小學(xué)活動(dòng)的作文500字匯總5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇1
嘿！你可不要想歪了，這可不是肯德基，麥當勞里的麥樂(lè )雞塊啊什么的雞，這是我的外婆從鄉下給我們帶來(lái)的一只母雞來(lái)，我可特別喜歡它。它時(shí)常給我們帶來(lái)許多生活的樂(lè )趣，鬧了許多笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑，所以啊，他在我家有個(gè)外號，叫“趣味雞”。
這只母雞他全身漆黑，另外在它的尾部還夾雜著(zhù)幾片深褐色的羽毛，長(cháng)得又大又肥，胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺，像只企鵝。那么肥的一只雞，看得我口水流個(gè)不停，我可是非常想要吃它的肉啊，可是媽媽說(shuō)要養著(zhù)，唉，美味的燒雞飛走了。
但養的日子久了，我也就喜歡上了這只笨笨的肥雞。
早上六點(diǎn)不到，它就起床了，早早地站在大門(mén)口等我爺爺給他來(lái)開(kāi)門(mén)，這只雞在家里永遠呆不住，一大早就要出門(mén)去。它呀，一定是去找它的雞朋友去了！
我家的雞可聰明了！記得有一次我在觀(guān)察它吃東西，可它呢，一看見(jiàn)我在看它就停止嚼東西，大搖大擺地走開(kāi)了，躲在角落目不轉睛地盯著(zhù)我。沒(méi)辦法，我只好躲起來(lái)偷偷的看。你看，它看見(jiàn)我走開(kāi)了，又大搖大擺地走到食盆邊來(lái)吃米飯。只見(jiàn)它左瞧瞧，右看看，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就又啄米飯吃了。他啄的速度很快，一眨眼，它便已抬起頭在嚼著(zhù)。
不過(guò)要是在它吃蟲(chóng)子的時(shí)候，被它的雞朋友察覺(jué)了，那么屬于它的美餐就在它的嘴巴邊飛走了。但它絕不會(huì )去搶回來(lái)，而是乖乖的把本屬于它的美味讓給它的朋友，你看我家的雞有多謙讓��！
有一天晚上，它發(fā)現了一條在石縫中的蟲(chóng)子，它啄了一下，沒(méi)啄到。它又換了一個(gè)角度又啄了一次，可還是沒(méi)啄到。最后它想到了一個(gè)辦法，它把蟲(chóng)子擠到石縫的邊緣角落，又狠狠的啄了一下，哈哈，終于啄到了！在它用完了自己的晚餐后，還很有風(fēng)度的磨了一下自己的爪子和嘴巴，好像在驕傲地向我炫耀，得意地向我叫道：“怎么樣，我是不是世界上最聰明的雞呀！”
這就是我家的趣味雞，雖然很聰明但卻經(jīng)常會(huì )出洋相，雖然有時(shí)候很霸道但對朋友卻顯得彬彬有禮，十分謙讓。我們一家人都很喜歡它哦！
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇2
水果拼盤(pán)、活動(dòng)、最難忘，聽(tīng)到這三個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì )想起那一次活動(dòng)，那一次最難忘的活動(dòng)。
那時(shí)候，我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語(yǔ)老師，她很喜歡舉行活動(dòng)，總是通過(guò)那些五花八門(mén)的互動(dòng)來(lái)讓我們學(xué)的開(kāi)心。英語(yǔ)課是這樣，實(shí)踐課也是這樣。就在那一次，老師說(shuō)要讓我們學(xué)習制作水果拼盤(pán)，我們全班同學(xué)聽(tīng)到這一消息都歡呼起來(lái)。七天后，那一個(gè)下午，我們懷著(zhù)興奮的心情，聽(tīng)老師講述水果拼盤(pán)的主要做法，老師話(huà)音剛落，我們就開(kāi)始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說(shuō)完，我們就拿出了各自帶來(lái)的水果，我帶了蘋(píng)果和桔子，小思帶了梨子，小潔帶了大橙子和蘋(píng)果，小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開(kāi)始的計劃來(lái)干，小思頭腦好，創(chuàng )思好，我們讓她來(lái)設計水果拼盤(pán)的外觀(guān)和結構，小潔和小琤的手很麻利，我們
讓他們來(lái)負責切水果和修飾，而我就負責擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。
小思一開(kāi)始就讓小琤和小潔把蘋(píng)果平均切成幾個(gè)小塊，不過(guò)這可難倒他們了：他們切出來(lái)的蘋(píng)果大小不一，這讓小思的設計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋(píng)果，但該擔憂(yōu)的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí)，小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們如魚(yú)得水，小思的設計得以落實(shí)。
有了小科的幫助，我們可以說(shuō)是乘破竹之勢，過(guò)六關(guān)斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著(zhù)老師按下快門(mén)的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡？因為在蘋(píng)果核上，放著(zhù)一個(gè)圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋(píng)果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個(gè)寶座上面，端坐著(zhù)一位圣女果女王，周?chē)撬慕圩邮绦l，蘋(píng)果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個(gè)城堡嗎？
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇3
今天,雖然天氣陰沉沉的,但我們心情不錯,照常在學(xué)校舉行了游園活動(dòng).
一大早,我洗漱完畢,就背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去.到校門(mén)口,我遠遠地看見(jiàn)我們的教室里都掛著(zhù)色彩鮮艷的氣球,五彩繽紛的彩帶,讓人一看就會(huì )打起精神來(lái).我昂首挺胸地走進(jìn)美麗的校園,走到教學(xué)樓下,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲.我想:啊!我是不是遲到了.便向教室奔去,拿起書(shū)讀起來(lái).當時(shí)我比劉翔還跑得快.
游園活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們陸續從教室里奔出來(lái),猶如猛虎下山一般.他們有的猜謎語(yǔ),有的投籃球,有的點(diǎn)鼻子,有的投乒乓球……我來(lái)到最為熱鬧的地方-----猜謎語(yǔ).便開(kāi)始猜了起來(lái).忽然有一個(gè)謎語(yǔ)引起了我的注意.它是這樣問(wèn)的:我國的四大發(fā)明是什么?我當時(shí)已經(jīng)在心里想好了,分別是:造紙術(shù),印刷術(shù),火藥,指南針.我擠進(jìn)人群,正要向老師對答案,沒(méi)想到有位同學(xué)搶在我前面先跟老師對了答案,我失望地擠出人群. “左左,右右.”這是誰(shuí)的聲音?我循著(zhù)聲音望去,哦,原來(lái)是點(diǎn)鼻子游戲啊.看起來(lái)很有趣,我的參加了.我被老師用毛巾蒙住了眼睛.好黑啊!我隨著(zhù)同學(xué)們的指揮走過(guò)去點(diǎn)了一下,解開(kāi)毛巾,一看,哈哈大笑,點(diǎn)到了它的耳朵上.我雖然沒(méi)點(diǎn)中,但是我相信自己,再來(lái)一次.“功夫不負有心人”我點(diǎn)中了,贏(yíng)得了不少“戰利品”.接著(zhù)我又來(lái)到了投圈圈這個(gè)游戲,拿了個(gè)圈,一投,投中了,又得到了一些“戰利品”游園活動(dòng)還在進(jìn)行中……
今天,我們收獲的不僅是糖果,最大的是收獲了快樂(lè )!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇4
有很多體育活動(dòng)我都喜歡，因為我認為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂(lè )，有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時(shí)，都會(huì )試著(zhù)用腳尖跑，因為用腳尖跑，會(huì )跑得快些。每當要跑步時(shí)，我都會(huì )事先做一些準備運動(dòng)。這次，我參加運動(dòng)會(huì )，在為運動(dòng)會(huì )做訓練時(shí)，我專(zhuān)訓練跑步。預備姿勢，擺臂，步伐都加強訓練�！案骶臀�，預備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓練反應能力。我以著(zhù)運動(dòng)員永不摧毀的精神與執著(zhù)，反復地練習，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開(kāi)始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著(zhù)……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人像飛似的'，在無(wú)限地狂奔著(zhù)，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊……也許，是滿(mǎn)腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰的動(dòng)力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動(dòng)力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動(dòng)與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
“一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人像飛似的，在無(wú)限地狂奔著(zhù)，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)‘呼呼’地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊”跑步中的感受很好襯托出我對跑步的喜愛(ài)。當然，小作者的動(dòng)作描寫(xiě)也沒(méi)缺位，這很有必要。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇5
這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)設一項新活動(dòng)：大課間。聽(tīng)到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊，可是現在好像都不這樣認為咯!
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開(kāi)始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著(zhù)細密的小雨，我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅，還不住的喘著(zhù)粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí)，實(shí)在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來(lái)便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著(zhù)方塊形的軟墊跳接力賽，一開(kāi)始都覺(jué)得蠻有趣的，秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿(mǎn)了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀(guān)看得不亦樂(lè )乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長(cháng)繩�！耙�!二!三!”每一個(gè)數字都帶著(zhù)欣喜和期待。此時(shí)，學(xué)習煩惱統統拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場(chǎng)上盡情地放松，盡情地歡笑，看來(lái)，大課間，還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂(lè )和滿(mǎn)足。帶著(zhù)絲絲留戀結束了大課間活動(dòng)。
原來(lái)的課間總是機械地做完課間操，根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò)，而增加了課間活動(dòng)時(shí)間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。
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