【精品】小狐貍的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小狐貍的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小狐貍的作文 篇1
一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的小床里，數著(zhù)窗外的星星。不一會(huì )兒，她迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
小狐貍看見(jiàn)了一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)“夢(mèng)國”，小狐貍覺(jué)得好奇，就推門(mén)進(jìn)去了。
走了一會(huì )兒，小狐貍突然望見(jiàn)了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著(zhù)什么東西。小狐貍站在大樹(shù)下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。
小豬可可熱情地說(shuō)：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個(gè)愿望花環(huán)，你就許一個(gè)愿吧�！�
小牛真真接著(zhù)說(shuō)：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”
小兔冉冉肯定地說(shuō)：“放心吧，我一定能辦到！”
“小馬歡歡，你去做一些糕點(diǎn)吧！”小牛真真說(shuō)。
小狐貍的作文 篇2
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公露出了和藹的笑臉，披上了火紅色的外衣。
這天，小狐貍在整潔精致的家里洗著(zhù)臟兮兮的盤(pán)子。突然，一只小熊在外面一邊揮手一邊喊：“小狐貍！小狐貍！”小狐貍猛地一回頭，原來(lái)是小熊叫它一起去踢球�？墒�，小狐貍出門(mén)的時(shí)候忘了關(guān)水龍頭，它就急匆匆地和小熊去踢球了。它們來(lái)到森林里踢球，玩球的時(shí)候它們你追我趕，樂(lè )此不疲。它們玩著(zhù)玩著(zhù)就玩累了，它們互相告別后就各自回到了家。小狐貍回到家時(shí)，發(fā)現家里已經(jīng)被水淹沒(méi)了。它一打開(kāi)門(mén)，沙發(fā)、桌椅、臺燈都浸泡在水中，水流匯聚成小河一樣。它看見(jiàn)嘩嘩流淌的水龍頭，知道是自己的粗心犯的錯，心里懊悔極了！
這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能三心二意！
小狐貍的作文 篇3
小狐貍、小狗、和小鳥(niǎo)住在美麗的草原上。
有一天，三個(gè)好朋友玩抓紅絲帶的游戲。小鳥(niǎo)問(wèn)：“咱們怎么玩呀？”小狐貍說(shuō)：“我先丟，然后我們三個(gè)再抓，看誰(shuí)先抓到。他們玩兒的正開(kāi)心的是時(shí)候。忽然刮起了一陣大風(fēng)，把紅絲帶吹走了，小鳥(niǎo)連忙咬住紅絲帶，可是風(fēng)太大了，小鳥(niǎo)沒(méi)有咬住，紅絲帶飛走了。三個(gè)好朋友非常著(zhù)急，趕緊去找紅絲帶，找著(zhù)、找著(zhù)，這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一棵大樹(shù)說(shuō)：“這是誰(shuí)的紅絲帶在我的身上？小狐貍說(shuō)這是我的紅絲帶。他們正要從樹(shù)上把紅絲帶摘下來(lái)，這時(shí)又來(lái)了一陣風(fēng)把紅絲帶吹到了樹(shù)尖上，大家看到了非常著(zhù)急，這時(shí)小狐貍想出了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“小狗。我來(lái)踩到你的背上，這樣會(huì )高一點(diǎn)兒，就能夠到紅絲帶，于是小狐貍就踩到了小狗的背上夠了夠，可是還是夠不著(zhù)，在他們著(zhù)急的時(shí)候，從樹(shù)上跳下來(lái)一只猴子說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！
小猴跳到了小狐貍的背上，夠下來(lái)紅絲帶，交給小狐貍，大家非常感謝小猴。
朋友們遇到困難，只要團結合作，就可以戰勝一切。
小狐貍的作文 篇4
我有一個(gè)“小狐貍”，它是一盞臺燈，是媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的�！靶『偂钡难劬A溜溜的，顯得特別機靈；耳朵直挺挺的，好像聽(tīng)到了什么動(dòng)靜；又大又圓的鼻子，好像是在顯示它那超強的嗅覺(jué)力；它的身子黃黃的，好像是穿了件漂亮的馬夾。
當我找不到東西的時(shí)候，它就會(huì )聽(tīng)話(huà)地把頭輕輕地往右一扭，發(fā)出了明亮的燈光，然后陪同我一起去尋找那丟失的東西。
當我寫(xiě)作業(yè)累了想偷懶的時(shí)候，它就會(huì )歪著(zhù)頭看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我的小主人啊，趕快寫(xiě)作業(yè)吧！要不然晚上又得加班哦！”看著(zhù)它那樣子，我又立刻寫(xiě)作業(yè)了。
在我的心里，這個(gè)“小狐貍”臺燈不僅僅是我的好朋友，而且還是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“監督員”。
小狐貍的作文 篇5
上課鈴響了！小動(dòng)物們都進(jìn)了教室，知錯就改的小狐貍作文。
小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因為，小狐貍老是喜歡捉弄小貓。
老虎老師進(jìn)來(lái)了。小朋友們一個(gè)個(gè)都認認真真的坐在椅子上，聽(tīng)老虎老師講課。
老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。
小狐貍太一會(huì )兒搖小貓的桌子。一會(huì )兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了，小學(xué)六年級作文《知錯就改的小狐貍作文》�！薄皢鑶�...................�！�
后來(lái)老師要小狐貍站了起來(lái)。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？�！薄罢嬗憛��！钡�，這回小貓不怕了，說(shuō)：“我告你的狀是應該的。不告你的狀，你這種習慣會(huì )成為你肚子里的害蟲(chóng)。長(cháng)大肯定是個(gè)壞人�！薄罢l(shuí)說(shuō)的”，我媽媽都說(shuō)我是個(gè)當科學(xué)家的好料子。你憑什么說(shuō)我是壞人？�！毙∝垱](méi)話(huà)說(shuō)了，但這些話(huà)卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師說(shuō)：“小貓說(shuō)得對你要改掉這個(gè)壞習慣��！�！�
后來(lái)，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍��！你不能自己能說(shuō)別人，別人就不能說(shuō)你��！這個(gè)壞習慣一定要改掉。還有，別人說(shuō)得是對的，你也應該用大腦去想一想別人說(shuō)的話(huà)是不是對的�！�
小狐貍明白了老師的意思，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起！老師，我錯了�！薄爸e能該，還是好孩子�！�
后來(lái)，小狐貍的成績(jì)提高了。也和小貓交了好朋友。
小狐貍的作文 篇6
小狐貍上學(xué)小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)�？墒�，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(cháng)卻冷冷地說(shuō) ：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著(zhù)一邊向小樹(shù)林跑去。小狐貍跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心，把路旁滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐松果撞翻了，松果滾得滿(mǎn)地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(cháng)的話(huà)，他又趕忙往回跑。
只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著(zhù)拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著(zhù)頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對不起，松鼠媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒陌阉晒卜�，可是我卻……讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個(gè)誠實(shí)的孩子。撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著(zhù)急，讓我幫你一起找媽媽吧！” 小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會(huì )騙你的，我一定會(huì )幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強答應了，小狐貍領(lǐng)著(zhù)小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。
小雞“嘰嘰”地叫著(zhù)，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎小狐貍是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！肮�，山羊校長(cháng)聞?dòng)嵹s來(lái)出現在小狐貍面前，
“小狐貍，祝賀你呀！我現在正式宣布，你被動(dòng)物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽(tīng)，恭恭敬敬地向山羊校長(cháng)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“謝謝山羊校長(cháng)�！币涣餆煹赝依锱苋�。第二天，小狐貍背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
小狐貍的作文 篇7
很久很久以前，在一個(gè)烏黑的晚上，一只漂亮的梅花鹿發(fā)現了一只狐貍偷偷溜進(jìn)了瑪塔國的森林超市里面偷東西。
梅花鹿跑到所有小動(dòng)物的家，告訴他們說(shuō)：“不好了，有一只全身紅紅的尖嘴小狐貍偷了森林超市里的東西了！”
森林里的啄木鳥(niǎo)姐姐、小熊哥哥還有小松鼠弟弟……一起去森林超市去抓小偷。他們大聲喊：“抓小偷——抓小偷！”
小狐貍拼命的逃跑，跑到無(wú)路可逃的懸崖，狐貍說(shuō)：“對不起大家，我實(shí)在是太餓了，所以就偷了一點(diǎn)吃的東西，我下次再也不敢了�！鄙殖械男�(dòng)物們想它這么可憐就原諒了它。
為了幫助它，大家想出了一個(gè)好辦法：“可以讓它幫忙森林超市的小動(dòng)物們做一些勞動(dòng)，用勞動(dòng)換酬勞�！庇谑�，小紅狐貍就在森林超市里幫忙了，后來(lái)小狐貍成了森林超市里最勤勞的員工，小動(dòng)物們都特別喜歡小狐貍。
小狐貍的作文 篇8
我今年8歲了，上二年級。我的性格特別開(kāi)朗，不管遇到什么事我都不會(huì )怎么難過(guò)。我能歌善舞，在班級里，我是一個(gè)小明星。在家里，我被爸媽叫成“一只快樂(lè )的小狐貍”。
作為一個(gè)淘氣包，我總是奇思妙想，有時(shí)候我會(huì )把青蛙畫(huà)成了藍色，別人問(wèn)我為什么畫(huà)成這樣，我總是說(shuō)：“這是一只奇特的青蛙�！�
作為班級里的音樂(lè )委員，每次上音樂(lè )課，我都會(huì )帶領(lǐng)大家跳舞和唱歌，而且每次我都會(huì )唱我喜歡唱的那一首《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”。
作為一個(gè)好學(xué)生，我總是喜歡用閑暇時(shí)間來(lái)復習功課，復習好功課我會(huì )看看漫畫(huà)，充實(shí)自己的`小生活。
作為一個(gè)孝順的孩子，我總是在母親生病時(shí)給予安慰，總是在父母吵架時(shí)站出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，他們都喜歡我這一個(gè)極度可愛(ài)的孩子。
作為一只快樂(lè )的小狐貍，我在學(xué)校生活得很充實(shí)，在家里生活得很幸福，我在學(xué)校是老師心目中的好學(xué)生，在家里是父母心目中的小公主。雖然我在社會(huì )上只是一棵微不足道的小草，但是我相信以后我會(huì )長(cháng)成一棵能夠造福世界的參天大樹(shù)。
小狐貍的作文 篇9
那只上了小狐貍的當，掉了肉片的小烏鴉，十分沉痛地向小小烏鴉講了自己上當受騙經(jīng)過(guò)，要小小烏鴉永遠記住烏鴉家族的奇恥大辱，堤防奉承話(huà)和故意惹人生氣的話(huà)里都可能隱藏著(zhù)陰謀詭計，小小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好�！�
有一天，小小烏鴉找道了一塊肉，它沒(méi)有吃掉，而是在肉里包上辣椒粉和芥茉準備讓小小狐貍見(jiàn)識下烏鴉家族的厲害。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，小小烏十分耐心地等著(zhù)小小狐貍到來(lái)。果然，小小狐貍來(lái)了，它看見(jiàn)小小烏鴉那片肉，直往肚里咽口水。小小狐貍又是夸小小烏鴉的羽毛漂亮，又是說(shuō)它歌唱得好聽(tīng)可是，小小烏鴉假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)看它一眼。小小狐貍一計不成再生一計，小小狐貍扯開(kāi)嗓門(mén)破口大罵，小小烏鴉裝作非常生氣的樣子，一張嘴，肉掉了下去了，小小狐貍一跳就把肉直接吞進(jìn)肚子里，肉剛進(jìn)小小狐貍肚子里，小小狐貍全身立刻一種火燒的感覺(jué)，眼睛變得通紅，嘴變得像香一樣，辣得小小狐貍地上直打滾。
小小烏鴉憑借著(zhù)智慧終于給狡猾的狐貍家族一個(gè)教訓。
小狐貍的作文 篇10
有一天，小狐貍樂(lè )樂(lè )求媽媽帶著(zhù)自己去奶奶家玩，樂(lè )樂(lè )的媽媽答應了。在去的路上，走著(zhù)走著(zhù)，樂(lè )樂(lè )被一只經(jīng)過(guò)的小蜜蜂吸引了注意力，便跑去追它。
樂(lè )樂(lè )追著(zhù)蜜蜂跑啊跑啊，經(jīng)過(guò)了很多地方，當它捉到蜜蜂想要往回走時(shí)，發(fā)現自己找不到媽媽了，也不知道該怎么回去，樂(lè )樂(lè )越想越害怕，它擔心天黑后會(huì )有大灰狼出沒(méi)，把它吃掉，當做晚餐，想著(zhù)想著(zhù)，樂(lè )樂(lè )哭了起來(lái)�！皨寢尠l(fā)現我不見(jiàn)了，一定會(huì )很擔心我的�！睒�(lè )樂(lè )自言自語(yǔ)道。這時(shí)，樂(lè )樂(lè )的好朋友小猴子噠噠經(jīng)過(guò)，看到了樂(lè )樂(lè )，問(wèn)：“你怎么哭了呀？”樂(lè )樂(lè )將事情的原委說(shuō)了一遍，噠噠信心百倍的說(shuō)：“這件事情交給我吧，我會(huì )安全的把你送到你媽媽身邊的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，樂(lè )樂(lè )心里舒服多了，在噠噠的帶領(lǐng)下，它們穿過(guò)森林，穿過(guò)花叢，穿過(guò)一條小河就回到了樂(lè )樂(lè )的家，此時(shí)樂(lè )樂(lè )的媽媽正在家里左顧右盼等著(zhù)樂(lè )樂(lè )回家，看到媽媽著(zhù)急的樣子，樂(lè )樂(lè )心里后悔極了。
和噠噠告別之后，樂(lè )樂(lè )飛奔進(jìn)家里，看到樂(lè )樂(lè )之后，樂(lè )樂(lè )的媽媽并沒(méi)有責怪樂(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )很后悔，并向媽媽保證下次不會(huì )再亂跑了。
從此，樂(lè )樂(lè )成了一個(gè)不亂跑的好孩子。
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