實(shí)用的活動(dòng)作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)作文 篇1

　　元旦節那一天，聚完會(huì )，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。走在回家的路上，冬天天很冷，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，媽媽趕緊讓我帶上手套穿上衣服，在經(jīng)過(guò)咖啡街的時(shí)候。從咖啡街傳來(lái)了一陣陣美妙的音樂(lè )聲，原來(lái)是咖啡街在搞音樂(lè )會(huì )。

　　我們順著(zhù)音樂(lè )的歌聲來(lái)到了舞臺前，看到舞臺前的人很多人山人海，很熱鬧。我就從人群中擠了進(jìn)去，看到一個(gè)歌手在唱搖滾樂(lè )，非常激情高亢，現場(chǎng)一片歡呼聲，我也跟著(zhù)音樂(lè )的節奏擺動(dòng)著(zhù)手臂，爸爸和其他人都跟著(zhù)我擺動(dòng)了起來(lái)。所有人都沉浸在音樂(lè )中。歌手的臉上都出了汗，我們在舞臺下不停地吶喊著(zhù)揮動(dòng)著(zhù)雙臂。

　　今天我很開(kāi)心，雖然冬天的天很冷，可是歌手的聲音溫暖著(zhù)我們大家的心!

活動(dòng)作文 篇2

　　我來(lái)到美嘉居廣場(chǎng)參加了小記者的拓展活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始后，我們專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講什么是拓展活動(dòng)：拓展活動(dòng)主要是增強大家的團結協(xié)作精神，在素不相識的情況下互幫互助，大家將來(lái)走向社會(huì )時(shí)，更要具備這樣的'精神。

　　我們先從一個(gè)有趣的水果蹲游戲熱身，開(kāi)始啦，每個(gè)隊排成一行，伸出左手的食指與右手的手掌，放到旁邊同學(xué)的手上，先聽(tīng)老師喊口令，在一剎那間就說(shuō)了“開(kāi)始”，同學(xué)們立即逃脫了�？苫�本都沒(méi)有成功，就又進(jìn)行了一輪。這一輪，我可要集中精神了。又在一剎那，我雖然抓住了右邊朋友的手，但我的手卻被左邊朋友抓住了，可最終我還是成功了。要選隊長(cháng)了，同學(xué)們都推薦我，我也非常樂(lè )意。新的游戲開(kāi)始了�！暗乩钻嚒�、呼啦圈、撲克牌……四個(gè)隊都爭分奪秒地進(jìn)行著(zhù)比賽，經(jīng)過(guò)幾輪“拼殺”，一隊和三隊就被罰了十個(gè)蹲起。但我們并沒(méi)有失望，下一個(gè)游戲會(huì )更有趣。老師拿出了1到9的撲克牌，打亂順序放在地上一個(gè)隊一個(gè)人接一個(gè)人從1摸到9，摸錯了再扣上。我們隊找出跑的快的同學(xué)在前面先去……四個(gè)隊比完后，我們這個(gè)隊當然贏(yíng)了！但失敗的隊卻遭到了有意思的懲罰——一個(gè)隊選出兩個(gè)代表來(lái)轉呼啦圈，可都轉不起來(lái)，引得大家笑得合不攏嘴。游戲在快樂(lè )、歡笑中結束了。

　　這次拓展活動(dòng)，使我明白了許多重要的道理——一個(gè)團隊要團結一致，齊心協(xié)力。

活動(dòng)作文 篇3

　　今天下午，我們比賽過(guò)后就直奔教室。到了教室，我發(fā)現同學(xué)們的桌子圍成了圈，我進(jìn)不去了。

　　我連忙問(wèn)張銘：“這是怎么回事？”張銘說(shuō)：“你要爬進(jìn)去才行�！蔽依阕×�，怎么會(huì )這樣。

　　張老師走了進(jìn)來(lái)，她看我站在那里，說(shuō)：“你爬進(jìn)去吧！”我就爬了兩次，才到了我的位子上。

　　張老師說(shuō)：“今天的班隊活動(dòng)我們玩擊鼓傳花，游戲規則是這樣的：我敲鼓的時(shí)候你們傳花，我重重的敲下去之后，花在誰(shuí)這，誰(shuí)就要再一個(gè)盒子里拿一張紙，每張紙上都有一個(gè)題目。好現在開(kāi)始。張老師叫施前景把花往左傳。（張老師把花交給了施前景）

　　老師敲呀敲呀，我們傳呀傳呀，第一次傳到了鮑舒雅那里，老師叫她抽出一張，鮑舒雅抽出來(lái)之后交給了老師，老師讀出來(lái)之后鮑舒雅還沒(méi)說(shuō)，有些男同學(xué)就說(shuō)出來(lái)了。

　　后面發(fā)生了很多很多事情，因為太多了，我也說(shuō)不清楚，后面的我就不說(shuō)了。

　　這次的班隊活動(dòng)，我玩的真開(kāi)心。

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