸爸媽媽已經(jīng)煮好了一大桌子的菜等著(zhù)我們開(kāi)飯啦，我們又吃又笑，吃完我們還圍在一起唱歌跳舞講故事，真好玩！最后的一個(gè)環(huán)節是發(fā)獎品，大家都拿到了屬于自己的禮物，開(kāi)開(kāi)心心回家了！
這次活動(dòng)有得吃有得玩，還學(xué)到了不少的知識，同學(xué)之間還加強了友誼，真的好開(kāi)心��！
開(kāi)心的活動(dòng)作文3
近日，我們四十多名校園小記者代表在老師的組織下去結對共建小學(xué)―――樅陽(yáng)縣官埠橋鎮向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展公益活動(dòng)，我們開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了向陽(yáng)小學(xué)。此時(shí)，正是下午第一節上課期間，整個(gè)校園里靜悄悄的，偶爾傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。向陽(yáng)小學(xué)的教導主任熱心地引領(lǐng)我們參觀(guān)了校園。學(xué)校小而精致，有水泥地面的籃球場(chǎng)，有種植園，還有展現才藝的宣傳欄區域。在宣傳欄里我看到了同學(xué)們畫(huà)的一幅幅水墨畫(huà)：憨態(tài)可掬的熊貓抱著(zhù)一根翠竹；一只回眸遠望的喜鵲站立在紅梅枝頭；微風(fēng)吹拂著(zhù)柳條告訴我們春天來(lái)了……真是栩栩如生，惟妙惟肖呀！
下課的鈴聲響了，校園熱鬧起來(lái)。向陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)們紛紛和我們打招呼，問(wèn)這問(wèn)那，我們一一作答。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就熟悉了。我們跟隨他們，有的來(lái)到教室參觀(guān)，有的來(lái)到操場(chǎng)活動(dòng)。我在操場(chǎng)上看到了一種新穎的健身器材―――高高的爬桿。這是我們學(xué)校沒(méi)有的，非常吸引我們。此刻，只見(jiàn)向陽(yáng)小學(xué)的一位男同學(xué)雙手緊握爬桿，兩腿交叉緊緊地盤(pán)住桿子，用力往上一躥，猴兒似的爬上了六七米高的桿頂�？粗�(zhù)他眺望四周，居高臨下地俯視著(zhù)我們，我不禁拍手叫好，也躍躍欲試，想大顯身手。我站在桿前，仰望它，這是一根90度垂直的桿子，我張開(kāi)雙手，像體操運動(dòng)員一樣吐了一口唾沫，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，學(xué)著(zhù)他們的樣子向上爬。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，爬上去兩三米，咕咚一聲，我就摔了下來(lái)。屁股朝地，“哎呦！”我大叫一聲，旁邊同學(xué)哈哈大笑起來(lái)�？粗�(zhù)他們得瑟的.樣子，我十分生氣地說(shuō)：“有本事，你們也來(lái)試一試，保準摔個(gè)鼻青臉腫！”果然，同伴們紛紛敗下陣來(lái)。向陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)在一旁鼓勵道：“只要多練練就行了！”
這次兩校之間的公益活動(dòng)讓我受益匪淺，我認識了奮進(jìn)中的向陽(yáng)小學(xué)，更與那里的同學(xué)建立了友誼，共同享受成功的果實(shí)，這是多么開(kāi)心的事��！
開(kāi)心的活動(dòng)作文4
終于盼來(lái)了一年一度的愛(ài)心義賣(mài)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍；為有一次鍛煉自己的機會(huì )高興，能為災區人民做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻而高興！下午，同學(xué)們帶著(zhù)書(shū)和玩具，一 個(gè)個(gè)都忙著(zhù)給義賣(mài)品分類(lèi)、貼標簽，忙得不亦樂(lè )乎。一切工作做好了，我們便浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)走去。（評語(yǔ)：能活用所積累的四字詞。文章有一定的文采。）
看，平常安靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了。東西擺好以后，我們便開(kāi)始叫賣(mài)了：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，同學(xué)們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心吧！”整個(gè)操場(chǎng)都是叫賣(mài)聲、討價(jià)還 價(jià)聲、歡笑聲，好似一片沸騰的海洋。同學(xué)們熱情高漲，使出渾身解數來(lái)拉客、來(lái)叫賣(mài)。別的班的個(gè)個(gè)舉著(zhù)本班的牌子，喊著(zhù)自己的口號，我們班也不甘示弱，幾個(gè) 同學(xué)站在凳子上將牌子高高舉起，一邊大聲喊著(zhù)：“便宜的東西呦，走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)，為災區獻點(diǎn)愛(ài)心吧！”雖然他們個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面，可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫 累。你瞧瞧劉老師，站在桌子前，喊著(zhù)：“快來(lái)買(mǎi)呦，快來(lái)買(mǎi)�！蔽撕芏嘈∨笥�，她一邊喊，還一邊整理桌子上的`故事書(shū)……輪到我賣(mài)時(shí)，我負責收錢(qián)和找錢(qián)， 我左手拿著(zhù)收到的錢(qián)，右手把東西遞給同學(xué)，并迅速找錢(qián)，來(lái)買(mǎi)的顧客真多啊，我忙的眼花繚亂，分不清東西南北，心里擔心地想：如果我找錯了怎么辦？（評語(yǔ)： 能通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情來(lái)把義賣(mài)過(guò)程寫(xiě)具體、生動(dòng)。）
很快就到我去逛“街”買(mǎi)東西了。這時(shí)我也開(kāi)始了大搜索我到三年級三班看到了我最喜歡的書(shū)《小公主王》書(shū)，我頓時(shí)高興得大叫起來(lái)：“我就要這本書(shū)，給 你錢(qián)，不要找錢(qián)了！”那位同學(xué)說(shuō)：“我不找給錢(qián)，你不就虧了嗎？”我說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，這是我最喜歡的書(shū)，不用找錢(qián)了！”說(shuō)完，我便拿起書(shū)走了。
幾個(gè)小時(shí)仿佛就像流水一樣，飛快的過(guò)去了，愛(ài)心義賣(mài)結束了！但是我們收獲很多快樂(lè )，我真期待下一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快快到來(lái)��！
開(kāi)心的活動(dòng)作文5
在我們一聲聲的期盼中，終于迎來(lái)了我們最?lèi)?ài)的學(xué)工。在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，對接下來(lái)的學(xué)工有著(zhù)無(wú)比的期盼。
下車(chē)后，我們踏著(zhù)歡快的步伐，進(jìn)入了我們第一個(gè)學(xué)習教室，是做布藝掛件的，大伙看著(zhù)老師放的PPT上一件件美麗的成品，都躍躍欲試。終于到了我們自己手工的時(shí)候了，大家做出了各種不同的掛件，在做的時(shí)候，我總是有幾處不會(huì )，于是請教同學(xué)，她們總會(huì )細心地告訴我。
做好工藝品，我們捧著(zhù)自己心愛(ài)的成果，一跳一跳地跑向食堂，當然那里有我們經(jīng)歷了三年的打蛋、油豆腐和米飯，可想而知，每一桌上都是胡亂一通，吃得還是掉得多，我們一碗接著(zhù)一碗地去盛，想必食堂阿姨一定很無(wú)奈吧。
我們吃完午飯，再次回到了原來(lái)的教室，玩游戲、聊天，不亦樂(lè )乎。馬上到了下午，我們又進(jìn)了另一個(gè)教室，“數碼攝影”幾個(gè)大字映入眼簾，給我們上課的老師很風(fēng)趣，讓我不禁想到了周立波，老師還為我們介紹了兩部攝像機，并讓我們去專(zhuān)門(mén)的基地拍攝，我們拍了許多微小的事物，這些微小的事物讓我心情愉悅，像黑白的毛毛蟲(chóng)、絢爛的花朵，還有那精細的樹(shù)葉。讓我不禁感嘆到——世間的一切事物都是那樣美好，包括那些不為人知的動(dòng)植物。
拍完照片，再回教室，我們在教室里裝飾了圖片，也排版了圖片，讓圖片更加的引人注目、美觀(guān)。想想我們自己也能成為數碼攝影師了，心中暗暗自喜。
接下來(lái)，是我們最期待，也是我們最渴望的'活動(dòng)——劃船。龐子怡、謝雨恬、徐舒穎、王依凡、沈菲楠和我，我們六人首先領(lǐng)取了船漿和救生衣，坐上了很小很簡(jiǎn)單的小木船，我們在河里一直徘徊，因為是初次劃船，并沒(méi)有什么經(jīng)驗，從而只能靠著(zhù)自己的直覺(jué)來(lái)劃。經(jīng)過(guò)幾次失敗和經(jīng)驗，我們終于知道了劃船的技巧，因為龐子怡和謝雨恬坐在最后，所以她們便來(lái)把控我們的方向，果然不出所料，我們劃船技術(shù)立馬提高了一個(gè)層次，在水里總是會(huì )和其他船相撞，撞的時(shí)候，那種驚喜，那種害怕，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
這次學(xué)工，我們既開(kāi)心也有所收獲，收獲的不僅僅是勞動(dòng)成果，更是那種團結一致的精神。
開(kāi)心的活動(dòng)作文6
今天下午的第二節課是班隊活動(dòng)課，我過(guò)得開(kāi)心極了！上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊長(cháng)和大隊委到廣播室去。話(huà)音剛落，李冰洋們幾個(gè)便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們去廣播室呢？找他們去有什么事呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我腦子里。
不到十分鐘，幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)地回來(lái)了。他們的臂膀上都多了一個(gè)中隊委或大隊委的標志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊長(cháng)李冰洋說(shuō)：“把剛才開(kāi)會(huì )的精神給大家傳達一下�！崩畋蟊阒v起了“雙創(chuàng )”的有關(guān)事宜，說(shuō)完她揚了揚手中的中隊委標志牌神秘地說(shuō)：“下課后中隊委到我這里領(lǐng)標志牌，要正班委才有�！瘪T老師接過(guò)標志說(shuō)：“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個(gè)標志。以前也曾發(fā)過(guò)這樣的標志，可是有些同學(xué)沒(méi)幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個(gè)標志的班委都要認真保管。中隊委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對不能弄丟了�！蔽液芟氲玫竭@個(gè)牌子，很小的時(shí)候，我就很想要了，可我不是班委，就沒(méi)資格得到它。
現在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會(huì )不會(huì )選我呢？老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細聽(tīng)，生怕錯過(guò)了我的名字�！鞍嚅L(cháng)魏彬晏、劉藍天，紀律委員王彥文，學(xué)習委員張寓洳、張楠�！碧炷�，已經(jīng)念了五個(gè)人了，還沒(méi)念到我，只剩三個(gè)牌子了，一定沒(méi)有我了，我絕望地想。 “姚夢(mèng)迪！”同學(xué)們在附和�？磥�(lái)同學(xué)們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時(shí)也對他們充滿(mǎn)了感激�！皩W(xué)習委員姚夢(mèng)迪！”馮老師大聲宣布�！拔衣�(tīng)錯了嗎？”我問(wèn)身邊的同學(xué)。 “就是你，沒(méi)錯，快去領(lǐng)標志吧�！蔽掖笙�，腳下仿佛踏著(zhù)一朵幸福的云，我如愿以?xún)數卮魃狭酥嘘犖腵標志，高興得快暈過(guò)去了！標志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說(shuō)：“祝賀你們成為我班的中隊委！
希望五一班在你們的帶領(lǐng)下能夠再創(chuàng )更多的輝煌！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學(xué)，把五一班打造成一個(gè)名副其實(shí)的示范班。我會(huì )盡全力去做的，老師，請相信我！今天，我真的好高興！
開(kāi)心的活動(dòng)作文7
20xx年12月31日，我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的游園活動(dòng)。全校的老師和學(xué)生都參加了這次活動(dòng)，有許多有趣的游戲，貼鼻子、踩氣球……。
為了這次游園活動(dòng)我們班的教室裝飾得喜氣洋洋的，黑板上寫(xiě)著(zhù)“跨年了，新年快樂(lè )”幾個(gè)大字，黑板周?chē)鷴炝撕芏喙�、彩�?.....。
我們班的游戲是“貼鼻子”，每一位參加游戲的同學(xué)在工作人員的幫助下先蒙住眼睛，然后在原地轉5圈，再拿著(zhù)鼻子貼到黑板上面畫(huà)好的人頭上去。
游戲開(kāi)始了，教室里一下子就熱鬧起來(lái)了。瞬間，同學(xué)們排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍等待著(zhù)參加貼鼻子的游戲。首先我們班的一位女同學(xué)先給大家做了一次試范，只見(jiàn)她在工作人員的幫助下蒙好了眼睛，自己原地轉了5圈，她就有點(diǎn)暈頭轉向了，分不清那邊是黑板了，在同學(xué)們你一句我一言的指引下，他終于確定了方向來(lái)到了黑板的前面，正準備朝著(zhù)人頭的左臉貼鼻子時(shí)，有的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)急忙大聲的'提醒她貼錯了，有的同學(xué)幫助糾正她的方向，在多種聲音的提示了，她更亂了，最后她憑著(zhù)自己的感覺(jué)任意一貼，鼻子貼歪了，同學(xué)們看著(zhù)貼著(zhù)歪鼻子的人頭畫(huà)像，哄堂大笑起來(lái)了。
很快就到我了，工作人員幫我蒙上眼睛后，還扶著(zhù)我轉了5圈，我只感覺(jué)身子不由自主的向一邊倒，好不容易站穩了，但是我完全分不清黑板的方向了，直能朝著(zhù)有聲音的地方走去，這時(shí)不知道誰(shuí)往我臉上輕拍了一下，然后說(shuō)道：“你都要親到我了，你方向錯了”。這時(shí)我才在同學(xué)們的指引下朝著(zhù)正確的方向走去，最后很順利的就將鼻子貼在人頭上了。我拿到了貼鼻子游戲的獎品，我又去2班參加了他們班的踩氣球游戲。
這場(chǎng)游園活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，我真希望每年能多組織幾次這樣又有趣又有意義，還能增加同學(xué)之間感情的游園活動(dòng)。
開(kāi)心的活動(dòng)作文8
暑假過(guò)后，秋天就來(lái)了，興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，期待入秋后的第一個(gè)活動(dòng)——秋游。
今年的秋游是去濕地公園，因為從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，所以有點(diǎn)小興奮。帶著(zhù)媽媽給我準備的零食和同學(xué)們一起排著(zhù)有序的隊伍上車(chē)了。我們班在一個(gè)車(chē)上，班主任跟著(zhù)我們，一路上有點(diǎn)無(wú)聊，班主任就帶我們唱歌，猜謎語(yǔ)，玩成語(yǔ)接龍等等好玩的游戲。我和同桌坐在車(chē)子的后部，他們在玩游戲，我倆就開(kāi)始吃零食，彼此分享媽媽給帶的零食后，就開(kāi)始得意洋洋的吃起來(lái)。
吃起零食，玩起游戲，時(shí)間過(guò)得還挺快，感覺(jué)沒(méi)多大一會(huì )兒，就到了目的地。下了車(chē)，同學(xué)們都很興奮的到處跑，班主任嚇壞了，趕緊把他們都聚集在一起，排好隊伍，開(kāi)始點(diǎn)名�？慈藬刀荚�，班主任就開(kāi)始給我們講起來(lái)守則。說(shuō)不可以擅自脫離隊伍，路上不可以打鬧，不可以去河邊，沒(méi)人的地方，有什么情況要第一時(shí)間向老師回報……
排著(zhù)整齊的隊伍往前大步大步的走著(zhù)。這里好大啊，老師在看地圖，我也抬頭看了一眼，卻發(fā)現什么也看不懂，連自己所在的位置都沒(méi)有找到，還是乖乖的扎進(jìn)隊伍里，跟著(zhù)老師前進(jìn)吧。我們環(huán)游了一圈之后來(lái)到了一片空地，把地毯鋪在下面我們就坐在上面玩耍。這時(shí)，同學(xué)們就把準備好的零食拿出來(lái)分享，我和同桌看了看我們路上快吃完的`零食，不禁的低下了頭。有個(gè)同學(xué)看我們零食比較少，就說(shuō)，我們大家把零食放在一起吃吧，想吃什么就拿什么。我倆也貢獻了一些薄弱的力量，然后津津樂(lè )道的吃起來(lái)。
吃飽喝足，同學(xué)們閑不住，就開(kāi)始三五成群的在公園里玩。我和同桌走到了一個(gè)廢棄的火車(chē)軌道上，拿著(zhù)相機給他拍了張照片，很有藝術(shù)感，特別喜歡。再往前走又遇見(jiàn)了三對情侶在拍婚紗照，我們看了一會(huì )兒，紛紛感嘆新娘好美。再往前，看到幾個(gè)同學(xué)在玩蕩秋千，我倆也迅速的跑了過(guò)去�？匆�(jiàn)一個(gè)外國人在那，瞬間好興奮，想打招呼，但又不知道怎么開(kāi)口，怕發(fā)音不標準，別人笑話(huà)。那個(gè)外國人貌似看出了我的想法，于是主動(dòng)的給我打招呼，我緊張的都結巴了，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼就要返回學(xué)校了，真的很依依不舍，這里處處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)心的活動(dòng)作文9
我和兒子都有愛(ài)看書(shū)的習慣，因為書(shū)中的大千世界可以給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè )趣。一天，我帶著(zhù)兒子去新華書(shū)店，由于是節日早下班，剛到便被營(yíng)業(yè)員打發(fā)了出去。兒子非常糾結，這可是他假期最后一天了，原本興致勃勃而來(lái)，卻被澆了一壺冷水！ 看著(zhù)兒子憤憤的表情，我笑了：失之東隅，得知桑榆的道理你懂不懂��？。兒子不解，用疑惑的眼光看著(zhù)我，但我并沒(méi)有跟他解釋太多。
我們父子倆一路騎車(chē)兜風(fēng)，一路看著(zhù)熟悉得不能再熟悉的街道商量這小小的縣城，去哪里玩好呢？。想來(lái)想去，還是到城區的東北角比較偏離鬧市的地方瞧瞧吧。 剛到地方兒，兒子便驚訝地叫起來(lái)，哇！好美��！。好久沒(méi)來(lái)這里了，沒(méi)想到此時(shí)矗立在眼前的竟是一座水上公園！
這對于從未到過(guò)大城市的兒子來(lái)說(shuō)，是一件多么開(kāi)心的事情��！他牽著(zhù)我的手從公園的一頭一直逛到公園的另一頭。我們漫步在曲回的橋廊，看著(zhù)靜靜的城河水，雖然這里跟大城市里比起來(lái)土里土氣的，但也稍有幾分南京玄武湖的味道呢。
兒子突然非常興奮地奪過(guò)我的手機，叫道爸爸，爸爸，我要多拍幾張照片，回去告訴媽媽?zhuān)驼f(shuō)這里是電視里的玄武湖！。我被兒子的天真逗樂(lè )了，好啊，那就多拍幾張！兒子像一只快樂(lè )的鴿子，跑到草坪上，從不同角度搜索著(zhù)他心中的美景。他一連拍了好多張，有別致的風(fēng)帆造型，有不十分標準的仿古建筑，還有夕陽(yáng)下護城河的波光等等，等等。玩累了，我們便坐在一座連天花板都沒(méi)有的.簡(jiǎn)陋的亭子中歇息。盡管公園非常簡(jiǎn)陋，但是能夠在小小的縣城享受到這樣的待遇，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足，很滿(mǎn)足了。我用狡黠的眼神問(wèn)兒子：現在明白什么叫失之東隅，得知桑了吧？ 哦！原來(lái)是這樣��！，兒子恍然大悟。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們父子倆相對大笑起來(lái)。
其實(shí)，我們具體遇到了什么并不是最重要的，因為美的形式可以有好多種。關(guān)鍵是我們要有好的心態(tài)，要知道如何去品味生活中的美！
開(kāi)心的活動(dòng)作文10
今天下午爸爸媽媽陪我去參加一個(gè)圣誕節活動(dòng)，到了那里，瑞思老師給我戴上一頂熊貓的帽子，我在那棵高高的圣誕樹(shù)前拍了幾張照。很多小朋友和他們的爸爸媽媽一起來(lái)了。
音樂(lè )響起來(lái)了，說(shuō)是一首喝水的歌，大家排好隊，跟著(zhù)麥當勞姐姐，一邊唱一邊跳，還做喝水的樣子，唱了兩遍。后來(lái)聽(tīng)瑞思老師講了一個(gè)熊貓的故事，再后來(lái)讓我們分成了四組，跟著(zhù)瑞思老師和麥當勞姐姐進(jìn)行游戲。先玩“熊貓彈力跳”，讓乒乓球先在地上彈跳一下，再蹦進(jìn)盒子里，輪到我投的時(shí)候，我成功投進(jìn)。
后來(lái)玩了小熊貓接球，我們又分成兩隊，先把綠色的竹竿接在一起，再由一個(gè)小朋友把乒乓球從一頭滾到另一頭，站在另一頭的小朋友要把球接住，哪隊接的球多，哪隊就贏(yíng)了。
后來(lái)我們跟著(zhù)瑞思老師到一個(gè)教室里，大家坐好，聽(tīng)老師用英文講身體各個(gè)部位，大家用手指向那個(gè)部位。
后來(lái)我們又和老師一起圍成一個(gè)大圓圈，大家手拉手，邊唱邊跳。唱了《》、《ingo》、《song》，全場(chǎng)的氣氛很好，小朋友們都很開(kāi)心。
再后來(lái)讓爸爸媽媽也參加，和小朋友們一起歡唱“圣誕節快樂(lè )”《hristmas》，大家一起邊唱邊跳，都高興極了。
再后來(lái)進(jìn)行抽獎，禮物是圣誕樹(shù)、圣誕老人還有紅色襪子的手機袋。大家全圍在前面，聽(tīng)到叫了好多號，有很多小朋友拿到禮物了，后來(lái)聽(tīng)到叫one，媽媽提醒我看一下我手里拿的'號，我一看連忙把號舉得高高的，高興地接了禮物。
再后來(lái)讓小朋友們都排好隊，每人又領(lǐng)了一份圣誕禮物和麥當勞的套餐，禮物有功夫熊貓玩具、筆袋、洗手液，還有很多麥當勞的票子和一張卡。
每個(gè)小朋友都很開(kāi)心，吃好漢堡薯條等食物，和瑞思老師說(shuō)“hristmas”和“oodbye”，我們都回家了。
這真是一個(gè)開(kāi)心的下午！
開(kāi)心的活動(dòng)作文11
上瑞思課，我高高興興地跑到7教室，呀！遲到了！這次我們被分為T(mén)eam 1，Team 2，Team 3，Team 4，在Team 4的我為小組得到了很多的Red bubble：）（規則介紹：有Red bubble和Black bubble兩種bubble，Red bubble代表這個(gè)小組有好的表現，Black bubble代表這個(gè)小組犯錯，3個(gè)Red bubble能得1分，5分能兌換一個(gè)瑞思幣（Rise dollar ），3個(gè)Red bubble還能擦除一個(gè)Black bubble呢）。最開(kāi)始得Black bubble的是Team 2，我們也得過(guò)Black bubble，但經(jīng)過(guò)努力得到3個(gè)Red bubble，我們去除了小組的Black bubble：），最后，我為小組得到了最多的Red bubble，幫助Team 4勝出！我們得到了6分，小組每個(gè)人得到了一張瑞思幣（Rise dollar ）。瑞思放學(xué)了……（有些Team 4的伙伴說(shuō)：你真行�。�
上書(shū)法課，因為我未經(jīng)許可試了一下老師的筆，被批評了：（。不過(guò)，開(kāi)始寫(xiě)字了，我聽(tīng)得很認真，學(xué)會(huì )了寫(xiě)甲骨文的“人”、“大”！老師說(shuō)我寫(xiě)的很好，表?yè)P了我：）。再往下說(shuō)，就輪到舔墨汁了，我舔了兩次墨汁，沒(méi)有嘗出味道來(lái)……（爸爸說(shuō)，過(guò)去說(shuō)別人知識豐富可以說(shuō)“一肚子墨水”，還問(wèn)我舔了墨汁，是不是知識豐富了？），下課了，我們排隊來(lái)到了太陽(yáng)直射的炙熱的操場(chǎng)……
哈哈，爸爸來(lái)了。我們去了VIP貴賓廳，只見(jiàn)門(mén)上貼著(zhù)提示說(shuō)：貴賓廳正在搞活動(dòng)，請到白金廳休息。但我們并沒(méi)有改去白金廳，抬頭一看，喲！是鯡魚(yú)寶寶在搞中秋活動(dòng)，我們也順便參加了：）我們玩了一些親子游戲，是媽媽陪我參加的，我們的親子游戲真不可思議呢，親子游戲是第一階段，現在是第二階段！開(kāi)始DIY做月餅活動(dòng)。喲嗨，這次包的`是冰皮月餅！經(jīng)過(guò)許多的程序，終于做出來(lái)了好吃的月餅！
開(kāi)心的活動(dòng)作文12
今天我起的很早，不過(guò)晴朗的天氣里微微有些泛涼，因為初冬了嘛！你知道我為什么起那么早嗎？因為我們學(xué)校組織同學(xué)們去開(kāi)發(fā)區的一家燒烤城去體驗燒烤的樂(lè )趣！
等我到了燒烤場(chǎng)地，發(fā)現同學(xué)們早早的都到了，我趕緊拿著(zhù)準備好的燒烤食材食物，坐到我們班分配的桌子面前，大家都開(kāi)始數家珍地炫耀帶來(lái)的好吃的東西：骨肉相連、清脆腸、甜不辣、奶油小饅頭、鰻魚(yú)片、羊肉串、土豆、培根、花菜……滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桌子，看的.我眼花繚亂，目不暇接，垂涎欲滴，大家商量著(zhù)美味共享，哈哈，這下我可以把好吃的東西吃個(gè)遍了！
我們老師發(fā)給我們一些鐵簽子，開(kāi)始穿食材以便待會(huì )燒烤，我拿起一個(gè)清脆腸就開(kāi)始穿，但是腸非常硬，不好穿，我想了個(gè)辦法：不豎著(zhù)從頭直接穿到尾，而是橫著(zhù)從中間穿過(guò)，這樣就不那么難了。
這時(shí)工作人員用鐵锨把燒的火紅的木炭放進(jìn)十多米長(cháng)的大燒烤架子里，然后用一個(gè)簸箕把木炭均勻的鋪在烤箱底部，我都能感到木炭的熱氣騰騰。
開(kāi)始燒烤了，為了不讓油污弄臟了衣服，我們老師們還每人給我們發(fā)了一個(gè)藍色的塑料一次性燒烤圍裙。為了不讓燒熱的鐵簽子燙到手，工作人員還給我們沒(méi)人發(fā)了一幅手套，真是太貼心了！我們圍著(zhù)燒烤架面對面站成兩排，這時(shí)燒烤師傅給我們講：“要先在食材上刷上油才能烤，不然一會(huì )就烤焦了�？竞靡院笤偎⑸厢u或者撒上孜然粉辣椒面�！�
我們迫不及待地把穿好的食材豎放在烤架上，不一會(huì )，就煙熏火燎，各種香味都散發(fā)了出來(lái)。一開(kāi)始我們手忙腳亂，掌握不好火候，不是你的焦了就是他的糊了，經(jīng)過(guò)燒烤師傅的指點(diǎn)我們越來(lái)越得心應手起來(lái)，我們的“作品”越來(lái)越好：紅里透酥，酥里透嫩，讓人口水直流三千尺。
我們一個(gè)個(gè)吃的滿(mǎn)嘴流油，自己親手做的燒烤就是好吃。
這一次燒烤真是開(kāi)心太有意義了，我又掌握了一個(gè)新技能，回家給父母露一手！
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