實(shí)用的小學(xué)生的活動(dòng)作文400字十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的活動(dòng)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇1
星期五的班隊活動(dòng)課上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。
一上課，同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著(zhù)主持人就宣布了游戲的規則——把吸鐵石貼在鼻子相對應的地方，就是勝利者了。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地走上起點(diǎn)，參與游戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯了位。惹得同學(xué)們是開(kāi)懷大笑。
終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點(diǎn)，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人說(shuō)：“開(kāi)始吧。我準備好了�！庇谑�，主持人就用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，心里開(kāi)始慌起來(lái)：怎么辦？能安全走到目的地嗎？真是看別人容易，自己做起來(lái)難呀�？杉忌舷伊�，就出發(fā)吧。于是，我小心翼翼地向前邁著(zhù)腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板�？赏馁N呢？我幾次伸出手來(lái)，又幾次縮了回去，貼吧，好象沒(méi)把握；不貼吧，下面的同學(xué)已經(jīng)在催促了。不管了，出手吧。只聽(tīng)“啪”的一聲，吸鐵石穩穩地粘了上去。還沒(méi)等我解下紅領(lǐng)巾，臺下已經(jīng)是一片哄笑了。趕緊解下領(lǐng)巾，一看，哎，明明瞄得很準，怎么就到臉外面去了呢？再看看下面，同學(xué)們還在捧著(zhù)肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起來(lái)。
游戲伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑一直持續到下課鈴響起的時(shí)候……
過(guò)后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀！
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇2
星期六，我們班我同學(xué)和家長(cháng)一起去了青奧公園進(jìn)行親子游活動(dòng)
早上我跟爸爸準時(shí)到了學(xué)校，這時(shí)每個(gè)小朋友都帶著(zhù)家長(cháng)陸陸續續的到了學(xué)校。老師看人都到齊了，就讓我們整隊準備出發(fā)，出發(fā)前我們集體合了影，下面我們就往青奧公園出發(fā)了。
大概我們走了十幾分鐘就到了青奧公園，我們早青奧公園門(mén)口又合影留念，然后我們就進(jìn)了公園，老師找到了一大片平坦的草坪，許多小朋友的家長(cháng)都帶來(lái)了墊子，在草坪圍了一個(gè)圈鋪在草坪上，我們就和我們的爸爸媽媽坐在墊子上。
下面就是我這次游玩的第一個(gè)活動(dòng)，介紹自己的父母，老師還給我們準備許多我們喜歡的獎品，每個(gè)小朋友都開(kāi)開(kāi)心心的把自己的父母介紹了也得到了喜歡的獎品，然后我們還進(jìn)行了跳繩比賽，雖然這次我跳的不是最多的，但是比我以前有了進(jìn)步。接下來(lái)我們就開(kāi)始分組活到了，有的小朋友在跳繩，有的在踢球，有的在打牌，還有的在一起聊天。家長(cháng)們跟毛老師在一起聊天。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒我們就開(kāi)始吃午飯了，每個(gè)小朋友都從自己的背包里拿出了精美的食物，大家互相的分享著(zhù)，快樂(lè )的說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。
吃完午飯我們就結束了這次活動(dòng)，真是開(kāi)心的一天��！期待著(zhù)下一次活動(dòng)哦
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇3
在一個(gè)天氣晴朗的上午，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們的板凳上就像長(cháng)了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做“貓”，又挑了幾個(gè)學(xué)生做“老鼠”，接著(zhù)講了游戲的規則：“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。老師讓我當家中的“主人”，其余的同學(xué)，圍成一個(gè)大圓圈，老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戲正式開(kāi)始了，主人對貓說(shuō)：“我先去賣(mài)菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃�！必堻c(diǎn)點(diǎn)頭，等主人走后，貓開(kāi)始施實(shí)它的行動(dòng)方案：假裝睡覺(jué)，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。
不一會(huì )兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒(méi)有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現：有一只正在睡懶覺(jué)的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺(jué)，真是天助我也！只見(jiàn)它放開(kāi)膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時(shí)，貓猛然睜開(kāi)了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著(zhù)，哭喪著(zhù)臉大叫：“貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會(huì )好好報答你的�！笨韶埵抢鲜蟮奶鞌�，根本不會(huì )同情它，最后，老鼠成了盤(pán)中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著(zhù)手，又蹦又跳，開(kāi)心極了。
“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。
��！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無(wú)窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇4
今天下午，最后一節課老師對我們說(shuō)：“明天我們不上課了，去撿棉花。中午不回來(lái)，在地里吃飯，要自帶吃的�！边@時(shí)，我們議論紛紛。
放學(xué)回家后，我準備了一下。第二天早上，來(lái)到學(xué)校，我們排好隊，上車(chē)去棉花地了。到了棉花地，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)裝棉花用的布袋子，還告訴我們撿棉花的要點(diǎn)和注意事項。我們就開(kāi)始撿棉花了，對于第一次撿棉花的我們來(lái)說(shuō)十分高興。剛開(kāi)始我們在地里邊玩邊撿，有說(shuō)有笑，追打嬉鬧。我還像猴子一樣挑三揀四地撿。撿了快有一個(gè)鐘頭時(shí)，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原來(lái)?yè)烀藁ň瓦@么簡(jiǎn)單。這時(shí)，李老師看了一下我們撿完的地方，搖了搖頭。便把我們帶到農民伯伯撿棉花的地方，讓我們看一看他們是怎樣撿的。我一看農民伯伯撿過(guò)的地方十分干凈，只剩下棉花的枯枝敗葉，而我們撿過(guò)的地方就像沒(méi)有撿一樣，還是白茫茫的一片。這時(shí)，我們回到了地里，也開(kāi)始像農民伯伯一樣彎下腰，低下背，認認真真地一株一株地摘，一朵一朵地撿，不一會(huì )我們就累得汗流浹背�？僧斘覀兓仡^一看，我們撿過(guò)的地方和農民伯伯撿過(guò)的地方一樣干凈。我們大家臉上都露出歡快的笑容，老師也會(huì )心地笑了。
很快一天撿棉花的活動(dòng)結束了，我們在回來(lái)的車(chē)子上，異口同聲地對老師說(shuō)：“下次有機會(huì )還來(lái)?yè)烀藁��！?/p>
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇5
在我小的時(shí)候，大人們常說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯裉�，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著(zhù)我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿(mǎn)臉微笑著(zhù)歡迎我們的到來(lái)，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來(lái)歡迎我們，說(shuō)“歡迎，歡迎！”我們?yōu)檫@次敬老活動(dòng)準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過(guò)分了，我們還一起和老人聊天，問(wèn)起了老人的年齡、身體情況。
這次我參與表演的太過(guò)分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習反義詞，老師講一個(gè)詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開(kāi)始表演當老人們盯著(zhù)我看時(shí)，我非常緊張，我在心里不停的對自己說(shuō)：“要靜下心來(lái)”，經(jīng)過(guò)幾次的表演我慢慢的`放松了，可當我們老師說(shuō)停止時(shí)我們還在繼續說(shuō)反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的時(shí)間就要到了，我們就要回去了，臨走時(shí)我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著(zhù)我們，依依不舍的向我們道別，說(shuō)：“下次有空你們一定要在來(lái)啊�！贝蔚幕顒�(dòng)讓我知道了敬老、愛(ài)老是多么有意義的一件事��！
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇6
老師正在宣布一件事情，正當說(shuō)道“秋”字的時(shí)候，“轟隆——”教室里頓時(shí)人聲鼎沸，歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)，猶如地震一般，差點(diǎn)把教學(xué)樓都震跨了。這是為什么呢？因為要去秋游！
第二天，我們興高采烈、精神十足地來(lái)到西山山腳，
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路拾級而上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在開(kāi)著(zhù)森林演唱；樹(shù)木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接我們的到來(lái)。
一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中來(lái)到了萬(wàn)卷樓，我們進(jìn)入萬(wàn)卷樓，只見(jiàn)四周畫(huà)著(zhù)歷史上著(zhù)名的一些人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備……。沿著(zhù)古典的木質(zhì)樓梯走到頂樓，鳥(niǎo)瞰山下，是一條不見(jiàn)首尾的江，把南充市從中間分隔開(kāi)來(lái)，那條江一定就是嘉陵江吧！再看城市，猶如在房產(chǎn)公司看到的小區模型，只不過(guò)更密集了、更真實(shí)了。就在我神游其中之時(shí)，“大部隊”已經(jīng)出發(fā)趕往下一個(gè)目的地——農家樂(lè )。
在這途中，有一座石山，上面流淌著(zhù)的水，沖下來(lái)，形成了瀑布。雖說(shuō)沒(méi)有黃果山瀑布的秀美，沒(méi)有賽特凱達斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美！水流從石山里瀉下，仿佛一臺天然的織布機，在石山的環(huán)抱中永不停息地轉動(dòng)，紡織出“千丈”白緞，令人覺(jué)得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風(fēng)，毛毛“細雨”灑了我們一身，頓覺(jué)一股涼意向自己撲來(lái)。
繼續向上走，就來(lái)到了農家樂(lè )，我們與那里的人載歌載舞，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給我們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午我們翻過(guò)了兩座山，艱苦的完成了“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”，累得我們腰酸背痛腿還麻，但我們堅持下來(lái)了。這讓我明白了一個(gè)道理：“秋游不僅在于吃喝玩樂(lè )，更重要的還是鍛煉我們的體能與意志�！�
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇7
今天是星期四，上午第三節課，老師率領(lǐng)著(zhù)浩蕩的六一大隊，來(lái)到我們的種植園。因為現在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就紛紛落入人間，全校都變成了粉妝玉砌的世界了！
我們還在遠處，就看到我們種的植物上蓋上了一層皚皚的白雪，我心情很不安地問(wèn)身后的樊星：“天氣這么冷，下了這么大的雪，我們的小苗會(huì )不會(huì )凍死呢？”樊星思考了一會(huì )，既像安慰我，又像很有信心的說(shuō)：“不會(huì )的，我們要對它們充滿(mǎn)希望�！�
活動(dòng)一——看植物
我躡手躡腳的走進(jìn)地里，生怕傷害著(zhù)這些“小寶貝”。眼睛轉來(lái)轉去的尋找未下雪前的小綠苗，來(lái)來(lái)回回找了三圈，卻不見(jiàn)絲毫蛛絲馬跡。我垂頭喪氣的蹲在地里，全神貫注的盯著(zhù)雪白的地。
活動(dòng)二——扒雪
“或許，你們的小苗被壓在了雪地下�！币晃煌瑢W(xué)給了我一個(gè)很好的啟示。我不假思索地把手從口袋里拿出來(lái)，像一位母親正在撫摸嬰兒似的小心地扒著(zhù)雪。
活動(dòng)三——意外地驚喜
正在我“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，我突然看到一顆小苗，雖然身體彎彎曲曲，但仍然保存著(zhù)一身傲氣。這真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指輕輕地摸了摸那凍得綠得發(fā)黑的嫩芽，十分僵硬。
活動(dòng)四——當一次小苗
后來(lái)，老師讓我們每個(gè)人做了一個(gè)像丸子大的雪球放在手里，我們的手凍的通紅，每個(gè)人都凍的直喘氣。老師若有所思的對我們說(shuō)：“我們每個(gè)人比小雪球大很多，都感到很冷。那么在這寒冷的冬天，我們種的那些小苗會(huì )有什么感受呢？”
我衷心的祝愿雪中的小苗越長(cháng)越大，因為不畏嚴寒，堅持不懈，這是我們每一個(gè)人的希望！
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇8
今天下午，老師宣布第二節課舉行拔河比賽，大家聽(tīng)了這個(gè)消息，卻再也沒(méi)心思往下聽(tīng)了，就開(kāi)始紛紛地議論起來(lái)。
“肅靜，肅靜，”老師的臉變得嚴肅了，嚇得各個(gè)都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過(guò)了一會(huì )兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學(xué)們都迫不急待地跑出教室，等待比賽開(kāi)始。老師把同學(xué)分成小組，選出了小組長(cháng)和裁判員。
“拿繩”裁判員一聲令下，兩組組員摩拳擦掌，準備比賽�！班健币宦暽陧�，兩個(gè)組的組員誰(shuí)也不甘示弱，都使出全力拽著(zhù)繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，不大穩定。突然，那條紅綢子向左移動(dòng)，“嘟”比賽結束的哨聲響了，“我們贏(yíng)了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。(.)再看看組員各個(gè)臉漲得通紅，豆大般的汗珠從臉上滾落著(zhù)。
組員們稍稍休息了一、兩分鐘，第二場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了。組員們握緊了繩子，準備最后的決賽，“嘟”比賽開(kāi)始了，雙方都互不相讓?zhuān)瑘?chǎng)外的小觀(guān)眾急得直跺腳，扯著(zhù)嗓子高聲喊著(zhù)“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動(dòng)不動(dòng)，僵局出現了。我們憋住了氣，咬緊牙關(guān)，使出全力拽著(zhù)繩子。這時(shí)奇跡出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了，大家高興地歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇9
今天是8月27日，外公家過(guò)七月十五，我去外公家吃完午飯后，就和三姐、二哥玩了起來(lái)。
三姐先提議：“現在雅典正在舉行奧運會(huì )，我們來(lái)玩有關(guān)奧運會(huì )的游戲，好嗎？”“好呀！”我和二哥異口同聲地回答。二哥問(wèn)道：“那怎么個(gè)玩法？”“我們三個(gè)人當中一個(gè)人當主持人，另外兩個(gè)人當選手，我們來(lái)劃拳決定誰(shuí)先當主持人�！比阍�(huà)音剛落，我們就開(kāi)始劃拳，結果我先當主持人。
三姐、二哥和我準備一下后，就開(kāi)始玩游戲。三姐和二哥手拿一本書(shū)，當作乒乓球拍，站在線(xiàn)的后面，假裝在打乒乓球。我開(kāi)始主持：“觀(guān)眾朋友們，這里是希臘雅典奧運會(huì )的比賽現場(chǎng)，現在正在比賽的項目是男女混合打乒乓球決賽�！蔽矣檬种钢�(zhù)三姐和二哥，“參賽選手有中國的萬(wàn)洪濤（二哥的名字），”我用手指了二哥�！昂陀腗ichel（三姐的英文名）�！蔽矣钟檬种噶巳��！暗谝痪郑褐袊娜f(wàn)洪濤得10分，英國的Michel得9分，中國的萬(wàn)洪濤暫時(shí)領(lǐng)先。第二局：英國的Michel毫不示弱，得了13分，中國的萬(wàn)洪濤得11分。第三局：英國的Michel得8分，中國的萬(wàn)洪濤得6分……結果中國的萬(wàn)洪濤總分得49分，英國的Michel總分得45分，中國的萬(wàn)洪濤奪得今天的男女混合打乒乓球決賽冠軍。今天的比賽到此為止。我是主持人胡琳，明天見(jiàn)�！�
今天我第一次當主持人，主持得真不錯，我好高興！
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇10
在生活中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動(dòng)讓我終身難忘。
那天，媽媽對我說(shuō)：“今天我們來(lái)搞一次活動(dòng)吧！”“好��！讓弟弟妹妹也一起來(lái)玩吧！”我回答道�！澳俏襾�(lái)當裁判，我們就來(lái)玩：‘乒乓球不能落地’這個(gè)活動(dòng)吧，活動(dòng)的規則是：1、在地上畫(huà)一個(gè)圓圈2、叫兩個(gè)人背對背站著(zhù)，手里各拿著(zhù)一個(gè)乒乓球拍上面托著(zhù)一個(gè)乒乓球3、兩個(gè)人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個(gè)人互相擠，一個(gè)人把另一個(gè)人擠出去圓的那個(gè)人就是冠軍，但要是那個(gè)人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫來(lái)弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來(lái)了個(gè)出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩，身體向前傾，球掉了。所以這場(chǎng)妹妹勝。
接著(zhù)，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準備向妹妹發(fā)起進(jìn)攻。因為弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的為我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來(lái)，我也不甘落后，兩人擠來(lái)擠去，不過(guò)還是我占了優(yōu)勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁著(zhù)這時(shí)，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。
不過(guò)，這次的游戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈！
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