蝴蝶作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蝴蝶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文 篇1
天空雖不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
——題記
湛藍的天空，明凈而悠遠。那輕盈的風(fēng)攜著(zhù)纖柔的花，盡情的沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我走出小屋，因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過(guò)。
“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，輕輕地走來(lái)，又悄悄地飛走，她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么輕盈，那么優(yōu)美，那樣令人陶醉�！半S蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸�！彼耆磷碓诨ㄏ阒�，盡情的嬉戲玩耍，絲毫沒(méi)有注意到我的存在。
我久久的凝視著(zhù)她，不敢出聲，面對著(zhù)她我心里有一種莫名的激動(dòng)和感應�！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，我似乎也變成了一只蝴蝶，我努力接近她，與她交流，去感悟享受那種自由和快樂(lè )。
望著(zhù)她，我久久的思索……
在花開(kāi)花落，云卷云舒時(shí)，我只是嘆息彷徨，抱怨著(zhù)，傷感著(zhù)。沒(méi)有它的自由，沒(méi)有她的清閑，更不像她一樣擁抱大自然，享受那風(fēng)之柔，花之韻。我多想為自己的心造一間房子，開(kāi)一扇小窗，面朝大海，春暖花開(kāi)，為自己疲倦的身體找一方寧靜的地方來(lái)小憩一下。但事實(shí)決定了，我不能。每天只能在忙忙碌碌中生活，和孤獨寂寞相伴相依。
我仍在思索著(zhù)……
曾經(jīng)，黑暗、孤獨、寂寞交織成網(wǎng)，緊緊地將那個(gè)小屋包圍，緊緊地將她包圍。壓抑的氣息讓她透不過(guò)起來(lái)。這是她作繭自縛的悲哀。在她的那個(gè)小屋中，她或許也曾像我一樣抱怨嘆息前途的迷茫，命運的不公，她或許也已厭倦了這個(gè)令人壓抑的世界。她渴望陽(yáng)光，渴望自由，于是她拼命地掙扎著(zhù)，奮斗者，拼搏著(zhù)，幻想著(zhù)有一天能夠再次見(jiàn)到久違的陽(yáng)光。最終，她的夢(mèng)想實(shí)現了，她破繭成蝶，擁有了美麗、自由。
我終于讀懂了她，讀懂了她在繭中的寂寞，讀懂了她的信念和她的堅強，不是慨嘆生命的漠然，不是面對生命的哀怨，而是一種博大的，神圣的力量。也許我和她一樣，正經(jīng)歷著(zhù)破繭成蝶的痛苦，但這只是暫時(shí)的，破繭后的美麗和自由才是我真正追求的目標。于是我不再徘徊，不再彷徨，義無(wú)反顧的沖向理想的大門(mén)。
也許有一天，我能大聲的宣布：
天空不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
蝴蝶作文 篇2
今天，有一只花色斑斕的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，媽媽便費了九牛二虎之力抓住了它，決定將它做成漂亮的標本�？蛇@個(gè)小蝴蝶好像不同意，拼命地在媽媽手里掙扎。唉——這個(gè)可憐的小家伙！
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹吮臼窃鯓幼龅难�？”于是，媽媽就模模糊糊地回憶起小時(shí)候是怎樣做標本的，應該是把蝴蝶的翅膀弄正夾到一本稍厚的書(shū)里。為了證實(shí)一下是否正確，媽媽又去問(wèn)了鄰居，結果證明確實(shí)是用書(shū)夾著(zhù)。
說(shuō)干就干！我找來(lái)了一本舊書(shū)，翻開(kāi)。讓媽媽小心翼翼的弄正這只小家伙的翅膀，放好了，我趕緊蓋住，還用文具盒壓著(zhù)，生怕它從書(shū)縫中溜走。然后，我興高采烈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)獕憾嚅L(cháng)時(shí)間呀？”
“一天�！眿寢尯敛华q豫地回答。
“啊——”，我驚叫道，“一天！不會(huì )吧？過(guò)不了一會(huì )兒它不就悶死了嗎？難道還要定形？”
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“嗯�！�
可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的好奇心就把聽(tīng)話(huà)給打敗了。我小心翼翼地找到那一頁(yè)，看到它已經(jīng)是奄奄一息，有氣無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)它那像一根黑線(xiàn)的觸角。形狀也基本成形，可惜它的肚子被壓扁了，沒(méi)有了立體感�？赡苁俏木吆邪�！
蝴蝶作文 篇3
什么是“蝴蝶效應”？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，蝴蝶效應是一個(gè)物理拓撲學(xué)里的一個(gè)名詞，意思是在事物的發(fā)生鏈里，只要有一個(gè)小小的環(huán)節發(fā)生了改變，就會(huì )引起以后一連串的變化。拿通俗的話(huà)說(shuō)，巴西的亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕地扇幾下翅膀，就會(huì )在美國的得克薩斯州掀起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。
前幾天，看了一部美國電影《蝴蝶效應》。描寫(xiě)了一次車(chē)禍，男主角失去了女友，引發(fā)他生活的一系列巨大變化。他出現幻覺(jué)，最后他才發(fā)現，在車(chē)禍背后的巨大陰謀……
蝴蝶效應。背后隱藏了一個(gè)又一個(gè)答案。
它是好？是壞？我一直沒(méi)找到結果，答案是什么，是人生嗎？是生命嗎？是生活嗎？……
小時(shí)侯。隔壁住著(zhù)一個(gè)三口之家。我和隔壁小孩阿明很好，我大他一歲。每當斑駁的陽(yáng)光灑滿(mǎn)院落時(shí)，我和他，總愛(ài)穿著(zhù)小涼鞋，跑鬧著(zhù)，嘻耍著(zhù)，到院子中來(lái)完游戲。
時(shí)間的轉輪不知什么時(shí)候，走過(guò)了三個(gè)春秋。院子里的菊花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，梨樹(shù)生了又落，落了又生。物逝人非，年復一年。我搬家了，在也沒(méi)看見(jiàn)阿明。
一切從此不同。我沒(méi)了最要好的朋友。
誰(shuí)，伴我上樹(shù)摘果。誰(shuí)，陪我下池抓魚(yú)。誰(shuí)，隨我登山眺景……
我變了，我感覺(jué)著(zhù)微妙的變化。我不再開(kāi)朗，我不在愛(ài)游戲，我不在大笑，我不在敞開(kāi)心靈，塵封著(zhù)那三年前的美妙的友情，最美麗的時(shí)光，最快樂(lè )的日子。
阿明，與他沒(méi)見(jiàn)五年了，時(shí)間還在不斷洗滌著(zhù)腦海中那僅有的模糊記憶。那已經(jīng)泛黃的臉龐，已經(jīng)遠去的笑聲，不在回響在記憶中了。
蝴蝶效應，阿明的不在，輕輕的離開(kāi)。他便是那一個(gè)小小的.變化吧，而一切，對我來(lái)說(shuō)，都模糊不清了，生活依然要繼續，而他帶給我的變化，卻也可以影響我一生吧。
五彩繽紛的蝴蝶，帶著(zhù)我楚楚的憂(yōu)傷，在空中不斷的飄飛，盤(pán)旋，不見(jiàn)。
蝴蝶效應，
改變了我什么，
或許什么也沒(méi)改變，
多希望，
回到從前……
蝴蝶作文 篇4
天空中飛著(zhù)一個(gè)高高飄揚的風(fēng)箏。
風(fēng)箏飄過(guò)白云，飄過(guò)小鳥(niǎo)的身體。她驕傲的看著(zhù)大地。忽然，她看見(jiàn)一只小蝴蝶，就驕傲的說(shuō)：我飛的高，哪像你一樣飛的這樣低。小蝴蝶說(shuō)：你確實(shí)非得比我高，但你被線(xiàn)吊著(zhù)，沒(méi)有自由，像我多好��！飛來(lái)飛去的，多么自由自在��！你只不過(guò)是人類(lèi)手里的玩具而已，不能為大地做貢獻。我能傳播花粉，給大地做貢獻。
風(fēng)箏聽(tīng)了，再也沒(méi)有驕傲的力量了。
蝴蝶作文 篇5
一天陽(yáng)光明媚的早晨，小蝴蝶從繭里面搖頭晃腦的鉆了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“這一覺(jué)睡的真香��！”它來(lái)到一條小溪邊用清水洗了洗臉，準備開(kāi)始奇妙的旅行。
它先飛到了美麗的花園里，邀請它的新明友，去參加它的茶話(huà)會(huì )。一會(huì )飛到花朵上，一會(huì )飛到草叢中。吃了點(diǎn)花粉，又喝了點(diǎn)小蜜蜂做的蜂蜜，真好喝！小蝴蝶不在意地說(shuō)：“每天玩玩多好啊，用不著(zhù)像蜜蜂一樣忙忙碌碌的采蜜，哼！”
它和朋友又去了一望無(wú)際的的田野，金燦燦的，它們來(lái)玩跑步飛越游戲。小蝴蝶飛贏(yíng)了，“這不算什么，只要付出努力就好了！”它們在那里玩了好長(cháng)時(shí)間，又飛走了。
它們又來(lái)到井然有序的教室里，同學(xué)們看到后叫到：“捉住它，捉住它！”小蝴蝶想：“如果捉住我該怎么辦呢？還是讓老師幫助我吧�！毙『谑秋w到老師那里，果真老師讓同學(xué)們把它放了。
它又來(lái)到小河邊玩滑翔，好刺激呀！玩著(zhù)玩著(zhù)累了，就馬上飛回家，看了一本書(shū)在香香的花朵里睡著(zhù)了。
如果我是一只小蝴蝶的話(huà)，我會(huì )像蜜蜂一樣去采蜜，愛(ài)勞動(dòng)，不偷懶。
蝴蝶作文 篇6
池塘里有一片荷葉特別的大，就像一個(gè)車(chē)輪那么大。剛好，有一只小鳥(niǎo)飛累了，就看了這片又大又圓的荷葉，心想：“這么大一片荷葉，我要是在這片荷葉上妹妹的睡上一覺(jué)，那有多舒服��！”于是，小鳥(niǎo)就高高興興地飛了過(guò)去。這時(shí)候，一只飛累的小蝴蝶也看到了這片又大又園的荷葉，心想：“我要是在這片大荷葉上休息，那該多好��！”于是，小蝴蝶就高興地飛了過(guò)去。結果，它們一起飛到的這片荷葉上。
“這是我先看到的”。蝴蝶生氣地說(shuō)。
“是我先看到的�！毙▲B(niǎo)也地生氣說(shuō)。
“我的�！�
“我的�！�
“我的�！�
正當它們吵得很激烈的時(shí)候，荷葉突然說(shuō)話(huà)了：“你們不要吵了，我很大，你們不用擔心不夠地方休息�！�
小鳥(niǎo)和蝴蝶慚悔地說(shuō)“我們從今以候都會(huì )做好朋友的了�！�
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