【實(shí)用】班隊活動(dòng)作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班隊活動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班隊活動(dòng)作文 篇1

　　今天下午的第二節課是班隊活動(dòng)課，我過(guò)得開(kāi)心極了！

　　上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊長(cháng)和大隊委到廣播室去。話(huà)音剛落，李冰洋們幾個(gè)便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們去廣播室呢？找他們去有什么事呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我腦子里。

　　不到十分鐘，幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)地回來(lái)了。他們的臂膀上都多了一個(gè)中隊委或大隊委的標志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊長(cháng)李冰洋說(shuō)：“把剛才開(kāi)會(huì )的精神給大家傳達一 下�！崩畋�洋便講起了“雙創(chuàng )”的有關(guān)事宜，說(shuō)完她揚了揚手中的中隊委標志牌神秘地說(shuō)：“下課后中隊委到我這里領(lǐng)標志牌，要正班委才有�！瘪T老師接過(guò)標志說(shuō)：“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個(gè)標志。以前也曾發(fā)過(guò)這樣的標志，可是有些同學(xué)沒(méi)幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個(gè)標志的班委都要認真保管。中隊委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對不能弄丟了�！�

　　我很想得到這個(gè)牌子，很小的時(shí)候，我就很想要了，可我不是班委，就沒(méi)資格得到它�，F在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會(huì )不會(huì )選我呢？老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細聽(tīng)，生怕錯過(guò)了我的名字�！鞍嚅L(cháng)魏彬晏、劉藍天，紀律委員王彥文，學(xué)習委員張寓洳、張楠�！� 天哪，已經(jīng) 念了五個(gè)人了，還沒(méi)念到我，只剩三個(gè)牌子了，一定沒(méi)有我了，我絕望地想。 “姚夢(mèng)迪！”同學(xué)們在附和�？磥�(lái)同學(xué)們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時(shí)也對他們充滿(mǎn)了感激�！皩W(xué)習委員姚夢(mèng)迪！”馮老師大聲宣布�！拔衣�(tīng)錯了嗎？”我問(wèn)身邊的同學(xué)。 “就是你，沒(méi)錯，快去領(lǐng)標志吧�！蔽掖笙�，腳下仿佛踏著(zhù)一朵幸福的云，我如愿以?xún)數卮魃狭酥嘘犖�的標志，高興得快暈過(guò)去了！

　　標志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說(shuō)：“祝賀你們成為我班的中隊委！希望五一班在你們的帶領(lǐng)下能夠再創(chuàng )的輝煌！”

　　我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學(xué)，把五一班打造成一個(gè)名副其實(shí)的示范班。我會(huì )盡全力去做的，老師，請相信我 ！

　　今天，我真的好高興！

班隊活動(dòng)作文 篇2

　　上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì )——“開(kāi)卷是否有益”？

　　辯論會(huì )上，同學(xué)們一字不漏的聽(tīng)別人說(shuō)，好抓住“漏洞”一舉反駁對方，我是反方的，觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。

　　辯論會(huì )開(kāi)始了。兩名小主持人走上講臺，宣布第一環(huán)節“陳述觀(guān)點(diǎn)”正式開(kāi)始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來(lái)評由誰(shuí)上臺陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來(lái)，陳老師對我投來(lái)了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著(zhù)我的資料走上了講臺。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來(lái)越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯誤，旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節的反方總結者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)來(lái)?yè)v亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅強的耳朵”幫助了我，為我贏(yíng)得了一片掌聲。

　　第一環(huán)節結束，第二環(huán)節“唇槍舌戰”開(kāi)始。首先應是正方發(fā)言，可正方不知從何說(shuō)起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí)，正方的名將——班長(cháng)發(fā)了言：“我們說(shuō)的開(kāi)卷是開(kāi)好卷，不是開(kāi)壞卷，對于好卷來(lái)說(shuō)，應該是開(kāi)卷有益！”反方沉默了一會(huì )兒，“可我們說(shuō)的是開(kāi)壞卷��！，再說(shuō)了，你們的觀(guān)念是‘開(kāi)卷有益’‘而不是開(kāi)好卷有益’！”反方反駁道。正方被問(wèn)得啞口無(wú)言�！澳菈臅�(shū)也有好處的呀！比如說(shuō)如果遇到了書(shū)中的錯別字，哪天被別人發(fā)現了，他應該會(huì )糾正你的錯誤��！這樣印象興許還會(huì )深刻些！”“那萬(wàn)一沒(méi)人發(fā)現呢？”“總會(huì )有人發(fā)現的呀！”

　　第二環(huán)節結束，第三環(huán)節“總結收獲”開(kāi)始。先是正方總結收獲：“我認為開(kāi)卷有益，因為許多人都愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，但并沒(méi)有全部都變壞了啊……。"班長(cháng)說(shuō)了很長(cháng)很長(cháng)的一大篇，我根本就無(wú)法記下來(lái)；接下來(lái)該是反方總結收獲了：“我們不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……�！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結沒(méi)了資料，只能靠編了，哎！

　　通過(guò)這次辯論會(huì )，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體，否則會(huì )出現令人十分不高興的結果！

班隊活動(dòng)作文 篇3

　　星期五，我們班全體同學(xué)和老師一起外出去公園放飛夢(mèng)想，保護環(huán)境的活動(dòng)。

　　放飛夢(mèng)想也就是放風(fēng)箏，用風(fēng)箏把我們的夢(mèng)想放飛。去公園的路上，同時(shí)撿了許多垃圾，總是撿到煙頭，也撿到了次奇怪的垃圾，比如尿布濕是圓的，可真奇怪。我們分小組撿垃圾比賽，有些小組撿了好多的垃圾。其實(shí)我們平時(shí)出去玩，應該要記得不要隨便丟垃圾，這樣我們的公園環(huán)境才會(huì )更好。

　　最后到達目的地-——新太陽(yáng)廣場(chǎng)，我們開(kāi)始放風(fēng)箏：我的風(fēng)箏放的很高，掠過(guò)了樹(shù)梢，我看見(jiàn)風(fēng)箏的影子，可帥了。我還看到天空中有一只鳥(niǎo)風(fēng)箏，飛的比我的還要高，我順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一看，是童哲飛。原來(lái)他一直在放線(xiàn)。我們玩得真開(kāi)心，我還用風(fēng)箏像老鷹捕食一樣“捉弄”一下我們的劉老師，時(shí)不時(shí)的`打破了幾個(gè)劉老師吹出來(lái)的泡泡。

　　今天我們班主任賀老師說(shuō)我們這次環(huán)�；顒�(dòng)和放風(fēng)箏活動(dòng)都完成的很好。我還作為放風(fēng)箏小能手，我可高興了，老師獎給我一個(gè)小本子，真高興！我希望下次有機會(huì )學(xué)可以再來(lái)一次一樣的活動(dòng)，我會(huì )永完記住這次班隊外出活動(dòng)的。

班隊活動(dòng)作文 篇4

　　今天，我特別開(kāi)心。這是為什么呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)——題記

　　班隊活動(dòng)課上，我們班舉行了一場(chǎng)“智慧節”的預賽�！岸！�—”上課鈴響起，曹老師來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，曹老師宣布：“智慧節預賽開(kāi)始！請參加魔方比賽的同學(xué)站起來(lái)�！蔽疫B忙站了起來(lái)，卻發(fā)現只有我和陳燁雷兩人對決。我和陳燁雷來(lái)到講臺前，把自己的魔方交給同學(xué)們打亂。

　　“預備——”緊張的氣氛彌漫到了每個(gè)角落，所以的眼睛齊刷刷地看著(zhù)我們，我們手握魔方，蓄勢待發(fā)。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，我迅速地轉動(dòng)著(zhù)手中的魔方，教室里立刻響起嘈雜的“嚓，嚓，嚓……”聲，我使出渾身解數，全力以赴。這時(shí)，臺下同學(xué)不住地議論著(zhù)，有的說(shuō)“我覺(jué)得陳燁雷會(huì )贏(yíng)”，有的說(shuō)“我覺(jué)得陳燁霆會(huì )贏(yíng)”……

　　比賽進(jìn)入白熱化階段，我的手指馬不停蹄地轉著(zhù)魔方，十指快速轉動(dòng)，我的心也提到了嗓子眼，心想：一定要冷靜！平時(shí)在訓練時(shí)速度就不慢，只要正常發(fā)揮，就可以取得勝利！

　　一分鐘過(guò)去了，我把魔方往桌子上一放，大喝一聲：“完成了！”“哈哈！我贏(yíng)了！”

　　我們還進(jìn)行了24點(diǎn)、華容道、七巧板等比賽，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，歡樂(lè )的班隊活動(dòng)結束了。

班隊活動(dòng)作文 篇5

　　早晨，一縷縷陽(yáng)光從窗外斜斜的照射到教室里來(lái)，顯得格外的溫暖，雖是寒冬，可教室里暖洋洋的，沒(méi)有一絲寒意，難忘的主題班隊活動(dòng)作文。在寒冷的十二月，我們迎來(lái)了一學(xué)期一次的家長(cháng)坐談會(huì )，那天是12月10日，在坐談會(huì )上，我們開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩”主題隊會(huì )。

　　首先，是各小隊清點(diǎn)人數，清完人數后，楊飄，苗正杰，宣布進(jìn)入第一篇：金色童年。第一個(gè)出場(chǎng)的是劉思惠，她一口流利的臺詞贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝采。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……，終于輪到了我，我上去時(shí)，馮陶雅婧，張穎虹，鄧舒航為我加油。啊這有什么辦法，天不遂人愿，本來(lái)一直在心中祈禱不要輪到我，可我的照片一亮相，又不得不上去。一向膽劫的我，心里像懷著(zhù)千萬(wàn)只免子一般，低著(zhù)頭，上去了。一上去，本將臺詞背滾瓜亂熟倒背如流的我，一站在臺上，腦子一片空白，只能隨隨便便的背出來(lái)，一下臺，全身發(fā)熱，望著(zhù)爸爸，爸爸還沖我笑呢！我好不自然！馮陶雅婧還帶有一絲遺憾的說(shuō)：“陳效，你怎么能忘臺詞呢？”這時(shí)原來(lái)那些臺詞又出現在我的腦海中，我心想，怎么會(huì )這樣呢？。第二篇：無(wú)限的愛(ài)。王文君等同學(xué)在上面哽咽了，把家長(cháng)和同學(xué)的眼淚也引出來(lái)了。

　　之后，進(jìn)入了洪小霽領(lǐng)唱，呂宜嵐伴奏的：《媽媽的吻》，一幕幕場(chǎng)景又出現在我的眼前……祝福親人是第三部份，尹征航等同學(xué)哭成了梨花帶雨般的淚人兒，我想，她們也在回憶過(guò)去親人給她們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，然后進(jìn)行了感謝老師、英語(yǔ)劇、呼號、輔導員講話(huà)、退旗、唱隊歌等。

　　主題班會(huì )雖然結束了，通過(guò)這次班會(huì )我們每一個(gè)同學(xué)都得到了一次鍛煉自己的機會(huì )，同時(shí)又是一個(gè)感謝父母親人多年來(lái)對我們付出心血的機會(huì )。這一天——12月10日，深深印在了我的腦海中。