蝴蝶的作文錦集【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶的作文 篇1

　　光河的彼岸，有一支蝴蝶扇動(dòng)了翅膀。此時(shí)我站在對岸，看著(zhù)那蝶翼下挾來(lái)的風(fēng)，漸漸臨近，仿若成浪…… ——題記

　　天才的夢(mèng)離現實(shí)有多遠？我不知道，其實(shí)也無(wú)需知道，因為我似乎不是天才，自然也就沒(méi)有什么天才夢(mèng)。 ， 曾經(jīng)看過(guò)張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》，在驚嘆于她小小年紀就展露的才情的同時(shí)，也讓我自愧不如，禁不住也為自己感嘆，噓唏。 ， 雖然沒(méi)有驚世之才，但我的夢(mèng)想卻也不少。寫(xiě)作就是我的一個(gè)夢(mèng)想，它不是片時(shí)春夢(mèng)，稍縱即逝，而是更為持久的一個(gè)夢(mèng)想，應如月光，夜夜清輝，一照千年。

　　記得以前在雜志報紙上發(fā)表文章的時(shí)候，我總會(huì )興奮好久。那些看似微不足道的成就和贊美，卻總能給我最有力的支撐，和著(zhù)我的熱情一起，化作筆下流淌的字。我不知道寫(xiě)作這個(gè)夢(mèng)想到底可以堅持多久，只是當每次放下筆的時(shí)候，總會(huì )自然地構思著(zhù)下一篇文章。我知道我是貪戀這個(gè)夢(mèng)的，即便夢(mèng)外風(fēng)雨如晦，我也愿在夢(mèng)中細數花落多少。 夢(mèng)想最初的模樣，就如一只蹁躚的蝶，悄悄舞動(dòng)了翅膀，輕輕，盈盈。

　　成風(fēng)來(lái)襲

　　西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。因為蝴蝶翅膀的運動(dòng)，可以導致身邊的空氣系統發(fā)生變化，由此引發(fā)連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。 這種現象就是“蝴蝶效應”。早在以前我就知道這樣的說(shuō)法，也記得它的寓意。不過(guò)現在再看，思緒卻發(fā)散到了很遠，然后突然降落在角落里隱藏著(zhù)的傷口上，微疼。 ， 看過(guò)80后太多的淚流滿(mǎn)面，我知道無(wú)病呻吟只會(huì )顯得矯情，空洞。只是雖說(shuō)是80后將憂(yōu)傷發(fā)揮到了極致，使得讓?xiě)n傷成為了他們的代表，卻不是他們的專(zhuān)屬品。其實(shí)無(wú)論哪一代人都有他們自己的明媚和憂(yōu)傷，人生中不可能總是晴空萬(wàn)里，也不會(huì )永遠的暗無(wú)天日。不要以為身在蜜罐里的我們不懂得知足，90后的我們同樣也有憂(yōu)傷的時(shí)候，就像記得有人曾說(shuō)過(guò)的：我們的傷口很小，但卻很疼很疼。 于是我看到了，當初那只單薄的蝶在扇動(dòng)了翅膀之后，責備，嫉妒，學(xué)業(yè)，期望，未來(lái)，一切一切終究攪在了空氣里，強勁地襲來(lái)，成了風(fēng)，成了浪。

　　破浪紛飛

　　其實(shí)我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就像夜夜都灑在水面上的一片月影，淡泊，平靜，看似那么尋常，可又偏偏似乎是一觸即破的，離我那么遙遠。 ， 我只是夢(mèng)想能做自己喜歡的事情，而沒(méi)有衣食之憂(yōu)來(lái)煩擾。那些夢(mèng)想平凡純粹到只是能在春末夏初的五月天賞一次紛揚的五月雪；只是能在諸暨的岸邊掬一捧清水，感受吳時(shí)的浣紗女子的恬靜與不凡；甚至，只是一個(gè)人能靜靜地獨享黑夜，品嘗靜謐與幽香的.月光。 ， 這些并不是奢望，彼時(shí)的夢(mèng)想，此時(shí)我會(huì )努力，一點(diǎn)一點(diǎn)將它們完成。即便已經(jīng)預知日后臨近的風(fēng)波氣浪，也會(huì )更加坦然勇敢地去面對，用自己的成功刺破那層風(fēng)浪，守護住自己最初的夢(mèng)想。就如詩(shī)仙所言：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。 窗外的夜色深深稠稠，當我寫(xiě)下這個(gè)結尾的時(shí)候，又想起了那只單薄的蝶。

　　沒(méi)錯，夢(mèng)想的蝶一直都是可以自由地紛飛，舞動(dòng)著(zhù)兩片彩翼，在天空的心里留下最美的印跡，輕輕，盈盈。 只要我們不放棄，在無(wú)畏的堅守面前，一起都顯得沒(méi)有什么了不起。

蝴蝶的作文 篇2

　　看著(zhù)花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線(xiàn)，引得路人不住對這邊投來(lái)贊賞的目光。

　　蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著(zhù)蝴蝶，我涌起了許多感嘆。

　　蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。

　　蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎？在成長(cháng)的路上，我們有無(wú)數大大的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰勝它，才能夠讓我們成長(cháng)起來(lái)，走向更輝煌的未來(lái)。

　　遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì )被人給殺死的。

　　蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只的蟲(chóng)子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的'身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”歌詞在心中響起，我久久的沉思著(zhù)。一只的蝴蝶給我帶來(lái)無(wú)窮的啟示。

蝴蝶的作文 篇3

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，遇到過(guò)許多令人興奮的事，特別是我首次去蝴蝶谷捉蝴蝶的事兒，至今依然歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一般。

　　那是一個(gè)初夏的上午，老師帶著(zhù)我們科學(xué)小組的同學(xué)，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了美麗的蝴蝶谷。這是一道狹長(cháng)的山谷，谷底有一條清澈的小溪在緩緩地流淌。同學(xué)們拿著(zhù)捕蝶網(wǎng)，唧唧喳喳地下了車(chē)，順著(zhù)蜿蜒的小路往前走，哇，這里可真是昆蟲(chóng)的樂(lè )園啊!有金龜子、柳林甲蟲(chóng)、以及各種我不知道名字的昆蟲(chóng)，當然，最多的還是蝴蝶了!看，那些白色的、黃色的、黑色的、金色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，讓人眼花繚亂!

　　走著(zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現了一只白色的蝴蝶，正悠閑地落在對面的矮樹(shù)枝上打盹兒。我欣喜若狂，舉起捕蝶網(wǎng)一步步逼了過(guò)去，它仿佛不知道危險的到來(lái)，依然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，當我離它只有一步之遙時(shí)，我的腳突然被一根木棍絆倒了，我尖叫一聲，“嗵”的一聲摔倒在柔軟的草地上，白蝴蝶就在我的眼前，我眼巴巴地看著(zhù)它扇扇翅膀飛走了!唉，真是功虧一簣呀!

　　我抬眼看了看同學(xué)們，他們都在興致勃勃地捉蝴蝶，有的已經(jīng)捕到兩三只了。我趕快爬起來(lái)，尋找下一個(gè)捕捉的目標。上天不負有心人呀!不一會(huì )兒，一只黑色的`眼蝶吸引了我的眼球兒。它在我的面前飛來(lái)飛去，像在給我展示它的美麗，它黑色的翅膀上有六個(gè)像眼睛一樣的圖案，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我來(lái)不及去欣賞它曼妙的舞姿，迫不及待地一下子把它扣到了網(wǎng)里，它飛來(lái)飛去找不到出口，一下子撞到了網(wǎng)上，暈了過(guò)去。我高興地把它捏起來(lái)，小心翼翼地夾在軟紙里，呵呵，這可是我的第一個(gè)蝴蝶標本啊!

　　正當我高興的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人大叫：“黃金粉蝶!”我抬頭一看，一只金色的蝴蝶正在天空中輕盈地飛舞著(zhù)，我被它的美麗驚呆了，立刻加入了追逐它的隊伍，黃金粉蝶忽高忽低，忽快忽慢地飛著(zhù)，我們一大群人緊緊跟著(zhù)它，我見(jiàn)它飛得低了，舉起網(wǎng)子迅速一罩，啊，竟然罩住了!它在網(wǎng)里掙扎著(zhù)，可一切都是徒勞的，我輕易而舉地捕到了黃金粉蝶，不由得歡呼起來(lái)。

　　這次捕蝴蝶可真快樂(lè )呀，我真想穿越時(shí)光，重新回到那激動(dòng)人心的時(shí)刻!

蝴蝶的作文 篇4

　　我站在樹(shù)邊，呆望著(zhù)旁邊飛翔的彩色仙子。那修長(cháng)的觸須，一雙色彩斑斕，充滿(mǎn)圖案的翅膀，再配上細長(cháng)的身軀，使它更加勻稱(chēng)、唯美。它就是蝴蝶。

　　蝴蝶飛翔時(shí)，就象是一位舞姿翩翩的舞者，樣子也不斷變化：一開(kāi)始，靜靜地，只是輕微地上下地舞動(dòng)。接著(zhù)，仿佛拉開(kāi)了帷幕，它跟著(zhù)自己的音樂(lè )節拍不斷地做原地轉圈的動(dòng)作。突然，卻來(lái)了個(gè)轉折——它停止不動(dòng)了�？墒沁^(guò)不了好一會(huì )兒，它又開(kāi)始做弧形運動(dòng)了，在不斷舞動(dòng)時(shí)，也不斷地往前飛。這時(shí)，她遇到了另一只蝴蝶。它們在一起時(shí)，來(lái)了一段激情的交誼舞，但，不過(guò)多久，又各自散開(kāi)了。它依舊投入地表演著(zhù)。忽然，像是舞蹈的高潮。它直沖著(zhù)往天上飛，達到一定高度后，“呼——”地往下滑翔�！膀v”，像是音樂(lè )結束了一般，蝴蝶又靜靜的了，不再情緒高昂。它最后又轉了一圈，可能是舞蹈的尾綴。

　　當然，不止有愛(ài)舞蹈的舞者蝴蝶，也有淘氣的小蝴蝶�？�！這只就是只淘氣的小機靈！只見(jiàn)這只小蝴蝶從我肩上掠過(guò)，它滿(mǎn)身潔白，仿佛天使一般純潔。本來(lái)，它好像是想飛向前方的，但不知為什么，突然間，它剎住了，返身往樹(shù)旁折。咦，它想干什么呢？它伸伸觸須，又擺擺翅膀，像是邀我一起舞蹈，又好像是對我這個(gè)龐然大物充滿(mǎn)了好奇。它就這樣一直圍繞著(zhù)我，使我的身上多了一個(gè)飛轉的光圈。它把全部的美麗展現給我，有時(shí)還停在我的胳膊上。不過(guò)，我每次妄想輕輕捉住它時(shí)，它一感到輕微的顫動(dòng)，便不再歇息，拍打翅膀飛向空中。就這樣，我不再理它，也不知何時(shí)，我再次抬頭望時(shí)，它已悄悄離去了。只有低頭看看胳膊時(shí)，發(fā)現了一道白色的粉末。

　　不過(guò)，我可不會(huì )因為失去了一個(gè)純潔的`天使而放棄觀(guān)察。瞧，那兒！許許多多的白蝴蝶忙于采蜜、傳粉呢，我想它也是混在這壯大的行列中了吧！其實(shí)，說(shuō)是說(shuō)采蜜，但實(shí)際上，它們只是將長(cháng)長(cháng)的口器卷著(zhù)插入花蕊，直接吸食花蜜�？吹剿鼈內�身沾滿(mǎn)了花粉的樣兒，一定吃得很暢快，很爽吧！有的甚至不時(shí)抖抖翅膀，用小腿清理都是花粉的身體。有些則停在花上，一動(dòng)不動(dòng)，像一片鮮艷的奇怪的葉子，又像是一朵出眾的停在枝頭的白花。

　　在它們交錯飛過(guò)時(shí)，有時(shí)纏繞一起，像是在打招呼，又可能是彼此之間問(wèn)好。它們停下來(lái)時(shí)，又像一位資深的哲學(xué)家、思考家。我不知它們之間的關(guān)系如何，也不知它們的種族有沒(méi)有像人類(lèi)一般的職業(yè)分工。但是，我卻清清楚楚得知道：它們，熱愛(ài)自己的家園；它們，熱愛(ài)自己的親人；它們，熱愛(ài)這世間的一切一切！

　　不知在這花香洋溢中呆了多久，一股清風(fēng)擾亂了我的思緒。頭腦逐漸清醒時(shí)，我的蝴蝶夢(mèng)也已離我遠去。

蝴蝶的作文 篇5

　　藝術(shù)節來(lái)了！氣氛一下子熱鬧起來(lái)。板面，繪畫(huà)，書(shū)法，節目樣樣不能少！

　　“誰(shuí)會(huì )跳舞？”老師問(wèn)道，我立即驕傲地舉起了手，周末到了，我們一行人被叫去排練，歌聲一放我們全都大笑起來(lái)，“不是這個(gè)年代的��！”“哈哈哈！”但老師反而更加堅定了。于是，我們開(kāi)始排練，尚未長(cháng)成的稚嫩的手握著(zhù)一把小扇子，舞動(dòng)起來(lái)，美極了。傍晚，月光下，我回想著(zhù)所學(xué)無(wú)幾的動(dòng)作，不由地舞動(dòng)，一只不起眼的蟲(chóng)子開(kāi)始作繭，期待成為蝴蝶。

　　一周后，老師為我們借來(lái)了比原先大兩倍的扇子，重量也隨之增加，而舞蹈我學(xué)得差不多了，一遍下來(lái)，生生被磨了一層皮，鮮紅的血直往出冒，“這扇子確實(shí)大了點(diǎn)�！币幌驀绤柕睦蠋熋俺鲞@句話(huà)，就更讓我們有了哭訴的理由。因時(shí)間緊迫，我們總抽零碎的時(shí)間在操場(chǎng)練習，被同學(xué)看到了，也會(huì )被笑話(huà)一通，“扭秧歌��！”可我們也只能有苦往肚子里咽。晚上回家，月光照進(jìn)我房間的窗戶(hù)，我坐在月光下，摸著(zhù)自己的傷口，躲在不被人看好的繭中，決定更加努力。

　　“比賽了！提起精神來(lái)！”隨著(zhù)老師的呼喊，我們紛紛跑進(jìn)辦公室準備化妝，頭發(fā)，頭花，眉毛，眼影，口紅，一道道工序進(jìn)行著(zhù)，顯得格外和諧。由于第二個(gè)就是我們，只好在學(xué)校待了一中午來(lái)化妝，可惜，天公不作美，偏偏下起了雨，越下越大，使人招架不住，只好換了地方。上臺了！我踏著(zhù)這從未穿過(guò)的陌生舞鞋，腳被擱地生疼，慌亂地看著(zhù)陌生的環(huán)境，新生恐懼，從沒(méi)有在這兒練過(guò)。但一切都是那么完美，微笑，扇子，那么和諧。很快，我們就下了臺，從背后看著(zhù)其它班優(yōu)秀的舞蹈�！暗谝�！”老師一句話(huà)，使我們沸騰起來(lái)，互相擁抱著(zhù)，熱淚盈眶，終于，蝴蝶沖破了繭，學(xué)會(huì )了飛翔，目光下，我更加努力地練習著(zhù)，期待更加美麗。

　　匯演了！我們更加自信地走上臺去，絲毫不在意觀(guān)眾，驕傲地抬起頭，望向遠方的天空，這是我飛翔的天空，昔日老師嚴厲的`話(huà)語(yǔ)在耳邊回響，那么動(dòng)聽(tīng)。飛舞的扇子，是我的翅膀，舞蹈，就是飛翔。終于，那個(gè)躲在月光下的蝴蝶在眾人面前飛翔，撲閃著(zhù)明亮的翅膀，翅膀上閃耀的，是昔日的淚珠。傍晚，我在月光下，輕撫自己的翅膀。將自己舞動(dòng)的身影獻給懂我的月光。感謝月光，感謝努力的自己。

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