【精】一次有意義的活動(dòng)作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的一次有意義的活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次有意義的活動(dòng)作文1

　　暑假了，今天是我第一次參加社區活動(dòng)，這次的活動(dòng)是到寧波市青少年宮聽(tīng)講座。

　　早上，我和一同伴來(lái)到居委會(huì )，意外的是，老師一開(kāi)始并沒(méi)有叫我們到青少年宮去聽(tīng)講座，而是先帶我們去參觀(guān)了我們小區的櫥窗里陳列著(zhù)的各種能強身健體的食物、藥物，有胡蘿卜、柿子、黃精等等，各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目。隨后來(lái)到了寧波市青少年宮，走進(jìn)203房間里聽(tīng)起了講座。

　　講座開(kāi)始了，我看了看上面的標題，原來(lái)是關(guān)于弟子規的講座。老師先問(wèn)了句：你們有誰(shuí)知道幸福是什么嗎？老師剛問(wèn)完，下面的人便嘰嘰喳喳的說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)：幸福就是富貴的生活，有的說(shuō)：幸福就是有一個(gè)和睦的家庭，還有的說(shuō)：幸福就是可以找到自己的另一半，美好的生活在一起……這時(shí)候，講座的老師總結了一句說(shuō)：幸福的生活就是長(cháng)壽、富貴、康寧、修得、善終。是的，我心里想，老師的一句話(huà)包含了幸福的所有定義，我們每個(gè)不是都想要渴望過(guò)這種幸福生活嗎？之后，老師還將了許多弟子規的的道理，這些理論對我們生活都起著(zhù)息息相關(guān)的聯(lián)系。

　　這次的暑期社區活動(dòng)是一次有意義的活動(dòng)，它不僅使我理解了什么是幸福，還教會(huì )了我許多生活上做人的道理！

一次有意義的活動(dòng)作文2

　　放寒假的時(shí)候，十七中少先隊開(kāi)展了一項以“手拉手獻愛(ài)心”為主題教育的活動(dòng)——給遠在災區的小朋友寄一張賀卡或明信片，以送去我們學(xué)校全校師生的一份愛(ài)心。

　　放假的第一天，我便去小神童店里精心挑選了一個(gè)小杯子上貼了三個(gè)愛(ài)心的賀卡。然后，我又回家在賀卡上寫(xiě)了幾句安慰的話(huà)語(yǔ)，又精心畫(huà)了一幅畫(huà)送給她，直到把賀卡點(diǎn)綴的漂漂亮亮。然后跑到郵局買(mǎi)了一張有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)的郵票貼在上面，最后由我校少先隊統一寄往四川省北川縣北川小學(xué)。

　　賀卡雖小，但可不能小看它的意義，因為它能安撫一個(gè)災區孩子受傷的心靈。

　　盡管我和這個(gè)災區孩子從未見(jiàn)過(guò)面，可是我們的心是相連的。雖然我想跟他說(shuō)很多的話(huà)，可是我最想說(shuō)的就是：“希望你們能戰勝困難、早日重建家園，希望笑容之花在你們的臉上早日綻放�！�

　　雖然這件事情很簡(jiǎn)單，可我不會(huì )忘記，因為我用愛(ài)心架起了與災區小朋友心靈溝通的橋梁，我感到很欣慰，很有意義。

一次有意義的活動(dòng)作文3

　　今天，我們學(xué)校搞了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)，“期待奧運，關(guān)愛(ài)生命”主賣(mài)活動(dòng)。

　　同學(xué)們，你們知道學(xué)校為什么要搞這個(gè)活動(dòng)嗎？那是因為貧困山區的小朋友非常需要我們的幫助。我們把物品賣(mài)掉，把賣(mài)掉的錢(qián)捐給希望工程，讓他們過(guò)上幸福的生活。在大隊部的號召下，同學(xué)們都從家里拿來(lái)了和各商品。有玩具、有文具，還有工藝品。同學(xué)們都盼著(zhù)活動(dòng)早日開(kāi)始。

　　今天，活動(dòng)終于開(kāi)始了。操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚，每個(gè)班的展臺都設計的新穎別致。

　　瞧！這是我們班——三(3)班，“福娃歡歡愛(ài)心超市”，我們賣(mài)的場(chǎng)地已擠滿(mǎn)了人�！斑@個(gè)多少錢(qián)？”“2元�！薄敖o你錢(qián)！”“這個(gè)娃娃真好看！多少錢(qián)呀？”“這個(gè)3元錢(qián)！想要嗎？”“要！當然！給你3元錢(qián)吧！”……就這樣，在歡聲笑語(yǔ)，一筆筆生意都做成功了。我這個(gè)當服務(wù)員的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　時(shí)間過(guò)的可真快！我們看到展臺上的物品一件件都被同學(xué)捧在了手心，臉上、衣服上都貼滿(mǎn)了愛(ài)心�？赏瑢W(xué)們還想買(mǎi)，在各個(gè)班級的展臺前走來(lái)走去，最后在老師的催促聲中，才戀戀不舍地走回教室。

　　我永遠都不會(huì )忘記這次有意義的活動(dòng)。

一次有意義的活動(dòng)作文4

　　同學(xué)們，你知道嗎？幫助別人是件很快樂(lè )的事，自己快樂(lè )，別人也快樂(lè )。我幫助過(guò)周?chē)�很多的人，他們都很感激我�?/p>

　　星期天，風(fēng)和日麗，我閑著(zhù)沒(méi)事到處走走。走到鄰居的一戶(hù)人家，看見(jiàn)他家幾個(gè)人搬著(zhù)東西進(jìn)進(jìn)出出，我走過(guò)去一打聽(tīng)，原來(lái)這戶(hù)人家在忙著(zhù)搬家。于是我有了幫忙的念頭。我問(wèn)主人：“我來(lái)幫你們搬，好嗎？”主人指著(zhù)那堆桌椅說(shuō)：“好的，你就搬那些吧�！北M管桌子很重，我還是搬走了，剩下那些椅子也慢慢地搬走了，然后我還幫著(zhù)抬了一些東西。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“苦戰”，終于搬完了。主人為了感謝我，給了我一些糖果。

　　雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，但是我幫了別人一次，同時(shí)我也深深的體會(huì )到“只要有付出，就會(huì )有收獲”這句話(huà)的含義，這種收獲不僅是糖果，更多的是心底里的那種快樂(lè )和滿(mǎn)足！長(cháng)輩們有句話(huà)說(shuō)得好：“幫助別人等于幫助自己�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起都來(lái)幫助周?chē)�的人吧�?/p>

一次有意義的活動(dòng)作文5

　　今天，在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)：表演猜成語(yǔ)。首先，老師說(shuō)明了比賽規則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。

　　規則介紹完了，比賽正式開(kāi)始。老師將我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。兩隊互不相讓?zhuān)��?huà)語(yǔ)中都帶著(zhù)火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先，他裝作一條魚(yú)，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲(chóng)。接著(zhù)，他又變成了一只鳥(niǎo)。我看了看，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶�！比�班不僅哄堂大笑，笑的和重了1000萬(wàn)大獎似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯了!錯了!”就算付明豫不說(shuō)結果，我也知道是對是錯了。最后實(shí)在想不起來(lái)了，連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒(méi)有用，第一輪結束，乙隊得一分。

　　我們也不能總是受欺負，緊接著(zhù)，我上去了，順便帶著(zhù)一瓶水。然后，帶著(zhù)這瓶水，在教室的講臺上轉來(lái)轉去。甲組的有人說(shuō)：“轉來(lái)轉去�！彪m然這會(huì )沒(méi)有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。

　　又過(guò)了大約20秒，有人說(shuō)：“拖泥帶水�！甭�(tīng)到這個(gè)結果，我的臉一下子垂到了腰上。沒(méi)錯，是拖泥帶水。

　　最后，甲隊比我們多一分，取得了勝利。這會(huì )，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。

一次有意義的活動(dòng)作文6

　　大家知道春節都有哪些習俗嗎?而剪窗花就是其中一個(gè)。因此我們小組就舉辦了一次有意義的活動(dòng)，大家一起剪窗花!倒是想瞧瞧誰(shuí)做的最好看。

　　全部到齊之后，大家便一人手里拿把剪刀出發(fā)了。來(lái)到一間寬闊的食堂中，桌上放滿(mǎn)了鮮紅的彩紙，原來(lái)早有準備就等著(zhù)我們做呢。我心里想著(zhù)還真有點(diǎn)迫不及待!大家陸續坐下后，便一絲不茍地剪了起來(lái)。而我剛開(kāi)始第一步還不會(huì )折，還勞煩了潘彥穎，還真有點(diǎn)不好意思。我們一直爭分奪秒，想做出好看的窗花，于是想盡各種辦法。我一直都在思考，是要剪什么要的呢?在上面剪什么樣的花案，還真有點(diǎn)費腦子。過(guò)了幾分鐘，大家的窗花都新鮮“出爐了”。我剪了四個(gè)，余依樂(lè )他們剪了兩三個(gè)，不過(guò)看起來(lái)都非常精致，美觀(guān)。我們起身走向男生那邊，瞬間讓我們大吃一驚。沒(méi)想到男生做的更好看，有蝴蝶形狀的，有三角形狀的，還有五邊形狀的等等，看來(lái)他們也是那么心靈手巧呀，真是讓我刮目相看!特別是劉家暉竟然做出了兩只蝴蝶，我們都認為很生動(dòng)，惟妙惟肖。最后，我們自己手上拿著(zhù)自己剪的窗花，拍了一張大合照!

　　這次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )了剪窗花，也提高了大家的動(dòng)手能力，也算是一舉兩得。這下子，我們就可以拿著(zhù)自己剪的窗花貼在窗戶(hù)上了。

一次有意義的活動(dòng)作文7

　　我們漯河小學(xué)舉行了一隆重的比賽，是廣播操比賽。這個(gè)比賽是全校都參加的大型活動(dòng)。

　　在廣播操比賽的前幾天，我們廢寢忘食的為這次比賽做準備。老師一天到晚的讓我們練習，就連放學(xué)之后還要再練幾遍。那一天晚上，校園里安靜無(wú)比，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)到聲音，我們受到了無(wú)數次的表?yè)P和批評。我越來(lái)越感到自己像一名軍人，能受難受苦的軍人。

　　在“訓練”中的時(shí)候老師還生著(zhù)病，可是她依然還在用心的“培訓”我們。我感到老師是非常不容易的。

　　到了第二天，我們是兩個(gè)班一起比賽。每個(gè)班都是走著(zhù)正方形上場(chǎng)，先上場(chǎng)的是四（一）班和四（二），一直到四（七）班和我們四（八）在上場(chǎng)的時(shí)候每個(gè)班喊著(zhù)各班的口號，就連退場(chǎng)的時(shí)候也要喊口號。

　　我感覺(jué)這一次比賽非常有意義。

一次有意義的活動(dòng)作文8

　　星期三，老師讓我們搞一次“護蛋活動(dòng)”，還提出一些具體要求。我心想，不就是讓雞蛋不破嗎，說(shuō)得那么玄乎，甭想嚇唬我。然而，親身一實(shí)踐，才知道還真不是件容易的事。

　　午飯后，我把一個(gè)白色的生雞蛋包了幾層布，小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小盒子里。一路上，我不時(shí)用手摸著(zhù)它，生怕有任何閃失。剛進(jìn)教室，陳明陽(yáng)的雞蛋就打碎了，同學(xué)們一片唏噓聲。緊接著(zhù)，張晨的雞蛋也“報銷(xiāo)”了。哈哈，少了兩個(gè)競爭對手，我心里暗暗高興。

　　課間休息時(shí)，李宗蔓、羅鵬飛和趙雨倩的雞蛋也都打碎了。我很擔心自己的雞蛋，又拿出來(lái)檢查了一遍，確認完好無(wú)損，才放下心來(lái)。這時(shí)，我看到薛冰寒也在查看自己的雞蛋，她那保護層真夸張，足有厚厚的10層紙。

　　放學(xué)前，老師統計有多少雞蛋碎掉了，結果有15顆！我的呢，還乖乖地躺在小盒里，真的很慶幸！這時(shí)，我才明白，要做好一件事情需要細心認真，哪怕看似很簡(jiǎn)單的事，也馬虎不得。

一次有意義的活動(dòng)作文9

　　考試的日子即將來(lái)臨了，同學(xué)們都在加倍努力地復習功課。為了調節復習生活，全校舉行了一次有意義的活動(dòng)，那就是開(kāi)板運動(dòng)會(huì )。

　　這次比賽參加的全是男生，比賽只有一個(gè)項目，那個(gè)項目還不是我的強項，所以我只好來(lái)到跑步機面前，在跑步機上跑了起來(lái)。剛跑了一下，我就滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁。休息了一會(huì )兒，我在跑步機上繼續跑了起來(lái)。當我跑累了我就停下來(lái)休息一會(huì )兒。我想：要是運動(dòng)會(huì )上我跑一小段就要休息一下，這怎么行？我想到這里就在跑步機上面按了一下最快的按鈕，結果跑步機一下子就把我甩了出去。我摸摸頭，好在后面有一個(gè)枕頭，我才沒(méi)有摔傷。我上了跑步機以后，按了最慢的一個(gè)按鈕，我走路都可以追得上了。我按了一下中速度，這次要小跑才行，按到最快的按鈕，我這次要以最快的速度才能跟得上了。我想：為什么我剛才也是這樣的，速度為什么追不上呢？我跑啊跑啊，一直跑到了睡覺(jué)才結束。

　　第二天早上，我來(lái)到操場(chǎng)上，迫不及待擠進(jìn)人群里。

　　比賽開(kāi)始了，我像一支離弦之箭，火速沖向終點(diǎn)，只聽(tīng)到風(fēng)在耳旁呼呼作響。

　　最后我?jiàn)Z得了第一名，高興得一蹦三尺高。這次比賽讓我懂得了功夫不負有心人。

一次有意義的活動(dòng)作文10

　　今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書(shū)漂流活動(dòng)。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了體育場(chǎng)，我們就把書(shū)放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負責看管我們班的書(shū)，其余的同學(xué)就拿著(zhù)各自準備的書(shū)去和別的班級同學(xué)交換。

　　我也迫不及待地拿著(zhù)自己準備好的兩本書(shū)，一個(gè)一個(gè)班級的尋找我想看的書(shū)。當我走到二（3）班位子上時(shí)，我看到他們的攤位上有一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我頓時(shí)眼前一亮，于是我就和二（3）班的'一位女同學(xué)說(shuō)：“我可以用我的書(shū)換這本書(shū)嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書(shū)后很爽快地答應了。接著(zhù)我又在體育場(chǎng)上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書(shū)里我發(fā)現了《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》這本書(shū)，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好玩，我就用我帶的第二本書(shū)換了這本。

　　放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書(shū)，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書(shū)漂流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們每個(gè)小朋友都可以看到更多喜歡的書(shū)。

一次有意義的活動(dòng)作文11

　　金秋時(shí)節的一個(gè)周末，我們童心起航小隊一起去鏡湖濕地游玩。

　　剛到鏡湖濕地，我們就上了船。這艘船像座房子，里面很豪華，叫做畫(huà)舫。我上了船，就一邊聽(tīng)導游講解，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。風(fēng)兒吹進(jìn)樹(shù)林，樹(shù)木搖啊搖，像在跟我招手。河水丁丁東東地流淌著(zhù)，像在彈琴。蘆葦搖啊搖，像在跳舞。濕地公園是一個(gè)天然的“大氧吧”，為我們提供了清新的空氣。

　　坐完了船，我們就去“避風(fēng)塘”農莊吃飯。這次我故地重游，因此感到格外親切。吃好了午飯，我們就去釣魚(yú)了。這是我第一次釣魚(yú)。首先我小心地裝魚(yú)餌，用力地甩魚(yú)線(xiàn)，緊握魚(yú)竿，眼睛盯著(zhù)浮標，注意力高度集中，等待魚(yú)兒上鉤。我還是個(gè)“新手”，所以一會(huì )兒我的魚(yú)線(xiàn)勾到了樹(shù)上，一會(huì )兒魚(yú)食掉了，一會(huì )兒我的魚(yú)線(xiàn)和其他小朋友的魚(yú)線(xiàn)纏住了。有一次，我發(fā)現浮標抖動(dòng)，于是我立刻拉起了魚(yú)竿�？墒前l(fā)現狡猾的魚(yú)兒吃了魚(yú)食后逃之夭夭了。雖然我空手而歸，但是我依然快活。

　　這次小隊活動(dòng)，我覺(jué)得特別有意義。因為讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，和同學(xué)們增進(jìn)了友誼。

一次有意義的活動(dòng)作文12

　　今天，我們班搞了一個(gè)活動(dòng)叫“水果拼盤(pán)”的一個(gè)活動(dòng)。

　　老師組織同學(xué)們拿出工具，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。同學(xué)們紛紛開(kāi)始了，我也和同學(xué)們一起合作，我負責切楊桃和擺圖案，蔡俊婷負責剝橘子，郭俊彬負責剝香蕉和切香蕉，李天順負責切小番茄。我們組員正在飛快的做著(zhù)，沒(méi)多久就做完啦！我們想，拼盤(pán)倒是做完了，可是還差點(diǎn)什么呢？哦！還差一個(gè)名字，起什么名字好呢？嗯，海邊沙灘！我們組員一致同意，然后我把名稱(chēng)牌拿出來(lái)，寫(xiě)上“海邊沙灘”寫(xiě)上創(chuàng )作者，嗯，那就很完美了！最后，我們組員一起把作品一起交到老師手上，等待全班一起評選。

　　到了評選時(shí)間了，老師把每組的作品一盤(pán)一盤(pán)的給大家欣賞和點(diǎn)評，告訴大家該怎樣擺才好。評選完了以后，老師對全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天的水果拼盤(pán)是為了鍛煉同學(xué)們的合作能力以及大家的動(dòng)手能力，下面我們就開(kāi)始品嘗剛才的勞動(dòng)成果吧�！�

　　同學(xué)們立刻開(kāi)吃，吃的非常開(kāi)心。

　　我從這次“水果拼盤(pán)”中知道了在生活中我們要團結合作，才能取得成功。

一次有意義的活動(dòng)作文13

　　在小學(xué)生活中，記得參加了許多活動(dòng)，但是，近在眼前的又覺(jué)得太有意義的是“校外勞動(dòng)”。

　　為了迎接創(chuàng )強，我們對學(xué)校進(jìn)行了“整容”。于是，我們對學(xué)校外面進(jìn)行了清理。

　　同學(xué)們都積極地帶了各種清潔工具，有刷子，抹布，地板拖，水桶，掃把......接著(zhù)同學(xué)都熱情地投入勞動(dòng)中，有的同學(xué)挑水，擦窗戶(hù)，掃街道，清理掉墻壁上的廣告，許多平時(shí)分數拖了班里平均分的同學(xué)，也盡力的勞動(dòng)著(zhù)，也為此替班里出了一份力，你看，平時(shí)的搗蛋鬼王強正干得起勁，并沒(méi)有顧及衣裳被水濺濕了，干得快要發(fā)瘋了，我還是第一次發(fā)現他這么可愛(ài)，積極，熱心，勤勞。你看這邊，男同學(xué)挑水來(lái)給女同學(xué)沖街道，有的叫掃去街道的垃圾，有的幫忙沖街道，有得掃掉了臟水，有的幫助同學(xué)拿這拿那的，干得這么起勁，團結起來(lái)，這個(gè)班級就更像一個(gè)集體了，好像一家人，合作的那么和諧，真的有一股暖流從心底里淌過(guò)，好幸福!

　　這是一件平凡而有意義又那么不一樣的活動(dòng)，給我留下了那么深的印象，團結就是力量，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?我們應該好好保護環(huán)境，尊重他人的勞動(dòng)成果，勞動(dòng)后感到的光榮，這難道不是從這次平凡的活動(dòng)中懂得的，體會(huì )到的嗎?

一次有意義的活動(dòng)作文14

　　周六，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協(xié)會(huì )組織的智能機器人體驗活動(dòng)。

　　來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，工作人員熱情地接待了我們。在活動(dòng)現場(chǎng)，我看到了各種各樣的機器人：有身穿鎧甲的大白，有會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )唱歌的機器人……好神奇呀！

　　接下來(lái)是自己動(dòng)手環(huán)節。老師給了我們30分鐘的時(shí)間，讓我們發(fā)揮想象力，自由拼裝。我用五顏六色的樂(lè )高積木搭了一個(gè)漂亮的房子，弟弟拼了一輛小車(chē)和一架直升飛機。沒(méi)想到弟弟竟然獲得了第一名，看著(zhù)他拿著(zhù)獎品笑得合不攏嘴的樣子，我也高興極了！

　　最后，我們興致勃勃地參加了機器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法，可是在比賽的時(shí)候，不知是掌握不好遙控器，還是配合不夠默契，我們團隊一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽，但是我結識了新朋友，知道了團隊合作的重要性，依然很開(kāi)心！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現了機器人的神奇之處。我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，等我長(cháng)大了，要發(fā)明一個(gè)超厲害的智能機器人！

一次有意義的活動(dòng)作文15

　　今天，是我參加小記者團的第一次活動(dòng)，一次有意義的活動(dòng)。

　　老師把我們帶到了多媒體教室，一些領(lǐng)導、老師講完話(huà)后，有一位十分幽默記者叔叔，給我們講怎樣攝影。剛開(kāi)始我不以為然，心里想：照像那么簡(jiǎn)單，只要按一下快門(mén)就行了�？墒俏义e了。那位記者叔叔教我們怎樣拿照相機，怎樣照出好的照片。照相機要左手一個(gè)手指按鍵一手放邊上，右手一指放邊上，一指托住照相機，聽(tīng)這位記者叔叔一說(shuō)，我自然而然的想起“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這句話(huà)。我以前還真沒(méi)動(dòng)過(guò)照相機，都是爸爸媽媽給我照，所以我下定決心要好好學(xué)，再深入聽(tīng)下去，一次有意義的活動(dòng)�！罢障竦臅r(shí)候要找好角度，不一定光平面照，還可以從上向下照，有時(shí)候從上向下照效果會(huì )更好一些……”

　　記者叔叔講了這幾十分鐘，讓我模模糊糊地懂得了：干什么事情，不管你覺(jué)得多簡(jiǎn)單，都要把這件事做好做完。做的好了要讓自己做的更好，沒(méi)有落后只有進(jìn)步。不要為自己有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而感到驕傲，要為自己以后能成為合格的小記者而不斷努的力學(xué)習。