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活動(dòng)作文

時(shí)間:2021-02-27 09:02:00 活動(dòng) 我要投稿

【精品】活動(dòng)作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】活動(dòng)作文三篇

活動(dòng)作文 篇1

  彎彎曲曲的長(cháng)廊帶我們通往留園的深處,走在長(cháng)廊,欣賞著(zhù)滿(mǎn)園春色,是一件多么開(kāi)心的事!

  走出長(cháng)廊,映入我們眼前的是一片片花紅柳綠,假山奇石,小橋流水,走在小橋上,我們踏著(zhù)輕松的步伐,哼著(zhù)小曲兒,看著(zhù)河里那一尾尾調皮的小魚(yú)兒,心情無(wú)比的舒服。

  深入留園,我們走到了著(zhù)名的“冠云峰”,它是一塊又高又大的太湖奇石,和瑞云峰、岫云峰組成留園三姐妹,它以“瘦、漏、透、皺”的特點(diǎn),為留園的鎮園之寶。冠云峰就像一個(gè)英姿颯爽的巾幗英雄聳立在那里。

  我們還在園中欣賞美景時(shí),帶隊的老師就告訴我們應該回去了,我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了留園。我喜歡這樣的活動(dòng),我們可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識!

活動(dòng)作文 篇2

  11月23日下午,一場(chǎng)激動(dòng)人心的,同學(xué)期盼已久的“揚風(fēng)帆,迎奧運”為主題的航模比賽,拉開(kāi)序幕了。

  首先,是王教導和嘉賓的講話(huà),接著(zhù),由世界航模比賽獲得第一名的兩位叔叔上臺給我們表演,這些船兒在兩位叔叔的掌握下,輕快地跳起了舞,好像一只陀螺正在前進(jìn)。嗨!終于到咱“娃娃幫”了, 我們早就想威風(fēng)威風(fēng)了,我心里暗暗高興地想著(zhù)。五年級同學(xué)的“鯊魚(yú)號”可厲害了,它一沖上去,一連串的水花就濺到兩邊同學(xué)的'身上,大家不由得歡呼起來(lái)。到了最后一個(gè)項目——做船了,同學(xué)們 真是八仙過(guò)!黠@神通。有的正在用小刀割著(zhù)泡沫,有的正在安裝馬達……

  今天,我真是大開(kāi)眼界了,真希望學(xué)校能多組織一些這樣的活動(dòng)。

活動(dòng)作文 篇3

  我家有四口人——奶奶、爸爸、媽媽和我。知道嗎?我家有好多故事,總是充滿(mǎn)了歡樂(lè )。就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的一件事吧。

  這天,媽媽不在家。我和爸爸都不會(huì )做飯,奶奶歲數大了,手腳也不方便。到了中午,我餓得直發(fā)暈,爸爸無(wú)奈地說(shuō):“這頓飯由我來(lái)做!蔽乙宦(tīng)樂(lè )了,故意逗他說(shuō):“你做飯的技術(shù)還不如我呢!”爸爸瞪了我一眼,突然大聲說(shuō):“有了!”我急忙追問(wèn):“你想到什么好辦法了?”爸爸故作嚴肅:“這頓飯——由——你——來(lái)做!薄疤彀,爸爸當真了!我哪里會(huì )做飯!”心里直后悔剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)。奶奶看著(zhù)呵呵笑,替我解了圍。

  爸爸東奔西跑,好不容易才買(mǎi)了一條魚(yú)。接著(zhù),又是卷袖子,又是勒圍裙,邊做嘴里邊嘟囔:“我就不信做不好一頓飯!”看著(zhù)爸爸煞有介事的樣子,我的心里樂(lè )開(kāi)了花。爸爸還真有辦法,照葫蘆畫(huà)瓢——媽媽平時(shí)在家怎樣做的,爸爸就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子做?墒莿偣瘟艘幌卖~(yú)鱗,由于抓得不牢,魚(yú)尾巴一蹶,爸爸被濺了一臉的鱗和水。油已經(jīng)燒燙了,眼看就要燒著(zhù)了,爸爸匆忙扔魚(yú)下鍋,()誰(shuí)知魚(yú)肚里有不少的水,頓時(shí)鍋里“噼啪、噼啪”地炸個(gè)不停,爸爸被嚇得向后跳了一大步,結果蹭落了小盆,“叮當”一聲,爸爸又被嚇了一大跳。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸仗著(zhù)膽子上前翻魚(yú),誰(shuí)料到魚(yú)來(lái)了個(gè)“殺手锏”,身子一抖,爸爸被濺了一身油。就在這緊要關(guān)頭,“馬大哈”的爸爸一不小心把油瓶碰倒了,油全淌了出來(lái)。爸爸猝不及防,慌忙扶起油瓶,擦拭油污。哎呀!爸爸忙東頭忘西頭,揀了芝麻丟了西瓜,魚(yú)全被燒焦了,糊味立刻彌滿(mǎn)全屋。爸爸泄了氣,垂著(zhù)頭說(shuō):“還是吃方便面吧!

  我和奶奶見(jiàn)此情景,笑著(zhù)齊聲說(shuō):“笨哪!”

  作文源于生活。這篇習作的可貴之處在于擷取、提煉了一個(gè)富有情趣的生活片段,表現自己的幸福,家庭的溫馨。行文流暢,注意刻畫(huà)人物的動(dòng)作語(yǔ)言。尤其是第二節的對話(huà),第三節細節的描寫(xiě)也頗為到位,極易感染讀者,讓人忍俊不禁,又羨慕不已。

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