【精華】蝴蝶的作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
小時(shí)候，我只知道蝴蝶長(cháng)得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽(yáng)光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發(fā)現。在二戰期間，各國都死傷無(wú)數，于是科學(xué)家利用蝴蝶顏色鮮艷和周?chē)r花顏色相近不易被發(fā)現的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數。
我以前也觀(guān)察過(guò)蝴蝶，但沒(méi)過(guò)幾天就堅持不住而放棄了。唉，如果堅持下去的話(huà)，我說(shuō)不定也能發(fā)現什么秘密呢！現在，聽(tīng)到“有志者，事竟成”這句話(huà)真后悔，但要像科學(xué)家一樣從觀(guān)察到發(fā)明可真需要好些時(shí)間呢，一般人總是堅持不下來(lái)。
通過(guò)蝴蝶，我的到了啟示：要好好地觀(guān)察身邊的事物�，F在我打算好好地觀(guān)察含羞草，想知道它為什么會(huì )那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來(lái)含羞草的葉子和柄里含有很多水，當我用手觸摸它的葉子時(shí)，水便流到了其他地方，所以葉子便會(huì )向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞��！
我此時(shí)感到非常興奮，因為在科學(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里我又捕到了一條小魚(yú)……，世界上還有許多自然之謎等待我們去揭開(kāi)，我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后去探索大自然中更多的奧秘。
蝴蝶的作文 篇2
在東安社的西面，有一條綿延的小河，它源于遠古的遠山，流向亙古的未來(lái)，自始至終就被人們看做是母親河，養育著(zhù)東安社的一方水土、一方人。
我是一個(gè)喜歡旅行的人，閑暇時(shí)光，總習慣背個(gè)小包在大自然的每個(gè)角落里穿梭，對于東安社這片沃土，我是很少有這種足跡的，初秋的一個(gè)午后，繞過(guò)村落西北處的荒廟，向后一望，便是無(wú)邊無(wú)際的田野了，滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃玉米地，湛藍湛藍的高遠天空，把秋高氣爽渲染的無(wú)比急切，沿著(zhù)這樣的美景一直走下去，不管它的盡頭，不去想俗世，不是一種很好的田園享受么，就這樣想著(zhù)、走著(zhù)……突然，前面一條小河擋住了去路，尋找橫跨的橋似乎有點(diǎn)困難，只好沿著(zhù)小河的走向，撿拾它的“美景”了，一條穿梭田間的小河，一里路，五里路，幾近一樣的只有水流，這大概是沒(méi)有什么值得人去探尋美景的，如果你也這樣想，可能就是大錯特錯了。
在小河的一個(gè)轉角處，突兀的有一簇盛開(kāi)的盛大的花，粉的，紅的，紫的……有含苞待放的，有怒顯生命的，有懷揣夢(mèng)想準備彰顯的……好一派爭強斗艷的繁榮景象，在這片景象的外圍，環(huán)繞著(zhù)的，鳳舞著(zhù)的，竟是一群蝴蝶：白蝴蝶翩翩飛舞，宛如春分吹落的梨花，惱羞了初戀紅塵的美人；粉蝴蝶搖曳旋繞，像一好久沒(méi)見(jiàn)母親的孩子，爭著(zhù)要一個(gè)熱烈親吻；黃蝴蝶應該是最美的蝴蝶，空暇的翅膀上點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)的黑色，不乏韻味，它飄著(zhù)，像表演舞劇的局中人，完全陶醉了；大的蝴蝶有拳頭這么大，翅膀一閃一閃，像個(gè)大戶(hù)人家，華麗但不奢侈，給人很顯眼的感覺(jué)，總想對它一探究竟；中等的呢，根本描述不上他的大小，只是更加的艷麗了，大概想要憑借它的艷麗來(lái)吸引人吧；小的就更不必說(shuō)了，成千上萬(wàn)足可以形容，小到可以密密麻麻，小到可以纏纏綿綿，像戀人，懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，仰望明天……只身走進(jìn)這么一群蝴蝶中，任憑它�？吭谀愕募珙^，觸動(dòng)你的鼻尖，輕輕地秀一個(gè)飛舞的姿態(tài)，便是人間的一大仙境了。
走出那個(gè)小谷，心情久久不能平靜，在東安社這片沃土上，竟有這么一個(gè)好去處，想必也是上天對這個(gè)小小村落的眷顧，但它更是東安社幾代人辛勤勞作的結果。
蝴蝶的作文 篇3
閱讀下面的材料，按照要求作文：
幾位朋友說(shuō)起這樣一段探險經(jīng)歷：他們無(wú)意中來(lái)到一個(gè)人跡罕至的山洞。因對洞中環(huán)境不清楚，便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，他們發(fā)現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來(lái)，他們發(fā)現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環(huán)境更適合吧，小小的蠟燭竟然會(huì )帶來(lái)這么大的影響。
�、倭⒁庾远á诮嵌茸赃x③題目自擬④除詩(shī)歌外，文體自選⑤不少于800字
【評閱者按】
今年江蘇高考作文的體式，被稱(chēng)之為“新材料作文”，比較開(kāi)放、靈活。十多年未采用這種題型，高中師生多有“陌生”之感。我省中語(yǔ)界，應重溫并加強這方面的訓練。
現將值得注意的幾個(gè)問(wèn)題，概述如下：
提供給考生作文的“材料”，總是多義的。單義的“材料”，十分罕見(jiàn)。
所謂“材料”中“最主要的含義”，往往見(jiàn)仁見(jiàn)智，難以歸一。今年的考題體現了這一點(diǎn)，故考生的視角和立意，只要與“材料”的人、事、情、理相關(guān)，在“材料”的`固有范圍之內，就予以認可。這則“蝴蝶與探險者”材料的“含義邊界”是：人與自然，人與社會(huì )；和諧，美；大與小，互動(dòng)，等等。在此前提下，重點(diǎn)考查考生的文章究竟寫(xiě)得好不好。
寫(xiě)得好的“給材料議論文”，不滿(mǎn)足于“解說(shuō)”材料，不用大同小異的幾個(gè)事例來(lái)“例證”某一“含義”；而是深入“分析”，對某一含義進(jìn)行分解和剖析，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。須知，“材料”只是“起跑器”，憑借“起跑器”發(fā)力之后，就得走自己的路，層層深入或變換視角，努力闡明自己認定的“道理”，決不“以例代證”。這是目前高中作文教學(xué)必須嚴重關(guān)注的課題，要盡快扭轉只會(huì )舉例、不會(huì )說(shuō)理的局面。
寫(xiě)得好的“給材料記敘文”，不要求與“材料”形似，只強調與“材料”神似�？梢圆惶峒安牧�、不點(diǎn)擊材料；只要有“靈犀”與材料的某一含義相通，即可�？疾榈闹攸c(diǎn)在于：機智的構思、濃郁的生活氣息、生動(dòng)的細節描寫(xiě)、清新的文采。最好聯(lián)系考生自己的喜怒哀樂(lè )和酸甜苦辣，給人以親近之感。一般說(shuō)來(lái)，寫(xiě)記敘文容易避免公理、常識、大道理的生硬表述，容易寫(xiě)出“個(gè)性”，容易取得好成績(jì)。這話(huà)講了多年，但應者寥寥，今年再鄭重申明一次！同行們皆知，議論文可以“批量生產(chǎn)”、“批量指導”，記敘文則篇篇是“個(gè)案”，必須過(guò)細地、個(gè)別地輔導和點(diǎn)撥。教記敘文更需要耐心和愛(ài)心。我省語(yǔ)文教師隊伍具有這種耐心和愛(ài)心，一定能把這方面的工作做得錦上添花！
1一葉知秋
合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土�？梢�(jiàn)無(wú)論是一沙一木，還是一葉一花，總在細枝末節處隱現端倪。
小小的蠟燭竟會(huì )產(chǎn)生如此大的影響，它改變了整個(gè)山洞的環(huán)境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。
一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細節需要有如“塵”的心思。這是一門(mén)洞察世事的學(xué)問(wèn)，并非機械地觀(guān)察記錄，也不是四處探聽(tīng)偷窺，而是以一種至情至性的眼光來(lái)看待萬(wàn)物。這幾位朋友，在進(jìn)洞前只有對大蝴蝶的好奇和探索，全無(wú)對生命的尊重，因而他們貿然點(diǎn)燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對低等生物的征服�！般^簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈�！边@是蘇軾對于生命的大度。這位執鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時(shí)刻。不過(guò)，此情并不令人費解，倘若沒(méi)有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無(wú)絕的佳句？
心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點(diǎn)燈”的大度與包容，還需要我們有觸動(dòng)事物核心的敏感。
當我們有了觸動(dòng)事物核心的敏感時(shí)，才真正明白細節給我們帶來(lái)的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠得多的東西。懂得細節的人，往往能占盡先機。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會(huì )表現出一定的先知性。同為凡人，為何他們會(huì )有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時(shí)代的脈博和神經(jīng)，從細節出發(fā)，觀(guān)凡人之不能觀(guān)，悟常人之不能悟。
細節，總是腐朽事物的報喪者、新鮮事物的召喚人。當宗法制度在第一個(gè)諸侯國被破壞時(shí)，當文字獄興起、抓起第一個(gè)書(shū)生時(shí)，當官僚資本主義壓迫第一個(gè)民眾時(shí)，當中國國門(mén)第一次被外國列強打開(kāi)縫隙時(shí)，這些細小的跡象都預示著(zhù)某種地覆天翻，而有智慧的中國人會(huì )毫不猶豫地見(jiàn)微知著(zhù)，迎接變化，抓住機遇，從而成為一個(gè)時(shí)代的先驅者。
常言道：“細節決定成敗�！边@話(huà)一點(diǎn)也不夸張。但凡心中懷有大愛(ài)又能關(guān)注細節的人，必能為時(shí)代所成就進(jìn)而成就一個(gè)時(shí)代。
2拒絕“平庸之惡”
大千世界，宇宙萬(wàn)物間都存在著(zhù)細微卻不容忽視的聯(lián)系，輕牽一角，或許也會(huì )導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個(gè)看似無(wú)心的舉動(dòng)，都有可能對社會(huì )造成深遠的影響。
西諺有云：沒(méi)有一滴雨會(huì )認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會(huì )道德的滑坡時(shí)，當我們滿(mǎn)懷怨氣地仇視著(zhù)各種不良行為時(shí)，是否也該反思一下：自己的行為有沒(méi)有不當之處，抑或我們有沒(méi)有縱容助長(cháng)過(guò)這類(lèi)的“惡”呢？
美國作家阿法特曾提出一個(gè)概念：群氓。這個(gè)詞，是指普通大眾集體無(wú)意識地作惡卻絲毫不覺(jué)愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會(huì )麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國是頗為適用的。無(wú)論是高速公路上貨車(chē)翻車(chē)引來(lái)成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過(guò)的“中國式過(guò)馬路”，無(wú)一不是“群氓”品行的體現。
似乎自古以來(lái)人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無(wú)辜的。這種想法，顯然有點(diǎn)不全面。當個(gè)人被裹挾在群體之中時(shí)，他便會(huì )認為跟隨眾人所做之事無(wú)可非議，甚至不會(huì )意識到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責眾”的觀(guān)念，更成了助長(cháng)這種“平庸之惡”的借口。
“無(wú)羞惡之心，非人也。無(wú)是非之心，非人也�！比缃竦闹袊嗣褚巡辉偈� 魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個(gè)更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅持自我。光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，口頭上“感動(dòng)中國”絕對扶不起一個(gè)摔倒的老人。
當然，我們更應當看到希望的曙光。如今網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來(lái)了黎明的脈息。隨著(zhù)越來(lái)越多人的覺(jué)悟，中國正向著(zhù)文明大國之夢(mèng)邁著(zhù)堅定的步伐。
僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠遠不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國社會(huì )的面貌才會(huì )有真正的
改觀(guān)。拒絕“平庸之惡”，養一身浩然正氣，和整個(gè)國家一起走在追夢(mèng)之路上，必能見(jiàn)到明日的燦爛朝陽(yáng)。
蝴蝶的作文 篇4
其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)蛹，都渴望有一天能夠化繭成蝶。
也許，你現在羨慕那些比你好的，比你強的，心中也在希望和他們一樣，像個(gè)天使�？墒橇w慕有什么用，沒(méi)有努力過(guò)的你不是他們。
化繭成蝶亦不是說(shuō)說(shuō)而已，像那個(gè)故事說(shuō)的——一天，蛹看見(jiàn)美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問(wèn)：“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下自由的飛翔？”蝴蝶告訴他：“完全可以，不過(guò)你要記�。旱谝�，你必須渴望飛翔；第二，你必須有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣�！�。其實(shí)，渴望是一種信念，一種堅定不移的信念！有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣是為了不把化繭成蝶變?yōu)樽骼O自縛的悲劇。
化繭成蝶一不小心會(huì )變?yōu)樽骼O自縛，只是因為沒(méi)有堅定的信念和掙脫溫暖的勇氣，貪戀一時(shí)的溫暖和安全放棄了一世的美好，這樣的人是可悲的。
眾所周知，如天使一般美好的蝴蝶，它的前身是丑陋的蛹；因為它渴望飛翔在遼闊的天空，堅定不移的信念支持著(zhù)它，才讓它得以破繭成蝶；因為它不眷戀一時(shí)的溫暖和安全，有掙脫這些的勇氣，才沒(méi)有讓它變成作繭自縛的悲��；因為它有信念有勇氣，所以它成功了，它完成了從丑陋到美好。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，都渴望變成天使。
現在的我們就像丑陋的蛹一般，渴望著(zhù)變?yōu)槊篮玫奶焓�，堅定不移的信念和勇氣是我們所欠缺的。我相信，有�?zhù)夢(mèng)的我們會(huì )完成這個(gè)轉變。
蝴蝶的作文 篇5
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，公園里人流如潮�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看，這里有好多蝴蝶呢�！比藗儾患s而同地尋聲向小女孩指的方向望去，啊，真美呀!
翠綠的草坪上，紅的花，白的花，粉的花，紫的花……像一顆顆小星星落在了草地上。草地像一塊繡著(zhù)花的地毯。一只只蝴蝶像一位位打扮得花枝招展的少女在翩翩起舞。這只蝴蝶一身黃色的衣服，上面點(diǎn)綴著(zhù)一些花紋，好像一朵迎春花。還有一只蝴蝶的翅膀上有紅、黃、黑、紫，像一朵無(wú)比燦爛的花……
許多美麗的蝴蝶悠然地飛著(zhù)，為眼前的美景錦上添花。它們有的在空中翩翩起舞，有的親吻花朵，有的親近小草，還有的和小朋友們嬉鬧。小朋友們奔跑著(zhù)追逐飛舞的蝴蝶。高興地“咯咯”笑著(zhù)。你瞧，這只蝴蝶有著(zhù)黑色的小點(diǎn);看，那只是弧線(xiàn)的，還有一只是波浪線(xiàn)的，真美呀!
人們贊嘆著(zhù)，多美的蝴蝶呀! 它不僅外表美，還給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，而且它們的精神更美�，F在的蝴蝶，是經(jīng)過(guò)自己堅持不懈和頑強拼搏，才蛻變出來(lái)的，要是不經(jīng)過(guò)那痛苦而執著(zhù)的破繭而出，就不會(huì )飛起了，又談何美麗?成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
啊!美麗的蝴蝶，我心中的精靈。我要以你為榜樣，學(xué)習你堅持不懈的奮斗精神，使自己也變成一只美麗的蝴蝶!
蝴蝶的作文 篇6
美麗的蝴蝶每個(gè)人都愿做美麗的蝴蝶，當她翩翩起舞的時(shí)候，迎來(lái)的永遠是贊美的目光和陣陣掌聲。
也許沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去想“毛毛蟲(chóng)”是如何蛻變成美麗的蝴蝶？她經(jīng)歷了多么辛苦的過(guò)程？也許沒(méi)有人會(huì )想到美麗的蝴蝶也曾經(jīng)是毫不起眼的“毛毛蟲(chóng)”。紅遍大江南北的韓紅，以她親身的經(jīng)歷詮釋了這個(gè)演變的過(guò)程，她歷經(jīng)十年寂寞而艱辛的時(shí)光，終于成功地飛越了命運之河，由“毛毛蟲(chóng)”變成了美麗的蝴蝶，在夢(mèng)想的天空中自由歌唱。
蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是塵世中的一只“毛毛蟲(chóng)”呢？誰(shuí)又生來(lái)就是美麗的蝴蝶呢？關(guān)鍵是只要能經(jīng)受住種種磨難，能把握住機會(huì )，總有一天，我們都可以像“毛毛蟲(chóng)”那樣化蛹為蝶！
蝴蝶的作文 篇7
昨天就是六一兒童節，我和唐月琪、張墨濃一起下樓抓蝴蝶。
一開(kāi)始我抓到了一只，可是我又把它放了，過(guò)了一會(huì )我又抓到了第二只，可惜呀！讓它給溜走了。
最后我們決定拿一個(gè)罐子抓蝴蝶，等拿到罐子以后，我們就分配任務(wù)，我負責抓蝴蝶，唐月琪拿著(zhù)罐子，張墨濃找蝴蝶。
突然張墨濃說(shuō)：“看��！快看蝴蝶！”
我聽(tīng)到后說(shuō)：“在哪里？我來(lái)抓�！蓖廴�！好漂亮的蝴蝶呀!紫色的皮膚，還帶著(zhù)紅色和黑色的斑紋，我一個(gè)弓步走過(guò)去把雙手打開(kāi)，放到蝴蝶的兩邊，然后慢慢合攏，到了最后快要摸到蝴蝶的時(shí)候，突然加快速度，雙手一合就抓到了。
我緊緊地合著(zhù)手，把手放到瓶口，然后把蝴蝶扔進(jìn)瓶子，我發(fā)現蝴蝶非常驚恐的到處亂飛，就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅。
正當我們得意的時(shí)候，突然張墨濃的媽媽來(lái)了，由于我急著(zhù)要給阿姨看蝴蝶，所以摔了一跤。��！這一跤可真狠呀！我的胳膊破皮了，我的肚子也被劃破了一塊皮。
雖然我摔了一跤，但是我抓到了一只蝴蝶，真是讓我悲喜交加。
蝴蝶的作文 篇8
一天我到花園去玩一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)遠處一片片紫白相間的花叢美麗極了。
我走近一看原來(lái)是一大片蝴蝶蘭。有的蝴蝶蘭完全展開(kāi)了像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘擦了粉穿上一條白色和紫色相間的裙子。有的只開(kāi)了一半猶如一個(gè)羞嗒嗒的小女孩躲在白色和紫色的窗簾后。有的還是花骨朵兒仿佛一個(gè)小娃娃躲在小被窩睡懶覺(jué)呢！
它們在深綠色的葉子的襯托下顯得格外美麗。
那么多的蝴蝶蘭姿態(tài)各異。這一朵真美那一朵更靚。如果把一大片蝴蝶蘭比作一條美麗的大裙子那么它的編織者可真了不起穿它的姑娘一定是天使的女兒。
我趴在種滿(mǎn)蝴蝶蘭的花壇邊緣上觀(guān)賞它們�？粗�(zhù)看著(zhù)我覺(jué)得困極了便閉上了眼睛。不一會(huì )兒感到有人在輕輕地拍我聽(tīng)到一種清脆的聲音在叫我：“醒醒快醒醒！”
我睜開(kāi)眼睛只看見(jiàn)一朵蝴蝶蘭站在我的面前�！澳闶呛m呀！”
“怎么你才認識我？你也是我們的同伴！”
我覺(jué)得很奇妙才一會(huì )兒時(shí)間我也成了蝴蝶蘭。兩只手就是兩片葉子身子變得又細又長(cháng)腳變成了蘭花根。那朵蝴蝶蘭說(shuō)：“你是新來(lái)的吧？我帶你去逛逛吧！”
說(shuō)完便拉著(zhù)我走了起來(lái)。我看見(jiàn)了許多小螞蟻背著(zhù)米粒等食物跑來(lái)跑去。更有趣的是小螞蟻還“黃包車(chē)”“黃包車(chē)”是用草編成的。蝴蝶蘭請我坐上去我興奮極了一下子就跳了上去。小螞蟻拉得可真穩當碰到小石子時(shí)一顛一顛的真好玩。蝴蝶蘭又帶我去好多地方如商店、兒童游樂(lè )場(chǎng)等地方。最后我覺(jué)得累了就對蝴蝶蘭說(shuō)：“再見(jiàn)我要回家了�！边@時(shí)許多蝴蝶蘭都出來(lái)了它們搖擺著(zhù)葉子圍著(zhù)我轉圈……“孩子怎么在這兒睡著(zhù)了會(huì )著(zhù)涼的！”
我睜眼一看王大伯笑呵呵地看著(zhù)我我撓了撓腦袋不知怎么回事。
過(guò)了好一會(huì )兒我才明白過(guò)來(lái)原來(lái)剛才我是在做夢(mèng)呢！
蝴蝶的作文 篇9
墻上掛著(zhù)一幅名畫(huà)的照片——《意大利山村溪流》，據說(shuō)這還是世界名畫(huà)呢！
畫(huà)面景色迷人，充滿(mǎn)了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著(zhù)一棵，密密層層，整個(gè)山野都成了樹(shù)的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著(zhù)高大的雪山，山頂覆蓋著(zhù)千年不化的積雪。高山的前面是一片無(wú)邊無(wú)際的草地。草地上盛開(kāi)著(zhù)一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著(zhù)他們我仿佛聞到了陣陣花香。草地中央“站”立著(zhù)一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快地流著(zhù)，溪水打在石頭上，飛濺著(zhù)團團浪花，啊，我仿佛聽(tīng)到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見(jiàn)低，小溪兩旁的野花在風(fēng)中搖擺著(zhù)，仿佛在歡快地起舞。小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像……啊，這山這水，這花，這樹(shù)，真是如詩(shī)如畫(huà)，仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界。