五年級敘事作文：活動(dòng)感想
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級敘事作文：活動(dòng)感想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想1
20xx年4月1號，雖然今天是愚人節，但我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我們第106中學(xué)20xx屆全體師生進(jìn)行了一次徒步15公里，歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)，走到了黃河邊的馬渡。并且在這里舉行了一次特殊的班會(huì )，同時(shí)完成了一張寫(xiě)生作業(yè)。這是非常有意義的一次春游踏青活動(dòng)。
這天一大清早，由我們一班率先打頭出發(fā)。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，行進(jìn)于這座我們熟悉的城市。剛開(kāi)始我們很興奮，認為徒步15公里將會(huì )是一件都么困難的事啊。我甚至還認為如果我走不動(dòng)了，進(jìn)退兩難，又該怎么辦呢。在我們就快到達終點(diǎn)時(shí)，我的腳上磨的泡破了，當時(shí)實(shí)在是疼痛難耐了，但有許多同學(xué)都跑到我身邊，拉著(zhù)我，鼓勵我，讓我跟上隊伍。在我一次次想要放棄的時(shí)候，就是因為句句暖心的話(huà)，給了我堅持下去的動(dòng)力。當我們終于成功的走完全程時(shí)，我們才發(fā)現一切艱難險阻，在我們一班的團結之下都是浮云，團結就是力量。
這次主題班會(huì )開(kāi)得非常成功，每個(gè)寢室準備得都非常充分。又介紹黃河歷史與神話(huà)傳說(shuō)的，有表演保衛黃河小話(huà)劇的，還有深情詩(shī)朗誦的。而我們幾個(gè)寢室聯(lián)合演了一個(gè)幽默的小表演，就是比較激情的表演《保衛黃河》的片段，引得同學(xué)們哈哈大笑。這次班會(huì )我們不僅收獲了知識，更收獲了友誼。
每個(gè)人都有一張風(fēng)景速寫(xiě)，而這次我嘗試了用蠟筆來(lái)作畫(huà)。我的創(chuàng )意來(lái)自“黃河之水天上來(lái)”這句詩(shī)，所以我就把整張畫(huà)用黃色全涂上，之后我把視野中的一棵小樹(shù)畫(huà)到了最左邊。老師看到了，告訴我左邊有棵樹(shù)而右邊空蕩蕩的，需要什么東西來(lái)充實(shí)畫(huà)面，并且可以把岸邊的小人也畫(huà)上去，所以就有了我的“大作”。雖然并不是太細致卻也是我當時(shí)最直觀(guān)的感受。鍛煉身體之余，又提升了繪畫(huà)技巧。真是一舉兩得！
時(shí)光匆匆，轉眼又到了離開(kāi)的時(shí)候。當我們還在大口大口的呼吸著(zhù)春風(fēng)時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始催促我們了。在徘徊之際，我又望了一眼黃河，她就是養育了中華兒女世世代代的母親河，她就是我們民族的魂。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想2
暑假里我和郭凈源同學(xué)參加調查活動(dòng)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去她們家里開(kāi)會(huì )研究，計劃做件有意義的事情，我們發(fā)現城市里的環(huán)境干凈整潔跟環(huán)衛工人分不開(kāi)的。最終決定去采訪(fǎng)辛勤的環(huán)衛工人。
經(jīng)過(guò)多次會(huì )議商討，我們確定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔帶隊我們三個(gè)小伙伴一起去目地地：南陽(yáng)路與拖廠(chǎng)路地段調查。我最好奇的是他們幾點(diǎn)上班的，不管我們每天上學(xué)還是放學(xué)，他們都是一如既往的打掃馬路，幾點(diǎn)上班呢又是怎么吃飯的呢？我們各個(gè)準備了很多問(wèn)題如：1、清潔工叔叔幾點(diǎn)上班?幾點(diǎn)下班？2、月工資多少？3、吃飯住宿怎么解決？4、有沒(méi)有看見(jiàn)一些不良現象? 我們采訪(fǎng)了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨，總結出來(lái)每天早上凌晨三四點(diǎn)上班，他們要在兩三點(diǎn)起床，直到晚上七點(diǎn)下班。天��！三點(diǎn)我還在做美夢(mèng)呢！他們這么早就上班打掃馬路了，怪不得我上學(xué)走的時(shí)候路上那么干凈。那么早起床這么辛苦月工資是多少呢？通過(guò)采訪(fǎng)發(fā)現他們的工資大致一樣1836元/月，每天也就60元，這么少的錢(qián)吃住怎么解決呢?金水區的有幾處“愛(ài)心早餐”可以免費提供早餐，工人們可以去吃免費早餐，可是惠濟區還沒(méi)有愛(ài)心早餐，金水區的服務(wù)站也不多，很多工人離太遠了也不方便去吃。住的更不用說(shuō)了，也是很艱苦的。多么希望能多建幾處愛(ài)心服務(wù)站呀，可以讓這么辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。
最令工人叔叔生氣的是有些不自覺(jué)的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以后要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾，如果是我身邊的同學(xué)我要大膽勇敢的上前勸阻，我們要從小養成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人，我一定可以做到自己不再亂丟垃圾，一定要保護環(huán)境愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想3
愛(ài)上挑戰才能成功。今天，我是第一次來(lái)參加峰毅拓展訓練�？梢哉f(shuō)是人生中的第一次。第一次的主題就是“友誼”。
第一個(gè)項目叫作“雙人背夾球”。這個(gè)活動(dòng)要的是“團結協(xié)作”。只有團結才會(huì )成功。我和同伴非常團結，一直到終點(diǎn)�！耙磺谐晒Φ�50%都有可能來(lái)自團結”。
第二個(gè)項目叫“坐地起身”，考驗的也是團結，先開(kāi)始是兩個(gè)人一組。我可能不行，不過(guò)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)反復練習，我成功了！過(guò)了一會(huì )，我們分成四人一組，難度增加，我們不怕。只要堅持，就可以成功。難度可以說(shuō)是一座山，一山還比一山高。難度繼續增加，變成六人一組。六人一組，依然是背靠背，緊緊靠在一起，相互借力，輕松就成功了！
第三個(gè)項目叫“兩人三足”，顧名思義，就是兩個(gè)人站在一起，拿繩子繞在一個(gè)腳上，相當于，兩個(gè)人捆綁在一起，變成三條腿。兩個(gè)人要一起做一個(gè)動(dòng)作，要有一個(gè)相同的思想，一個(gè)相同的信念。
第四個(gè)項目叫“摸石頭過(guò)河”。用腳踩著(zhù)三塊“石頭”過(guò)河，腳不能挨地。我們被分為兩組，進(jìn)行接力比賽。這里要求我們不能著(zhù)急，要小心，不慌不忙。因為稍一犯錯，就會(huì )中止比賽五秒鐘。我們這組獲得了勝利。
第五個(gè)項目叫做“巨人梯”，這個(gè)項目非常刺激，考驗的是勇氣和與隊友間的相互幫助。梯子間隔很高，每?jì)筛緱l相隔一米多。需要隊友的幫助才能上去。先開(kāi)始的時(shí)候，看著(zhù)第一組時(shí)，我很害怕，因為太高了�？墒禽喌轿业臅r(shí)候，我卻不害怕了，因為我的座右銘是“萬(wàn)事中不管什么結果，都要試一試�！�
就這次的拓展訓練，讓我們學(xué)會(huì )了“感恩”、“友誼”。只要有了這兩個(gè)條件，就一定會(huì )有所收獲。小時(shí)候，親牽我，長(cháng)大了，我牽親。在這里，我非常感謝我的親人，沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的我。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想4
“地球一小時(shí)”活動(dòng)始于20xx年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時(shí)。當晚，大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)，成功減少了10.2％的用電量。悉尼政府和居民用行動(dòng)向全世界發(fā)出強烈聲明，我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！僅僅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小時(shí)”已成為一項全球性并持續發(fā)展的活動(dòng)，超過(guò)35個(gè)國家多達5000萬(wàn)人參與其中。20xx年，“地球一小時(shí)”來(lái)到中國，讓擁有13億人口的發(fā)展中大國加入到這一小時(shí)中，進(jìn)一步在緩和氣候變化問(wèn)題中扮演重要角色。目前，已經(jīng)有來(lái)自62個(gè)國家和地區的74座城市承諾參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)，共同為地球的作出貢獻。
記得3月29日的當天晚上我正在一所大學(xué)的校園中散步，忽然，身邊學(xué)生宿舍的燈光紛紛的熄滅了，我猛然想起今晚的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)黑暗的建筑，心慢慢的被感動(dòng)所浸沒(méi)，黑暗原來(lái)也可以如此美麗。兩年前，我曾參與了單位ISO14000的環(huán)保認證工程，之間曾多次聆聽(tīng)了一些老師的講課，真的讓我大開(kāi)眼界，小小的“節能降耗”竟然可以為國家帶來(lái)巨大的收益，學(xué)生們隨手丟棄用過(guò)的筆芯，吃剩下的飯菜，生活中使用過(guò)的廢水，使用過(guò)廢棄的電池，生產(chǎn)設備正常規范的使用，工業(yè)制造中工業(yè)廢水的排放，工業(yè)生產(chǎn)中煙塵的排放等等。。。。。。這些如果能夠實(shí)現規范的標準化管理，那將是一筆巨大的財富，中國的經(jīng)濟將提高一個(gè)新水平。日常生活中，節儉是一種品質(zhì)，需要始終堅守。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！笨梢�(jiàn)節儉是中華民族的傳統美德，也是一個(gè)人品德高尚的表現。我們的先輩也曾告誡：治國之道，節用為先，滅國之禍，起于奢侈。讓我們在生活中多一些節儉，讓生活舒適而不奢華，浪費不能提高你的身價(jià)，只能貶低了自己的身份，節儉是生活中的美德。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想5
星期六早上，我起得很早。媽媽在廚房里做早餐，看見(jiàn)我急急忙忙下樓，感到很驚訝，喊到：“周末不睡懶覺(jué)，干嘛去？”
“我有任務(wù)��！”
“什么任務(wù)？”
“等下完成了再告訴你！”
來(lái)到樓下，我東張西望，看見(jiàn)不遠處有個(gè)兩三歲的小弟弟正在搖搖擺擺地走路。他走了沒(méi)幾步，不小心摔倒了。哈，學(xué)校這一周布置了一個(gè)任務(wù)，就是要我們學(xué)雷鋒做好事，我一看機會(huì )來(lái)了！就立刻奔過(guò)去，誰(shuí)知剛到他那里，他卻自己一骨碌爬起來(lái)了！害得我白高興一場(chǎng)。
我繼續在小區里晃悠，尋找機會(huì )做好事。遠遠地看見(jiàn)前面路中央有一個(gè)可樂(lè )瓶，我一陣驚喜，立即跑過(guò)去，想把它撿起扔進(jìn)垃圾桶。誰(shuí)知還沒(méi)等我跑到，一個(gè)拾荒者撿起那個(gè)可樂(lè )瓶十分麻利地放入蛇皮袋。我愣在那里，看著(zhù)他慢慢走遠。
正在我心灰意冷的時(shí)候，機會(huì )來(lái)了。抬頭看見(jiàn)張奶奶手里拿著(zhù)一個(gè)沉甸甸的垃圾桶，有點(diǎn)吃力地往垃圾箱走去。機不可失，時(shí)不再來(lái)！我以最快速度奔過(guò)去，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就從張奶奶手里搶過(guò)垃圾桶，把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，然后我心滿(mǎn)意足地把空的垃圾桶還給張奶奶。張奶奶還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣在那里。我向她笑笑，她這才恍然大悟似的，不斷地夸我是好孩子，說(shuō)我爸媽和老師教育的好！
回到家，我喜滋滋地把幫助張奶奶倒垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，首先表?yè)P了我，后來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要為了完成學(xué)校布置的任務(wù)而去做好事，做好事要發(fā)自?xún)刃�，要持之以恒，像雷鋒叔叔那樣子才好！”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想6
下午，老師帶領(lǐng)我們去山上觀(guān)鳥(niǎo)，而中間竟是崎嶇不平，曲曲折折的山路，通向山頂美麗的白鷺們。
這條山路對于平時(shí)在城里長(cháng)大的我們無(wú)疑是一場(chǎng)偉大的冒險。我們一個(gè)一個(gè)地深入山林，腳下是滿(mǎn)是枯枝的泥路，而前方是一眼望不到邊的樹(shù)林。我們在林間穿梭著(zhù)，眼睛直盯著(zhù)腳邊的荊棘，手里握著(zhù)身旁的竹竿，每個(gè)人無(wú)不小心翼翼，仿佛在樹(shù)木間打一場(chǎng)激烈的戰爭。而我們都堅持了下來(lái)，最終到達山頂，為了白鷺們的壯麗景觀(guān)
雖然山路蜿蜒崎嶇，但一路上可看之處也不少。幾乎沒(méi)走兩步，前面的樹(shù)枝間就會(huì )出現一張薄薄的透明的蜘蛛網(wǎng)，有的有蜘蛛呆呆地趴在上面，靜靜地“守株待兔”，有的已有可憐的小飛蟲(chóng)黏在網(wǎng)上，它們再垂死掙扎，也逃脫不了被捕食的命運。而有些朽木旁還生出了蘑菇，它們頂著(zhù)一頂白褐色的帽子，成群結隊地觀(guān)看大部隊從它們面前走過(guò)。這樣，趣事不斷地被發(fā)現，而這條山路也似乎值得人們欣賞。
到達山頂后，老師帶領(lǐng)我們奔跑，把白鷺們引出來(lái)，而白鷺們似乎也聽(tīng)到了我們的號召，紛紛拍拍翅膀，飛起來(lái)回應我們，于是我們便欣賞到了十分壯觀(guān)、美麗的景象，山谷間幾十只白鷺在一起飛翔，它們灰白色的身體穿梭在懸崖絕壁間，布滿(mǎn)了我們的整個(gè)視線(xiàn)。
白鷺飛走后，我們下了山，這時(shí)我才發(fā)現還有一條平坦大路連接著(zhù)山腳和山頂，同學(xué)紛紛抱怨，為什么不走大路，而偏偏要走小路。我思考后知道了原因，如果我們走了大道，笑語(yǔ)聲和腳步聲一定會(huì )把白鷺嚇跑，那是我們還能欣賞到如此壯觀(guān)美麗的風(fēng)景嗎？
人生如山路，崎嶇的時(shí)候，有有趣的事情可以觀(guān)看，也有人們對你的贊賞，而經(jīng)過(guò)真正的磨難之后，才有更加美麗的彩虹。
山路崎嶇，通往壯觀(guān)的.風(fēng)景，人生坎坷，通往成功的遠方。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想7
在一個(gè)寒冷的冬天，我和班上的小伙伴，和小主人報的小記者去到“廣州氣象衛星地面站”進(jìn)行參觀(guān)�？�，氣候的變化，都無(wú)法阻止小記者們熱愛(ài)學(xué)習的心呢！
首先，小記者們來(lái)到氣象衛星地面站的第一個(gè)展館，認真地聽(tīng)著(zhù)講解員姐姐的講解，初步了解到了關(guān)于氣象衛星的一些小知識。如：氣象衛星分為極軌氣象衛星和靜止氣象衛星，兩種衛星不僅功能不一樣，命名也是有很多講究的喲，真有趣的知識��！讓我們知道，原來(lái)生活中有許許多多的方面都是離不開(kāi)氣象衛星的幫助。
隨著(zhù)腳步聲，我們又來(lái)到了一個(gè)博物館里，里面放滿(mǎn)了一些我們生活中不常見(jiàn)，但在宇航員眼中卻很常見(jiàn)的機器。而且它們都有一個(gè)特點(diǎn)——很舊，看起來(lái)就像生銹了一樣，完全不能用的樣子，但在講解員姐姐的講解中我們卻得知這些機器其實(shí)都有很大的作用，只不過(guò)是現在不常用罷了。機器的對面是我們口中的火箭，它們都有自己的編號，即“苗條”又給人感覺(jué)很壯觀(guān)。為了紀念，我們就在火箭下和它合個(gè)影，此時(shí)此刻，我們想象著(zhù)自己就是那所謂的宇航員，在一聲巨響后，與火箭升上了天空，去探索著(zhù)宇宙無(wú)窮的奧秘~
互動(dòng)時(shí)間到啦！小記者們一個(gè)個(gè)風(fēng)一般沖進(jìn)互動(dòng)屋，搶著(zhù)玩那些游戲，不過(guò)，那些游戲并沒(méi)有這么好玩，全部都是根據自己學(xué)的知識進(jìn)行答題比賽，都有很大的難度，把我們都難倒了！答題這么絞盡腦汁，咱們還是去看火箭升空的過(guò)程就好了——火箭首先從地面站慢慢地移動(dòng)到一個(gè)高大的機器上，這些機器很奇怪，它們用自己的“爪子”把火箭包了起來(lái)，火箭突然間從底下噴出火來(lái)，不一會(huì )兒，一聲巨響使火箭升上半空。多壯觀(guān)��！頓時(shí)，地上股起濃濃的白煙，我想，這真像火箭升空后給我們留下的紀念！
看完火箭升空的壯觀(guān)過(guò)程后，我們本以為參觀(guān)活動(dòng)還沒(méi)結束，沒(méi)想到卻已經(jīng)要上車(chē)回家了，我們沒(méi)別的辦法，只好向地面站揮揮手，說(shuō)了幾聲再見(jiàn)，就戀戀不舍地回家了，期待我們下一次的參觀(guān)活動(dòng)喲！
五年級敘事作文：活動(dòng)感想8
上周三，我們學(xué)校舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——去東莞的東方陽(yáng)光銀瓶山青少年拓展訓練基地軍訓。去的時(shí)候我們全班人都非常的興奮，因為不知道接下來(lái)在靠我們自己生活的三天里會(huì )發(fā)生什么樣的事情。
從來(lái)到銀瓶山，穿上軍裝帶上軍帽的那一刻開(kāi)始，我就知道，我不再是一名小學(xué)生了，而是一名軍人，一名戰士�；氐綄嬍曳畔聲�(shū)包，我們跟著(zhù)領(lǐng)導我們的曾教員開(kāi)始了訓練。
“向左轉！”
“向右轉！”
“起立蹲下！”
“向前對正！”……
我們隨著(zhù)曾教員的一聲聲口令轉動(dòng)著(zhù)，在不知不覺(jué)中，我們出了很多汗，很多同學(xué)都忍著(zhù)不動(dòng)。終于，黃昏到來(lái)了。隨著(zhù)教官帶我們來(lái)到食堂，這一天的訓練也就基本結束了。晚上躺在床上，我和同學(xué)們聊著(zhù)天，許多的同學(xué)都說(shuō)這次軍訓很無(wú)聊，不想再來(lái)了�？墒橇钗覀儧](méi)有想到的是，這一趟的軍訓，將會(huì )是我們人生中一次難忘而又美好的回憶。
星期五的早上，我們學(xué)校四，五，六年級十三個(gè)班在場(chǎng)地上，大宋老師在臺上喊口令。后來(lái)老師要我們每個(gè)班選出兩位領(lǐng)袖出來(lái)，我們選的是施遠和郭畯。
大宋老師說(shuō)：從現在開(kāi)始，我們只要做錯了就一定要勇敢的站出來(lái)，高舉出手說(shuō)“對不起，我錯了！錯多少個(gè)人，領(lǐng)袖就繞著(zhù)場(chǎng)地就跑多少圈�！苯Y果，我們錯了十六個(gè)人，也就意味著(zhù)領(lǐng)袖要跑十六圈。我看著(zhù)施遠和郭俊還有別的班的領(lǐng)袖不停的跑著(zhù)，許多同學(xué)的眼眶都濕潤了。這時(shí)，我聽(tīng)到身后有啜泣聲，回過(guò)頭去一看，全班同學(xué)都留下了悔恨的淚水，一個(gè)個(gè)都是那么心疼的望著(zhù)我們的領(lǐng)袖。我們都下定決心，一定不能做錯！可是又一次下來(lái)，還是有人做錯。領(lǐng)袖又立即開(kāi)跑，有很多同學(xué)忍不住說(shuō)：“施遠，讓我替你跑吧！”
同學(xué)們，有一句話(huà)我給我留下的影響非常深，那就是：“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！”。這句話(huà)回使我一生受用！
五年級敘事作文：活動(dòng)感想9
在今天早上的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)，在期間，我當了一回工作人員。
我們班一共有五批工作人員，每批值10到15分鐘左右，我是第一批工作人員，覺(jué)得很榮幸我們主要維持紀律和吸引更多的同學(xué)來(lái)參加到我們的游戲來(lái)。我們維持紀律很好，沒(méi)有同學(xué)做一些不良的行為或爭執打架。
我覺(jué)得工作人員有一丁點(diǎn)辛苦，不過(guò)我還是很愿意做這些事。因為這樣就不用老師來(lái)巡邏，幫老師減輕負擔。多做點(diǎn)善事可以積福�？匆�(jiàn)別的同學(xué)拿到獎品那開(kāi)心的面孔，我心里也很高興，看到一些同學(xué)玩游戲搞笑的樣子，我也開(kāi)懷大笑，工作人員的感覺(jué)很好。
我工作結束后，我去其他班里玩游戲，我到了四年級九班玩套圈圈，第一個(gè)扔地太大力了，第二個(gè)用的力氣又太小了，兩個(gè)都沒(méi)套中，真可惜。
這次游園活動(dòng)，我非常高興。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想10
在本次的民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們的小組——德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西，不過(guò)當然也有一些不足。接下來(lái)我就來(lái)給大家講講我收獲了什么，又有哪些不足的地方：
我們體會(huì )了當老師的感覺(jué)，還知道了其實(shí)當老師也不輕松，我們當老師的時(shí)候得不停地修改PPT，視頻等一些東西，因為我們要把最好的東西都交給學(xué)生們。
我們學(xué)會(huì )了小組的合作，在這次民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動(dòng)之后，我們終于明白了如果齊心協(xié)力就可以完成，就比如我們錄制的那一個(gè)視頻，我們每個(gè)人都要發(fā)言，每個(gè)人都得思考怎樣回答一些的問(wèn)題。就如前人所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“兄弟齊心，其利斷金�！�
不過(guò)雖然收獲很多，但是我們需要反思的一些問(wèn)題也許多許多：
在有的時(shí)候，我們的組的成員們會(huì )因為各種分歧而辯論起來(lái)，甚至可能吵起來(lái)。就比如我們先前的組長(cháng)——夏語(yǔ)晨同學(xué)因為某些原因，辭去了組長(cháng)這個(gè)職位。但一個(gè)小組可不能沒(méi)有小組長(cháng)，一個(gè)沒(méi)有小組長(cháng)的小組，就是群龍無(wú)首，就是一群螞蟻沒(méi)有蟻王，就是植物沒(méi)有了陽(yáng)光。所以我們必須必須選出來(lái)一個(gè)小組長(cháng)來(lái)率領(lǐng)我們走向光明，于是我們組的人舉行了一次公投來(lái)選舉出我們的組長(cháng)，我們一致把票投給了曹易航同學(xué)，因為我們認為他有能力擔任我們的組長(cháng)，而他卻極度地抗拒，不愿意當組長(cháng)，于是董老師任命了胡湘如作為組長(cháng)，不過(guò)我們還是會(huì )時(shí)不時(shí)的吵架，這就是我們不足的地方。
不過(guò)如果大家都學(xué)會(huì )包容別人，退一步的話(huà)，大家也許就不會(huì )吵架了，正所謂“退一步海闊天空�！�
這就是我們此次的民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動(dòng)的一些收獲以及一些不足的地方。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想11
我參加了東風(fēng)西路小學(xué)的“活力東風(fēng)西 共園中國夢(mèng)”這個(gè)活動(dòng)。我來(lái)到了越秀山。
剛進(jìn)大門(mén)，綠茵茵的一片花草樹(shù)木展現在了我的眼前。先向左邊拐，會(huì )發(fā)現一座橋，橋下的水清澈見(jiàn)底，有許多魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，好像在和我們打招呼呢！向右一直往前走，就會(huì )清清楚楚地看見(jiàn)我們的集合點(diǎn)——歌舞臺。那優(yōu)美的音樂(lè )令人陶醉，看著(zhù)同學(xué)們寫(xiě)的工整的硬筆書(shū)法字體，看著(zhù)同學(xué)們精彩的表演，簡(jiǎn)直是舒服極了！首先，幾個(gè)女孩兒上了舞臺，便唱起歌、跳起舞來(lái)了。她們的姿勢真好看，一會(huì )兒手擺一擺，一會(huì )兒腳翹一翹。同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品也很好看，一個(gè)一個(gè)字體都非常端正，我還看到了我自己的書(shū)法作品呢。我想：共園中國夢(mèng)，要向練書(shū)法一樣，寫(xiě)好每一筆，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)好知識，以后才能為國家做貢獻。
接著(zhù)，我們一直往山上走，到了山頂便會(huì )看見(jiàn)“鎮海樓”。它是一千多年前造的，現已改成廣州歷史博物館了。最后沿著(zhù)陡峭的下坡路，來(lái)到了五羊石像前。五羊叼著(zhù)一麥穗兒，傳說(shuō)它們送給了廣州人民富饒和安康，最后化成了石像。在那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蟬在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，他們叫地這么愉快，叫得那么自在。它們和鳥(niǎo)兒一起唱歌伴奏，給大自然添加了許多生機，同時(shí)也給爬上山的人們添加了勇氣和毅力。我們一步一步、細細地感受著(zhù)這美好的時(shí)光。春風(fēng)拂來(lái)，大樹(shù)搖擺起她的辮子，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，有些落葉飄到了游客的前面，讓大家知道：越秀山是美麗的！
越秀山不但送給了我許多知識，還送給了我無(wú)比美麗的風(fēng)景，我喜歡這樣的活動(dòng)，我愛(ài)越秀山！
五年級敘事作文：活動(dòng)感想12
夏令營(yíng)軍訓教育不一樣的地方就是要鍛煉學(xué)生擁有堅強意志，勇于對抗困難，團結協(xié)作。這次學(xué)校所舉辦的新生夏令營(yíng)正是要學(xué)生受到同往常教育不一樣的熏陶。這種特殊的軍訓教育正是我們現在的學(xué)生所缺乏的重要教育之一。
夏令營(yíng)軍訓教育對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)還真是苦，但對與其他人來(lái)說(shuō)這又算點(diǎn)什么呢？第一天的軍訓項目是立正、稍息、跨立，平時(shí)覺(jué)得這是在簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，不過(guò)在真的訓練起來(lái)時(shí)才發(fā)現這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)小動(dòng)作竟有這么多講究。就連立正也這么復雜，都要分開(kāi)好幾個(gè)步驟：頭抬正，眼睛平視前方，挺胸收腹，肩要平，雙手自然下垂，四指并攏，五指貼于二指，三指貼于褲縫，腳繃緊，腳心用力，腳跟貼緊腳尖分開(kāi)45°左右。立正從頭到尾都要講究，一天下來(lái)心里默念的都是這些步驟。接下來(lái)的第二天第三天，真是一天比一天更累，其實(shí)講心里話(huà)，做那些動(dòng)作倒不累，就是一直站著(zhù)怪累的，腳上都快長(cháng)水泡了。每天回到家，我就一屁股坐在地上，身體與冰冷的地板只有薄薄的襯衫之隔，此時(shí)的我感到十分安逸，我從來(lái)沒(méi)有像現在怎么渴望。
雖然說(shuō)我們這次的軍訓教育是那么的累，那么的苦，那么的經(jīng)受不住，但是我們知道我們這點(diǎn)苦比起其他人這又算點(diǎn)什么，這就當做是個(gè)熱身游戲差不多。將來(lái)的大半人生要受的苦，要受的累，要受的委屈比這多百倍，多萬(wàn)倍，這也還只能說(shuō)是體驗生活。
這次的軍訓教育雖然說(shuō)是在體驗生活，但是這也使我們知道在每一件成功事情背后總會(huì )經(jīng)歷一萬(wàn)種難以承受的苦，一萬(wàn)種難以忘舍的痛，一萬(wàn)種難以愈合的傷，正是這樣才印證了那句古話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
就讓這次的夏令營(yíng)軍訓當做是一種教育，讓我們以后更有經(jīng)驗，更有準備面對挑戰。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想13
今天是五月二十日，下午我們戀戀不舍地離開(kāi)了基地，踏上了回家的道路。坐在車(chē)上想起這三天中發(fā)生的事，真令人回味。
這三天中最有意思的要數爬山了。爬山是實(shí)踐活動(dòng)第一天進(jìn)行的活動(dòng)。我們在董老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了湯山腳下。站在山下往上看，山相當高，突兀森郁�！鞍�，發(fā)什么呆呢？走啦！”杜輝駿推了我一下，我趕緊跟上。
我們走在崎嶇不平的山路上，覺(jué)得非常幽靜。這里沒(méi)有公路上嘈雜的聲音；沒(méi)有嗆人的灰塵；更沒(méi)有汽車(chē)排出的黑煙。一切都是那么恬靜、幽雅、舒適。你瞧，地上的小草綠油油的，在向我們點(diǎn)頭；迎春花展開(kāi)了一張張笑臉，歡迎著(zhù)我們；小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，互相追逐嬉戲……真是“留連細蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我邊看邊走，來(lái)到了一條陡直的通向山頂的道路。同學(xué)們停下來(lái)，喝了一口水，振作起精神，向山頂攀登。這里全是黃土、碎石。開(kāi)始還好走，到了后來(lái)，路越走越陡，到了半山腰，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。再看看前面陡直的山路，心里有點(diǎn)害怕，想：這么陡的路我能爬上去嗎？于是便坐在旁邊的一塊大青石上歇歇腳。這時(shí)，前面的人在喊著(zhù)：“快爬呀，要前進(jìn)，不能后退！”中隊輔導員也喊著(zhù)：“堅持到底就是勝利，不能半途而廢！”我聽(tīng)了又增強了信心，振作精神，咬咬牙，繼續向上攀登。
山頂就在眼前了，我一鼓作氣登了上去。這時(shí)，向下俯視，啊，景色真美！一些小山連綿起伏，像大海的波濤。房屋像鳥(niǎo)籠連成一片。滬寧高速公路像一條條銀白色的綢帶，布滿(mǎn)了江寧區。各式各樣的汽車(chē)，像甲蟲(chóng)似的穿梭在公路上。
第一天爬山后是很累，但第二天，我們還是打起精神去采茶、做航模。第三天我們參觀(guān)了農作物、地質(zhì)博物院。
這次實(shí)踐活動(dòng)后，我懂得了什么事都要努力，要堅持到底。同時(shí)，我的耳邊又響起了馬克思說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大道，只有那不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！�
五年級敘事作文：活動(dòng)感想14
今天下午我所在的江蘇省太倉高級中學(xué)高一（3）班，開(kāi)展了一次“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )�！皩W(xué)會(huì )感恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內容，是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“學(xué)會(huì )感恩”的教育工作，有利于增強學(xué)生的感恩意識，培養師學(xué)生“感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間形成的互幫互助、團結友愛(ài)的氛圍，并從內心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng )建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報的人
這次班會(huì )中的小品非常精彩，幾個(gè)參與演出小品的學(xué)生，他們給了我一個(gè)意外的驚喜。在完全沒(méi)有老師監督的情況下，由他們自己分配角色，利用課余時(shí)間排練，根據實(shí)際情況對劇本作出適當的修改，將劇本和實(shí)際生活很好地糅合在一起，演出了自己的風(fēng)格和本色。他們的表演既有平實(shí)的對話(huà)，又有富的肢體語(yǔ)言，還運用了歌唱的形式來(lái)表達劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個(gè)在班里都是普通的學(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個(gè)性，有著(zhù)閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應當能夠發(fā)現閃光點(diǎn)的人，用心去觀(guān)察每個(gè)學(xué)生，給他們機會(huì )向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂(lè )更自信地成長(cháng)。
這次的班會(huì )不止發(fā)動(dòng)了高一（3）班的全體學(xué)生，也讓學(xué)生的家長(cháng)參與到了其中。我給每個(gè)學(xué)生一個(gè)信封，請他們的父母給自己寫(xiě)上一句期待的話(huà)。在《愛(ài)因為在心中》的音樂(lè )聲中，當我念到班中一位學(xué)生的家長(cháng)寫(xiě)給自己孩子的信的時(shí)候，有種落淚的沖動(dòng)。我強烈地感受到了父母對子女深沉無(wú)私的愛(ài)心與期待。也許過(guò)去我的父母也是用同樣的心來(lái)期待著(zhù)我。我真心地希望他們能通過(guò)這個(gè)“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )，可以在每個(gè)學(xué)生的心中留下一點(diǎn)印記，在心靈上有所觸動(dòng)，帶著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人。
五年級敘事作文：活動(dòng)感想15
我非常高興能參加學(xué)校舉辦的心連心活動(dòng)，我最想介紹給大家的活動(dòng)是：最驚險最刺激最挑戰的團隊協(xié)作任務(wù)。我直到現在想起來(lái)那天，心中都忍不住激動(dòng)！哈。隆重介紹“風(fēng)中勁草”這個(gè)游戲。雖說(shuō)俗語(yǔ)說(shuō)墻頭草，隨風(fēng)倒，但你不能讓他倒，我是流云你是風(fēng)，堅實(shí)護他臂膀中（即人在中央閉上雙眼任憑四周的人推動(dòng)，以考驗人與人間的信任）。每次，在人圈中間的人要倒的時(shí)候，他總會(huì )先問(wèn)“我準備好了，團隊準備好了么？”，每一次，團隊總會(huì )堅定的回給他“準備好了�！��！拔乙沽��！眻F隊再一次堅定的回答說(shuō)“倒吧�！蔽揖褪窃谶@樣認真堅定的聲音中倒下去的，信任你團隊的每一個(gè)人，就像他們倒下去的時(shí)候信任你一樣，沒(méi)有膽怯，有的只是背后堅實(shí)的力量。這只是牛刀小試，還是會(huì )有人害怕到不敢挺直身子倒下去，只是自己彎著(zhù)腰保持著(zhù)不信任他人內心中人為的必須給予自己的平衡。
另一個(gè)讓人激動(dòng)人心的游戲是：傳遞圣火，也就是傳說(shuō)中的背摔（站在高臺上，以人最沒(méi)有安全感的后背作為考驗，將自己的生命真正交予他人）。隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人登上高臺，我也走上了看起來(lái)不高的高臺，綁手、喊話(huà)、跳，一切都按最好的方向進(jìn)行著(zhù)，我想就在快要躺在眾人的手上的時(shí)候吧，我發(fā)覺(jué)自己害怕了，那種不信任油然而生，也許那不是不信任吧，也許只是條件反射么�？傊以诤ε碌哪且凰查g躺在了眾人的手臂上，一步一步被傳遞到了長(cháng)隊的那頭。落在他們手臂上的剎那，我突然后悔了，很結實(shí)的手臂，哪里需要害怕呢。慢慢的，自己進(jìn)入抬人的隊伍，有一種責任，迫使你汗流浹背，迫使你竭盡全力，他們的信任，正帶來(lái)這種責任。每個(gè)人在活動(dòng)中靜靜體味著(zhù)那些責任和信任，那些對陌生人的信任。
值得一提的是：在套呼啦圈這個(gè)活動(dòng)中，我們組一直表現非常好，還得了個(gè)第一。只是到集體大拼圖時(shí)，我們組的任務(wù)太艱巨了，發(fā)的圖片根本看不出是個(gè)什么，所以拼了好久啊，呵呵�？傊�，我的我的家長(cháng)都太喜歡這次活動(dòng)了，如果下次還有機會(huì )，我一定要再參加。
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