我喜歡的一項活動(dòng)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的一項活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的一項活動(dòng)作文1
每個(gè)人都應該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級開(kāi)始跑步的，已經(jīng)跑了六年了，獲得大小獎各幾個(gè)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著(zhù)。
那時(shí)的操場(chǎng)還是由黑色的石塊鋪成的，并不是塑膠跑道，我也還是在八班。
比賽開(kāi)始前，易老師把我叫到她跟前對我說(shuō)：“丁恒宇，你記著(zhù)，只要你贏(yíng)了比賽，老師就獎勵給你一條紅領(lǐng)巾�！薄班��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一條紅領(lǐng)巾啊，對于剛入隊不久的我來(lái)說(shuō)，那是多大的獎勵，為了紅領(lǐng)巾，我拼了！
第一次跑步，難免緊張，看著(zhù)旁邊拿槍的裁判，我的.心怦怦直跳，緊握的手心漸漸出了汗。我心想：我會(huì )不會(huì )奪不到第一啊，要是沒(méi)奪到第一，那易老師會(huì )不會(huì )不高興呢？管那么多干什么跑就是了，我一定會(huì )成功的，第一是我的！槍聲響起，我如按在弦上的箭一樣被射了出去，很快就把其他四人甩得遠遠的。
二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我贏(yíng)了，我是第一名，我撲進(jìn)易老師的懷里，旁邊的媽媽為我喝彩，易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭，為我戴上了答應我的嶄新的紅領(lǐng)巾。
我喜歡跑步，它使我感受到了勝利的味道，也使我明白了只要心中有目標，任何事都是可以辦到的。
我喜歡的一項活動(dòng)作文2
那一天雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)學(xué)期了，但我依然牢記于心。
那是一個(gè)夏天的下午。課上，語(yǔ)文老師突然對我們說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的硬幣嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！�
“你們看！”老師神秘地笑了笑，把手中那枚銀白的硬幣給每一個(gè)同學(xué)看了看，還在我們面前晃了晃。
同學(xué)們疑惑不解地看著(zhù)老師，小聲地討論著(zhù)：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開(kāi)了瓶口的啤酒瓶上，只見(jiàn)那一枚硬幣慢慢地擺動(dòng)起來(lái)，到了最后，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課鈴突然響起了，老師對我們說(shuō)：“大家若不信，也可以讓自己試試，下節課我再來(lái)講原理�！蓖瑢W(xué)們不約而同地答應了一聲，便進(jìn)入了緊張的實(shí)驗中。
大家好不容易才等到第二節課。老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教師，同學(xué)們早已坐得端端正正，等待老師來(lái)講解原理。
“老師，是不是因為啤酒瓶?jì)鹊職怏w太多了，所以這枚硬幣才會(huì )跳起舞來(lái)的呀？”一位同學(xué)疑惑地問(wèn)著(zhù)老師�！澳阏f(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯！硬幣就是因為啤酒瓶中德氣太多才會(huì )跳起舞來(lái)的�！薄巴�，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單呀！”。
課后，我們依然沒(méi)有忘記這次有趣的“跳舞”實(shí)驗，有些同學(xué)還在自己的“同學(xué)錄”做了許多的記錄。
雖然這僅僅只是一次小實(shí)驗，但它讓我十分難忘。因為這次的實(shí)驗給了我一個(gè)很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處，只要我們在生活中用心觀(guān)察，就一定會(huì )受益無(wú)窮！
我喜歡的一項活動(dòng)作文3
我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次，大課間活動(dòng)里，我找來(lái)了我的好朋友，一起來(lái)玩起了這個(gè)游戲。
我們先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃，然后把鼻子擦掉，再用紙剪了一個(gè)。
首先貼鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，把鼻子遞給她。然后她就開(kāi)始轉圈了，轉完圈，她居然往同學(xué)們的課桌走去了。我們都叫著(zhù)：“反了！反了！黑板在后邊！”周佳媚連忙轉過(guò)身來(lái)，朝黑板走去。她左兩步右一步，把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑，周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾：“��？貼到嘴巴上去了�！焙诎迳系耐尥藓孟裆鷼獾卣f(shuō)：“小朋友，你的鼻子難道是長(cháng)在嘴巴上的嗎？這樣我多難看呀！“結尾想像使得文章更富有情趣。
第二個(gè)貼鼻子的是楊彩妮，我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉了兩圈后走向了黑板。她左手拿著(zhù)鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比劃了一會(huì )后，把鼻子貼了上去。眼看就要貼準了，可是楊彩妮的手向斜上方移了一點(diǎn)，我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子貼到左眼上去了？”我對楊彩妮說(shuō)：“你只差一點(diǎn)點(diǎn)就貼準了�？墒悄銊偛畔蛐鄙戏揭屏艘稽c(diǎn)，就貼到左眼上去了�！焙诎迳系耐尥藜钡煤孟褚蘖耍骸靶∨笥�，你看我現在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準了嗎？記敘突出重點(diǎn)。過(guò)程描寫(xiě)細致。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，實(shí)際上好多事情，都是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
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