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小蝴蝶小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小蝴蝶小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小蝴蝶小學(xué)作文1
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀、飛呀……”幾只小蝴蝶在老師帶領(lǐng)下出來(lái)游玩，它們邊飛邊唱。突然，最小的蝴蝶叫起來(lái)：“瞧，哪是什么地方？好美��！”“那里是海洲第一小學(xué)，走，我們下去休息一會(huì )兒吧！”大伙兒都停落在一朵菊花上，領(lǐng)頭蝴蝶接著(zhù)說(shuō)：“花花！你可能不知道，這里樹(shù)木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美。你看看，那紫色的小花在綠葉的襯托下，別有一番風(fēng)味。再瞧：校園中間有一個(gè)花壇，花壇里種滿(mǎn)了花，有紫羅蘭、有夾竹桃、還有紅杏……”芳香撲鼻的'花兒引得小蝴蝶們在花上翩翩起舞，有的站在花瓣上吸吮著(zhù)蜜汁，有的坐在花瓣上休息，還有的……校園南邊有一些芒果樹(shù)，樹(shù)下還有許多小草，小草伴著(zhù)風(fēng)伯伯彈奏的《風(fēng)之歌》正搖擺著(zhù)身姿，婀娜多姿跳著(zhù)舞蹈……小蝴蝶也情不自禁地飛到了校園的上空，看了一次又一次，不由自主地叫起來(lái)：“這比我們的蝶校更可愛(ài)呢！”聽(tīng)了花花的贊嘆，博學(xué)多才的蝴蝶老師飛了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)小蝴蝶的頭說(shuō)：“其實(shí)在綠色古鎮，人們越來(lái)越重視環(huán)保工作，其他學(xué)校及公共環(huán)境都很好呢！好了，回到蝶校，把你們今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)一篇游記吧�！�
小蝴蝶小學(xué)作文2
今天早上，陽(yáng)光明媚。小蟲(chóng)子找來(lái)它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻一起去郊外旅行。它們來(lái)到草坪上玩，突然，看到了半個(gè)大蛋殼和一根木塊。小蟲(chóng)子想想說(shuō)：把木塊放在蛋殼上，我們就可以玩蹺蹺板了。搭好后，小蟲(chóng)子和小螞蟻各自爬上一端，一上一下的蹺了起來(lái)，玩得開(kāi)心極了！
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，小蝴蝶想去天上玩。于是，它們在蛋殼上系上幾根線(xiàn)，再綁上一個(gè)熱氣球上。小蟲(chóng)子和小螞蟻坐在蛋殼里，慢慢的`升上了天空。他們看見(jiàn)了藍藍的天，白白的云，火紅的太陽(yáng)。忍不住大叫起來(lái)：��！天空真是太美了！
到了下午，天空下起了蒙蒙細雨，它們趕緊從天空中下來(lái)，把蛋殼翻過(guò)來(lái)，躲在蛋殼下。小蟲(chóng)子說(shuō)：蛋殼變成了一把大雨傘，真是太好了！
天黑了，雨停了，月亮慢慢的升上了天空。它們玩了一天也累了。于是，它們把蛋殼又翻過(guò)來(lái)，躺在里面，小螞蟻還找來(lái)一片樹(shù)葉蓋在身上。小蟲(chóng)子說(shuō)：蛋殼也能變成一張搖籃床，真是太舒服了！很快它們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，它們夢(mèng)到了綠綠的草坪，藍藍的天，白白的云
小蝴蝶小學(xué)作文3
一天，媽媽帶著(zhù)我去公園里玩，我在花叢中發(fā)現了一只美麗的小蝴蝶，可漂亮了。
它的顏色是五彩繽紛的，頭上有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的觸角，上面有可多花紋了，中間還有一個(gè)像繩子一樣細的身體。在蝴蝶旁邊，我還看見(jiàn)花朵上還有一只小小的蟲(chóng)子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是毛毛蟲(chóng)，我們把它帶回家去吧，我們還可以看一下它的成長(cháng)過(guò)程”。
就這樣我把它帶回了家，我把它放到瓶子里仔細的觀(guān)察，發(fā)現它身上一身毛茸茸的，這個(gè)時(shí)候媽媽讓我去睡覺(jué)，我就先去睡覺(jué)了。過(guò)了兩天，我發(fā)現毛毛蟲(chóng)變顏色了。第三天的時(shí)候，我發(fā)現毛毛蟲(chóng)不能動(dòng)了，我看了看，發(fā)現毛毛蟲(chóng)吐了一些絲變成了一個(gè)小房子，把自己裹了進(jìn)去。第四天，我發(fā)現小房子的'顏色變深了一點(diǎn)，第五天，我發(fā)現房子動(dòng)了一下，我走進(jìn)一看，發(fā)現小房子裂了一條縫，有東西從里面爬了出來(lái)。
我立刻問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是蝴蝶的幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)長(cháng)大了會(huì )變成一只美麗的蝴蝶�！蔽彝瑫r(shí)還發(fā)現蝴蝶的幼蟲(chóng)下面還有很多細細的小腳，可好看了。
這就是蝴蝶的演變過(guò)程，是不是非常有趣？
小蝴蝶小學(xué)作文4
嗨！大家好！我是可愛(ài)的'小蝴蝶。今天我要出去找薔薇姐姐玩，可是，我是第一次去她家玩，不知道她家在哪，怎么辦呢？我還是先去找找看吧！“ 救命呀！救命呀！”咦？那邊發(fā)生什么事了？我去看看！“ 小蜜蜂落水啦！救命呀！”蜜蜂媽媽著(zhù)急地說(shuō)�！� 蜜蜂媽媽?zhuān)∶鄯�，你們別找急，我來(lái)救小蜜蜂啦！”說(shuō)完，小蝴蝶就去救小蜜蜂了。
小蝴蝶小心翼翼地飛到河邊，生怕自己美麗的翅膀弄臟�？墒�，他看看掉進(jìn)河里的小蜜蜂，又看看自己的翅膀，她現在毫不猶豫地去救小蜜蜂，并沒(méi)有看自己的翅膀一眼。小蜜蜂被救上來(lái)了，蜜蜂一家非常感謝小蝴蝶，并告訴小蝴蝶以后有麻煩，就叫他們來(lái)幫忙。
小蝴蝶繼續向薔薇姐姐家飛去�！鞍パ�，怎么多條路，我應該走哪條呢？”小蝴蝶想了想，就叫小蜜蜂來(lái)幫忙找。小蝴蝶問(wèn)：“小蜜蜂，這么多條路，我應該走那條呢？”小蜜蜂說(shuō)：“薔薇姐姐家是第5條路，你快去吧！”“謝謝你，小蜜蜂！”小蝴蝶說(shuō)�！安挥每蜌�！”小蜜蜂說(shuō)。小蝴蝶到了薔薇姐姐家，心里開(kāi)心極了。
小蝴蝶小學(xué)作文5
我家住在大院子里，院子有一塊地，種著(zhù)許多蔬菜。當油菜花開(kāi)花時(shí)，就會(huì )招引來(lái)一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟許多道理這也是我喜歡蝴蝶的其中一個(gè)原因。
蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對觸角，是用來(lái)辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的`。
有一次，我和伙伴們去抓蝴蝶。我們來(lái)的院子里，看見(jiàn)有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^(guò)去。抬頭一看，什么都沒(méi)有了。我想到了語(yǔ)文書(shū)上的一句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。我想大概就是這個(gè)意思吧！
我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們人類(lèi)一樣，我們不能因為他人學(xué)習不好或者長(cháng)得難看而嘲笑他人。因為到最后你會(huì )發(fā)現，你和他們比起來(lái)也好不到哪里去。我們應該做好自己，別人對你的看法不是問(wèn)題，重主要的還是你自己。如果你對自己沒(méi)了信心，那你的生活肯定不會(huì )很精彩。這個(gè)道理我們都懂，那就保持自己最好的一面。一個(gè)人信心是自己給予的。
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