有關(guān)蝴蝶作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的有關(guān)蝴蝶作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)蝴蝶作文1
一天，我在草地上興高采烈地玩耍著(zhù)。忽然看見(jiàn)一群五彩繽紛的花蝴蝶在草叢中飛舞采花粉。那些蝴蝶漂亮的色彩，深深地吸引著(zhù)我，我被它們美麗的身影給迷住了。
回到家，我還沒(méi)有忘記蝴蝶們，于是下定決心學(xué)著(zhù)做。我找來(lái)了一些彩色的紙，裁成了一個(gè)個(gè)小方塊。我先把紙折成一個(gè)小三角，沿其中的一條斜邊折。我拉開(kāi)一看，就覺(jué)得自己折錯了。于是我把紙的上面疊了一條細細的折縫，就一直這樣均勻的來(lái)回疊。一對翅膀折好嘍！我又按照同樣的方法折好了另一對翅膀。我不管三七二十一就把兩個(gè)翅膀并在一起，媽媽看了看直搖頭說(shuō)：“奕奕，你看看自己拼得對不對？”我仔細看看，才找到了錯誤——一只小翅膀不聽(tīng)話(huà)，白色的一面不知什么時(shí)候偷偷溜上來(lái)。我急忙把白的一面翻過(guò)去。我急于想把小蝴蝶做成，就不管青紅皂白捏著(zhù)兩對翅膀用線(xiàn)把它扎了起來(lái)。
哎呀！兩對翅膀變成了一長(cháng)一短的了，我趕緊把線(xiàn)給剪了。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法——把兩對翅膀對折，用線(xiàn)重新按著(zhù)縫把它扎了起來(lái)。接著(zhù)我用同樣的辦法折了好幾只，并且把它串起來(lái)，掛在墻上，在它的周?chē)鷶[上幾盆花。
遠遠看上去，它們真是栩栩如生��！蝴蝶們似乎在對我微笑，似乎在夸獎我，似乎在對我說(shuō)：“你真聰明！”
有關(guān)蝴蝶作文2
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋?xiě)训奈⑿Α?/p>
蝴蝶斷了翅，也許會(huì )在短時(shí)間內死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時(shí)，會(huì )是怎樣的一片風(fēng)景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當失去雙手后，他們仍行走在大道上，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著(zhù)他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們在碧藍的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著(zhù)自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會(huì )在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因為殘缺，他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。
有關(guān)蝴蝶作文3
花園里，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，舞姿翩翩，仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著(zhù)春天的贊歌。
一朵百合花靜靜的開(kāi)了。它那醉人的芳香吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時(shí)，他們費了火來(lái)，停在百合花的花瓣上。小蜜蜂很有禮貌的對蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐你百合花讓給我行嗎？我會(huì )感激你的！”蝴蝶聽(tīng)了，扇了扇翅膀說(shuō)：“憑什么讓給你，你這么丑，才配不上這么漂亮的花呢！我這么漂亮才能配得上這多百合花！”
小蜜蜂聽(tīng)了很傷心，后來(lái)它想起媽媽曾經(jīng)對它說(shuō)過(guò)的話(huà)：孩子，在媽媽眼里你是最美麗的。一想起這些話(huà)的小蜜蜂不再傷心了�！昂憬�，我把這朵百合花讓給你�？晌也⒉怀舐�，我能釀出最甜美的蜜獻給人類(lèi)品嘗，滋養人類(lèi)的容顏�！闭f(shuō)完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽(tīng)了，一時(shí)話(huà)塞，愣在那兒。
第二天，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)。小蜜蜂和蝴蝶又相遇了。
這時(shí)花園里來(lái)了對母女，“媽媽?zhuān)�，那有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛(ài)的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們春天變得更可愛(ài)了。它們以各自不同的方式，給人們帶來(lái)快樂(lè )。一個(gè)展現舞姿，一個(gè)貢獻蜂蜜�！�
她們的對話(huà)蝴蝶和蜜蜂都聽(tīng)見(jiàn)了。蝴蝶對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，昨天的事情真是對不起，都是我不好，我們做朋友好嗎？”“好的！”小蜜蜂高興地回答。
那朵百合花靜靜地開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)誘人的香味……
有關(guān)蝴蝶作文4
大千世界，無(wú)奇不有，說(shuō)是那小小的昆蟲(chóng)，便超過(guò)了一百萬(wàn)種，也就有數不清的之最了，但是蝴蝶，卻絕是昆蟲(chóng)中最美的一種，不知受到多少人的喜愛(ài)，而我所迷戀它的并不單單是它絢麗的翅膀，更是源于它那獨特的舞步……
東方破曉，露水濕衣，淡淡花香在那束初升的陽(yáng)光中盡情的飛舞，如此佳時(shí)，必然是賞花的好天氣。攜一抹陽(yáng)光，便來(lái)到樓下的花園之中，正是秋來(lái)九月八，菊花已綻，滿(mǎn)地燦燦一片，醉人心扉，正想好好欣賞這秋日美景，卻忽見(jiàn)一精靈飄悠而來(lái)，哦，是蝶!它那又大又寬的翅膀散發(fā)著(zhù)螢藍色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著(zhù)，朝著(zhù)那朵朵菊花款款地飛來(lái)，它邁著(zhù)輕盈的舞步，踩著(zhù)陽(yáng)光的步點(diǎn)，向每一株菊花問(wèn)候，它此刻，就如最美的公主，參加著(zhù)植物王國的盛會(huì )。
我不覺(jué)看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要與它一同舞蹈!轉身，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍天下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗，如同視覺(jué)的盛宴，讓我驚嘆不已，它，在這個(gè)清晨，舞出了一個(gè)最美的童話(huà)!
當晚霞抹出最后一絲艷麗時(shí)，我卻驚然發(fā)現了遺落在菊花中的那只蝴蝶，它還是那樣，翅膀上閃著(zhù)耀眼的藍光，翅膀微微地張著(zhù)，像是要做出最后一個(gè)旋轉。幾個(gè)小時(shí)前，它還舞得那么美，而如今，卻只剩下一巨絕美的尸體……
秋葉灑灑，如舞敗了的蝴蝶，旋轉著(zhù)，飄然而下，“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”。這句話(huà)，用來(lái)比喻蝴蝶是再好不過(guò)的了，它，在死前，卻還舞蹈著(zhù)，完成它一生的許諾。蝴蝶的軀體被秋風(fēng)吹起，它的嘴邊還含著(zhù)一絲淡淡微笑，恍惚間，我仿佛又看見(jiàn)那只絕美的蝴蝶，踩著(zhù)陽(yáng)光的舞步，舞出它自己的美麗……
有關(guān)蝴蝶作文5
人人愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )和人永遠脫不了關(guān)系…… ——題記 ＪＡＹ的《發(fā)如雪》一出就紅了半邊天，我不認為這首歌虛偽，只覺(jué)得有點(diǎn)夢(mèng)幻而已，聽(tīng)了一遍又一遍，不覺(jué)得煩躁；瑋柏的《不得不愛(ài)》不太夢(mèng)幻，而是比較現實(shí)，我就是喜歡如此現實(shí)的歌曲，象《愛(ài)到死心塌地》、《偽裝》等等這些歌曲我都很喜歡。阿桑的《一直很安靜》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也很安靜；Ｋｉｓｓ的《因為是女子》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得有一種特別夢(mèng)幻的感覺(jué)；還有ＪＪ的《一千年以后》、胡歌的《六月的雨》……都特別夢(mèng)幻，這就是音樂(lè )。音樂(lè )給人的感覺(jué)該是夢(mèng)幻的、該是虛偽的、該是身臨其境的。不管怎么說(shuō)，音樂(lè )，早以成為了時(shí)尚，翻唱，一點(diǎn)也不覺(jué)得可怕，不覺(jué)得害臊，不管別人怎樣議論“音樂(lè )”這個(gè)詞語(yǔ)，音樂(lè )也是２１世紀的“主打”。 也許，音樂(lè )它真的可以在別人需要它時(shí)出現；在別人最無(wú)聊時(shí)出現；在別人最煩躁的時(shí)候，它也可以挺身而出……還有很多很多。 音樂(lè )，我太喜歡它了，我也相信小荷每一個(gè)會(huì )員都喜歡它…… 思緒斷了，嘴邊竟然掛上了笑容…… ——結束
有關(guān)蝴蝶作文6
今天中午，我、爸爸媽媽和一群小伙伴們去了英德玩。我們坐船游過(guò)了長(cháng)湖，爬過(guò)了通天巖，其中，最令我難忘的就是捕蝶了。
我們在一個(gè)農莊里吃午飯，旁邊有一大片菜地，菜地兩旁還各有一個(gè)魚(yú)塘。我們女孩子在撿貝殼，男孩子在用石頭砸水蟑螂。忽然，我無(wú)意中發(fā)現菜地里有一大群蝴蝶，于是我想捉幾只蝴蝶拿回家研究研究。
我叫來(lái)了伙伴，對他們說(shuō)：“你們看，那邊菜地有一大群蝴蝶，我們來(lái)捕蝶吧！”大家都同意了�？墒怯檬裁磥�(lái)捉蝴蝶呢？“我們不是有塑料袋嗎？我們可以用這個(gè)來(lái)捕蝶吧！”我大聲地說(shuō)道。
第一次，我看到一只蝴蝶停在一根菜桿上，就一下子撲了過(guò)去，那只蝴蝶被我嚇跑了。
第二次，我不再一下子撲過(guò)去了，而是輕手輕腳地走進(jìn)那只蝴蝶，連大氣都不敢出，生怕打草驚蛇，趁蝴蝶還沒(méi)有發(fā)覺(jué)之前，我一下子把塑料袋罩住了蝴蝶。我開(kāi)心極了，高興地叫道：“我捉到蝴蝶了，我捉到蝴蝶了！”
我又按照這個(gè)方法捉到了1只蝴蝶。
今天實(shí)在是太開(kāi)心了！
有關(guān)蝴蝶作文7
有科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)�！币稽c(diǎn)兒也沒(méi)錯！或許你可以想象：中國十三億人口，每一個(gè)人吹一口氣，就可以吹成沙塵暴，把沙漠推得遠遠的！但是，如果每個(gè)人就這么隨便的污染一下環(huán)境，你敢想像嗎？我可不敢。
現在我們的地球，是在加速的破壞。動(dòng)物，植物幾年滅絕一種？南極一年崩塌多少平方千米？空氣幾個(gè)月得檢測一遍？大氣每時(shí)每秒都在變化！古人都說(shuō)了，學(xué)好3年，學(xué)壞3天。我們的地球也一樣，當我們事無(wú)忌憚的破壞環(huán)境時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，虧我們人類(lèi)還是最高等的動(dòng)物，我們就為眼前這麼一點(diǎn)便利而毀了我們人類(lèi)自己的后路。曾經(jīng)我做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我不知咋的，稀里糊涂的坐在飛船了，外星人朋友正興高采烈的給我介紹著(zhù)附近的行星，我看到了一顆已經(jīng)不在晶瑩剔透的灰色星球，我拼命地抓著(zhù)玻璃，用著(zhù)他們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言喊著(zhù)：“我要回地球，我要回地球！”他們視乎知道我的意思了，拉起了我，用手比劃著(zhù)：地球早已在20xx年被人類(lèi)毀滅了，他還努力比劃著(zhù)：我們當時(shí)也有幫忙奮力搶救，可地球污染得實(shí)在太嚴重了！我們也無(wú)能為力，只能爭取時(shí)間，在地球的心跳漸漸停下時(shí)，把你們轉到別的星球！我絕望的跪在地上痛哭著(zhù)……
接著(zhù)，我嚇醒了……地球，是我們的共同的家園，單單十三億人保護好一天的環(huán)境是不夠的，如果蝴蝶，只在一天中不停的扇，第二天就不扇的，哪能卷成什么龍卷風(fēng)？保護地球，需要人多力量大，持著(zhù)以恒，永不歇息，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的使環(huán)境好起來(lái)。
努力吧，這一代人！保護好地球，我們這一代人的責任！不然，蝴蝶效應就對我們沒(méi)有任何意義了。
有關(guān)蝴蝶作文8
我喜歡蝴蝶的原因 我喜歡蝴蝶
暑假里爺爺常帶我去郊游、捕蝴蝶、捕魚(yú)。一來(lái)鍛煉鍛煉身體，多呼吸一點(diǎn)新鮮空氣；二來(lái)讓因學(xué)習而緊張的神經(jīng)得到放松；三來(lái)讓我更多的學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的自
然科學(xué)知識。這些對我的健康成長(cháng)起到了非常有益的作用。在爺爺的影響下，我學(xué)會(huì )了捕蝴蝶，更喜歡上了蝴蝶。
蝴蝶是非常美麗的昆蟲(chóng)，全世界有成千上萬(wàn)種。在我們家爺爺也收藏有好幾十種，還將蝴蝶制成標本，用幾個(gè)鏡框裝上懸掛在客廳供人欣賞。
蝴蝶分身體和翅膀兩大部份。身體細長(cháng)而小，翅膀寬闊而大。蝴蝶的頭部有一雙大大的復眼，它的視野很寬，能及時(shí)發(fā)現敵人及時(shí)逃避。它的頭頂還有一對細長(cháng)的觸須。它的嘴是一根能伸能卷曲的細長(cháng)吸管，用它來(lái)吸吮花蜜。在它的胸部有三對細長(cháng)的腳，腳尖有不易看見(jiàn)的小毛刺，讓它能穩當地立在花朵或枝葉上。蝴蝶的翅膀就是它最美麗的地方。翅薄，表面覆蓋有一層排列很規則的彩色鱗片，且左右翅彩色鱗片構成的圖案十分對稱(chēng)，甚是美麗。
凡是有花的地方幾乎都能見(jiàn)到蝴蝶。有花無(wú)蝶不算美，有花有蝶那才美��！
有關(guān)蝴蝶作文9
你沒(méi)看錯，作文的題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說(shuō)它是活物？no！no！no！你錯了，啊哈哈，其實(shí)它是個(gè)玩具！什么？你想聽(tīng)聽(tīng)，好吧，我給你講講！
這是在我四歲生日時(shí)姑姑送給我的玩具。它有四個(gè)翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的弧線(xiàn)，看起來(lái)就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn)，看起來(lái)不失為一個(gè)亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的，摸起來(lái)軟軟的，很好玩。
記得小時(shí)候，每次睡覺(jué)我都會(huì )撫摸著(zhù)這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因為在我的心中，它永遠都是這么美。四歲的一次，我看到它的一個(gè)地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我哭著(zhù)回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)琇illian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說(shuō)罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說(shuō)：“寶貝，Lillian是沒(méi)有生命的。它不會(huì )生病，至于這個(gè)鼓鼓的地方嘛，是因為那里的棉花比別的部分多，所以導致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！
有關(guān)蝴蝶作文10
“姐妹們，快起床，我們要去采蜜啦！”小紫蝶開(kāi)始呼喊起來(lái)。她的呼喊聲吵醒了正在睡夢(mèng)中的我，我用我那五彩斑瀾的翅膀懶洋洋地扒開(kāi)窗簾。窗外，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，一切生物都開(kāi)始工作了。疊好床單，然后再整理一下我的觸角，用毛刷輕刷我有翅膀。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“打起精神，去受蜜啦�！蔽液臀业慕忝脗兪譅渴诛w出了屋子。我們在天空中自由地飛著(zhù)，小鳥(niǎo)向我們打招呼，太陽(yáng)伯伯向我們微笑。一路上，我們還遇見(jiàn)了蜜蜂哥哥和蜻蜓姐姐，簡(jiǎn)直快樂(lè )極了。
越過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，看見(jiàn)魚(yú)兒在水中自由自在地游著(zhù)。岸上，有許多動(dòng)物在互相嬉戲著(zhù)，我們也去湊了湊熱鬧�！敖忝脗�，前面有一片花叢�！毙∷{蝶大聲呼喊著(zhù)。我們快速地向前飛去，來(lái)到一片花叢上，我們分工工作著(zhù)。一部分采那邊的花粉，一部分采這邊的花粉，不一會(huì )兒就采了很多花粉，看到這些花粉，都是我們姐妹們勞動(dòng)的成果，我們高興極了。這時(shí)候，我們已經(jīng)筋疲力盡，但是回去的一路上，我們有說(shuō)有笑，誰(shuí)也不嫌累。
一路上，我們蝴蝶姐妹們快樂(lè )的笑聲久久回蕩著(zhù)。
有關(guān)蝴蝶作文11
五歲的一個(gè)星期天，我和媽媽閑在家里。我突發(fā)奇想地說(shuō)：“媽?zhuān)覀內ムl下探望奶奶吧！”媽媽十分欣然地答應了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們到達田舍。那時(shí)，已至中午，家家戶(hù)戶(hù)傳出了炒菜的聲音，香氣在整條小徑上彌漫開(kāi)來(lái)。我們吃完午飯，便在樹(shù)蔭底下乘涼。好動(dòng)的我跑進(jìn)雜物室，四處搜尋可以玩的東西。突然，我的目光被角落里一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的東西吸引住了。原來(lái)，這是一個(gè)蝴蝶網(wǎng)。
我興沖沖地跑到樹(shù)蔭底下，讓媽媽用布把它擦干凈。然后，跑到草叢里去捉蝴蝶了。
咦，怎么一個(gè)蝴蝶也找不到？我納悶地想。來(lái)的時(shí)候，這里可全是蝴蝶��！找到了，找到了！我一個(gè)健步?jīng)_上去，網(wǎng)從空中落下�？墒�，蝴蝶早已不見(jiàn)。幾次下來(lái)，都是這個(gè)結果。我垂頭喪氣地坐下來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)，告訴我捉蝴蝶的技巧：“你捉蝴蝶的時(shí)候要看準時(shí)機。發(fā)現它時(shí)，要輕輕地走到它身邊，然后，趁其不備，發(fā)起攻擊�！蔽野胄虐胍�，最后，只好抱著(zhù)試一試的心態(tài)“重裝上陣”。
發(fā)現一只白色的.蝴蝶，我輕輕地走過(guò)去，屏住呼吸�！皣W”我雙眼一閉，將網(wǎng)砸了下去。當我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現網(wǎng)中，那只蝴蝶正在掙扎！耶！我終于捉到了！憑著(zhù)這個(gè)技巧，一個(gè)下午，我就捉了好多只呢。
看著(zhù)自己輝煌的戰果，我突然覺(jué)得它們好可憐。于是，我又回到草從中，把這些可愛(ài)的小生靈又放了回去。重獲自由的它們開(kāi)心極了，在天空中自由自在地飛舞。
哦，蝴蝶漫天飛，蝴蝶漫天飛。
有關(guān)蝴蝶作文12
蝴蝶在動(dòng)物界里屬于昆蟲(chóng)綱，因其翅表和翅里都密布鱗毛，所以歸為鱗翅目，又因為它的觸角呈錘狀或棍棒狀，故又被歸為錘角亞目或蝶亞目。
蝴蝶成蟲(chóng)的軀體分為頭部、胸部和腹部。頭部：是蝴蝶的感覺(jué)和取食中心，有復眼、觸角和須各一對，口器呈發(fā)條狀虹吸式，用以吸食花蜜和植物或其他的汁液維持生命，平時(shí)像鐘表的發(fā)條卷曲于頭部下方，取食時(shí)可伸長(cháng)。胸部：是蝴蝶的運動(dòng)中心，可分為前胸、中胸和后胸三節，每節下方各具足一對，中、后胸的上方各生翅一對（稱(chēng)前、后翅），蝴蝶的翅形、翅色和翅脈千變萬(wàn)化，是蝴蝶分類(lèi)學(xué)上用以鑒定科、屬和種的一項重要特征。腹部：是蝴蝶吸收、消化和繁殖的中心，由構造相同的若干環(huán)節銜接而成（末端數節特化為外生殖器），雄蟲(chóng)的外生殖器結構復雜，變化甚多，為分類(lèi)上的主要特征。蝴蝶的體表及翅膜上覆有鱗片及毛，在太陽(yáng)光的折射下形成各種色彩斑紋。不同的種類(lèi)其色彩不同，相同的種類(lèi)又有許多蝴蝶雌雄斑紋異型，一般雄蝶更為美麗，好像公雞與母雞那樣，更有趣的像美鳳蝶，除雌雄不同外，同是雌體又有四種不同的形態(tài)。1年繁殖2代以上的某些蝶，困季節不同，其成蟲(chóng)大小、色彩、形狀也發(fā)生變異，如翠藍眼蛺蝶等，故同種蝶又出現春型、夏型或秋型。
蝴蝶的多型現象除了性的多型、季節多型還有地理多型，同一種蝶在不同地區繁殖，斑紋色彩也有變異，如在神農架陽(yáng)日（海拔430米）和盤(pán)水（海拔1300米）兩處所采青鳳蝶標本，其色斑就有所差異。還有少數蝴蝶同一個(gè)體發(fā)現翅異型，一邊是雄蝶斑紋，另一邊則是雌蝶的色彩，這種同時(shí)具備二性特征的個(gè)休俗稱(chēng)陰陽(yáng)蝶。因為這種蝶很難見(jiàn)到，所以它亦屬珍奇之蝶。
有關(guān)蝴蝶作文13
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著(zhù)風(fēng)的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！
驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過(guò)。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風(fēng)而立。她飛向雨露洗滌過(guò)的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動(dòng)著(zhù)雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經(jīng)不過(guò)雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡�！�
努力在花朵上站穩，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風(fēng)吹過(guò)，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)厄運，還未來(lái)得及恢復，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過(guò)這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，似乎沒(méi)有了氣息。
我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺(jué)到手中漸漸有了一絲動(dòng)靜。只見(jiàn)蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著(zhù)蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著(zhù)生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風(fēng)停了，天邊掛著(zhù)一彎美麗的彩虹。我望著(zhù)漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！
有關(guān)蝴蝶作文14
人人愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )和人永遠脫不了關(guān)系…… ——題記
�。剩粒俚摹栋l(fā)如雪》一出就紅了半邊天，我不認為這首歌虛偽，只覺(jué)得有點(diǎn)夢(mèng)幻而已，聽(tīng)了一遍又一遍，不覺(jué)得煩躁；瑋柏的《不得不愛(ài)》不太夢(mèng)幻，而是比較現實(shí)，我就是喜歡如此現實(shí)的歌曲，象《愛(ài)到死心塌地》、《偽裝》等等這些歌曲我都很喜歡。阿桑的《一直很安靜》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也很安靜；Ｋｉｓｓ的《因為是女子》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得有一種特別夢(mèng)幻的感覺(jué)；還有ＪＪ的《一千年以后》、胡歌的《六月的雨》……都特別夢(mèng)幻，這就是音樂(lè )。音樂(lè )給人的感覺(jué)該是夢(mèng)幻的、該是虛偽的、該是身臨其境的。不管怎么說(shuō)，音樂(lè )，早以成為了時(shí)尚，翻唱，一點(diǎn)也不覺(jué)得可怕，不覺(jué)得害臊，不管別人怎樣議論“音樂(lè )”這個(gè)詞語(yǔ)，音樂(lè )也是２１世紀的“主打”。
也許，音樂(lè )它真的可以在別人需要它時(shí)出現；在別人最無(wú)聊時(shí)出現；在別人最煩躁的時(shí)候，它也可以挺身而出……還有很多很多。 音樂(lè )，我太喜歡它了，我也相信小荷每一個(gè)會(huì )員都喜歡它…… 思緒斷了，嘴邊竟然掛上了笑容……
——結束 （現實(shí)的） （夢(mèng)幻的）
有關(guān)蝴蝶作文15
炎熱的夏季，我坐在樹(shù)陰下無(wú)精打采的吃著(zhù)冰棍。
在一片樹(shù)葉上，我無(wú)意間發(fā)現了一只毛毛蟲(chóng)正悠閑自在的啃著(zhù)樹(shù)葉。我的精神頭一下子上來(lái)了，心想：我倒想看看毛毛蟲(chóng)是怎麼變成蝴蝶的。于是就開(kāi)始了我的觀(guān)察。哈！毛毛蟲(chóng)正在吐絲呢！只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)從嘴里放出一種又粘又細的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來(lái)。那速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢10倍！我從午后1：00看到了太陽(yáng)下山，而毛毛蟲(chóng)只包起了它的一個(gè)觸角！呀！這是什么東西？白白的，圓圓的。我照常來(lái)到那棵大樹(shù)下“看望”毛毛蟲(chóng)�？蓸�(shù)葉上只剩下了一個(gè)“小房子”原來(lái)這是小毛毛蟲(chóng)的“民宅”呀！我興奮不已。經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期的努力，小毛毛蟲(chóng)終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著(zhù)的資料翻出來(lái)，知道了小房子的學(xué)名叫“蛹”我想“毛毛蟲(chóng)在蛹里一定做著(zhù)變成蝴蝶的夢(mèng)吧！咦？蛹怎么漏了個(gè)大洞？毛毛蟲(chóng)呢？我疑問(wèn)重重。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，輕盈的落在了大樹(shù)旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著(zhù)它，只見(jiàn)它用那細細的口氣允吸著(zhù)花粉，之后又飛到了樹(shù)上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。我恍然大悟。原來(lái)，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲(chóng)！真不可思議！通過(guò)這次觀(guān)察，我了解了毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的發(fā)展順序：首先是毛毛蟲(chóng)吐絲，把自己包起來(lái)；其次絲變成蛹；最后是毛毛蟲(chóng)從蛹里鉆出來(lái)，變?yōu)楹�。這個(gè)過(guò)程還真奇妙！
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