（精品）蝴蝶的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文4篇，歡迎大家分享。

蝴蝶的作文 篇1

　　寒假也快結束了，回憶往事，印象最深的事是和妹妹一起放飛紙蝴蝶！

　　那天是陰天，風(fēng)比較大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹覺(jué)得很無(wú)聊，嘴里罵道：“這么無(wú)聊，阿姨這么壞，天氣多么討人厭！”我望了望被風(fēng)振得“嘎嘎”作響的窗戶(hù)，拍拍腦子想游戲。突然，我猛地抬起頭，說(shuō)：“妹妹，不如咱們玩紙蝴蝶，借風(fēng)的阻力放飛紙蝴蝶。好嗎？”妹妹眼睛一亮，興奮地叫：“好，快！”于是，我和妹妹各拿了張餐巾紙，站在陽(yáng)臺上，輕輕地撕下一小塊，等風(fēng)過(guò)來(lái)，我們迅速放開(kāi)。紙蝴蝶飄啊飄，一邊飄，一邊優(yōu)雅的跳著(zhù)華爾茲。又像一個(gè)人，邊走，便有節奏地哼歌……

　　”呼——呼“風(fēng)變得更強了，我和妹妹手中的.整塊紙巾全被風(fēng)爺爺搶走了。拿大紙巾猶如一只大蝴蝶，把快樂(lè )在風(fēng)中傳遞給更多的人，飛行中還變換著(zhù)姿勢：上、下、左、右、旋轉、翻騰……樣樣都有。

　　妹妹厭倦了紙蝴蝶單個(gè)的白色，提出：”姐姐，不如我來(lái)給紙巾涂上不同的顏色，你再放出去！“我覺(jué)得很有創(chuàng )意，鼓掌：“好呀，立即行動(dòng)�！�

　　于是，我在陽(yáng)臺上等妹妹涂上顏色，然后接過(guò)紙巾，把紙巾姑娘獻給了風(fēng)爺爺。姑娘們穿著(zhù)新衣裳，得意地望著(zhù)癡望自己的路人。妹妹又給了一大堆不同顏色的紙巾，我全部放飛了。它們像一支隊伍：五彩號。悠閑地駛上天，有黃、紅、藍、綠、青、橙、紫的深色和淺色蝴蝶。它們越飛越高，直到飛到小河邊，才飄飄灑灑地降落下來(lái)。

　　我和妹妹望著(zhù)紙蝴蝶，開(kāi)心地笑著(zhù)，并用筆記錄在密碼本上，；留下這個(gè)游戲，留下彼此的笑容，留下這個(gè)美好的回憶！

蝴蝶的作文 篇2

　　行走在山間，偶然發(fā)現了片會(huì )動(dòng)的枯葉，走進(jìn)細看，原來(lái)是有幸目睹傳說(shuō)中的枯葉蝶。盯著(zhù)這世間的靈物，扇動(dòng)翅膀如枯葉飄飛，駐足于落葉中時(shí)，儼然就是片枯葉，試問(wèn)誰(shuí)能分出哪片是真，哪片是假？又有誰(shuí)愿意吃苦澀的落葉呢？我的腦中畫(huà)出了代代枯葉蝶的演變，這普普通通的蝴蝶抱著(zhù)讓自己安全的夢(mèng)想，堅持了多少代才實(shí)現了如今的模樣？

　　我的夢(mèng)想是做個(gè)作家，用自己純美獨特的文字譜寫(xiě)出優(yōu)美的文章來(lái)感染他人，影響他人。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，自從上了小學(xué)年級，對待老師布置的每篇作文，我都非常認真，總是在白紙上先寫(xiě)作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見(jiàn)，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個(gè)假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來(lái)后，媽媽跟我說(shuō)：“丁宣予，我知道你讀過(guò)很多書(shū)，那么現在你就當自己是個(gè)小讀者，來(lái)讀下這篇作文，并跟我說(shuō)下感想�！蔽也挥每匆仓�道我寫(xiě)了什么，憑著(zhù)我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說(shuō)：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的.真情實(shí)感，才會(huì )吸引小讀者繼續看下去，就如同人們要樹(shù)立自己的夢(mèng)想來(lái)指引著(zhù)自己不斷前進(jìn)�！眿寢尩脑�(huà)洗滌了我浮躁的心思，讓我靜下來(lái)，安安靜靜地做應該做的事。

　　小學(xué)三年級時(shí)我開(kāi)始完全獨立地修改作文了，每寫(xiě)完篇習作，我總是遍又遍細細地品味，把自己不滿(mǎn)意的地方圈出來(lái)，再在旁邊反反復復地修改著(zhù)，完全稱(chēng)得上推敲二字。每次習作，都會(huì )使我的寫(xiě)作水平有所提升。同時(shí)我也積極的投稿，但是總是音訊全無(wú)、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵志，黑夜里總會(huì )碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過(guò)自己不懈的努力寫(xiě)出人人喜歡的淡然文字。

　　每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每當我們付出點(diǎn)努力，蝴蝶的翅膀上就會(huì )多點(diǎn)枯黃，直至整片，終至全身……

蝴蝶的作文 篇3

　　我喜歡香氣滿(mǎn)城的丁香花，百看不厭的水葫蘆，樸實(shí)無(wú)華的雞冠花，艷麗迷人的月季，但是我最喜歡的還是千姿百態(tài)的蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭的話(huà)特別像蝴蝶，經(jīng)特別想蘭花的莖，有著(zhù)特別的香氣，因此而得名。遠遠望去，她像一位少女婀娜多姿，五顏六色，仿佛一群蝴蝶輕輕飛舞，她那種飄逸的閑情，真令人產(chǎn)生一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。她那嫩黃色的根千絲萬(wàn)縷，而且非常細膩。

　　蝴蝶蘭德莖特別長(cháng)大約40厘米。橢圓形的葉子你貼著(zhù)我，我貼著(zhù)你。翠綠的葉子已有我的手那么大，還有一些淡青色的小葉子�；ㄉ厦娌紳M(mǎn)斑點(diǎn)，還能看見(jiàn)那黃里透白的花蕊，它們競相開(kāi)放，紅的如火，黃的.如金，粉的如霞……還有的花還沒(méi)開(kāi)，但以含苞欲放飽脹的好像馬上就要裂開(kāi)似的。

　　蝴蝶蘭喜歡在高穩定情況下生長(cháng)，而且還要在潮濕的環(huán)境中生長(cháng)，并且千萬(wàn)要注意，冬天是蝴蝶蘭要放在高于18攝氏度的氣溫中才能生長(cháng)哦！

　　我愛(ài)蝴蝶蘭，更愛(ài)它那種“只為馨香重，求者遍山隅”的好品質(zhì)。

蝴蝶的作文 篇4

　　終于到周末了，可以出去放風(fēng)箏了。以前都是出去買(mǎi)風(fēng)箏放，但是今天我要自己畫(huà)一只風(fēng)箏放。

　　首先，我準備了一些材料。有蝴蝶樣子的風(fēng)箏布、水彩筆、鉛筆和橡皮。材料準備好后，我就開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏布鋪在了地上，拿著(zhù)鉛筆準備構圖。我想：畫(huà)什么呢？不如就畫(huà)一支美麗的蝴蝶風(fēng)箏吧！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)！首先，我把蝴蝶橢圓的身子畫(huà)好，又畫(huà)上了黑豆似的眼睛和美麗的翅膀。接著(zhù)，我又在它的身上畫(huà)上了花紋。蝴蝶畫(huà)好之后，我就開(kāi)始涂顏色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色，翅膀涂成五顏六色的。我剛想要涂色，卻發(fā)現水彩筆不見(jiàn)了。于是，我就開(kāi)始尋找彩筆。我把桌子底下、角落都找遍了，就是沒(méi)有找到。我想：彩筆可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接著(zhù)，我又到客廳看了看，發(fā)現原來(lái)水彩筆被弟弟拿去玩了。我趕緊把水彩筆拿回來(lái)，開(kāi)始涂色。我按照自己之前想的，給小蝴蝶涂上了美麗的`衣服。涂完顏色，“小蝴蝶”好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，給我穿上了五彩的衣裳�！比�部完成了，我剛打算去外面放飛風(fēng)箏，外面已經(jīng)下起了小雨，我想：只能等天晴才能去放我那美麗的蝴蝶風(fēng)箏了。

　　雖然我畫(huà)的風(fēng)箏沒(méi)有店里的好看，但它卻是我自己動(dòng)手畫(huà)的，所以，我愛(ài)我的“小蝴蝶”。

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