親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧，古詩(shī)具有格律限制不太嚴格的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編收集整理的親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字1
十月的秋光懶洋洋地照在我們身上，但一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，卻讓它變得生機勃勃。
早在一周前，家長(cháng)群就熱鬧起來(lái)了，活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、報名方式……家長(cháng)們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。而孩子們也是對這次的活動(dòng)充滿(mǎn)興致，更是對其中的真人CS活動(dòng)情有獨鐘，無(wú)論在哪里，談?wù)摰亩际怯嘘P(guān)“世外桃園”的話(huà)題，個(gè)個(gè)眼里都閃爍著(zhù)激動(dòng)火花。
“媽媽?zhuān)俨黄鸫簿蛠?lái)不及啦！”我著(zhù)急地跺著(zhù)腳，硬是把賴(lài)床不起的媽媽喊了起來(lái)，活像一個(gè)小大人�！捌綍r(shí)怎么就沒(méi)有這么積極呢？”媽媽在我的催促下，飛速帶著(zhù)我這個(gè)“小少爺”抵達了“世外桃園”。
一路上，我們有說(shuō)有笑，制作隊旗，觀(guān)看魚(yú)鷹表演，但表演才開(kāi)始一半，就有個(gè)耐不住性子的男生在底下竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“怎么還不打CS？”一些人小聲嘀咕著(zhù)。接著(zhù)越來(lái)越多的人加入了進(jìn)去，討論聲越來(lái)越大，搞得大家都對他們投去疑惑的目光，但他們似乎并未察覺(jué)，仍“孜孜不倦”地商討戰術(shù)，這可真是“兩耳不聞周邊事，一心只想打槍?xiě)稹卑�！導游也查覺(jué)到我們的不安分，盡快結束了觀(guān)看表演。
真人CS活動(dòng)要開(kāi)始了！有的同學(xué)似乎勢在必得，紅通通的臉上泛著(zhù)自信的光芒；有的同學(xué)正在抓緊時(shí)間商量戰術(shù)；更多的人都在手忙腳亂地裝子彈呢。
隨著(zhù)一聲口令，真人CS正式拉開(kāi)了它的帷幕。雙方可謂是水火不容，我也著(zhù)急地思考著(zhù)對策。突然，我眼前一亮，何不采取突襲戰術(shù)，我說(shuō)干就干，趁著(zhù)對方一心只顧進(jìn)攻，神不知鬼不覺(jué)地穿梭在障礙物之間，自以為得意，可沒(méi)想到敵人早已看穿了我的計謀，以迅雷不及掩耳之勢把我圍得水泄不通，剎那間，“數萬(wàn)”顆子彈向我飛來(lái)，我只好狼狽不堪地逃了出去。
失敗后的我仍然不失信心，吸取前面的教訓，再一次展開(kāi)襲擊，這次我與我的隊員們展開(kāi)圍捕，聲東擊西，我們巧妙配合，在引誘完敵人后深入敵人內部，卻沒(méi)想到敵人早有防備，頓時(shí)一大堆子彈飛速襲來(lái)，我們正要逃跑，沒(méi)想到后方也被團團攔住了，我們前不進(jìn)，后不退，只有硬著(zhù)頭皮殺出了一條“血路”，逃出了危險地帶，想起剛才的遭遇，還嚇得直冒冷汗。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，子彈越用越少，大家的情緒也越來(lái)越暴躁，有的開(kāi)始埋怨對方打疼了自己；有的為了爭執起來(lái)；有的甚至扭打到了一起，空氣似乎降到了冰點(diǎn)，活動(dòng)也因此不得開(kāi)展了，大家個(gè)個(gè)灰頭土臉的，但繆雨桐的一句話(huà)又令我們喜笑顏開(kāi)，“五9班的同學(xué)吃頓飯就和好了�！笔堑�，沒(méi)有什么是一頓飯解決不了的，他的話(huà)逗得我們哈哈大笑。
一個(gè)團結的民族永遠是個(gè)強大的民族，一個(gè)團結的集體永遠是個(gè)強大的集體，十月的秋光懶洋洋地照在我們身上，但同學(xué)們更加牢固的團結之心又令它富有了生機。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字2
12月9日下午，我們全班同學(xué)在家長(cháng)志愿輔導員馬老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情上車(chē)去無(wú)錫市青少年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地參加活動(dòng)。
到了目的地后，大家既高興又好奇。我們這一組同學(xué)跟隨基地老師先來(lái)到了地震小屋�？戳艘欢蔚卣鹩捌鸵欢涡υ�(huà)后，模擬地震開(kāi)始了。只見(jiàn)屋里所有的東西都在晃動(dòng)，一塊安裝墻板還倒了下來(lái)，我們驚慌地逃到了墻角，用雙手抱住腦袋蹲在地上。幾分鐘后，模擬地震結束了，老師表?yè)P我們剛剛的逃生演練很成功。
我們驚魂未定的走向了下一個(gè)場(chǎng)所：火災小屋。一進(jìn)屋子，就感到有一股嗆人的煙味，我們趕緊用自帶的餐巾紙捂住口鼻，一位解說(shuō)阿姨看到我們這樣，笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，防煙的能力蠻好的，今天，我教你們火災時(shí)怎樣逃生�！弊谖遗赃叺娜巳烤o緊地依偎著(zhù)我，因為她們都知道我的膽子很大，所以她們都快把我擠得喘不過(guò)氣來(lái)了。我只好安慰她們，否則我可受不了。老師說(shuō)我們這次模擬的是一樓影院發(fā)生火災。突然小屋里著(zhù)“火”了，不知誰(shuí)喊了一聲：“著(zhù)火了，大家快逃！”只見(jiàn)大家迅速地站了起來(lái)，用手捂住口鼻，有一部分同學(xué)挨個(gè)跳窗逃生，我和剩下的同學(xué)從安全通道逃離�；馂慕Y束了，我們又去了創(chuàng )傷急救陣地，在這里我們學(xué)會(huì )了用人工呼吸法和心肺復蘇術(shù)進(jìn)行急救。
最后一個(gè)活動(dòng)是消防滅火演練。我們懷著(zhù)恐懼的心情來(lái)到了滅火場(chǎng)，學(xué)習鍋蓋滅火法和滅火器滅火。老師先給我們示范了一遍，并詳細講解了操作中的注意點(diǎn)。接著(zhù)同學(xué)們排好了隊伍，一個(gè)個(gè)接收挑戰。第一個(gè)是鍋蓋滅火，我排在了第三個(gè)，輪到我了，真是既緊張又興奮。我戴上手套，拿起鍋蓋，這鍋蓋可真重��！我好不容易才拿起它，慢慢地靠近熊熊燃燒的火焰，把鍋蓋慢慢從后往前移，最后蓋住整個(gè)鍋面。只聽(tīng)“噗”的一聲，掀開(kāi)鍋蓋，火終于被我滅掉了。我高興地歡呼起來(lái)，把鍋蓋遞給了下一位選手。第二次滅火是用滅火器，我們學(xué)會(huì )后，又再次靠近火焰，用力一按噴頭，干粉被噴出來(lái)了，火也熄滅了。有的同學(xué)用力過(guò)猛，干粉噴個(gè)不停，濺得我們滿(mǎn)臉都是，像一個(gè)個(gè)會(huì )動(dòng)的雪娃娃。我本來(lái)還想再操作一次的，可是時(shí)間來(lái)不及了，我只好遺憾地回到了隊伍里。
活動(dòng)結束了，我們都依依不舍。這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了許多逃生、自救的知識，我真希望以后這些知識能成為我的力量。這真是一次快樂(lè )而有意義的活動(dòng)��！
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了一個(gè)非常有意義的義賣(mài)活動(dòng)。什么是義賣(mài)活動(dòng)呢？就是大家獻出一份愛(ài)心，拿出自己喜歡的東西、準備最美味的食物、有趣的書(shū)籍……商品賣(mài)出去后所得的錢(qián)捐給貧困山區的小朋友們。
咱們班的商店名稱(chēng)叫愛(ài)心小鋪。義賣(mài)活動(dòng)一開(kāi)始，我們精心地按種類(lèi)擺好了同學(xué)們要賣(mài)的書(shū)籍、食物和精品。哇！我們班的東西可真不少，各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目。我是這次活動(dòng)的總策劃，我悄悄地告訴你：我們班設有抽獎活動(dòng)哦，獎品非常豐富！凡在本店買(mǎi)滿(mǎn)5元的商品就可以抽獎一次。
我們剛擺好物品，就來(lái)了一群同學(xué)，他們都搶著(zhù)買(mǎi)東西，最受男同學(xué)歡迎的就是我們的炸薯條、可樂(lè )雞翅、爆米花、漢堡和壽司。大家為了抽獎，都爭先恐后地買(mǎi)這些美味的食物。最受女生喜愛(ài)的還是我們可愛(ài)的洋娃娃，你看，她們那紅撲撲的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
我向舞臺那邊看，哇哈！臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)，大排長(cháng)龍呀！因為我要照顧抽獎箱，走不開(kāi)，我好想知道他們在賣(mài)什么，只好叫小婷去打探打探對方的情況。不一會(huì )，她回來(lái)告訴我：“他們那里有好多雞爪哦！”我聽(tīng)了口水都快流出來(lái)了，我也好想吃呀。
大家都在奮力地推銷(xiāo)自己的商品，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要休息的意思。為了吸引更多的同學(xué)，我讓小柯和小茜去準備好氣球，然后讓導購員們拿著(zhù)氣球去一年級的同學(xué)那邊向他們推銷(xiāo)。我們的金牌銷(xiāo)售員舉著(zhù)廣告牌在一起喊著(zhù)：“四（4）物美價(jià)廉，世界第一！”
我想的辦法不錯吧？
我們的英語(yǔ)老師misswu帶著(zhù)可愛(ài)的笑容來(lái)光顧我們的小鋪。她買(mǎi)了一個(gè)漢堡正好5元，可以抽一次獎。誰(shuí)知道，老師一抽就抽到了頭獎。我們拍手祝賀老師，并且多送一個(gè)漢堡給老師。老師也為她的幸運而感到開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣(mài)活動(dòng)就要到了尾聲，我們只好清倉大甩賣(mài)了。
“全場(chǎng)一元，全場(chǎng)一元�！边@個(gè)促銷(xiāo)又引來(lái)新的一波購買(mǎi)狂潮。
最后，只剩下4本書(shū)，實(shí)在賣(mài)不出去。只好吐血價(jià)5毛一本，買(mǎi)一送一，結果還是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，我只好和小瑤一起去別的班級推銷(xiāo)。我們遇到一個(gè)大姐姐，是5年級的，她看這么便宜就買(mǎi)下了。
最后我們的商品在大家的努力下全部賣(mài)完，一件不留，全部義賣(mài)款都捐獻出去。
這次的義賣(mài)活動(dòng)非常成功，大家團結合作，配合默契，不僅傳遞了大愛(ài)，還鍛煉了小小的我們，我希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常舉行。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字4
9月23日早上6點(diǎn)40分，我們啟程去開(kāi)封參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，負責我們的是一位姓王的教官。一路上我們嘰嘰喳喳，像一群歡快的小鳥(niǎo)，
到了基地，換完迷彩服，我們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，去操場(chǎng)參加開(kāi)營(yíng)儀式。首先是唱國歌、學(xué)生代表發(fā)言、最后是領(lǐng)導講話(huà)。然后，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了軍訓，站軍姿，還好還好，不久之后我們就吃了在基地的第一頓飯，我們補充完體力后，又返回操場(chǎng)去軍訓。晚上，我們在寢室收拾自己的物品，因為是第一天嘛，所以大多數同學(xué)都睡不著(zhù)。
讓我最難忘的還是“真人版吃雞”，每個(gè)同學(xué)都在全力以赴，首先，是一隊與二隊pk，我們三隊在一旁觀(guān)戰，哈！副班長(cháng)被打了一槍?zhuān)�！王子航“殺”了好多人呢。同學(xué)們都很努力。每天，我們都會(huì )像在學(xué)校里一樣在基地里上課，只是這里的課與學(xué)校的語(yǔ)數英不太一樣，這里會(huì )教我們怎么醫療救護、怎么制作年畫(huà)、吸毒對人類(lèi)所帶來(lái)的危害…
一轉眼，最后一天了，一位教官給我們上了最后一節課，這節課的名字叫做“領(lǐng)袖風(fēng)采”，游戲規則是這樣的：我們8個(gè)班級一個(gè)一個(gè)拍手并且說(shuō)著(zhù)“我們是最棒的班級”用時(shí)最長(cháng)的兩個(gè)班級輸，班長(cháng)副班長(cháng)要做相應規定懲罰的標準俯臥撐。一共五輪，首先第一輪練習時(shí)間開(kāi)始了，我看到每個(gè)同學(xué)都奮力的拍手，每個(gè)同學(xué)都嚴肅的繃著(zhù)臉找節奏。在第一輪的比拼中，我們勝利了！這也意味著(zhù)班長(cháng)和副班長(cháng)不用做俯臥撐了。同學(xué)們都歡呼起來(lái)。但是第二輪情況不妙，我們輸了，班長(cháng)和副班長(cháng)要做俯臥撐40個(gè)，其余同學(xué)都露出自責的表情，副班長(cháng)還默默嘆了口氣，皺皺眉頭，但是嘴上卻還對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！痹诘谒妮喌谋绕粗�，我們又輸了，班長(cháng)和副班長(cháng)要接受懲罰做80個(gè)俯臥撐。在我們做了十幾個(gè)的時(shí)候，突然，有一個(gè)細小的聲音跟教官報告說(shuō)：“請問(wèn)教官，我可以陪她們一起做嗎？”得到了教官的允許后，她就開(kāi)始陪我們一起做，漸漸的，一起做的同學(xué)越來(lái)越多，最后整個(gè)班都在陪我們做俯臥撐。我看到同學(xué)們都在咬牙堅持，雙手由掌變成了拳，苦苦支撐。而教官又在現場(chǎng)說(shuō)了些悲傷的話(huà)，同學(xué)們一邊做一邊嗚咽，我們都哭了。當教官說(shuō)擁抱自己的老師的時(shí)候，我們都沖上去抱住趙老師。
五天四夜的拓展訓練也結束了，我們收拾好自己的行李，教官跟我們合了影，道了別，把我們送上車(chē)，他說(shuō)他還有事要辦，就這樣走了，我們在車(chē)上看著(zhù)他漸漸遠去的背影，突然，我的鼻子一酸，眼淚就出來(lái)了。腦子里頓時(shí)浮現出我們跟教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
參加這個(gè)拓展訓練活動(dòng)，我們累并快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)。在活動(dòng)中，我們真正理解了什么是團結、什么是互相幫助，學(xué)會(huì )了珍惜同學(xué)之間的感情。這個(gè)活動(dòng)，將成為我小學(xué)6年中最最珍貴的回憶！
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字5
1月23日，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，天空一碧如洗，太陽(yáng)公公仿佛在天空對著(zhù)我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛，我要去參加“話(huà)年俗、賀新春、知幸�！賰簜鹘y文化藝術(shù)活動(dòng)”。
下午我早早的吃過(guò)了午飯，便和爸爸來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。參加活動(dòng)的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學(xué)打非洲鼓。一聽(tīng)這個(gè)名字，我就覺(jué)得很新奇，我以前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種鼓。我懷著(zhù)好奇的心情，來(lái)到了一間大教室，老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著(zhù)一個(gè)奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一頭大一頭小一點(diǎn)，遠遠看去，又像一只巨大的酒杯。兩端開(kāi)口，較大的開(kāi)口端包著(zhù)鼓皮。老師前面的大一些，我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。
果然，老師指著(zhù)面前的鼓，首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中，我知道了非洲鼓是非洲土著(zhù)民族的傳統樂(lè )器，最特別的是一定要用手敲打，由于拍擊的部位不同，也可以發(fā)出高中低三種聲音。接著(zhù)老師做起了示范，三種聲音巧妙結合真好聽(tīng)！終于輪到我們動(dòng)手了。我們跟著(zhù)老師的節奏，用手在鼓面上拍擊起來(lái)，“咚咚咚咚”，雖然我們拍擊的是最簡(jiǎn)單的節奏，可是，大家都很興奮，打得格外認真。我打的手掌都紅了。隨著(zhù)一聲聲的鼓聲，我的眼前仿佛出現了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂(lè )景象。
第二個(gè)項目是寫(xiě)春聯(lián)。寫(xiě)春聯(lián)是我們過(guò)春節時(shí)的傳統項目，我還在學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)上得到了季老師寫(xiě)的.春聯(lián)，可是從沒(méi)自己寫(xiě)過(guò)。這回可以體驗一下了。春聯(lián)是用毛筆寫(xiě)的，老師說(shuō)，用毛筆寫(xiě)字可和我們平時(shí)寫(xiě)字時(shí)的姿勢不同，要豎著(zhù)握筆。老師給我們做了示范，三指握筆，手心要空。然后老師發(fā)下了練習紙，讓我們自己先練習下用毛筆寫(xiě)字。我是第一次用毛筆，別小看它，要讓它乖乖聽(tīng)你的話(huà)，寫(xiě)出漂亮的字還真不容易呢，筆畫(huà)一會(huì )兒粗一會(huì )兒細的。練習了一會(huì )兒，老師又發(fā)下了正式的對聯(lián)紙。紅色的對聯(lián)紙，看著(zhù)就格外喜慶。我選了一幅對聯(lián)，認認真真地寫(xiě)下了“雞鳴萬(wàn)富曉，燕舞四時(shí)春”，祝愿新的一年萬(wàn)事大吉！雖然我的握筆姿勢不怎么標準，字也不那么好看，但我的心里別提多高興了，這是我自己寫(xiě)得第一幅春聯(lián)呀，我要把它貼在我的房門(mén)上！
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了。這次活動(dòng)豐富了我的寒假生活，又讓我體會(huì )了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動(dòng)��！
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字6
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應該尊敬勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì )在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師�？吹竭@里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀(guān)了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開(kāi)交，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內疚！接著(zhù)，我們到了面包房參觀(guān)，聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易��！它的歷史非常悠久，在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對不起他們。
時(shí)間過(guò)的真快！一眨眼，就到了吃飯的時(shí)間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐�，分好水果，就像服�?wù)員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來(lái)的棟梁的到來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得他們好幸福��！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！
小可愛(ài)們終于來(lái)了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來(lái)晃去，就是不肯吃飯，這時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們，于是，我又使出渾身解數來(lái)勸說(shuō)他們，告訴他們，不吃飯肚子會(huì )餓的，到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了、可是，我覺(jué)得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著(zhù)，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會(huì )遭殃的，可對他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無(wú)可奈何。
看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無(wú)計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會(huì )到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會(huì )不到，通過(guò)這次活動(dòng)，我一定會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)，讓媽媽高興！這次活動(dòng)真有意義，我會(huì )永遠記住的。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字7
星期五下午陽(yáng)光明媚，輕風(fēng)徐拂，我們五年級全體師生懷著(zhù)十分興奮的心情參觀(guān)青陽(yáng)縣氣象局。
同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，一聽(tīng)到集合鈴聲，就立即在前操場(chǎng)排好隊。接著(zhù)，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)戴著(zhù)遮陽(yáng)帽，拿著(zhù)礦泉水，有說(shuō)有笑的出發(fā)了。
“到了到了！”不知過(guò)了多久，也不知是那個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。我擠上一看，原來(lái)氣象局建在一個(gè)大山坡上，門(mén)口白墻上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字：“青陽(yáng)縣氣象局”，在陽(yáng)光的映照下，十分耀眼，顯得莊嚴肅穆。
我們順著(zhù)水泥小路走了進(jìn)去，哇！里頭景色好美呀！花兒向我們微笑，大樹(shù)向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭。一切顯得那么靜謐美好。氣象局左側有一個(gè)工作宣傳欄，上面內容豐富，如農業(yè)氣象，公共氣象，大氣探測，暴雨和閃電，人工影響天氣等方面知識。真是氣象知識的世界，令人目不暇接。
在往里走，有一棵大樹(shù)，大家在那兒休息了會(huì )，頓消疲勞，又精神抖擻了！
老師繼續帶我們到里面參觀(guān)。我來(lái)到了一塊空地，空地左邊有個(gè)樓梯，向上走是個(gè)平臺，右邊是氣象大樓。大樓一個(gè)小墻上，有塊大理石碑，我從上面知道了氣象局改建的時(shí)間。
我們先去參觀(guān)那個(gè)平臺。大家喜悅不已地走了上去。這個(gè)平臺挺大。是個(gè)邊長(cháng)25米的正方形。平臺被不銹鋼欄桿圍住了，上面有幾條大理石小路。平臺上有許多我看不懂的儀器，一位叔叔這在為我們細致地講解。原來(lái)這個(gè)平臺是氣象觀(guān)測場(chǎng)。觀(guān)測場(chǎng)上有風(fēng)速標和風(fēng)向儀，風(fēng)速標不停的轉來(lái)轉去，而風(fēng)向儀時(shí)上時(shí)下。場(chǎng)上三個(gè)乳白色的百葉箱，它們“一”字型排開(kāi)，如同三位忠實(shí)的士兵，日夜堅守在自己的崗位上。它們負責探測空氣溫度和濕度。觀(guān)測場(chǎng)上還有自動(dòng)·人工觀(guān)測雨量桶，日照計。有５根管子，可上下伸縮，雖然看起來(lái)不神奇，但它的作用可大了，它們可以十分方便地探測地下溫度，非常準確。不過(guò)最有趣的還是它：“電線(xiàn)擊冰”。它的形狀像曬衣架，卻不想功能如此神奇！
參觀(guān)完了觀(guān)測場(chǎng)，我們又走進(jìn)氣象局的大樓。大家來(lái)到了一間會(huì )議室，只見(jiàn)哪里有五·六臺電腦，一位阿姨這正在一張可坐十來(lái)個(gè)人的桌子前微笑著(zhù)向我們介紹這里。原來(lái)每天九點(diǎn)半，省·市氣象人員會(huì )通過(guò)電話(huà)·視頻在這兒研討問(wèn)題。而墻上的三·四個(gè)大視頻都是反映青陽(yáng)天氣的。每天的天氣變化都會(huì )自動(dòng)記錄到一個(gè)屏幕中；還有一個(gè)小屏幕會(huì )顯示氣象雷達傳來(lái)的天氣信息，如果頻幕上有紅點(diǎn)，表示青陽(yáng)會(huì )打雷下雨。嘿，現在科技就是發(fā)達！
不知不覺(jué)，我們參觀(guān)完了。我心想：這次的活動(dòng)不僅有趣，讓我明白了不少氣象知識！而且我還知道了氣象工作的重要性，真是一舉兩得，讓人受益匪淺！
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字8
在清涼清爽的下完雨后周三，該校四五年級的同學(xué)們與老師一起踏入了去江蘇小學(xué)生實(shí)驗產(chǎn)業(yè)基地的路。
第一次酒店住宿在外面二天，學(xué)生們不免有些激動(dòng)，各個(gè)神彩飛揚、眉飛色舞。一路上侃侃而談，沒(méi)有一位同學(xué)們暈機。大家的情緒興奮得無(wú)以言表。
總算來(lái)到，我馬上被那里的純天然自然環(huán)境給深深吸引了。蔥郁的樹(shù)木深幽而平靜，馬路邊的小花翠綠色而高挺，叢里的野草漂亮而素雅，一幢幢教學(xué)大樓和寢室星羅棋布……那是什么，在草叢里中分外醒目？我細心一看，是一座雕塑作品。一位小姑娘立在那里，把手上的小樹(shù)苗舉過(guò)頭上；男孩兒跪在那里，兩手捧著(zhù)鴿子。小樹(shù)苗就好似大家太陽(yáng)底下健康成長(cháng)，鴿子代表著(zhù)大家團結互助，互幫互助的幸福質(zhì)量。
剛開(kāi)始上課啦！有做小輪船模型的課、有組裝小轎車(chē)的課、有磨豆漿的課、也有玩“順理成章”的課……最要我難以忘懷的是磨豆漿的實(shí)踐活動(dòng)課了。教師先幫大家分好啦組，五人一組，在其中倆位男生，三位女生。隨后說(shuō)起了水豆腐的發(fā)源和歷史時(shí)間。原先，水豆腐的由來(lái)早已有幾千年的歷史時(shí)間了。它始于淮安市王劉安，而磨豆漿便是做豆腐在其中的一道工藝流程。我細細掃視著(zhù)磨豆漿的磨子，它是由二塊環(huán)形的石板堆成的，上邊一塊石板上有一個(gè)小圓孔，是用于放大豆和水的。小圓孔正對面有一個(gè)搖桿。下邊一塊呢，它的下邊擺著(zhù)一個(gè)小盆，從這當中外伸一個(gè)管道來(lái)，盆下邊也有一塊石板底座。教師剛一聲令下，說(shuō)“剛開(kāi)始”，大家都像發(fā)狂似的沖過(guò)來(lái)?yè)屌�，害怕拿不上盆。大家把漿盆放到地面上，磨好的豆漿便會(huì )沿著(zhù)一根管道流到盆中。倆位男生拉磨子，我放黃豆，此外倆位女生放水和盛磨好的豆漿。動(dòng)工！我先往小圓孔里放進(jìn)八顆大豆，男生反方向把上邊的石板轉一圈，女生一勺冷水，再轉一圈加五顆大豆，轉一圈加一勺水……大伙兒前后夾攻�？斓轿业那闆r下，我躍躍欲試，摩拳擦掌�？蓜傓D一圈，我也懂了“識人辦事不費勁”的大道理，沉沉的石板要我看起來(lái)很愚鈍、費勁。不一會(huì )兒便疲憊不堪，潰不成軍。手臂酸疼。怪不得有些人說(shuō)“天地有三苦——撐船、淬煉、磨豆腐”。
過(guò)去了很長(cháng)期，黃豆磨完后，大家把豆漿交到教師，由他來(lái)煮豆漿讓我們喝。老師說(shuō)，班里磨的豆漿加起來(lái)只有制成二塊水豆腐，而如今早已以往一個(gè)多鐘頭了！��！磨豆腐的確并不是一般的苦��！豆漿煮好啦，大家每個(gè)人一單杯，濃厚香純的豆漿相比平常好吃多了！我一口氣喝了了，那味兒令人意猶未盡，嘴巴仍存著(zhù)飄香呢，苦一點(diǎn)也非常值得了。
大家還報名參加了許多主題活動(dòng)，件件讓人忘不掉！根據此次實(shí)踐活動(dòng)，提高了專(zhuān)業(yè)知識，提升了自學(xué)能力，挑戰了自身！真期待這類(lèi)開(kāi)心的教學(xué)方式，始終隨著(zhù)大家的兒時(shí)。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字9
今天下午，我們小小秋作文社舉行了第一屆全社跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)比拼活動(dòng)。
活動(dòng)規則是作文社內會(huì )給每位學(xué)員發(fā)一個(gè)攤位，每位學(xué)員都可以帶一些自己不想要的小東西過(guò)來(lái)擺賣(mài)，學(xué)員們也可以去買(mǎi)其他攤位的東西，賣(mài)出收益最高的那個(gè)攤位的學(xué)員將會(huì )獲得一份大獎品。
時(shí)間開(kāi)始于下午三點(diǎn)，可是，一點(diǎn)多的時(shí)候，就已經(jīng)有高中部的同學(xué)過(guò)來(lái)開(kāi)始擺攤了。無(wú)奈之下，袁老師只好發(fā)微信給我們每個(gè)人告訴我們把開(kāi)賣(mài)時(shí)間改為兩點(diǎn)半。還好我也早到了，不然到時(shí)候我可能就會(huì )輸在起跑線(xiàn)上了。
終于到了兩點(diǎn)半，我們正式開(kāi)始擺賣(mài)了。因為就在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)比拼的活動(dòng)之前的一個(gè)月，袁老師就已經(jīng)在朋友圈上發(fā)了一個(gè)月后的今天會(huì )在小小秋作文社里舉行這場(chǎng)活動(dòng)，甚至還讓周?chē)呐笥褌兗潄?lái)現場(chǎng)兌換小禮物，所以今天下午倒是真的來(lái)了不少人，看來(lái)袁老師的人氣還是蠻高的嘛！
我把我之前多買(mǎi)了的一些筆芯，橡皮，水筆都全部帶了過(guò)來(lái)，還把我的一面小鏡子和一個(gè)布偶以及一些我看完了的一些書(shū)籍都全部帶了過(guò)來(lái)現場(chǎng)，畢竟，我也想拿到那份大獎品嘛！
等了十多分鐘，足足有七八個(gè)人從我攤位旁走過(guò)，但是都沒(méi)有來(lái)詢(xún)問(wèn)我的東西。我漸漸地有一點(diǎn)兒放棄的意念了。正當我準備宣告放棄時(shí)，有一個(gè)穿著(zhù)碎花連衣裙大約七八歲的小女孩朝我這邊走了過(guò)來(lái)。
“姐姐你的這個(gè)布偶多少錢(qián)��？”我頓時(shí)就回過(guò)神來(lái)了，“這個(gè)八元哦小妹妹�！�
“那姐姐可以把這個(gè)布偶賣(mài)給我嗎？我很喜歡這個(gè)布偶�！毙∨⒌穆曇艏毤毜�，聽(tīng)起來(lái)就可以讓我情不自禁的微笑起來(lái)“好��！”
呼，終于有人來(lái)買(mǎi)我的東西了，此時(shí)此刻，我的心里也充滿(mǎn)了勇氣，于是便放大嗓門(mén)開(kāi)始吆喝起我的東西來(lái)。果然不一會(huì )，我的東西也全部賣(mài)完了，但是離活動(dòng)結束還有足足二十分鐘。于是我便出去走走，打算去看看別人的攤位情況如何。
初中部這邊的學(xué)姐綠葉子賣(mài)的是口紅眼影之類(lèi)的化妝品，但畢竟今天來(lái)這兒的女性也比較多，所以葉子學(xué)姐那兒到現在還有許多女生圍在她周?chē)�！我的朋友蘇蘇則賣(mài)的是薯片，統一價(jià)3元一包，雖然很快就賣(mài)完了，但是利益賺的不是很多。走過(guò)去高中部那兒溜達兩圈，發(fā)現高中部的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們賣(mài)的都是一些日用品啊，衣服之類(lèi)的，吸引了很多的年輕人過(guò)去。
終于活動(dòng)結束了，最終是高中部的房小魚(yú)學(xué)長(cháng)拿下收益的第一名，也拿下了第一屆全社跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)比拼活動(dòng)的冠軍。
其實(shí)結果不重要，關(guān)鍵是我們樂(lè )在其中享受過(guò)了過(guò)程收獲了感受才是最重要的。
真是一場(chǎng)有意義的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字10
11月15日，我們學(xué)校的合唱隊、鼓號隊、田徑隊、乒乓球隊和電腦興趣小組的同學(xué)，一起乘車(chē)到廈大白城——太陽(yáng)灣附近野外郊游、燒烤。
早上9∶00，我們出發(fā)了。結束了一周的緊張的學(xué)習生活，同學(xué)們覺(jué)得心情格外的輕松，終 于回到了大自然的懷抱，感受到大自然景色。坐著(zhù)學(xué)校安排的車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，“哎呀！”終于來(lái)到了目的地——廈大白城。車(chē)子停下后，我們分成幾個(gè)分隊，由老師的帶隊，找好了位置坐下，把帶來(lái)的東西拿出來(lái)，上飲料，生好木炭，架上鐵架，就開(kāi)始燒烤了。剛開(kāi)始，在老師的帶領(lǐng)下，我們先把帶來(lái)的蝦烤熟，吃了（比并且分給了其她老師）。接著(zhù)老師讓我們自己烤自己喜歡吃的東西，且老師叫我們每人烤一串給她吃，我們一邊烤，給老師吃的，一邊烤，給自己吃的。要成功肯定要經(jīng)過(guò)磨難的嘛！我們在烤的時(shí)候被煙熏得流淚一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把紙巾，必要時(shí)擦一擦。我們選擇肉串烤給老師吃，因為它比較容易熟，可是又不好烤，“頭”烤好了，“屁股”還生著(zhù)呢！
我們每人拿了一串肉串，用刷子沾上油，抹在肉串上，放在鐵架上，邊烤，邊往上面抹燒烤醬、油�？就炅艘淮�，我急忙給了老師，老師連聲說(shuō)：“嗯，不錯，不錯……”直夸我烤的好吃�！皝�(lái)，你們再烤一串雞翅給我�！闭f(shuō)完，我把老師的話(huà)傳給同學(xué)。我們又烤了一串雞翅，做法和做肉串的一樣，只不過(guò)要烤得時(shí)間久一些。差不多烤了
半個(gè)小時(shí)，我們也談了半個(gè)小時(shí)，雞翅應該熟了吧，我們用一雙大筷子，輕輕戳了幾下雞翅，有點(diǎn)硬了，覺(jué)得可以吃了，就交給了老師，她頻頻點(diǎn)頭。
燒烤完了后，老師帶我們到海邊玩�？�，這厚厚的藍毯，微微地動(dòng)蕩著(zhù)，仿佛向蔚藍的天空爭彩奪艷，她放出淡藍的光，使人感到滿(mǎn)眼清光藍影，好像走進(jìn)了藍玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋，此時(shí)此刻雖沒(méi)有驚濤駭浪的壯闊雄渾，卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披著(zhù)厚厚的藍色，她藍得那么充沛，那么年輕，那么富有活力，好像一個(gè)朝氣勃勃的蘊含著(zhù)青春光輝的少女。
這清爽爽的藍色天地，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。沒(méi)有了束縛，有三分之二的同學(xué)把鞋襪脫了，還有一些女生沒(méi)有把鞋襪脫了，站在沙灘上看著(zhù)陳臻同學(xué)表演的“大海龜”，歡樂(lè )的笑聲在海邊回蕩，正看著(zhù)起勁，一個(gè)稍微大一點(diǎn)的海浪向岸邊襲來(lái)，如果不往后退，鞋子就會(huì )遭殃。情急之下，我拉著(zhù)旁邊王祿楠同學(xué)的胳膊往后退，我和王祿楠的鞋子沒(méi)濕外，其余看他表演的人鞋子都濕了。那只“大海龜”的褲子也濕了，我們笑得更起勁了…… 過(guò)了許久，我們要回家了，每個(gè)人都有一些戀戀不舍，畢竟沒(méi)有家長(cháng)在，我們多少會(huì )玩得開(kāi)心一點(diǎn)；畢竟沒(méi)有家長(cháng)的約束，我們多少會(huì )更自由一點(diǎn)的。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字11
在我的記憶里，有一次有意義的活動(dòng)特別令我難忘。那是寒假前的一天，我們如期的在老師的帶領(lǐng)下去“青少年活動(dòng)中心”游玩。我有幸被老師選為了旗手。當我雙手握著(zhù)大旗，我覺(jué)得自己就像一位領(lǐng)導人物，感到無(wú)比光榮。同學(xué)們在高舉“孟州市韓愈小學(xué)”的大紅旗的我的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩向“青少年活動(dòng)中心”進(jìn)軍。一路上，盡管老師強調過(guò)安靜，但同學(xué)們就像一群出籠的小鳥(niǎo)一樣，按捺不住心中的喜悅，很興奮，忍不住要討論幾句有關(guān)“青少年活動(dòng)中心”的話(huà)題。我們在途中還唱了雄赳赳氣昂昂的國歌，這使得我們的隊伍更加朝氣蓬勃。在快到了的時(shí)候，我有些舉不動(dòng)了，老是問(wèn)我累不累，我說(shuō)不累，硬是咬牙堅持了下來(lái)。
到了“青少年活動(dòng)中心”，同學(xué)們都興奮的打量著(zhù)它的外觀(guān)。這個(gè)建筑是半圓形的，共有三層，表面是銀灰色的，上面還有鑲嵌著(zhù)的藍玻璃，看起來(lái)很漂亮�！扒嗌倌昊顒�(dòng)中心”里的工作人員把我們班分為了三組，我幸運的被分到了第一組。我們跟著(zhù)一個(gè)叔叔參觀(guān)了各個(gè)活動(dòng)室。由于第三層設施不齊全，我們只參觀(guān)了第一層個(gè)第二層�！翱萍蓟顒�(dòng)室”使我感受到了科技的魅力；“科技創(chuàng )新室”使我體會(huì )到了動(dòng)手制作的快樂(lè )；“羽毛球室”和“乒乓球室”使我體會(huì )到了運動(dòng)的喜悅；而“放映室”和“微機室”使我感受到科技的神奇。雖然這些活動(dòng)室都很好玩，但我最感興趣的還是“科技活動(dòng)室”和“科技創(chuàng )新室
科技活動(dòng)室里有很多好玩兒的東西。我先玩兒了“光琴”，“光琴”是利用光學(xué)原理制造的。當我的手在上面一揮，就能發(fā)出美妙的音樂(lè )�！板F體上滾”是利用地心引力在大圓錐體上刻小坑，讓圓錐能從下往上滾。還有小機器人，他有感應系統，他一但鎖定了誰(shuí)，就一直跟著(zhù)那個(gè)人�！颁鰷u”，只要上下一搖，就能漾起漩渦，很美麗�！叭騼x”能講述太陽(yáng)、月亮、地球，三個(gè)星球之間妙不可言的關(guān)系。
“科技創(chuàng )新室”里有很多好玩的積木。正當我猶豫不決不知道拼裝什么的時(shí)候，突然間積木堆里四個(gè)輪子和一塊甲板映入我的眼簾。于是，我突發(fā)奇想，在上面加了控制式炮壘，火箭推進(jìn)器，經(jīng)過(guò)改裝后，戰車(chē)煥然一新，漂亮極了！同學(xué)們都很羨慕我呢！等到其他小組來(lái)了，我們才戀戀不舍的離去。
這次雖然玩的很開(kāi)心，但沒(méi)玩盡興，如果有時(shí)間，我還會(huì )來(lái)這里玩。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字12
今天是星期五，我們五年級全體師生去青陽(yáng)縣氣象局參觀(guān)。
下午，春光明媚，晴空萬(wàn)里。我們一路迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，來(lái)到一個(gè)大山坡上，再往前走。突然，眼一亮，一道黑漆的大鐵門(mén)出現在眼前，氣勢雄偉，十分莊嚴，旁邊寫(xiě)著(zhù)“青陽(yáng)縣氣象局”六個(gè)大字在陽(yáng)光的映照下十分醒目。
我們走進(jìn)大鐵門(mén)，首先映入眼簾的是四塊了綠油油的大草坪，旁邊矗立著(zhù)幾棵海棠樹(shù)、桂花樹(shù)讓同學(xué)們賞心悅目，十分欣喜。中間是一條寬闊的水泥路，旁邊便是氣象局的工作宣傳欄，內容十分豐富，有；農業(yè)氣象服務(wù)、工業(yè)氣象服務(wù)、大氣探測、關(guān)于暴雨，閃電等宣傳知識，我們目不暇接，只能匆匆地瀏覽一下。我們沿著(zhù)水泥路走著(zhù)，老師一邊走，一邊對我們說(shuō)；“3月23日是全國氣象日，等一會(huì )兒會(huì )參觀(guān)各種儀器，我們和六班一組，所以在空地休息了一會(huì )兒，等其他班級參觀(guān)完畢�！�
我們休息了幾分鐘，終于輪到我們班了。我們又排起了隊伍，繼續向前走著(zhù)，突然一排高大的樓房出現在我們眼前，再往左邊一瞧，一個(gè)大園子，那里是什么呢？我們走上大理石樓梯，一瞧，哦！原來(lái)這就是氣象觀(guān)測場(chǎng)。我們走了進(jìn)去，老師吧我們分為兩組，聽(tīng)講解員解說(shuō)各種儀器到底做什么用呢？
講解員他洪亮的聲音在我們身邊響起。首先，他指著(zhù)聳立在高空的大塔，大概三十多米高，一邊像碗一樣東西在轉動(dòng)，另一邊像扇子一樣東西在搖擺，他說(shuō)：“這是‘風(fēng)向塔’，左邊測試風(fēng)方向，右邊測試風(fēng)速度�！蔽铱粗�(zhù)那個(gè)“風(fēng)向塔”，感覺(jué)十分神奇。然后，他指向像一個(gè)箱子一樣的東西，白色的，大聲問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？這就是‘百葉箱’，它可以測量空氣溫度，氣體濕度的，厲害吧！”接著(zhù)，一個(gè)圓桶似的東西，讓我們很好奇，講解員說(shuō)；“這個(gè)東西不知道了吧，這就是‘觀(guān)測雨量桶’我們之所以知道雨量，就是靠它呢！”隨后，講解員又給我們說(shuō)解了“采集桶”“蒸發(fā)器”和“日照機”（觀(guān)測地面土地溫度）。
最后，我們來(lái)到了氣象局大樓，一進(jìn)會(huì )議室，首先一張會(huì )議桌出現在我們眼前，一位漂亮阿姨在那里站著(zhù)，朝我們微笑。周?chē)袔撞侩娔X，上面顯現各種各樣的氣象。這位阿姨又給我們講了“工作原理及作用”、“氣象相關(guān)科技知識”。我們知道了：所有氣象測試都是自動(dòng)化，它們自己傳到計算機上。每天，預報員計算、分析，每天九點(diǎn)半向外發(fā)布天氣預報。我想：現在的科技真發(fā)達。
參觀(guān)完所有的氣象儀器后，我們“滿(mǎn)載而歸”。今天我不但學(xué)到了氣象知識，還玩得十分開(kāi)心，真是富學(xué)于樂(lè )��！
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字13
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�？戳诉@幾句話(huà)你們一定知道這幾首詩(shī)的名字了吧，這首詩(shī)的名字是《水調歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng )作的。今天我與這首詩(shī)來(lái)了一次親密的互動(dòng)。
昨天我和姐姐決定去做一個(gè)親子詩(shī)詞朗誦的作業(yè)，本來(lái)以為這項作業(yè)很簡(jiǎn)單執行起來(lái)卻感覺(jué)到?jīng)]有我們想象的這么簡(jiǎn)單，費了很多力氣，用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才將其完成。
吃完了一頓由美食組成的大餐以后。姐姐叫我準備一下，要開(kāi)始讀詩(shī)了。我們先從課本里找，讀了《梅花》這首詩(shī)，用手機錄音試了一下，發(fā)現只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊部展示的話(huà)豈不是發(fā)出就沒(méi)了，顯得不得體。我叫姐姐去搜一下其他的，這時(shí)我就發(fā)現這個(gè)作業(yè)還是有些難度的，接下來(lái)可能會(huì )處處碰壁呢。想完這些姐姐也搜到了好幾首唐詩(shī)，但試了一下都太短了，我們再一起想辦法。在我們左思右想下，覺(jué)得有些宋詞還是挺長(cháng)的，不如試試。又讓姐姐去搜一下，我們首先找到的是李白的《將進(jìn)酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但都因為姐姐是女生在讀的時(shí)候體現不出那兩首是的氣勢。所以我們最終選擇了《水調歌頭》。我們就開(kāi)始練習了~
我們先每個(gè)人自己讀了幾遍，就開(kāi)始合作。在合作時(shí)我們發(fā)現了一些問(wèn)題，沒(méi)有配音根本讀不出那份屬于水調歌頭的情感，還有由于兩個(gè)人沒(méi)有明確分工所以導致兩人會(huì )搶讀或者兩個(gè)人都沒(méi)讀，基本靠眼神交流。針對這些問(wèn)題我們絞盡腦汁，苦思冥想下，終于解決了。第一個(gè)問(wèn)題，我們在網(wǎng)上找到配音，跟著(zhù)配音讀；第二個(gè)問(wèn)題，就用明確的分工來(lái)解決，我們又跟著(zhù)配音練了幾遍，從生疏到熟練整整花費了30分鐘的時(shí)間。終于可以開(kāi)始錄音了，可又發(fā)生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸媽媽睡覺(jué)了，為了不吵醒他們，我們又壓低聲音練習了好幾遍。讓我們的聲音足夠輕也不會(huì )在錄音里聽(tīng)不清。終于可以開(kāi)始了，我的心七上八下，非常緊張。所以第一次沒(méi)有錄好，我犯了最低級的錯誤讀錯字。第二次才稍微好轉了一些，但不夠連貫。一次又一次在我們不懈努力下終于成功的。終于成功了。我深深的呼出了一口濁氣�；侍觳回撚行娜�，費了這么大的勁終于成功了，哈哈哈哈
通過(guò)這件事我知道了很多道理，只要堅持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字14
在涼爽清新的雨后周三，全校四五年級的同學(xué)和老師一起踏上了去江蘇省小學(xué)生實(shí)驗基地的路。
第一次住宿在外兩天，同學(xué)們不免有些興奮，個(gè)個(gè)神采飛揚、眉飛色舞。一路上談笑風(fēng)生，沒(méi)有一位同學(xué)暈車(chē)。我們的心情激動(dòng)得無(wú)法形容。
終于到了，我立刻被那兒的原生態(tài)環(huán)境給深深地吸引住了。蔥蘢的大樹(shù)幽深而寧靜，路邊的小草翠綠而挺拔，叢中的野花美麗而淡雅，一幢幢教學(xué)樓和宿舍鱗次櫛比……那是什么，在草叢中格外顯眼？我仔細一看，是一座雕塑。一位小女孩站在那兒，把手里的小樹(shù)舉過(guò)頭頂；小男孩跪在那里，雙手捧著(zhù)白鴿。小樹(shù)就如同我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，白鴿象征著(zhù)我們團結友愛(ài)，互相幫助的美好品質(zhì)。
開(kāi)始上課啦！有做小輪船模型的課、有拼裝小車(chē)的課、有磨豆漿的課、還有玩“水到渠成”的課……最讓我難忘的是磨豆漿的實(shí)踐課了。老師先幫我們分好了組，五人一組，其中兩位男生，三位女生。然后講起了豆腐的起源和歷史。原來(lái)，豆腐的來(lái)歷已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它起源于淮安王劉安，而磨豆漿就是做豆腐其中的一道工序。我細細的打量著(zhù)磨豆漿的磨子，它是由兩塊圓形的石板堆起來(lái)的，上面一塊石板上有一個(gè)小孔，是用來(lái)放黃豆和水的。小孔對面有一個(gè)手柄。下面一塊呢，它的下面擺著(zhù)一個(gè)大盆，從中伸出一個(gè)管子來(lái)，盆下面還有一塊石板基座。老師剛一聲令下，說(shuō)“開(kāi)始”，大家都像發(fā)瘋似地沖過(guò)去搶盆，生怕拿不到盆。我們把漿盆放在地上，磨好的豆漿就會(huì )順著(zhù)一根管子流進(jìn)盆里。兩位男生推磨子，我放豆子，另外兩位女生加水和盛磨好的豆漿。開(kāi)工！我先往小孔里放入八顆黃豆，男生逆時(shí)針把上面的石板轉一圈，女生一勺清水，再轉一圈加五顆黃豆，轉一圈加一勺水……大家輪番上陣�？斓轿业臅r(shí)候，我摩拳擦掌，躍躍欲試�？蓜傓D一圈，我就明白了“看人做事不吃力”的道理，重重的石板讓我顯得很笨拙、吃力。不一會(huì )兒便精疲力竭，敗下陣來(lái)。手臂酸疼。難怪有人說(shuō)“天下有三苦——撐船、打鐵、磨豆腐”。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，豆子磨完了，我們把豆漿交給老師，由他來(lái)煮豆漿給我們喝。老師說(shuō)，全班磨的豆漿加起來(lái)只能做成兩塊豆腐，而現在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了！��！磨豆腐確實(shí)不是一般的苦��！豆漿煮好了，我們每人一小杯，濃郁香純的豆漿比起平時(shí)好喝多了！我一口氣喝完了，那味道讓人回味無(wú)窮，嘴角仍留著(zhù)余香呢，苦一點(diǎn)也值得了。
我們還參加了好多活動(dòng)，件件令人念念不忘！通過(guò)這次實(shí)踐，增長(cháng)了知識，加強了動(dòng)手能力，挑戰了自我！真希望這種快樂(lè )的學(xué)習方式，永遠伴隨我們的童年。
親子活動(dòng)——古詩(shī)水調歌頭_有意義的活動(dòng)作文900字15
“哈哈！我穿上了……”你想知道這一陣陣的歡聲笑語(yǔ)是從哪兒傳來(lái)的嗎？告訴你，是從我們四（九）班傳來(lái)的，我們正在玩兒一個(gè)有趣的體驗游戲——獨臂穿衣。
首先，陳老師宣布游戲規則：把你的左手緊緊貼在身體旁邊，用右手脫衣，再穿衣，看誰(shuí)最快。聽(tīng)完陳老師的話(huà)，我疑惑地想：不就是脫衣服和穿衣服嘛？有什么難的？簡(jiǎn)直是小菜一碟！接著(zhù)老師請了三位同學(xué)到講臺上來(lái)示范。首先，杜晨同學(xué)把手臂緊緊地貼在身上，想用右手把衣服脫下來(lái)，然后跳了幾下，最終把衣服脫了下來(lái)�？墒恰按背闪藛�(wèn)題。這衣服就像調皮的小猴子，任憑她怎么拉、咬、扯、抖，可那調皮的衣服就是不肯套上去。小杜同學(xué)，挑戰失敗。接著(zhù)蔡則多同學(xué)精神抖擻地走上講臺，過(guò)了一會(huì )兒，他露出了一絲苦笑。又過(guò)了一會(huì )兒，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上講臺，脫衣穿衣的過(guò)程進(jìn)行地很順利，但拉拉鏈卻讓他大傷腦筋。最后，挑戰失敗。
老師對我們說(shuō)：“現在全班一起來(lái)試試獨臂穿衣吧！預備，開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，我便用右手把拉鏈拉了下來(lái)。接著(zhù)我右手不停地抖啊抖，終于把衣服“抖”了下來(lái)。脫衣服容易，穿衣難。接著(zhù)我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭動(dòng)我的身體，頑皮的衣服就是不肯讓我的手套進(jìn)去。每次看著(zhù)要套上去，可衣服又“跑”到旁邊去了，我心急如焚，眼淚都快出來(lái)了。這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“要用巧勁�！蔽异`機一動(dòng)試著(zhù)用右手拿著(zhù)的衣服往左手輕輕一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的時(shí)候，同桌提醒我：“你還沒(méi)拉拉鏈呢！”聽(tīng)了同桌的話(huà)我便立即用右手抓住拉鏈的頭，想把拉鏈塞進(jìn)孔里，可我用盡了辦法：咬、拉、扯、抖，那頑皮的拉鏈就是不回到孔里，正當我爭得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，同桌助了我一臂之力。他說(shuō)：“你坐在椅子上身體輕輕一斜，再順勢把拉鏈往上一扣，不就成了嗎？”我一聽(tīng)，恍然大悟，按照同桌的方法我一試，“成功！”此時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。單臂穿衣真不容易��！
經(jīng)過(guò)這次體驗，我深有感觸：這次體驗獨臂穿衣只是殘疾人生活中一件簡(jiǎn)單的事，他們在日常生活和學(xué)習工作中還有更多的困難，他們的堅毅和付出遠遠多于常人，我們不僅要多關(guān)愛(ài)他們而且要學(xué)習他們的堅毅和刻苦。